KĨ THUẬT
THÊU LƯỚT VẶN
(Tiết 2 thực hành )
I- Mục tiêu:
- Hs biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng và mẫu thêu một cách thành thạo.
-Các mũi thêu cách đều , đẹp.
-Giáo dục hs biết vận dụng các mũi thêu đã học để trang trí vào áo hoặc
khăn tay cho đẹp.
II- Đồ dùng học tập:
-Mẫu thêu lướt vặn .
III-Hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
1-Bài cũ: Thêu lướt vặn.
-Muốn thêu được đường thêu lướt
vặn ,em phải làm như thế nào?
-Em hãy nêu qui trình thực hiện thêu
lướt vặn?
-Nhận xét .
-Gv kiểm tra dụng cụ học tập.
-Nhận xét chung.
-2hs trả lời câu hỏi.
2-Bài mới:
-Giới thiệu:Hôm nay các em sẽ được
thực hành trên vải mẫu thêu lướt
vặn.
*Hoạt động 1:
-Gv treo tranh qui trình và hệ
thống lại cách thêu lướt vặn theo
các bước.
+Bước 1: Vạch dấu đường thêu.
+Bước 2 :Thêu các mũi thêu lướt
vặn theo đường vạch dấu.
-GV lưu ý cho hs thêu từ trái sang
phải.và đưa sợi chỉ về cùng một phía
trước khi xuống mũi kim tiếp
theo..Mũi kim luôn nằm ở phía trên
của sợi chỉ.
-Y/c hs làm và cho hs biết thời gian
hoàn thành sản phẩm.
-Hs thực hành thêu lướt vặn trên vải ,
gv quan sát chỉ dẫn thêm cho những
hs còn lúng túng.
* Hoạt động 2: Đánh giá kết quả
học tập của hs.
-GV tổ chức cho hs trưng bày sản
phẩm thực hành theo nhóm.
- Hs nhìn tranh qui trình nhắc lại
các bước thêu lướt vặn .
-Hs lắng nghe.
-Hs thực hành thêu.( 25 ‘ )
-Hs trưng bày sản phẩm theo
nhóm.
-Lớp nhận xét và đánh giá kết quả
của mình và của nhóm bạn.theo
các tiêu chí bên.
-Lớp chọn sản phẩm đẹp nhất .
-Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá :
+Thêu đúng kĩ thuật:Các mũi thêu
gối đều lên nhau giống như đường
vặn thừng.
+Nút chỉ cuối đường thêu đúng
cáchkhông bị tuột.
+Hoàn thành sản phẩm đúng thời
gian qui định.
-GV nhận xét , đánh giá kết quả học
tập của hs.
3-Củng cố và dặn dò:
-Y/c hs nhắc lại các bước thêu lướt
vặn .
-Giáo dục hs về nhà vận dụng các
mũi
thêu đã học để tự khâu vá áo quần
của mình giúp bố mẹ một phần nào.
TIẾT 20
THÊU LƯỚT VẶN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN.
I-Mục tiêu:
-Hs biết vận dụng thêu lướt vặn để thêu hình hàng rào đơn giản .
-Thêu được hình hàng rào đơn giản bằng mũi thêu lướt vặn .
-Hs yêu thích sản phẩm do mình làm được.
II- Đồ dùng học tập;
-Mẫu thêu hình hàng rào..
-Khung thêu cầm tay.
-Kim và chỉ khâu.
III-Hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
1- Bài cũ:Thêu lướt vặn .
-Hỏi: +Qui trình thêu lướt vặn?
-Nhận xét.
2-Bài mới:
Giới thiệu:Hôm nay cô sẽ hướng dẫn
cho các em vận dụng mũi thêu lướt
vặn vào một mẫu đơn giản . Đó là bài
thêu lướt vặn hình hàng rào đơn giản.
-Hs mở sgk.
*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs quan
-2 hs lên tra rlời câu hỏi .
-Hs lắng nghe.
-Hs mở sgk.
-Hs quan sát mẫu và kết hợp xem
sát và nhận xét mẫu.
-Giới thiệu mẫu thêu hình hàng rào
đơn giản.
-Hs quan sát mẫu kết hợp quan sát
tranh hình 1 để trả lời các câu hỏi
nhận xét mẫu thêu
-Nhận xét và tóm tắt đặc điểm hình
hàng rào đơn giản :
+Hình hàng rào được thêu thêu bằng
mũi thêu gì?
+Trong mẫu thêu có mấy đường hàng
rào ngang? Mấy đường hàng rào
dọc?
+GV nêu :Các đường hàng rào ngang
dài 10 cm, các đường rào dọc dài 5
cm và cách đều nhau 3cm.
+Nêu qui trình thực hiện .
-Vẽ hình hàng rào lên vải thêu
-Căng vải lên khung thêu cầm tay.
-Thêu lướt vặn hình hàng rào.
*Hoạt động 2:GV hướng dẫn thao
tác kĩ thuật.
1- Hướng dẫn cách sử dụng khung
thêu cầm tay.
sgk.
để trả lời câu hỏi.
+……..bằng mũi thêu lướt vặn .
+……có 2 đường hàng rào ngang
và ba đường hàng rào dọc.
-Hs lắng nghe.
- 2, 4 Hs nêu qui trình.
-Hs theo dõi và tập cầm khung
thêu.
-1, 2 hs lên bảng thực hiện thêu 3
,4 mũi thêu lướt vặn .
- 1 Hs quan sát hình 1và kẻ hình
hàng rào lên vải ở trên bảng, lớp
theo dõi , nhận xét.
--Lớp đọc nội dung sgk hình 3, 4
để trả lời câu hỏi.
-Lớp lắng nghe.