86
Chư ơ ng V
XÃ H I HOÁ
I. KHÁI NI M VÀ VAI TRÒ C A XÃ H I HOÁ
1. B n chấ t con ngư i
Con ngư i đố i tư ng nghiên c u củ a nhiề u khoa họ c khác nhau.
h i họ c quan niệ m con ngư i là đơ n v cơ bả n cấ u thành h i, là
đơ n v nhỏ nhấ t củ a hệ thố ng xã h i, là sinh v t tư duy, s ng theo tổ
ch c xã h i.
Trư c hế t, con ngư i là sinh v t cao cấ p nhấ t hành tinh, b n
năng sinh t n và duy trì nòi gi ng. Gọ i là b n năng vì nó hình thành m t
cách t nhiên h p quy luậ t trong quá trình tiế n hoá lâu dài c a nhân
lo i, nằ m trong thứ c củ a con ng ư i. Bả n năng sinh t n dễ dẫ n đế n
tính tham lam, ích k ... Bả n năng duy trì nòi gi ng kích thích cả m giác
và nhu c u gắ n bó vớ i ngư i khác giớ i.
H c thuyế t phân tâm họ c củ a S. Freud (n tâm h c - y h c
ngư i Áo, 1856-1939) đã quá nh n mạ nh đế n bả n năng sinh tồ n củ a con
ngư i. Luậ n điể m cơ b n củ a S. Freud tách con ngư i thành ba kh i,
g m có: “Cái ấ y” (cái vô thứ c) , “cái tôi” v à “cái siêu tôi”. Trong đó:
-Cái thc bao g m các b n năng th c như ăn u ng, tình
d c, tự vệ . Trong đó, bả n năng t ình d c giữ vai trò tr ng tâm, quyế t
đị nh toàn b đờ i số ng tâm lý và hành vi c a con ngư i.
-Cái tôi - con ngư i thư ng ngày - con ngư i ý thứ c, tồ n tạ i theo
nguyên t c hiệ n thự c. Cái tôi ý th c là cái i gi hiệ u, cái tôi bề ngoài
c a cái lõi , h t nhân bên trong là “cái y”.
-Cái siêu tôi cái siêu phàm, “cái tôi tư ng” không bao giờ
ơ n t i đư c và t n tạ i theo nguyên t c ki m duy t, chèn ép.
Như v y, phân m họ c đãđề cao mộ t cách thái quá cái b n ng
th c, dẫ n đế n phủ nhậ n ý thứ c, phủ nhậ n b n chấ t x ã h i lị ch sử củ a
con ngư i.
n thế nữ a, con ngư i là m t thự c thể xã h i văn hoá. Con
ngư i đư c xã h i truyề n lạ i nề n văn hoá xã h i và đã biế n mình thành
con ngư i xã h i. E. Durkheim cho r ng xã h i tạ o nên b n chấ t con
ngư i khi ông nói; “Xã h i là nguyên lý gi i thích cá thể ”. Con ngư i là
87
m t tồ n tạ i “giao lư u” ch không phả i là m t tồ n tạ i xã h i hành đ ng.
Quá trình xã h i hoá cá thể là quá trình giao lư u ngôn ng , giao lư u tinh
th n giữ a ngư i này v i ngư i khác để nh hộ i các “biể u tư ng xã h i”,
các t p tụ c, lề thói...tạ o ra hành vi h i. Karl Marx lạ i nói: “Bả n chấ t
c a con ngư i không phả i là cái gì tr u ng, tồ n tạ i v i từ ng nhân
riêng bi t, trong tính hi n thự c củ a nó, bả n chấ t con ngư i là s tổ ng
hoà các m i quan hệ xã h i”.
m t sinh vậ t, con ngư i mang bả n năng sinh tồ n và ch u sự chi
ph i củ a quy luậ t cạ nh tranh sinh tồ n. L à con ngư i xã h i, con ngư i
mang b n thể xã h i và ch u sự chi phố i củ a quy lu t cộ ng đồ ng. Do
v y, con ngư i luôn số ng trong sự pha trộ n củ a bả n năng sinh tồ n vớ i
b n thể xã h i để phát ra hành vi.
