Nghiên cứu "Khảo sát tỉ lệ và một số yếu tố liên quan đến ý định học tập nước ngoài của sinh viên trường Trường Đại học Y Dược Cần Thơ năm 2024" được tiến hành với mục tiêu: Xác định tỷ lệ và một số yếu tố liên quan đến ý định học tập nước ngoài của sinh viên Trường Đại học Y Dược Cần Thơ năm 2024.

Mục tiêu của nghiên cứu là đánh giá tác động của việc hợp tác giữa doanh nghiệp và nhà trường đến khả năng đáp ứng yêu cầu công việc của sinh viên sau khi ra trường. Kết quả nghiên cứu sẽ hàm ý chính sách cho các doanh nghiệp và cơ sở giáo dục đại học có những cách tiếp cận trong việc nâng cao chất lượng đầu ra sinh viên.

Bài viết đưa ra cấu trúc năng lực tổ chức hoạt động hướng dẫn làm quen với toán để định hướng một số biện pháp Phát triển năng lực tổ chức hoạt động hướng dẫn trẻ làm quen với toán cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, Trường Đại học Đồng Tháp.

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy tiến hành đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất tại Trường Đại học Kiến Trúc Hà Nội làm cơ sở thực tiễn để nghiên cứu, đề xuất những giải pháp phù hợp nhằm phát triển thể lực cho sinh viên nói riêng và góp phần nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất của nhà trường nói chung.

Trên cơ sở lý luận và thực tiễn, nghiên cứu tiến hành đánh giá hiệu quả của 03 giải pháp phát triển thể chất cho sinh viên trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. Qua kiểm nghiệm trong thực tiễn cho thấy, các giải pháp này mang lại hiệu quả cao trong việc phát triển thể chất cho đối tượng nghiên cứu.

Nghiên cứu nhằm xác định các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên theo học khối ngành Kinh tế của Trường Đại học Nguyễn Tất Thành. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, bao gồm phương pháp định tính và định lượng. Mô hình nghiên cứu được xây dựng dựa trên mô hình ý định khởi nghiệp, lý thuyết nhận thức xã hội nghề nghiệp, lý thuyết về hành vi dự định, mô hình sự kiện khởi nghiệp và các nghiên cứu thực nghiệm có liên quan.

Nghiên cứu nhằm mục đích xác định “Các nhân tố ảnh hưởng đến dự định khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên trường Đại học Phú Yên” làm cơ sở cho các nghiên cứu về giải pháp thúc đẩy khởi nghiệp của sinh viên trong tương lai. Do đó, nghiên cứu sử dụng kết hợp phương pháp nghiên cứu định tính để xác định mô hình nghiên cứu với nghiên cứu định lượng để xác định và đo lường mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến dự định khởi nghiệp của sinh viên.

Công tác quản lí sinh viên nội trú tại kí túc xá môn học Giáo dục quốc phòng - an ninh của Trường Cao đẳng Công thương Thành phố Hồ Chí Minh đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ công tác đào tạo của nhà trường, tạo môi trường nội trú cho sinh viên yên tâm học tập, giúp sinh viên rèn luyện đạo đức, phẩm chất chính trị và các kĩ năng, tuân thủ đều lệnh.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Khảo sát tính tích cực học tập của sinh viên trường Cao đăng Y tế Thanh Hóa năm học 2020-2021" là mô tả thực trạng tính tích cực học tập của sinh viên trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa; đề xuất các giải pháp phát huy tính tích cực trong học tập của sinh viên trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa.

Đề tài "Khảo sát thể lực chung của sinh viên năm thứ nhất hệ Cao đẳng chính quy Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa năm 2020-2021" được thực hiện với mục đích nhằm đánh giá khảo sát thể lực chung của sinh viên năm thứ nhất hệ Cao đẳng chính quy trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa năm 2020-2021; đề xuất một số giải pháp nâng cao thể lực chung cho sinh viên năm thứ nhất hệ Cao đẳng chính quy trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa năm 2020-2021.

