PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Hiểu được khái niệm ngôn ngữ báo chí, các thể loại chủ yếu cảu văn bản báo chí
và đặc điểm của phong cách ngôn ngữ báo chí.
- Biết viết một bài đưa tin trên báo tường, biết phân tích một bài phóng sự hoặc
tiểu phẩm báo chí.
II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:
- Sách giáo khoa Ngữ Văn 11 - tập 1.
- Sách giáo viên Ngữ Văn 11 - tập 1.
- Sách thiết kế.
- Sách bài tập Ngữ văn 11 - tập 1.
III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
- GV tổ chức giờ dạy theo cách kết hợp các phương pháp: Gợi tìm, trao đổi thảo
luận, vấn đáp,...
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
-Vẻ đẹp của nhân vật Huấn.Cao được thể hiện trên những phương diện nào? Hãy
phân tích, chứng minh từng phẩm chất qua những chi tiết tiêu biểu.
3. Bài mới: “Phong cách ngôn ngữ báo chí”.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Ngôn ngữ báo chí
- Thao tác 1:GV hướng dẫn tìm hiểu
một số thể loại ngôn ngữ báo chí.
+ GV : Yêu cầu HS quan sát bản tin ở
SGK, trả lời các câu hỏi:
+ Đặc điểm của một bản tin?
+ Đặc điểm của một phóng sự?
+ Đặc điểm của một tiểu phẩm?
+ GV gợi dẫn, HS trao đổi, trả lời.
+ GV chốt lại các vấn đề.
I. NGÔN NGỮ BÁO CHÍ:
1. Tìm hiểu một số thể loại ngôn ngữ
báo chí:
a. Bản tin:
- Thông báo những tin tức thời sự diễn
ra ở mọi phương diện của đời sống xã
hội.
- Một bản tin cần có thời gian, địa
điểm,sự kiện chính xác để cung cấp
chính xác những tin tức cho người đọc.
b. Phóng sự:
- Thực chất là bản tin.
- Được mở rộng phần tường thuật chi
tiết,sự kiện và miêu tả bằng hình ảnh.
Cung cấp cho người đọc một cái nhìn
đầy đủ, sinh động, hấp dẫn về vấn đề.
c. Tiểu phẩm:
- Bài viết ngắn theo phong cách trào
- Thao tác 2: Nhận xét chung về văn
bản báo chí và ngôn ngữ báo chí.
+ GV : Yêu cầu HS tìm hiểu mục I. 2 ở
SGK và trả lời các câu hỏi:
+ Các thể loại báo chí?
+ Đặc điểm về ngôn ngữ của mỗi thể
loại?
+ Chức năng chung của ngôn ngữ báp
chí?
- GV gợi dẫn HS trao đổi và trả lời.
- GV định hướng và chốt lại vấn đề.
phúng.
- Để mỉa mai, châm biếm, đả kích những
hiện tượng xấu, sai trái trong xã hội
2. Nhận xét chung về văn bản báo chí
và ngôn ngữ báo chí:
a. Báo chí có nhiều thể loại:
Ngoài các loại trên còn có: thư bạn
đọc, phỏng vấn, quảng cáo, trao đổi ý
kiến, bình luận thời sự,…
Báo chí có hai dạng chính:
+ Dạng viết: báo viết.
+ Dạng nói: đọc, thuyết minh, phỏng
vấn miệng trong các buổi phát thanh,
truyền hình.
Ngoài ra, còn có báo hình kèm theo
lời dẫn giải, thuyết minh (báo ảnh,
truyền hình, báo điện tử).
b. Mỗi thể loại đều có yêu cầu riêng về
ngôn ngữ : ( bản tin: chuẩn xác, gợi hình
gợi cảm; tiểu phẩm: tự do, đa nghĩa, hài
Hoạt động 3: Ghi nhớ
+ GV: Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK,
các HS khác theo dõi.
+ HS: Đọc và ghi.
Hoạt động 4: : Hướng dẫn luyện
tập.
- BT 1: Yêu cầu HS về nhà thực hiện.
- BT 2: Yêu cầu HS phân biệt hai thể
loại phóng sự và bản tin.
hước, dí dỏm; quảng cáo: ngoa dụ, hấp
dẫn, có hình ảnh…)
c. Ngôn ngữ báo chí có chức năng:
Cung cấp tin tức thời sự; phản ánh dư
luận, ý kiến quần chúng; nêu quan điểm,
chính kiến của tờ báo.
Ngôn ngữ báo chí không giới hạn ở lĩnh
vực nào.
GHI NHỚ ( SGK)
. LUYỆN TẬP:
1. Bài tập 1:
Đọc báo tuổi trẻ, thanh niên,…nhận diện
một số thể loại: bản tin, phóng sự, tiểu
phẩm…
2. Bài tập 2: Phân bịêt bản tin và phóng
sự:
- Bản tin:
- BT 3: HS về nhà thực hiện.
+ Thông tin sự việc ngắn gọn.
+ Thông tin kịp thời, cập nhật.
- Phóng sự:
+ Vừa thông tin, vừa miêu tả sinh động,
cụ thể.
+ Yêu cầu: gợi cảm, gây hứng thú
3.Bài tập 3: về nhà
V. HƯỚNG DẪN HỌC BÀI – BÀI MỚI:
1. HƯỚNG DẪN HỌC BÀI :
- Các khái niệm: bản tin, phóng sự, tiểu phẩm.
+ Các thể loại báo chí?
+ Đặc điểm về ngôn ngữ của mỗi thể loại?
+ Chức năng chung của ngôn ngữ báp chí?
- Học bài, hoàn thiện bài tập 3 SGK, trang 131.
2. BÀI MỚI:
Chuẩn bị bài mới: “Hạnh phúc của một tang gia” – Vũ Trọng Phụng theo hệ thống
câu hỏi SGK.