Trang chủ » Khoa Học Xã Hội » Ngôn ngữ học

18 trang

21 lượt xem

1

0

English-major students’ use of digital resources for informal language learning at University of Foreign Languages and International Studies, Hue University

This study aimed at investigating English-major students’ experiences with the use of digital resources for their informal language learning (ILL) at a university in Vietnam. The data collection instruments included questionnaires, which were delivered online to 91 participants, and semi-structured interviews carried out with 12 of these participants.

Tags:

viling

Informal language learning

Digital resources

English-major students

Semi-structured interviews carried out

Learner-centered approach

/

18

Có thể bạn quan tâm

Using tongue twister technique to improve first year non-English major students pronunciation

Using tongue twister technique to improve first year non-English major students pronunciation

Factors affecting non-English major students' English proficiency at Hoa Binh university current situation and solutions

Factors affecting non-English major students' English proficiency at Hoa Binh university current situation and solutions

Investigation into factors causing demotivation in learning English speaking skills of first-year non-English major students at Quy Nhon University and solutions

Investigation into factors causing demotivation in learning English speaking skills of first-year non-English major students at Quy Nhon University and solutions

Students’ perceptions of the extensive reading activity among first-year English major students at the School of Languages and Tourism

Students’ perceptions of the extensive reading activity among first-year English major students at the School of Languages and Tourism

Investigating academic boredom of English-major students: A study at Nong Lam University, Ho Chi Minh city, Vietnam

Investigating academic boredom of English-major students: A study at Nong Lam University, Ho Chi Minh city, Vietnam

Strategies used to cope with boredom among English-major students at Nong Lam University, Ho Chi Minh city, Vietnam

Strategies used to cope with boredom among English-major students at Nong Lam University, Ho Chi Minh city, Vietnam

The use of English modal verbs in writings by non-English major students at a university in Vietnam

The use of English modal verbs in writings by non-English major students at a university in Vietnam

A study on effectiveness of inductive method in teaching grammar to the first year non-English major students at Thai Nguyen University of Sciences

A study on effectiveness of inductive method in teaching grammar to the first year non-English major students at Thai Nguyen University of Sciences

An investigation into vocabulary learning strategies employed by English major students at the School of Foreign Languages, Thai Nguyen University

An investigation into vocabulary learning strategies employed by English major students at the School of Foreign Languages, Thai Nguyen University

Empirical research into challenges of translating legal texts for English major students

Empirical research into challenges of translating legal texts for English major students

Exploring strategies used by English major students to overcome challenges to improve legal English vocabulary competence

Exploring strategies used by English major students to overcome challenges to improve legal English vocabulary competence

Applying podcasts to enhance non-English major freshmen’s listening skill – a pre-experimental research

Applying podcasts to enhance non-English major freshmen’s listening skill – a pre-experimental research

Investigating first-year English major students’ viewpoints on difficulties developing listening skills in business course

Investigating first-year English major students’ viewpoints on difficulties developing listening skills in business course

The effects of project-based learning on non-English-major students’ crucial soft skills development

The effects of project-based learning on non-English-major students’ crucial soft skills development

English-major students’ use of digital resources for informal language learning at University of Foreign Languages and International Studies, Hue University

English-major students’ use of digital resources for informal language learning at University of Foreign Languages and International Studies, Hue University

An investigation of non-English major students' difficulties in pronouncing some English Fricatives and Affricatives at University of Economics - Technology for industries and possible solutions

An investigation of non-English major students' difficulties in pronouncing some English Fricatives and Affricatives at University of Economics - Technology for industries and possible solutions

Perceptions on the use of collocations in academic ielts writing task 2 by senior english major students at Quang Nam university

Perceptions on the use of collocations in academic ielts writing task 2 by senior english major students at Quang Nam university

Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Compiling teaching supplementary materials for cross – cultural communication course for english major students at vietnam maritime university

Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Compiling teaching supplementary materials for cross – cultural communication course for english major students at vietnam maritime university

Master minor programme thesis English teaching methodology: Developing autonomy for first year English major students at a University in Vinh through writing portfolio

