
Vai trß cña anh chÞ phô tr¸ch §éi
trong viÖc n©ng cao chÊt lîng gi¸o dôc ®¹o ®øc cho §éi viªn
I. PH N M ĐUẦ Ở Ầ
1. Lý do ch n đ tài:ọ ề
Mét trong nh÷ng quan ®iÓm ®æi míi gi¸o dôc ®µo t¹o hiÖn nay lµ
t¨ng cêng gi¸o dôc ®¹o ®øc cho Đi viênộ. Môc tiªu cña gi¸o dôc phæ th«ng
lµ gióp cho Đi viênộ ph¸t triÓn toµn diÖn vÒ ®¹o ®øc, trÝ tuÖ, thÓ chÊt,
thÉm mÜ vµ c¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n, hình thành nhân cách con ng i m i đáp ngườ ớ ứ
cho vi c xây d ng, b o v t qu c mai sau đng th i phát huy truy n th ng t tệ ự ả ệ ổ ố ồ ờ ề ố ố
đp c a con ng i Vi t Nam thân thi n, c n cù, t n trung v i n c, t n hi uẹ ủ ườ ệ ệ ầ ậ ớ ướ ậ ế
v i dân,ớ đoàn k t thân ái, yêu gia đình, g n k t v i gia đình.ế ắ ế ớ
Tr emẻ là t ng laiươ c a đt n c. Vì v y,ủ ấ ướ ậ trong nhi m v giáo d c hi nệ ụ ụ ệ
nay, vi c giáo d cệ ụ đo đc cho Đi viên làạ ứ ộ m tộ v nấ đề h tế s cứ quan tr ng.ọ
Mu n tr thànhố ở ng i có ích cho xã h i thì c n ph i h i đ hai đi u ki n : đcườ ộ ầ ả ộ ủ ề ệ ứ
và tài như Bác H đã t ng nói :“ ồ ừ Có đc mà không cóứ tài thì làm vi cệ gì
cũng khó , còn có tài mà không có đc thì là ng i vô d ngứ ườ ụ ”. Câu nói y c aấ ủ
Bác vô cùng th m thía trong lòng m i chúng ta.ấ ỗ
Mu n phát tri n con ng i toàn di n, mu n đào t o nhân tài c a đtố ể ườ ệ ố ạ ủ ấ
n c, chúng ta không ch d y cho các em gi i v văn hoá mà còn ph i làm t tướ ỉ ạ ỏ ề ả ố
công tác giáo d c đo đc cho các em. Qua nhi u năm làm công tác T ng phụ ạ ứ ề ổ ụ
trách Đi, tôi nh n th y vi c giáo d c hành vi đo đc cho các em là vô cùngộ ậ ấ ệ ụ ạ ứ
c n thi t. Nh chúng ta đã bi t, công cu c đi m i kinh t xã h i đang di n raầ ế ư ế ộ ổ ớ ế ộ ễ
t ng ngày, t ng gi trên kh p đt n c. Nó đòi h i ph i có nh ng l p ng i laoừ ừ ờ ắ ấ ướ ỏ ả ữ ớ ườ
đng m i, có b n lĩnh, có năng l c, ch đng sáng t o, dám nghĩ dám làm thíchộ ớ ả ự ủ ộ ạ
ng đc v i th c ti n xã h i luôn thay đi và phát tri n. Nhu c u này đòi h iứ ượ ớ ự ễ ộ ổ ể ầ ỏ
ngành Giáo d c ph i có s thay đi cho phù h p v i tình hình đt n c. Và th cụ ả ự ổ ợ ớ ấ ướ ự
s ngành Giáo d c đã t ng b c thay đi, th hi n qua vi c xác đnh m c đíchự ụ ừ ướ ổ ể ệ ệ ị ụ
N¨m häc 2013 - 2014