
3
+ Khả năng áp dụng: Sáng kiến đã được áp dụng ở Trường CĐSP Lạng Sơn từ
năm 2021. Qua đó, cơ cấu tổ chức của nhà trường đã được tinh gọn, số lượng CBQL
được giảm đáng kể, đội ngũ nhà giáo được làm việc đúng với sở trường và thế mạnh.
Đội ngũ CBQL được trẻ hóa, có trình độ và năng lực vững vàng và đảm bảo chuẩn
nghề nghiệp, có thể thích ứng với vị trí quản lý mới. Các hoạt động của nhà trường
được đảm bảo, có nhiều sự sáng tạo trong điều kiện dịch bệnh Covid-19 diễn biến
phức tạp cũng như giải quyết được hiều nhiệm vụ mang tính chiến lược trong giai
đoạn 2021 - 2025, định hướng đến năm 2030.
Các giải pháp này sẽ tiếp tục được áp dụng trong thời gian tới, có khả năng
nhân rộng áp dụng tại các trường cao đẳng địa phương với hướng đi trở thành trường
cao đẳng đa ngành.
- Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến:
+ Cơ chế chính sách của Bộ giáo dục và đào tạo, của tỉnh, của ngành giáo dục,
ngành Lao động Thương binh và Xã hội trong lĩnh vực giáo dục đào tạo.
+ Hội đồng sư phạm đoàn kết, nhất trí; dự báo các hoạt động giáo dục của nhà
trường đúng hướng.
+ Sự vào cuộc của các đơn vị thuộc trường, sự nỗ lực, hợp tác trong công tác
giáo dục và đào tạo của nhà trường.
+ Phát triển đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục đủ về quy mô, đáp ứng về
cơ cấu, đảm bảo yêu cầu của giáo dục đào tạo.
+ Đầu tư cơ sở vật chất, ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong
công tác giáo dục và đào tạo.
- Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến
theo ý kiến của tác giả: Các giải pháp được triển khai áp dụng góp phần: mở rộng quy
mô đào tạo của nhà trường tăng so với các năm trước đó; Có nhiều chuyển biến tích
cực trong hoạt động đào tạo và giáo dục thích ứng với tình hình dịch bệnh diễn biến
phức tạp và chuyển đổi số trong giáo dục; tổ chức thành công chuỗi hoạt động và Lễ kỉ
niệm 60 năm thành lập trường đón nhận Huân chương Độc lập hạng Ba và khai giảng
năm học 2021 – 2022. Đồng thời việc áp dụng sáng kiến đã mang lại hiệu quả thiết
thực, cơ cấu tổ chức bộ máy đảm bảo tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả; đội ngũ cơ bản đủ
về số lượng, cân đối về cơ cấu; chất lượng đội ngũ được nâng lên. Phẩm chất và năng
lực lãnh đạo của CBQL thể hiện rõ rệt trong việc phân cấp, phân quyền, khẳng định
trong việc điều hành, đưa ra phương hướng, triển khai tổ chức hoạt động mang lại hiệu
quả giáo dục.
Tôi xin cam đoan mọi thông tin nêu trong đơn và Bản mô tả sáng kiến (kèm theo
đơn) là trung thực, đúng sự thật và hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật./.
Lạng Sơn, ngày 15 tháng 4 năm 2022
Người nộp đơn
Phùng Quý Sơn