Giáo án môn sinh lớp 6Tiết 30: SINH SẢN SINH
DƯỠNG TỰ NHIÊN
I.Mục tiêu:
Kiến thức:
- HS nắm được khái niệm sinh sản sinh dưỡng tự
nhiên.
- Phân biệt và nhận thức được các hình thức sinh sản
sinh dưỡng tự nhiên.
Kĩ năng:
- Quan sát, so sánh.
- Phân tích.
Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật.
II.Phương tiện:
- GV: + Tranh vẽ H26.4
+ Bảng phụ SGK.
+ Mẫu: rau má, củ gừng, củ dong, cỏ gấu, củ khoai
lang có chồi.
- HS: Các mẫu đã dặn ở tiết trước.
III.Hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ(5’):
- Có những loại lá biến dạng phổ biến nào? Chức
năng của mỗi loại là gì?
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1(18’): HS nhận thấy ở 1
số cây sự hình thành cây
mới từ rễ, thân, lá.
- Hư
ớng dẫn HS quan sát
tranh H26.1-H26.4, kết hợp
mẫu.
I. Sự tạo thành cây mới từ
rễ, thân, lá của một số cây có
hoa
Xác định trên tranh m
ẫu các
bộ phận của thân cây.
Xác định các bộ phận của
cây.
- GV yêu c
ầu HS thảo luận
nhóm thực hiện lệnh SGK.
- GV nhận xét kết quả thảo
luận của các nhóm.
- Treo bảng phụ SGK.
- Cùng HS sửa BT trên bảng.
- Th
ảo luận nhóm thực hiện
lệnh .
- Đại diện 1 vài nhóm tr
ả lời
các nhóm khác nhận xét bổ
sung.
- Một số HS lên bảng điền
vào từng mục HS khác
quan sát bổ sung.
- Hoàn thành bảng vào vở bài
tập.
Tiểu kết:
Ở một số cây có hoa, có thể tạo thành cây con từ
các bộ phận rễ, thân lá...
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 2(17’): Sinh sản sinh II.Sinh sản sinh dưỡng tự
dưỡng tự nhiên của cây.
- GV yêu c
ầu HS thực hiện
lệnh SGK.
- GV treo b
ảng phụ phần kết
quả BT cho HS sửa.
- Hỏi: Thế nào là sinh s
ản
sinh dưỡng tự nhiên?
- Tích h
trường:
Sinh sản dinh dưỡng tự
nhiên là một hoạt động sinh
sản diễn ra tự nhiên trong
đời sống thực vật giúp duy
trì các đ
ặc điểm quý hiếm
=> cần phải biết bảo vệ thực
vật, giữ gìn môi trường sạch
tạo điều kiện cho thực vật
nhiên của cây.
- HS đọc yêu cầu của
thực hiện lệnh vào vở BT.
- HS s
ửa BT theo bảng kết
quả của GV.
- HS độc lập trả lời các HS
khác độc lập trả lời và nhận
xét rút ra kết luận.
Sinh sản sinh dưỡng tự
nhiên là hiện tượng hình
thành cá thể mới từ 1 phần
của cơ quan sinh dưỡng (rễ,
thân, lá).
phát triển nhằm nâng cao sự
phong phú đa dạng của loài.
Tiểu kết:
Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình
thành cá thể mới từ 1 phần của cơ quan sinh
dưỡng (rễ, thân, lá).
Những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên
thường gặp ở cây có hoa là: sinh sản bằng thân bò,
thân rễ, rễ củ, lá...
IV.Kiểm tra – đánh giá(4’):
- HS đọc KL chung.
- Hãy kể tên 1 số cây khác có khả năng sinh sản bằng
thân bò? Sinh sản bằng lá?
- Hãy kể tên 3 cây cỏ dại có cách sinh sản bằng thân
rễ?