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đo lường các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương. Dữ liệu nghiên cứu được thu thập từ khảo sát online 1.255 sinh viên, sử dụng mô hình EFA cho thấy tính cách và thái độ, năng lực bản thân, giáo dục khởi nghiệp và hỗ trợ khởi nghiệp của nhà trường là những yếu tố có tác động thuận chiều đến ý định khởi nghiệp của sinh viên nhà trường. Bên cạnh đó, nghiên cứu cũng đưa ra các giải pháp phát triển ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương.

Luận án "Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học trong dạy học các học phần về phương pháp dạy học toán" đề xuất một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy các học phần về phương pháp dạy học Toán dựa trên mối quan hệ giữa hoạt động dạy học các học phần này với hoạt động trải nghiệm trong việc phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên. Từ đó góp phần tạo thêm những cơ hội và phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên tiểu học.

Luận án "Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học trong dạy học các học phần về phương pháp dạy học toán" đề xuất một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy các học phần về phương pháp dạy học Toán dựa trên mối quan hệ giữa hoạt động dạy học các học phần này với hoạt động trải nghiệm trong việc phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên. Từ đó góp phần tạo thêm những cơ hội và phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên tiểu học.

Bài viết "Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa của sinh viên Trường Đại học Tài chính - kế toán Quảng Ngãi" với mục đích nghiên cứu đề xuất các giải pháp phù hợp trong quản lí nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên Trường Đại học Tài chính- kế toán Quảng Ngãi.

Bài viết Đánh giá thực trạng hiệu quả các bài tập bổ trợ của kỹ thuật bơi trườn sấp cho sinh viên giáo dục thể chất khoa cơ sở Đại học Tây Bắc trình bày thực trạng phân phối thời gian tiến trình giảng dạy và hiệu quả của các bài tập bổ trợ kỹ thuật kiểu bơi trườn sấp cho sinh viên giáo dục thể chất khoa thể dục thể thao trước kia trường Đại học Tây Bắc; Lựa chọn các bài tập bổ trợ kỹ thuật bơi trườn sấp cho sinh viên giáo dục thể chất khoa cơ sở trương Đại học Tây Bắc.

Đề tài "Nghiên cứu vận dụng học tập tự điều chỉnh với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông để nâng cao chất lượng đào tạo của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh tại trường Đại học Thương mại" nhằm xem xét kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên sau khi áp dụng phương pháp học tập tự điều chỉnh kết hợp với công nghệ có được cải thiện hay không; thực tiễn sinh viên sử dụng phương pháp học tập tự điều chỉnh có sự hỗ trợ của công nghệ như thế nào từ đó có hướng đề xuất phù hợp để nâng cao chất lượng dạy và học. Mời các bạn cùng tham khảo!

Bằng phương pháp phỏng vấn, phương pháp thực nghiệm sư phạm, phương pháp kiểm tra sư phạm và phương pháp toán học thống kê, bài viết đã tiến hành đánh giá hiệu quả các bài tập phối hợp với bóng trong môn Bóng rổ nhằm phát triển thể lực cho sinh viên không chuyên Đại học Huế.

Bài viết khảo sát và nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng tới động cơ, hứng thú tập luyện TDTT của sinh viên trường Đại học Kiến Trúc Hà Nội nhằm rút ra những kết luận khách quan nhất về thực trạng các yếu tố ảnh hưởng tới vấn đề nghiên cứu, từ đó lựa chọn những biện pháp kích thích động cơ và tạo hứng thú tập luyện góp phần nâng cao chất lượng công tác GDTC trong nhà trường.

Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận và thực trạng giáo dục kỷ luật cho SV tại Trung tâm GDQP&AN - Đại học Thái Nguyên. Từ đó, đề xuất một số biện pháp giáo dục kỷ luật cho SV nhằm góp phần nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục kỷ luật cho SV đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của Trung tâm GDQP&AN - Đại học Thái Nguyên trong giai đoạn hiện nay.

Mục tiêu của đề tài là xác định các nhân tố ảnh hưởng đến SHL của SV; đánh giá mức độ ảnh hưởng đến SHL của SV khoa TA trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh; kiểm nghiệm sự khác biệt về mức độ hài lòng của SV với các đặc điểm năm học, giới tính; đề xuất các hàm ý quản trị để nâng cao SHL của SV khoa TA trường Đại học Công nghệ thành phố Hồ Chí Minh.