Trong cu c số ng thư ng ngày, m i ngư i luôn phả i đố i mặ t v i
hai d ng hành vi n m trong bả n thể củ a chính mình hành vi b n năng
và hành vi ý th c. Trong đó:
- Hành vi b n năng (hành vi th c) hành vi đ ng thấ p nhấ t
tho mãn nhu c u sinh họ c. Đây là hành vi b m sinh do bả n năng sinh
t n củ a con ngư i chi phố i.
- Hành vi ý th c (hành vi trí tu ) là hành vi suy nghĩ, tính
toán trư c theo mụ c đích đãđư c đề ra, là hành vi do ý th c củ a con
ngư i chi phố i.
M t vấ n đề nữ a thư ng đư c ngư i ta bàn đế n là con ngư i tâm
linh, m t thự c thể cùng ph c tạ p, đa dạ ng, tậ n. Trong tâm linh
con ngư i luôn sự pha trộ n củ a th c, tiề m thứ c và ý th c. trong
đó, l p sâu nhấ t là th c, nguồ n gố c từ rấ t sâu, rấ t xa x ư a đế n
v i con ngư i hiệ n tạ i bằ ng di truyề n, hoặ c thể do (có mộ t số ý kiế n
chư a đư c công nhậ n) kiế p trư c (kiế p luân hồ i) tái hiệ n.
Tâm linh con ngư i ph c tạ p như vậ y, nên con ngư i thư ng cầ n
đế n mộ t chỗ dự a tinh thầ n như tôn giáo, s say mê, m t chủ nghĩa, hay
đơ n gi n, tìm ngư i khác sự đồ ng cả m.
Ý th c là i hi n hữ u thư ng trự c trong m linh con ng ư i.
d n dắ t, chi phố i trong đờ i số ng con ng ư i. Tuy vậ y, ý thứ c là m t
ph m trù cùng ph c tạ p. Ý thứ c không hoàn toàn tách r i thứ c và
ti m thứ c. Con ngư i luôn tự vấ n mình, đánh giá mình nh ng ngư i
xung quanh đ quyế t đị nh hành vi luôn b giằ ng bở i các mâu
88
thu n, bở i sự đấ u tranh nộ i m ngo i cả nh để đị nh hư ng về sự làm
ngư i.
T ý thứ c, con ngư i luôn thấ y mình t ng hoà c a bả n năng,
trí m linh. t giác hay không, ý cquyế t thắ ng trở ngạ i để
t khẳ ng đị nh mình hay không, thì ý th c vẫ n phả i luôn là độ ng lự c
s ng củ a mỗ i ngư i.
Trong h i, con ngư i chị u trách nhiệ m đố i vớ i h ành vi h i
c a chính mình. Do đó, gia đình h i phả i nhữ ng đị nh hư ng
đúng đ m s cho mỗ i nhân lự a chọ n hành vi c a mình. Nế u
không nh ng đị nh hư ng đúng đó, mỗ i cá nhân d bị lầ m lạ c trong
đư ng đờ i, trở thành t t hơ n thì khó, như ng tr thành x u hơ n thì d .
Như v y, nói đế n con ngư i là nói đế n nhân cách mà m i nhân
t o dự ng đư c cho mình trong qtrình h i hoá. Xã h i hoá đã biế n
các cá th (cá thể sinh h c) thành các cá nhân (th c thể xã h i) và thành
nhân cách (con n i xã h i). Mỗ i ngư i muố n nhân cách lớ n trong
h i phả i chị u khó h c tậ p, chị u sự giáo dụ c x ã h i, tự rèn luy n bả n
thân và ph i hoạ t độ ng đem lạ i lợ i ích cho cộ ng đồ ng v à b n thân.
