Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy tiếng Pháp dành cho người học mới bắt đầu

Bài viết giới thiệu về bối cảnh phát triển nhanh chóng của công nghệ và nhu cầu giáo dục hiệu quả, linh hoạt sau đại dịch Covid-19, đặc biệt trong giảng dạy ngôn ngữ. Nó nhấn mạnh tiềm năng của trí tuệ nhân tạo (AI) trong việc cải thiện quá trình học tập, và xuất phát từ nhận thức của các giảng viên tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội về sự cần thiết của việc ứng dụng AI để đáp ứng nhu cầu của sinh viên mới bắt đầu học tiếng Pháp, những người mong muốn các phương pháp học tập mới mẻ và hiệu quả.

Bài viết này hướng tới các giảng viên, nhà nghiên cứu và những người quan tâm đến việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), đặc biệt là ChatGPT, trong lĩnh vực giảng dạy ngôn ngữ, cụ thể là tiếng Pháp cho người học mới bắt đầu tại các trường đại học, nhằm nâng cao hiệu quả và cá nhân hóa quá trình học tập.

Bài viết khám phá tiềm năng và ứng dụng thực tiễn của trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy tiếng Pháp, đặc biệt hướng tới đối tượng người học mới bắt đầu. Trong bối cảnh hậu đại dịch Covid-19, khi nhu cầu về phương pháp giáo dục cá nhân hóa và tương tác tăng cao, AI thông qua các công cụ như phần mềm học ngôn ngữ, trợ lý ảo và ứng dụng di động, đã mở ra nhiều cơ hội mới để cải thiện quá trình học và dạy. Nghiên cứu này trình bày kinh nghiệm thực tiễn trong việc sử dụng AI, cụ thể là ChatGPT, để hỗ trợ giảng dạy các kỹ năng ngôn ngữ cơ bản như từ vựng, ngữ pháp, và phát triển kỹ năng đối thoại. ChatGPT được giới thiệu là một mô hình ngôn ngữ tiên tiến của OpenAI, có khả năng hiểu và tạo văn bản tự nhiên, cung cấp các đoạn hội thoại mẫu, điều chỉnh bài học theo trình độ cá nhân, và hỗ trợ tạo câu hỏi kiểm tra đánh giá thường xuyên. Công cụ này giúp giáo viên tiết kiệm thời gian chuẩn bị bài giảng, cung cấp phản hồi nhanh chóng và tạo môi trường học tập tương tác, thân thiện. Các ứng dụng cụ thể bao gồm tạo đoạn hội thoại mô phỏng tình huống thực tế, thiết kế bài tập đa dạng, tạo infographics về quy tắc lớp học, và tìm kiếm tài liệu minh họa phong phú. Đặc biệt, trong kiểm tra đánh giá, ChatGPT có thể tự động tạo câu hỏi trắc nghiệm ngữ pháp và từ vựng, với các mức độ khó khác nhau, giúp cá nhân hóa bài kiểm tra và giảm tải công việc cho giáo viên. Tuy nhiên, bài viết cũng thẳng thắn chỉ ra những thách thức và hạn chế. Độ chính xác của thông tin do AI cung cấp, đặc biệt trong các lĩnh vực chuyên sâu như nghệ thuật hay văn hóa, có thể chưa cao do nguồn dữ liệu hạn hạn chế. Ngoài ra, các vấn đề về bản quyền và nguy cơ đạo văn khi sử dụng nội dung do AI tạo ra cũng là những điểm cần lưu ý. Vì vậy, giáo viên cần kiểm tra kỹ lưỡng và chỉnh sửa nội dung do AI tạo ra, đồng thời nâng cao ý thức về đạo đức học thuật cho cả người dạy và người học. Tổng thể, nghiên cứu khẳng định AI là một công cụ hỗ trợ đắc lực, nhưng sự giám sát và điều chỉnh của con người vẫn là yếu tố then chốt để đảm bảo chất lượng và hiệu quả giáo dục.