Master minor programme thesis English teaching methodology: Developing autonomy for first year English major students at a University in Vinh through writing portfolio

Master minor programme thesis English teaching methodology: Application of google classroom in promoting independent learning of non English major students in English class in a police institution

Master minor programme thesis English teaching methodology: Application of google classroom in promoting independent learning of non English major students in English class in a police institution

Tài liêu mới

Lịch sự dương tính trong lời chúc mừng của người Việt: Nghiên cứu qua lời thoại phim

Lịch sự dương tính trong lời chúc mừng của người Việt: Nghiên cứu qua lời thoại phim

“Biến thể của cô đơn” của Yang Phan qua góc nhìn phê bình hậu nhân văn

“Biến thể của cô đơn” của Yang Phan qua góc nhìn phê bình hậu nhân văn

Les champs temporels dans thérèse desqueyroux de françois mauriac

Les champs temporels dans thérèse desqueyroux de françois mauriac

Bước đầu tìm hiểu nguồn gốc và đặc điểm ngữ pháp của từ vựng tiếng Hàn gốc tiếng Nhật

Bước đầu tìm hiểu nguồn gốc và đặc điểm ngữ pháp của từ vựng tiếng Hàn gốc tiếng Nhật

Một số mô hình định danh thuật ngữ thủy sản tiếng Anh

Một số mô hình định danh thuật ngữ thủy sản tiếng Anh

Sắc màu ẩm thực trong bộ đôi tùy bút Tôi đã ăn cả cánh đồng hoa và Nửa vòng trái đất uống một ly trà của Di Li

Sắc màu ẩm thực trong bộ đôi tùy bút Tôi đã ăn cả cánh đồng hoa và Nửa vòng trái đất uống một ly trà của Di Li

Khảo sát thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập học phần thuyết trình tiếng Trung Quốc của sinh viên trường Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên

Khảo sát thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập học phần thuyết trình tiếng Trung Quốc của sinh viên trường Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên

Phân tích lỗi khi sử dụng động từ li hợp trong tiếng Hán của sinh viên năm thứ nhất ngành Ngôn ngữ Trung Quốc tại trường Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên

Phân tích lỗi khi sử dụng động từ li hợp trong tiếng Hán của sinh viên năm thứ nhất ngành Ngôn ngữ Trung Quốc tại trường Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên

Rượu trong văn học dân gian người Việt

Rượu trong văn học dân gian người Việt

So sánh các kết quả dịch tự động và dịch truyền thống Việt - Hàn

So sánh các kết quả dịch tự động và dịch truyền thống Việt - Hàn

Nhận diện đặc điểm ngôn ngữ trong văn bản được viết bởi trí tuệ nhân tạo (AI) với văn bản được viết bởi con người và đánh giá hiệu suất của công cụ phát hiện văn bản do AI viết

Nhận diện đặc điểm ngôn ngữ trong văn bản được viết bởi trí tuệ nhân tạo (AI) với văn bản được viết bởi con người và đánh giá hiệu suất của công cụ phát hiện văn bản do AI viết

Dịch chính tả tương tác: Tích hợp nhận dạng giọng nói vào việc giảng dạy và thực hành dịch thuật chuyên nghiệp

Dịch chính tả tương tác: Tích hợp nhận dạng giọng nói vào việc giảng dạy và thực hành dịch thuật chuyên nghiệp

Sử dụng trí tuệ nhân tạo Text-to-Speech hỗ trợ thiết kế âm thanh trong phát triển tài liệu giảng dạy kỹ năng nghe tiếng Anh

Sử dụng trí tuệ nhân tạo Text-to-Speech hỗ trợ thiết kế âm thanh trong phát triển tài liệu giảng dạy kỹ năng nghe tiếng Anh

Số hóa trong giảng dạy tiếng Anh với Python

Số hóa trong giảng dạy tiếng Anh với Python

Phân tích cảm xúc đa ngôn ngữ: Cơ hội và thách thức

Phân tích cảm xúc đa ngôn ngữ: Cơ hội và thách thức

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.

Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015