Chapter 5: Developing Job  Expectations

• Job Analysis • Job Description • What a Good

Performance Standard  Can Do

• Setting Up a Good

Performance Standard  • Implementing a Good  Performance Standard  1

Job Analysis: a process that tries to present a  picture of how the world of work looks for a  specific job.

• A position consists of the  duties and responsibilities  performed by one employee.

• A job analysis consists of  distinct segments known as  units of work.

• Each unit of work includes a

2

number of tasks.

Anatomy of Job Classification

J o b T i t le

U n it

U n it

U n it

T a s k

T a s k

T a s k

T a s k

T a s k

T a s k

T a s k

T a s k

T a s k

3

5 Major Reasons for High Turnover  and Low Productivity

1. Worker don’t know what they are

suppose to be doing.

2. They don’t know how they are

suppose to be doing it.

3. They don’t know how well they

are doing it.

4. The supervisor has not given them

any direction.

5. They have a poor relationship

4

with the supervisor.

Job Description ­ describes the job as a whole,  includes:

• Performance standards: the what's, how

to’s, and how­wells of the job.

• Job Title: the name of a job. • Job Summary: a brief summary of the  major duty and purpose of this job.  • Units of Work: work sequences that

together comprise the content of the given  job.

• Job Setting: conditions under which the

job will be done.

• Social Environment: the extent of  interpersonal interaction required to  perform the job.

5

Uses of Job Descriptions:

• Recruiting • Interviewing • Evaluating • Training • Assigning work • Deciding on disciplinary

6

action

What a Good Performance Standard System Can Do: On the Job

• Reduces turnover • Increases productivity • Improves individual

performance • Improves morale • Reduces conflict • Eliminates gaps and

7

overlaps

In Recruiting and Hiring

• Defines jobs • Aids in planning  and forecasting • Provides a method  of testing skills • Defines a day’s

work

8

In Training

• Provides blueprints

for a training  program

• Sets a competency  standard for job  performance

9

In Evaluating Performance

• Provides an objective  evaluation method • Pinpoints needs for

improvement

• Identifies superior

10

workers

In Your Job and Career

• Helps you to develop  managerial skills

• Reduces crisis  management

• Provides time for true

11

management

Setting up a Performance Standard System Three Essentials for Success:

1. Worker Participation: better  results, commitment, and  morale.

2. Active Supervisory

Leadership and Assistance  Throughout: be in charge at  all  times but, work  together.

3. Built In Reward System:

12

rewards linked to how well  each worker meets the  performance standards.

Setting up a Performance Standard  System: Defining the Purpose

• The first step is to define  the purpose for which  standards will be used. • This should  define a day’s

13

work, set standards, develop  training programs, and  evaluate on the job  performance.

Analyzing the Job

• You and your crew identify units of

work that are performed.

• List in order of performance all the

tasks in the units­rate them  according to value.

• Define the 3 levels of performance:       1. Optimistic: How your dream crew

would do the work.

2. Realistic: Estimate of what  constitutes a competent job.

3. Minimum: Rock bottom, any less

and you would fire them.

14

Writing the Performance Standards

• Write them for a realistic level. • Be specific, clear, complete, and

accurate.

• Be measurable and observable. • Be attainable. • Conform to company policies,

goals, legal and moral restraints. • Certain kinds of standards must

15

have time limits set for  achievement.

Developing Standard Procedures

• Functions: To standardize

procedures you want followed,  and to provide a basis for  training.

• Do not: get carried away on  detail, and do not make rigid  rules when there is a choice on  ho things can be done.

16

• Spell out step by step each task  of each unit in a given job. (Use  procedure charts, diagrams, etc.)

Training Workers to Meet  the Performance Procedures

• A training program should  have a training objective  for each standard. • Training objective: a

17

trainers’ goal­ a statement,  in performance terms, of the  behavior that shows when  training is complete.

Evaluating on the Job Performance

• The first evaluation is a  test of both the workers  and the system.

• If the workers meets all  the standards­ rewards  are in order.

• This also indicates that

18

standards and procedures  are suitable and  workable.

Implementing a Good Performance Standard  System­ How to Make it Work:

• Worker participation and

agreement.

• Gradual implementation. • An award or incentive

system.

• Recognition and use of

19

workers potential. •  Periodic review.

How a Performance Standard System Can  Fail

• The standards are not clearly stated

and communicated.

• The supervisor is doing a poor job. • The supervisor neglects various

follow up elements.

• Employees find no challenges or

rewards.

• The supervisor becomes to pre­ occupied with maintaining the  system.

• The system is administered in a

negative way.

20

Some Alternatives...

• Use of outside experts. • Job analysis and

21

procedures manuals  without standards. • Your own unwritten  system based on  performance standard  principles.