2. Nh ng quan niệ m về xã h i hoá
T khi chào đờ i, con ngư i đã b t đầ u đố i diệ n vớ i thế giớ i xã h i,
ít nh t thể hiệ n nhữ ng hậ u quả đố i vớ i h ành vi c a con ngư i cũng
như các th c tế khác mà con ngư i gặ p phả i.
Các cá nhân đư c xã h i, trong đó cá nhân đang s ng và nhóm
h i mà nhân thành viên, nhào n n. S như v y là thế giớ i
xung quanh m i nhân, bao gồ m cả thế giớ i x ã h i, quy đị nh nh ng
hành vi c a nhân, ép buộ c nhân h ành đ ng theo khuôn mẫ u nhấ t
đị nh.
Berger, nhà xã h i họ c ngư i Anh đã t ng nói: “Xã h i thâm nhậ p
chúng ta cũng mạ nh như vây bọ c chúng ta. Chúng ta lệ thuộ c v ào xã
h i chủ yế u thông qua sự đồ ng cả m chứ không phả i bị chinh phụ c.
Chúng ta b mê ho c bở i bả n chấ t xã h i củ a riêng chúng ta. Nh ng
b c tư ng xã h i, có s n từ trư c khi chúng ta ra đờ i, đã vây b c chúng
ta, như ng cũng đư c chính chúng ta xây dự ng nên. Chúng ta s bị giam
c m vớ i chính sự hợ p tác củ a chúng ta” . Như v y, theo Berger, cá nhân
c hai vai trò v i xã h i xung quanh nhân đó là y d ng h i
89
tuân th nhữ ng quy đị nh củ a xã h i. Từ đó, dễ nhậ n thấ y bả n chấ t
v a tuân thủ , vừ a sáng tạ o củ a cá nhân trong x ã h i.
Khái ni m xã h i hoá hiệ n nay đư c dùng v i hai nộ i dung chính
là:
-Th nhấ t, h i truyề n lạ i nhữ ng gì cho m i nhân trong
h i và t o ra nhân cách củ a cá nhân đó ra sao?
-Th hai, nhân th hiệ n vai trò c a mình đố i vớ i xã h i và hoà
nh p vào xã h i như thế nào?
Hi n nay, khá nhiề u quan niệ m về x ã h i hoá khác nhau do
xu t phát từ cách nhìn nh n bả n chấ t con ngư i khác nhau. Có th dẫ n
ra ba quan ni m cơ b n sau đây:
-Quan ni m thứ nhấ t không đề cậ p đế n tính chủ độ ng sáng tạ o
nhân trong quá trình thu nh n kinh nghiệ m xã h i. Theo quan ni m này,
các nhân ng như bị gò vào các chu n mự c khuôn mẫ u mà không
th chố ng lạ i đư c. i cách khác, mỗ i nhân bị x ã h i mặ c cho mộ t
chiế c áo văn hoá phù h p vớ i từ ng nơ i, từ ng thờ i điể m, từ ng giai đoạ n
c a cuộ c số ng như ng nhân l i không quyề n lự a chọ n, thậ m chí
chính mình.
+ Thuyế t X (Douglas Mc Gregor, nh à qu n lý ngư i Mỹ ) cho rằ ng
h u hế t mọ i ngư i vẫ n thích bị chỉ huy nhiề u h ơ n, ch không muố n
gánh vác trách nhi m, và mu n đư c an ph n là trên hế t. Vớ i triế t
này, con ngư i bị thúc đẩ y bở i tiề n bạ c, bổ ng lộ c v à s đe doạ trừ ng
ph t. Do vậ y ông chủ trư ơ ng giám sát ch t con ngư i bằ ng các quy
đị nh.
+ M t số nhà triế t họ c phư ơ ng Đông c đạ i cũng cho rằ ng con
ngư i bả n chấ t là tham lam, đ c ác và tàn b o (Nhân chi sơ , tính b n ác
- Tuân T ). Từ quan ni m đó, họ chủ tr ư ơ ng ph i giám sát chặ t chẽ con
ngư i bằ ng các quy đ nh xã h i.
