VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM
HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI
NGUYỄN HỮU HUY
LUẬN VĂN THẠC SỸ
THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TẠI HUYỆN
HÒA THÀNH, TỈNH TÂY NINNH HIỆN NAY
Chuyên ngành: Chính sách công
Số: 834 04 02
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN KHẮC BÌNH
HÀ NỘI, 2020
LỜI CAM ĐOAN
Tôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi.
Đề tài này do nhân tôi tự nghiên cứu, không vi phạm đạo đức trong
nghiên cứu, các số liệu, kết quả nêu trong luận văn trung thực, bố cục,
phông chữ của luận n đúng với quy định chưa từng được ai công bố
trong bất kỳ công trình nào khác.
Hà Nội, ngày … tháng ….. năm 2020
Tác giả luận văn
Nguyễn Hữu Huy
MỤC LỤC
Chương 1: SỞ LÝ LUẬN VỀ THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH PHÁT
TRIỂN GIÁO DỤC……………………………………………………….. 8
1.1. Lý luận về thực hiện chính sách công……………………………………8
1.2. Lý luận về thực hiện chính sách phát triển giáo dục………………………
Chương 2: THỰC TRẠNG THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN
GIÁO DỤC HUYỆN HÒA THÀNH………………………………….......25
2.1. Khái quát về đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội huyện Hòa Thành ......... 25
2.2. Tình hình thực hiện chính sách phát triển giáo dục tại huyện Hòa
Thành………………………………………………………………………...27
2.3. Đánh giá chung ................................................................................................................ 49
Chương 3: ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CHÍNH
SÁCH SÁCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TẠI HUYỆN HÒA THÀNH,
TÂY NINH
3.1 Quan điểm của Đảng, Nhà nước về phát triển giáo dục và đào tạo ............ 53
3.2. Mục tiêu phát triển giáo dục của huyện Hòa Thành......................................... 54
3.3. Một số giải pháp thực hiện chính sách phát triển giáo dục tại huyện Hòa
Thành trong những năm tới……………………………………………....... 57
KẾT LUẬN .............................................................................................................................. 69
TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................................................ 71
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
CNH, HĐH
XHCN
GD&ĐT
KT-XH
CB
GV
NV
HS
MN
TH
THCS
THPT
UBND
: Công nghiệp hóa, hiện đại hóa
: Xã hội chủ nghĩa
: Giáo dục và Đào tạo
: Kinh tế - xã hội
: Cán bộ
: Giáo viên
: Nhân viên
: Học sinh
: Mầm non
: Tiểu học
: Trung học cơ s
: Trung học phổ thông
: Ủy ban nhân dân
DANH MỤC BẢNG
Bảng 2.1: Kết quả đánh giá toàn diện các trường - cấp Mầm non ...................... 31
Bảng 2.2: Kết quả khen thưởng học sinh cuối năm học - cấp Tiểu học............ 32
Bảng 2.3: Kết quả xếp loại các mặt giáo dục cuối năm học - cấp Trung học cơ
sở ................................................................................................................................................... 34
Bảng 2.4: Số trường công lập đạt chuẩn quốc gia ..................................................... 43