Trang chủ » Khoa Học Xã Hội » Giáo dục học

5 trang

21 lượt xem

2

0

Cần có cách nhìn toàn diện hơn về dạy học tích cực trong nhà trường

Bài viết có mục đích góp phần cung cấp cách nhìn toàn diện hơn về dạy học tích cực. Trên cơ sở phân tích về bản chất của DHTC và đề xuất các hướng triển khai DHTC trong thực tiễn. DHTC là một định hướng dạy học, một quan điểm chỉ đạo các họat động dạy và học trong nhà trường.

Từ khoá:

tamynhan8

Dạy học tích cực

Áp dụng dạy học tích cực

Định hướng dạy học

Phương pháp dạy học

Nội dung dạy học

Mục tiêu dạy học

/

5

Có thể bạn quan tâm

Những yêu cầu và kỹ năng cơ bản trong quá trình giảng dạy các môn lý luận chính trị để thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

Những yêu cầu và kỹ năng cơ bản trong quá trình giảng dạy các môn lý luận chính trị để thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

Luận án Tiến sĩ ngành Lý luận và phương pháp dạy học: Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giảng viên Việt Nam và phân tích nhu cầu trong lĩnh vực tiếng Anh chuyên ngành Du lịch

Luận án Tiến sĩ ngành Lý luận và phương pháp dạy học: Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giảng viên Việt Nam và phân tích nhu cầu trong lĩnh vực tiếng Anh chuyên ngành Du lịch

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Khai thác sự ngộ nhận để phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học môn sinh học cấp trung học phổ thông

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Khai thác sự ngộ nhận để phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học môn sinh học cấp trung học phổ thông

Luận án Tiến sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán: Phát triển suy luận và thái độ thống kê cho sinh viên sư phạm toán qua dạy học thống kê

Luận án Tiến sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán: Phát triển suy luận và thái độ thống kê cho sinh viên sư phạm toán qua dạy học thống kê

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số phương pháp khi dạy các phép tu từ: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ trong phân môn thực hành Tiếng Việt

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số phương pháp khi dạy các phép tu từ: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ trong phân môn thực hành Tiếng Việt

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giải pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học môn Giáo dục kinh tế & pháp luật nhằm phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh THPT

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giải pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học môn Giáo dục kinh tế & pháp luật nhằm phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh THPT

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Áp dụng một số phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực trong việc giảng dạy môn Tin học lớp 10

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Áp dụng một số phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực trong việc giảng dạy môn Tin học lớp 10

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ 5-6 tuổi tại lớp 5 tuổi A1 trường mầm non Huyện Quốc Oai

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ 5-6 tuổi tại lớp 5 tuổi A1 trường mầm non Huyện Quốc Oai

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng phiếu học tập nhằm phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thơ tự do trong môn Ngữ văn 8

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng phiếu học tập nhằm phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thơ tự do trong môn Ngữ văn 8

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3B, 3D trường Tiểu học Phạm Hùng viết đúng chính tả

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3B, 3D trường Tiểu học Phạm Hùng viết đúng chính tả

Đổi mới phương pháp dạy học các môn lí luận Mác - Lênin trong các trường đại học ở Việt Nam hiện nay

Đổi mới phương pháp dạy học các môn lí luận Mác - Lênin trong các trường đại học ở Việt Nam hiện nay

Dạy học chủ đề STEM theo tình huống có vấn đề môn Giáo dục quốc phòng và An ninh cho sinh viên đại học tại các Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh

Dạy học chủ đề STEM theo tình huống có vấn đề môn Giáo dục quốc phòng và An ninh cho sinh viên đại học tại các Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh

Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng viết văn cho học sinh lớp 4 theo chương trình môn Tiếng Việt 2018

Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng viết văn cho học sinh lớp 4 theo chương trình môn Tiếng Việt 2018

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa Âm nhạc 6 (Cánh diều)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa Âm nhạc 6 (Cánh diều)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa Công nghệ 6 (Cánh diều)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa Công nghệ 6 (Cánh diều)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 6 - Phần Địa lí (Cánh diều)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 6 - Phần Địa lí (Cánh diều)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa Khoa học tự nhiên 6 (Cánh diều)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa Khoa học tự nhiên 6 (Cánh diều)

Phương pháp dạy học piano cho trẻ em

Phương pháp dạy học piano cho trẻ em

Văn Học Dân Gian Quảng Nam: Dạy Lịch Sử THCS Hiệu Quả

Văn Học Dân Gian Quảng Nam: Dạy Lịch Sử THCS Hiệu Quả

Khóa luận tốt nghiệp đại học: Thiết kế, chế tạo và sử dụng một số thí nghiệm trong dạy học vật lý THPT theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh

Khóa luận tốt nghiệp đại học: Thiết kế, chế tạo và sử dụng một số thí nghiệm trong dạy học vật lý THPT theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh

Tài liêu mới

Tài liệu Lý luận và phương pháp dạy học hiện đại (Phát triển năng lực và tư duy sáng tạo)

Tài liệu Lý luận và phương pháp dạy học hiện đại (Phát triển năng lực và tư duy sáng tạo)

Nội dung ôn tập học phần Giáo dục học

Nội dung ôn tập học phần Giáo dục học

Bài giảng Quá trình dạy học

Bài giảng Quá trình dạy học

Câu hỏi ôn tập môn Tâm lý học giáo dục

Câu hỏi ôn tập môn Tâm lý học giáo dục

Câu hỏi ôn tập môn Đánh giá trong giáo dục tiểu học

Câu hỏi ôn tập môn Đánh giá trong giáo dục tiểu học

Management of psychological counseling for High school students

Management of psychological counseling for High school students

Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường tại các trường THCS huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam: Thực trạng và giải pháp

Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường tại các trường THCS huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam: Thực trạng và giải pháp

Yêu cầu về hình thức làm bài tiểu luận, bài tập lớn

Yêu cầu về hình thức làm bài tiểu luận, bài tập lớn

Scapegoating in the stranger by albert camus

Scapegoating in the stranger by albert camus

Tài liệu hướng dẫn sử dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học

Tài liệu hướng dẫn sử dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học

Tài liệu hướng dẫn làm bài tập lớn

Tài liệu hướng dẫn làm bài tập lớn

Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học

Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học

Đề cương Luận văn Thạc sĩ

Đề cương Luận văn Thạc sĩ

Câu hỏi ôn tập Tổ chức nghiên cứu khoa học giáo dục

Câu hỏi ôn tập Tổ chức nghiên cứu khoa học giáo dục

Câu hỏi ôn tập Phương pháp nghiên cứu khoa học

Câu hỏi ôn tập Phương pháp nghiên cứu khoa học

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.

Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015