Bài viết nghiên cứu về hiệu quả bản thân và tập thể của giáo viên đối với trẻ tự kỷ, dựa trên lý thuyết nhận thức xã hội của Bandura. Giáo viên hiệu quả tạo môi trường học tập tích cực, thúc đẩy sự phát triển của học sinh.

Luận văn đánh giá tác dụng của nhĩ châm kết hợp hoạt động trị liệu cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ (RLPTK) tại Lào Cai năm 2024, theo Y học cổ truyền.

Tài liệu "Hướng dẫn chẩn đoán và can thiệp trẻ có rối loạn phổ tự kỷ" y là tài liệu hướng dẫn chẩn đoán và can thiệp cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ. Tài liệu bao gồm những thông tin về tầm quan trọng, nội dung, các bước thực hiện, người tham gia và quy trình hoạt động trong hai quá trình này. Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài viết trình bày việc lựa chọn nội dung và tiêu chí ứng dụng đánh giá thực trạng KNVĐ thô của TTK mức độ nhẹ - trung bình tại TP Đà Nẵng; Kết quả đánh giá thực trạng KNVĐ thô của TTK 4 – 6 tuổi mức độ nhẹ - trung bình.

Giáo trình "Tham vấn hỗ trợ gia đình trẻ tự kỷ" cung cấp cho người học các kiến thức sau đây: Khái quát chung về tham vấn hỗ trợ gia đình trẻ tự kỷ; tham vấn hỗ trợ tâm lý gia đình trẻ tự kỷ; tham vấn nhóm cha mẹ có con tự kỷ trong việc chia sẻ kinh nghiệm - chăm sóc - giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo!

Tài liệu "Lượng giá trẻ tự kỷ bằng thang điểm CARS" thông tin đến bạn đọc những nội dung gồm: đại cương, chỉ định và chống chỉ định, các bước chuẩn bị tiến hành phục hồi chức năng, các bước điều trị phục hồi chức năng, theo dõi và xử trí tai biến cho người bệnh. Mời các bạn cùng tham khảo!

Tài liệu "Kỹ thuật sàng lọc trẻ tự kỷ bằng bảng kiểm M-CHAT" thông tin đến bạn đọc những nội dung gồm: đại cương, chỉ định và chống chỉ định, các bước chuẩn bị tiến hành phục hồi chức năng, các bước điều trị phục hồi chức năng, theo dõi và xử trí tai biến cho người bệnh. Mời các bạn cùng tham khảo!

Tài liệu "Lượng giá trẻ tự kỷ theo tiêu chuẩn DSM-IV" thông tin đến bạn đọc những nội dung gồm: đại cương, chỉ định và chống chỉ định, các bước chuẩn bị tiến hành phục hồi chức năng, các bước điều trị phục hồi chức năng, theo dõi và xử trí tai biến cho người bệnh. Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài viết trình bày rối loạn phát triển vận động là phổ biến và làm trầm trọng hơn cho việc can thiệp và điều trị ở bệnh nhi Tự kỷ. Qua nghiên cứu mô tả cắt ngang 58 bệnh nhân Tự kỷ tại khoa Tâm thần trẻ em bệnh viện tâm thần ban ngày Mai Hương cho thấy tuổi trung bình là 72,5 ± 18,1. Trong đó có 86% là nam, 14% nữ. Hầu hết trẻ có mức độ tự kỷ trung bình và nặng, điểm CARS trung bình là 37,6 ± 5,5.

Bài viết trình bày mục tiêu nghiên cứu: Xác định tỷ lệ và một số yếu tố liên quan đến rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ từ 18 đến 36 tháng tuổi tại tỉnh Vĩnh Long năm 2023. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu được thiết kế theo phương pháp cắt ngang để tính tỷ lệ hiện mắc rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ với việc sàng lọc 2.902 trẻ bằng bảng kiểm MCHAT-R, sau đó chẩn đoán xác định mắc rối loạn phổ tự kỷ theo tiêu chuẩn DSM-5.

Tài liệu "Phục hồi chức năng cho trẻ tự kỷ" cung cấp cho học viên những nội dung về đại cương, quy trình chẩn đoán, phục hồi chức năng và điều trị, theo dõi và tái khám cho bệnh nhi. Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài giảng Sự phát triển bình thường của trẻ em tự kỷ do BS CK2. Thái Thanh Thủy biên soạn gồm các nội dung: Chiều cao và cân nặng của trẻ mắc bệnh tự kỷ; Vận động; Kỹ năng giao tiếp ở trẻ tự kỷ; Các nguyên nhân mắc tự kỷ ở trẻ; Chẩn đoán và điều trị trẻ tự kỷ.

