Giáo án lớp 5 môn Âm Nhạc: Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Chia sẻ: Tranthithanhhang Hang | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

319
lượt xem 25
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3. 2. Kĩ năng: HS nghe bài hát đi học, nhạc Bùi Đình Thảo, lời thơ Minh Chánh – Bùi Đình Thảo. 3. Thái độ: giáo dục cácem thái độ ngiêm túc khi nghe nhạc II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 3. - Đàn giai điệu và đệm đàn hát bài Đi học. III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án lớp 5 môn Âm Nhạc: Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Nghe nhạc I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3. 2. Kĩ năng: HS nghe bài hát đi học, nhạc Bùi Đình Thảo, lời thơ Minh Chánh – Bùi Đình Thảo. 3. Thái độ: giáo dục cácem thái độ ngiêm túc khi nghe nhạc II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 3. - Đàn giai điệu và đệm đàn hát bài Đi học. III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số : 2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm 3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH Nội dung 1: ập đọc nhạc: TĐN số3 – Tôi hát Sol – La – Sol * Giới thiệu bài TĐN - GV treo bài TĐN số 3 lên bảng . - HS theo dõi - GV giới thiệu các em sẽ học bài TĐN số 3 mang tên Tôi hát Sol-La-Sol, sáng tác của nhạc sĩ Vũ Thanh. - GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có - HS trả lời mấy nhịp? Bài TĐN viết ở nhịp ¾, gồm có 10 nhịp. - GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2 - HS nhắc lại câu, câu 1 có 4 nhịp, câu 2 có 6 nhịp. * Tập nói tên nốt nhạc - GV chỉ định HS nói tên nốt ở khuông - 1- 2 HS xung phong thứ nhất.
* Luyện tập cao độ - 1- 2- HS xung phong - GV chỉ định HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp đến cao ( Đô-Rê-Mi-Sol- - HS theo dõi La). - GV viết lên bảng khuông nhạc có 5 nốt Đô-Rê-Mi-Sol-La. - HS theo dõi * Luyện tập tiết tấu - GV viết lên bảng - HS lắng nghe - 1- 2 HS thực hiện - GV gõ tiết tấu làm mẫu - GV chỉ định HS xung phong gõ lại. * Tập đọc từng câu - HS lắng nghe - Gv đàn giai điệu cả bài - HS thực hiện - Dạy từng câu * Tập đọc cả bài: - 1- 2 HS thực hiện - GV quy định: Gv đàn cả bài, HS đọc
nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp. - HS đọc nhạc sửa sai - - GV nghe sửa sai: HS đọc cả bài, GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS . - HS thực biện * Ghép lời ca - GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nưử¨ kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. Gv bắt nhịp. * Củng cố, kiểm tra - GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc - 1- 2 HS thực hiện rồi hát lời kết hợp gõ phách.GV bắt nhịp. - Tổ, nhóm trình bày - GV chỉ định HS xung phong trình bày. - GV điều khiển các tổ đọc nhạc hát lời vàgõ phách. GV đánh giá. Nội dung 2: Nghe nhạc: Đi học - HS nhắc lại tên bài hát, tác - GV giới thiệu bài hát : Đi học là bài hát giả
miêu tả chân thực cảm xúc của em bé lần đầu tiên đi tới trường, bài hát có giao hưởng dân ca miền núi phía Bắc, với giai diệu rất đẹp và sinh động. Tác giả là nhạc sĩ Bùi Đình Thảo, lời thơ Minh Chính – Bùi Đình Thảo. - Đây là một số trong 50 ca khúc hay nhất thế kỹ 20 - GV trao đổi về bài hát: - HS thực hiện + HS nói cảm nhận về bài hát, về những hình ảnh đẹp xúc động trong bài hát. - Hs thực hiện - GV yêu cầu nghe lần thư hai: HS có thể nghe nhạc kết hợp với các hoạt động: hát hoà theo. 4. Nhận xét, dặn dò:- Nhận xét giờ hoc, dặn dò HS về nhà ôn lại bài