Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học: Một nghiên cứu thực hành của giáo viên
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài Củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học: Một nghiên cứu thực hành của giáo viên là phân tích thực hành dạy học của giáo viên thông qua đo đại lượng giúp củng cố kiến thức về HĐTP.