S hóa bởi Trung tâm Học liu ĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
–––––––––––––––––
NGUYN TH LAN ANH
QUẢN LÝ HOẠT ĐNG TRI NGHIM
THC T ĐỊA PHƢƠNG CỦA SINH VIÊN TRƢNG
ĐẠI HỌC Y DƢC - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 60.14.01.14
LUN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC
Ngƣời hƣớng dn khoa học: TS. Đào Hoàng Nam
THÁI NGUYÊN - 2016
S hóa bởi Trung tâm Học liu ĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn
i
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan Luận văn y do bản thân i thc hiện dƣới s hƣớng
dn khoa hc của TS. Đào Hoàng Nam, trƣờng Đại hc Bạc Liêu và sự giúp đỡ
ca PGS.TS Phùng Thị Hằng, trƣờng Đại học phạm - Đại học Thái
Nguyên. Các kết qu nghiên cứu đƣợc trình y trong luận n là trung thực
chƣa từng đƣợc ai công b trong bt k công trình nào khác thông tin trích
dn trong luận văn đều đã đƣợc ch rõ nguồn gc.
Thái Nguyên, tháng 6 năm 2016
Tác giả
Nguyn Th Lan Anh
S hóa bởi Trung tâm Học liu ĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn
ii
LI CM ƠN
Kính thƣa các thầy giáo, cô giáo!
Vi tt c s kính trọng nh cảm chân thành của mình, cho phép tôi
đƣc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với Ban Giám hiệu, Phòng Quản lý đào to
sau đại hc thuc trƣờng Đại học phm - ĐHTN, toàn th c thầy giáo,
giáo Khoa Tâm Giáo dục, c thy giáo đã trực tiếp ging dạy tham gia
qun lý tôi trong quá trình học tp và thc hin lun văn tốt nghip.
Tôi xin y tỏ ng biết ơn u sc ti TS Đào Hoàng Nam, trƣng Đại
hc Bạc Liêu PGS.TS Phùng Th Hng, trƣờng Đại học Phạm Đại hc
Thái Nguyên đã tn tình và giúp đỡ i hn thành luận văn này.
Tôi xin gửi li cm ơn đến các đồng clãnh đạo Ntrƣờng, các phòng
chức năng, các khoa, bộ môn cùng các thầy giáo, giáo các em sinh viên
trƣờng Đi học Y Dƣợc - Đại học Thái Nguyên đã nhiệt tình giúp đỡ, cung cp
cho tôi những thông tin, số liu, tạo điu kin thun lợi trong qtrình nghiên
cu. Cm ơn gia đình, bạn đồng nghiệp đã động viên, c tinh thần giúp
đỡ để tôi trong quá trình hc tập và thc hin luận văn tt nghip.
Mặc đã nhiều c gng, song lun văn ktránh khỏi nhng thiếu
sót, rất mong nhn đƣợc s góp ý giúp đỡ ca Hi đồng khoa học Quý
thầy cô, anh chị em đồng nghip và bạn bè.
Xin trân trọng cm ơn./.
Thái Nguyên, tháng 6 năm 2016
Tác giả
Nguyn Th Lan Anh
S hóa bởi Trung tâm Học liu ĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn
iii
MC LC
Li cam đoan ..................................................................................................... i
Li cm ơn ....................................................................................................... ii
Mc lc ........................................................................................................... iii
Danh mục các chữ viết tt ................................................................................ iv
Danh mục các bảng........................................................................................... v
Danh mục các hình .......................................................................................... vi
MỞ ĐẦU .........................................................................................................1
1. Lý do chọn đề tài ..........................................................................................1
2. Mục đích nghiên cứu của đề tài ....................................................................2
3. Khách thvà đối tƣợng nghiên cứu ...............................................................3
4. Giả thuyết khoa học ......................................................................................3
5. Nhiệm vụ nghiên cứu ....................................................................................3
6. Phạm vi nghiên cứu ......................................................................................3
7. Phƣơng pháp nghiên cứu ..............................................................................3
8. Cấu trúc lun văn ..........................................................................................4
Chƣơng 1: SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG TRẢI
NGHIỆM THỰC TẾ ĐỊA PHƢƠNG CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG
ĐẠI HỌC Y DƢỢC ........................................................................................5
1.1. Vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề ..........................................................5
1.1.1. Trên thế giới ...........................................................................................5
1.1.2.Việt Nam .............................................................................................7
1.2. Một số khái niệm cơ bản .......................................................................... 10
1.2.1. Quản lý ................................................................................................. 10
1.2.2. Quản lý giáo dục ................................................................................... 12
1.2.3. Quản lý trƣờng học ............................................................................... 15
1.2.4. Trải nghiệm, hoạt động trải nghiệm ...................................................... 15
1.2.5. Thực tế địa pơng ............................................................................... 18
1.2.6. Hoạt động trải nghiệm thực tế địa phƣơng ............................................ 18
S hóa bởi Trung tâm Học liu ĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn
iv
1.2.7. Quản lý hoạt động trải nghiệm thực tế địa phƣơng ................................ 19
1.2.8. Quản lý hoạt động tri nghim thc tế địa phƣơng cho sinh viên trƣờng
Đại học Y Dƣợc ………………………………………………………………19
1.3. Một số vấn đề bản về quản hoạt động trải nghiệm thực tế địa
phƣơng của sinh viên trƣờng ĐHYD .............................................................. 20
1.3.1. Tầm quan trọng của hoạt động trải nghiệm thực tế địa phƣơng đối
với sinh viên trƣờng ĐHYD............................................................................ 20
1.3.2. Mục tiêu của hoạt động trải nghiệm thực tế địa phƣơng đối với sinh
viên trƣờng ĐHYD. ......................................................................................... 21
1.3.3. Nội dung hình thức của hoạt động TNTP của sinh vn
trƣờng ĐHYD ................................................................................................ 22
1.3.4. Mt s yêu cầubản đối với công tác tổ chc hoạt động TNTTĐP ca
sinh viên trƣờng Đại học Y Dƣợc………26
1.3.5. Quản lý hoạt động TNTTĐP của sinh viên trƣờng Đại học Y Dƣợc ..... 29
1.4. Các yếu tnh hƣởng đến việc quản hoạt động TNTTĐP của SV
trƣờng ĐHYD ................................................................................................. 33
1.4.1. Các yếu tố khách quan .......................................................................... 33
1.4.2. Các yếu tố chủ quan .............................................................................. 35
KẾT LUẬN CHƢƠNG 1 ............................................................................... 37
Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG
TRẢI NGHIỆM THỰC TẾ ĐỊA PHƢƠNGCỦA SINH VIÊN
TRƢỜNG ĐHYD - ĐHTN ........................................................................... 38
2.1. Vài nét khái quát về trƣờng Đại học Y Dƣợc ĐHTN ............................ 38
2.1.1. Vị trí và chức năng của trƣờng ĐHYD - ĐHTN .................................... 38
2.1.2. Vài nét về cơ cấu tổ chức của trƣờng ĐHYD- ĐHTN ........................... 38
2.2. Mục đích, nội dung và phƣơng thức khảo sát ........................................... 41
2.2.1. Mục đích khảo sát ................................................................................. 41
2.2.2. Nội dung khảo sát .................................................................................. 41