Đề bài : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG.
I.Mục tiêu:
- Sau bài học, hs biết:
- Nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người.
- Thực hiên những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với
môi trường sống.
- Giáo dục hs ý thức gữi gìn vệ sinh môi trường.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh sưu tầm được về rác thải, cảnh thu gom và xử lí rác thải.
III. Các hoạt động dạy học:
Ti
ến
tr
ình
dạy
học
Ho
ạt
ộng
c
ủa
gi
áo
vi
ê
Ho
ạt
ộng
c
ủa
HS
Ổn định
( 1 phút )
B.Bài mới
HĐ 1:
Thảo luận
nhóm
(14-15 phút
)
-GT bài
-Mục tiêu: Hs biết được sự ô nhiễm và tác
hại của rác thải đối vơi sức khoẻ con
người.
-Tiến hành:
-Bước1: Gv chia nhóm và yêu cầu các
nhóm quan sát hình: 1,2 t68 và trả lời theo
gợi ý:
+Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua
đống rác?
+Rác có hại như thế nào?
- Các nhóm thảo
luận.
HĐ 2:
Làm việc
theo cặp
+Nh
ững
sinh v
ật
n
ào
th
ư
ờng
s
ống
trong
đống rác? Chúng có hại gì đối với sức
khoẻ con người?
-Gv gợi ý để hs nêu được các ý sau:
-Rác ( vỏ đồ hộp ), giấy gói thức ăn, nếu
vứt bừa bãi sẽ là vật trung gian truyền
bệnh.
-Xác chết súc vật nếu bỏ bừa bãi sẽ bị thối
rữa, sinh nhiều mầm bệnh và còn là nơi để
một số sinh vật sinh sản và truyền bệnh
như : ruồi, muỗi, chuột.
-Bước2 : Đại diện các nhóm báo cáo
-Gv nêu thêm những hiện tượng về sự ô
nhiễm của rác thải ở những nơi công cộng
và tác hại đối với sức khoẻ con người.
-Kết luận: Trong các loại rác, có những
loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều vi
khuẩn gây bệnh : chuột, gián, ruồi thường
sống ở nơi có rác. Chúng là những con vật
trung gian truyền bệnh cho người.
-Mục tiêu: Hs nói được những việc làm
đúng và việc làm sai trongviệc thu gom
rác thải.
-Tiến hành:
-Trả lời các câu
hỏi.
-Đai diện các
nhóm trình bày.
-Nhóm bạn bổ
sung.
-Hs lắng nghe.
(12
-
14
phút)
-Bước1
: T
ừng
c
ặp
hs quan s
át
c
á
c h
ình
trong SGK và tranh ảnh sưu tầm được
đồng thời trả lời theo gợi ý:
+Chỉ và nói việc làm nào đúng, việc làm
nào sai?
-Gv có thể gợi ý thêm:
+Cần làm gì để gữi vệ sinh nơi công cộng?
+ Tại sao ta không nên vứt rác ở nơi công
cộng?
+Bản thân em đã làm gì để gữi vệ sinh nơi
công cộng?
-Ở địa phương em, rác được xử lí như thế
nào?
-Bước2: Mời đại diên các nhóm báo cáo
-Gv nhận xét, bổ sung và liên hệ đến môi
trường nơi các em đang sống.
-Gv đưa bảng phụ để điền những câu trả
lời của hs và căn cứ vào phần trả lời, gv
giới thiệu những cách xử lí rác hợp vệ sinh
T
ê
n
phường/
quận
Ch
ô
Đ
ốt
Ủ
T
ái
chế
-Kết luận: Rác thải được xử lí theo 4
cách: chôn, đốt, ủ (để bón ruộng ), tái chế.
-
Q
uan sat v
à
th
ảo
luận theo cặp, 1
em hỏi, 1 em trả
lời.
-Đại diện các
nhóm báo cáo.
-Hs nhắc lại.
HĐ 3:
Đóng vai
(7-9 phút)
Nhận xét-
dặn dò:
( 2 phút )
-
M
ục ti
êu:
C
ý
th
ức
trong vi
ệc
x
ử
l
í
r
ác
.
-Tiến hành:
-Bước1:Gv nêu tình huống:
-Các bạn ở tổ 1 đang dọn vệ sinh, 1 bạn
hốt rác đổ vào 1 góc tường
-Bước 2: Các nhóm tự phân vai, hoàn
chỉnh lời thoại , đóng vai.
-Bước2: Các nhóm trình bày.
-Gv nhận xét, tuyên dương các nhóm xử lí
tình huống đúng nhất .
-2 hs đọc lại muc: “ Bạn cần biết”.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs học bài.
-Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh môi trường( tt )
-Các nhóm thảo
luận, phân vai và
đóng vai
-Một số nhóm
trình bày.
-Lớp nhận xét.
-2 hs đọc.