Lợi ích của việc ứng dụng AI trong dạy - học và phương pháp giảng dạy đánh giá phù hợp

Bài tham luận này phân tích lợi ích và thách thức trong việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho việc dạy và học ngoại ngữ. Đồng thời, đề xuất các phương pháp theo dõi và đánh giá kết quả học tập phù hợp trong bối cảnh AI được sử dụng phổ biến trong học đường ngày nay.

Sinh viên và nhà nghiên cứu quan tâm đến việc sử dụng các công cụ và cơ sở dữ liệu học thuật chất lượng cao.

Trong bối cảnh công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng phát triển và lan tỏa mạnh mẽ vào nhiều lĩnh vực, giáo dục cũng không nằm ngoài sự ảnh hưởng của cuộc cách mạng này, đặc biệt là trong việc dạy và học ngoại ngữ. AI đã trở thành một công cụ hỗ trợ quan trọng, giúp người dạy và người học nâng cao hiệu quả trong quá trình truyền thụ và tiếp nhận kiến thức. Tuy nhiên, sự xuất hiện của AI cũng đặt ra nhiều thách thức và tranh cãi về việc có nên chấp nhận việc sinh viên tiếp cận và sử dụng công nghệ này trong học tập hay không. Bài tham luận này đi sâu vào việc phân tích các lợi ích cụ thể của việc ứng dụng AI trong dạy và học, bao gồm khả năng cá nhân hóa quá trình học tập, cung cấp phản hồi nhanh chóng và chính xác, khả năng truy cập và chọn lọc tài nguyên học tập một cách hiệu quả, hỗ trợ học tập mọi lúc mọi nơi, và công cụ AI hỗ trợ dịch thuật ngày càng chính xác. Bên cạnh đó, bài viết cũng đề cập đến những thách thức như nguy cơ phụ thuộc quá mức vào AI, vấn đề về đạo đức và gian lận học thuật, và chất lượng không đồng đều của các công cụ AI. Cuối cùng, bài tham luận đề xuất các phương pháp giảng dạy, theo dõi và đánh giá kết quả học tập phù hợp, bao gồm xây dựng quy tắc sử dụng AI, khuyến khích tư duy phản biện và sáng tạo, thực hiện các bài kiểm tra định kỳ, tổ chức thảo luận nhóm, và đánh giá dựa trên các tiêu chí rõ ràng.