-Quan ni m thứ hai khẳ ng đị nh tính tích cự c sáng tạ o, chủ độ ng
c a nhân trong quá trình h i hoá. Theo thuyế t này, nhân
không ch tiế p thu nhữ ng kinh nghiệ m x ã h i mà còn tham gia vào quá
trình t o ra các kinh nghiệ m xã h i.
+ Thuyế t Y (Douglas Mc Gregor, nh à qu n ngư i M ) cho
r ng, về bả n ch t, con ngư i không lư i biế ng, không đáng ngờ v c.
90
Con ngư i thể tự đị nh hư ng và sáng t o trong công việ c nế u đư c
thúc đ y hợ p lý. Do v y, ông chủ tr ư ơ ng t o ra các điề u kiệ n để thúc
đẩ y tính độ c lậ p tự chủ và sáng t o ở con ngư i.
+ M t số nhà triế t h c phư ơ ng Đông c đạ i cũng chủ trư ơ ng
“Nhân chi , tính b n thiệ n” (Mạ nh Tử ), tứ c l à con ngư i sinh ra vố n
thi n, trong trắ ng, thánh thiệ n. Con ng ư i trong xã h i bộ c lộ nhữ ng bả n
ch t tham lam, bạ o lự c, l ư i nhác... là do h i gây ra. Chủ trư ơ ng c a
các nhà hi n triế t này l y giáo dụ c xã h i làm n n tả ng để tạ o ra và
gi gìn cái trong tr ng và thánh thi n. “Khi ngủ ai cũng như ơ ng
thi n, tỉ nh dậ y phân ra kẻ dữ hiề n. Hiề n dữ đâu ph i là tính s n; phầ n
nhi u do giáo dụ c mà nên” (H Chí Minh).
-Quan ni m thứ ba cho rằ ng con ng ư i cả hai mặ t thụ đ ng,
i nhác, tham lam lẫ n chủ độ ng, sáng tạ o v à tích c c. h i, mộ t
m t, truy n lạ i cho cá nhân nhữ ng khuôn mẫ u v à chu n mự c trong hành
vi; song m t khác, cũng tạ o điề u kiệ n cho nhân phát huy tính ch
độ ng, sáng tạ o và tích c c trong việ c xây dự ng xã h i văn minh, lành
m nh.
T tấ t cả nhữ ng vấ n đề đã d n trên, xã h i họ c thố ng nhấ t xác đị nh
khái ni m xã h i hoá như sau: h i hoá là quá trình qua đó
nhân h c hỏ i, nh hộ i nề n văn hoá củ a x ã h i như các khuôn m u xã
h i, quá trình mà nh nó, cá nhân đạ t đư c nhữ ng đặ c trư ng xã h i củ a
b n thân, họ c đư c ch suy nghĩ và ng xử phù h p vớ i vai trò xã h i
c a mình, hoà nh p vào h i”. Như v y, thự c chấ t, quá trình h i
hoá là quá trình t o ra nhân cách cho mỗ i con ng ư i trong xã h i.
3. Cơ chế xã h i h
a. Cơ chế đị nh chế
chế đị nh chế là chế mà h i truy n l i nhữ ng chuẩ n mự c,
khuôn m u bắ t buộ c cho mỗ i nhâ n. nhân ph i trả i qua quá trình
h c hỏ i, thự c hành và th c hiệ n chúng trong cuộ c số ng.
Con ngư i họ c đư c các tri thứ c khoa họ c, nhữ ng kỹ năng lao
độ ng nhấ t đị nh mà h i đạ t đư c. Đ ng thờ i, nhân c òn h c đư c
kinh nghi m củ a nhữ ng ngư i đi trư c đ vậ n dụ ng vào cu c số ng củ a
b n thân cá nhân đó.
b. Cơ chế phi đị nh chế