Bài viết trình bày đánh giá kết quả can thiệp ở trẻ rối loạn phổ tự kỷ từ 24-72 tháng tuổi tại tỉnh Thái nguyên. Nghiên cứu can thiệp so sánh trước sau, không có đối chứng, theo dõi dọc 12 tháng, được thực hiện trên 105 trẻ từ 24 đến 72 tháng tuổi được chẩn đoán xác định tự kỷ theo tiêu chuẩn DSM-IV tại Thái Nguyên, từ năm 2015 đến 2018.

Giáo trình "Phục hồi chức năng (Ngành: Điều dưỡng - Trình độ: Cao đẳng)" được biên soạn với mục tiêu giúp người học trình bày được những kiến thức khoa học cơ bản về vật lý trị liệu-phục hồi chức năng và phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng; nắm được các phương thức vật lý trị liệu và các kỹ thuật phục hồi chức năng cho các dạng tàn tật thường gặp. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm được nội dung chi tiết!

Giáo trình Phục hồi chức năng (Ngành: Y sĩ đa khoa - Trình độ: Trung cấp) được biên soạn với mục tiêu giúp người học nắm được những khái niệm cơ bản về phục hồi chức năng, xác định được nhu cầu chăm sóc phục hồi chức năng cho người bệnh khiếm khuyết, giảm chức năng và người tàn tật. Môn học giúp học viên sau khi ra trường có khả năng thực hiện được các kỹ thuật cơ bản chăm sóc phục hồi chức năng cho người tàn tật tại cộng đồng, hướng dẫn sử dụng các dụng cụ thích nghi cho người tàn tật tại cộng đồng.

Giáo trình Phục hồi chức năng nhi khoa (Ngành: Kỹ thuật phục hồi chức năng - Trình độ: Cao đẳng) được biên soạn với mục tiêu giúp người học nắm được những kiến thức về các điểm mốc phát triển của trẻ em, các triệu chứng, biến chứng một số trường hợp bệnh lý ở trẻ em. Sau khi ra trường, các em có thể lượng giá đúng sự phát triển bình thường của trẻ em, thiết lập đúng mục tiêu và kế hoạch điều trị bằng PHCN trong các trường hợp bệnh lý ở trẻ em, thực hiện đúng và an toàn các kỹ thuật, các bài tập vật lý trị liệu cho các trường hợp bệnh lý ở trẻ em.

Sáng kiến kinh nghiệm " Một số biện pháp giáo dục trẻ tự kỷ, tăng động, giảm chú ý trong trường mầm non" được biên soạn với mục tiêu nhằm tìm hiểu và thực hiện tốt trong công tác chăm sóc nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. Giúp trẻ phát triển toàn diện đức – trí – thể - mĩ, tạo tiền đề cho sự phát triển nhân cách con người.

Giáo trình Công tác xã hội với trẻ tự kỷ (Nghề: Công tác xã hội - Cao đẳng) cung cấp cho người đọc những kiến thức như: Tổng quan về tự kỷ; Nguyên nhân và độ nặng của tự kỷ; Một số khác biệt phát triển trẻ tự kỷ; Phát hiện sớm trẻ tự kỷ; Can thiệp sớm trẻ tự kỷ; Các kỹ thuật can thiệp sớm. Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài giảng "Trị liệu ngôn ngữ: Tự kỷ - Phạm Thùy Giang" được biên soạn với các nội dung chính sau đây: Các phương thức trị liệu tự kỷ; Phương cách giao tiếp và thay đổi hành vi; Phân tích hành vi ứng dụng (ABA); 6 giai đoạn của PECS; Nguyên Tắc PECS. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng!

Quyển sách này sẽ mang đến cho bạn một kho tàng tài liệu quý báu, giúp bạn vận dụng một cách thực tiễn tại nhà hoặc tại trường học. Đừng nản lòng bởi số lượng tài liệu trong quyển sách này quá nhiều. Chúng được đưa để giúp bạn có thể có nhiều ví dụ minh họa bằng những cách tinh tế khác nhau, nhằm tăng cường khả năng hiểu biết của con bạn về tâm tư, suy nghĩ, dự định, mong ước, nguyện vọng và cảm xúc. Mời các bạn cùng tham khảo!