Đề bài: ĐỘNG VẬT.
I.Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:
- Nêu một số những điềm giống nhau và khác nhau của một số con vật.
- Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên.
- Về và tô màu một con vật em ưa thích.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK t 94, 95 ( hình 1,3,7 phóng to ).
- Sưu tầm các ảnh động vật mang đến lớp.
- Giấy khổ A4, bút màu đủ cho mỗi hs vẽ.
- Giấy khổ to, hồ dán.
III.Các hoạt động dạy học:
Ti
ến
tr
ình
dạy học
Ho
ạt
ộng
c
ủa
gi
áo
vi
ê
Ho
ạt
ộng
c
ủa
HS
A.
B
ài c
ũ
( 5 phút)
B.Bài mới
Khởi động
(2 phút)
-
Qu
.
-Gv nêu câu hỏi:
+Mỗi qủa thường có mấy phần ?
+Hạt có chức năng gì ?
+Nêu ích lợi của quả ?
-Nhận xét..
-GT bài
-Gv cho hs hát liên khúc các bài hát về
các con vật: Chú ếch con, chị ong nâu,
gà gáy te le, một con vịt, mẹ yêu không
nào ?
-Khen hs hát hay.
-3 hs trả lời.
-Cả lớp cùng hát.
HĐ 1:
Quan sát và
thảo luận
( 10 -12
phút)
-
N
ói
: Nh
ững
con v
ật
c
t
ê
n trong b
ài
h
át
đều thuộc về động vật, hôm, nay,các em
sẽ tìm hiểu thêm một số con vật qua bài:
Động vật.
-Mục tiêu: Nêu được những điểm giống
và khác nhau của một số con vật.
-Nhận ra sự đa dạng của động vật trong
tự nhiên.
-Tiến hành:
-Bước1: Thảo luận nhóm 4:
-Gv yêu cầu hs quan sát các hình SGK t
94,95 và tranh ảnh các con vật sưu tầm
được.
-Nêu câu hỏi:
+Bạn có nhận xét gì về hình dạng và
kích thước của các con vật ?
+Hãy chỉ đâu là mình, đầu, chân của
từng con vật ?
-Chọn một số con vật có trong hình , nêu
những điểm khác nhau và điểm giống
nhau về hình dạng, kích thước, cấu tạo
ngoài của chúng ?
-Quan sát và thảo
luận theo nhóm.
-Chúng có kích
thước , hình dạng ,
độ lớn khác nhau,
cơ thể con voi rất
to, con kiến rất nhỏ
-Hs chỉ.
-Hs tự chọn một
vài con vật nêu đặc
điểm.
HĐ 2:
( 12-14
phút)
Vẽ và tô
màu một
con vật em
thích
-
Bước2:
Ho
ạt
ộng
c
ả
l
ớp
.
-Đại diện các nhóm báo cáo.
-Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều
loài động vật, chúng có hình dạng, độ
lớn khác nhau.Cơ thể của chúng đều có
ba phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển
+Hỏi thêm: Động vật sống ở đâu ?
+Động vật di chuyển bằng cách nào ?
-GV: Động vật sống ở khắp nơi: trên
cạn, dưới nước, ở sa mạc, ở vùng lạnh.
Chúng đi bằng chân, nhảy, bay bằng
cánh, bơi bằng vây.
-Mục tiêu: Biêt vẽ và tô màu 1 con vật
em thích.
-Tiến hành:
-Bước1:Vẽ và tô màu.
-Gv yêu cầu hs lấy giấy và bút chì hay
bút màu để vẽ một con vật mà em ưa
thích.
-Dặn hs tô màu, ghi chú tên con vật và
các bộ phận của cơ thể con vật trong
hình vẽ.
-C ác nhóm báo
cáo.
-Nhóm khác bổ
sung.
-Hs lắng nghe.
-Trên mặt đất, dưới
mặt đất, dưới nước,
trên không trung.
-Di chuyển bằng
chân, cánh, vâyđạp
quẫy.
-Hs tự vẽ và tô màu
một con vật em
thích.
HĐ 3:
Trò chơi
Đố bạn con
gì?
(4 phút)
Nhận xét-
dặn dò
(2 phút)
-
Bước2
: T
r
ình
ày
:
-Từng cá nhân hoặc nhóm trưởng tập
hợp bài của nhóm dán vàotờ giấy to ( gv
phát ) , sau đó, trưng bày trước lớp.
-Yêu cầu một số hs lên giới thiệu tranh
trước lớp.
-Gv nhận xét các bức tranh.
-Liện hệ, gd.
-Hướng dẫn cách chơi: 5 hs được phát 5
miếng bìa ghi tên 5 con vật, 5 hs còn lại
được phát miếng giấy ghi tên một con
vật và có nhiệm vụ bắt chước tiếng kêu
của con vật đó, 5 hs có miếng bìa phải
lắng nghe tiếng kêu để chạy đến đứng
cạnh bạn, vừa chạy, vừa giả tiếng kêu
của con vật mình cầm tên.
-Gv nhận xét và khen ngợi hs biết làm
giả tiếng kêu con vật, hs am hiểu về tiến
của loài vật.
-2 hs đọc phần ghi nhớ.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò hs: Học bài.
-Chuẩn bị bài sau: Côn trùng.
-Đại diện các nhóm
giới thiệu về tranh
của nhóm mình.
-10 hs tham gia
chơi.
-Lớp nhận xét.
-2 hs đọc.