T P HU N MODULE 3 – MÔN TOÁN
KI M TRA ĐÁNH GIÁ H C SINH THPT/THCS
THEO H NG PHÁT TRI N PH M CH T, NĂNG ƯỚ
L C
Ng i báo cáo: ườ TS. Nguy n Đăng Minh Phúc
Tháng 11/2020
CH NG TRÌNH ƯƠ
ETEP
YÊU C U C N ĐTẦẦẠ
T NG QUAN
vận
dụng
toán
vào
thực
tế
hiểu
khái
niệm
trong
tân
toán
học
kỹ
năng
cơ bản
(trong
kêu gọi
trở lại với
cơ bản)
giải
quyết
vấn đề
(thực
dụng)
năng
lực
toán
học
tiêu
chuẩn
1980
2010
1970
2000
1990
2020
Kết
nối
toán
học
với
các
lĩnh
vực
...
?
?
?
?
?
?
ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO D C TOÁN H N N A TH K Ơ
NHÌN L I
SUY NG M: ĐÁNH GIÁ S NH TH NÀO TRONG 10.N NĂM Ư
TI P THEO?
ĐÁNH GIÁ PHÁT TRI N
Th – Thính - V - Kh u – Xúc -
Tr c
TOÁN H C
HOÁ
TH C T
HOÁ
TH GI I
TH CTH GI I
TOÁN
Th - Tr c
NHÌN VŨ TR D I GÓC NHÌN TOÁN ƯỚ
SUY NG M: TH GI I TOÁN KHÁC V I TH GI I TH C NH Ư
TH NÀO?
BÀI TOÁN NH P TIMTHÂN TH NG I NH M T VŨ TR THU NH ƯỜ Ư
SUY NG M: CÓ TH PHÁT TRI N NH N TH C V THÂN TH NG I QUA ƯỜ
TOÁN NH TH NÀO?Ư
Nh p tim t i đa đc khuy n cáo = 220 – tu i ượ ế
Nh p tim t i đa đc khuy n cáo m i = 208 – (0,7×tu i) ượ ế
a. tu i nào thì công th c cũ và m i cho chính xác cùng m t giá
tr ?
Nghiên c u ch ra r ng t p th d c có hi u qu nh t khi nh p tim là 80%
c a nh p tim t i đa đc khuy n cáo theo công th c m i. ượ ế
b. Đi v i m t ng i c th , nh p tim hi u qu nh t đ t p th d c s ườ
thay đi nh th nào khi ng i đó tăng lên m t tu i? ư ế ườ