SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ
HOẠT ĐỘNG CỦA UBKT CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ
TRONG TRƯỜNG HỌC HIỆN NAY
LĨNH VỰC: CÔNG ĐOÀN
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 5
===== =====
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ
HOẠT ĐỘNG CỦA UBKT CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ
TRONG TRƯỜNG HỌC HIỆN NAY
LĨNH VỰC: CÔNG ĐOÀN
Nhóm người thực
hiện:
Nguyễn Văn Thọ
Đơn vị: Trường THPT Diễn Châu 5
SĐT: 0913591868
Email: nguyentho@gmail.com
Cao Viết Lợi
Đơn vị: Trường THPT Diễn Châu 5
SĐT: 0989844190
Email: vietloi1978@gmail.com
Hoàng Lý Đông
Đơn vị: Trường THPT Diễn Châu 5
SĐT: 0965269898
Email: Lydongdc5@gmail.com
Năm thực hiện:
2023
Diễn Châu, tháng 4/2023
MỤC LỤC
Trang
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ .......................................................................................... 1
I. Lí do chọn đề tài ................................................................................................. 1
II. Mục đích nghiên cứu ......................................................................................... 1
III. Đối tượng nghiên cứu ...................................................................................... 2
IV. Nhiệm vụ nghiên cứu ....................................................................................... 2
V. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................... 2
PHẦN II. NỘI DUNG ĐỀ TÀI .............................................................................. 3
Chương I. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN ...................................... 3
1.1. Cơ sở lí luận .................................................................................................... 3
1.1.1. Khái niệm UBKT công đoàn .................................................................... 3
1.1.2. Nhiệm vụ của UBKT Công đoàn .............................................................. 3
1.1.3. Quyền hạn của UBKT Công đoàn ............................................................ 3
1.1.4. Nguyên tắc hoạt động UBKT Công đoàn ................................................. 4
1.2. Cơ sở thực tiễn ................................................................................................ 4
1.2.1. Đặc điểm UBKT Công đoàn ngành giáo dục ........................................... 4
1.2.2. Thực trạng của UBKT Công đoàn ở trường THPT hiện nay ........................ 5
Chương II. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG
CỦA UBKT CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ TRONG TRƯỜNG HỌC HIỆN NAY…..8
2.1. Các giải pháp chung ………………………………………………………....8
2.1.1. Tăng cường quán triệt quan điểm, đường lối của Đảng, Nhà nước, nghị
quyết công đoàn ngành GD&ĐT đối với các hoạt động UBKT Công đoàn hiện
nay ....................................................................................................................... 8
2.1.2. Nâng cao nhận thức, vai trò, trách nhiệm của đội ngũ UBKT, các đoàn viên
công đoàn, các tổ chức trong nhà trường về hoạt động kiểm tra, giám sát .............. 8
2.2. Các giải pháp cụ thể ........................................................................................ 9
2.2.1. Xác định rõ đặc điểm, nét đặc thù của nhà trường ................................... 9
2.2.2. Tuyên truyền, phổ biến chức năng nhiệm vụ của UBKT Công đoàn trong
việc thực hiện điều lệ công đoàn....................................................................... 10
2.2.3. Kiện toàn, cũng cố tổ chức bộ máy UBKT Công đoàn cơ sở trong nhà
trường hiện nay ................................................................................................. 17
2.2.4. Thực hiện công tác đào tạo bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ, ban hành kế
hoạch cho cán bộ UBKT Công đoàn cơ sở trong nhà trường hiện nay ............ 18
1
Chương III. KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM .......................................................... 35
3.1. Số liệu thực nghiệm và kết quả so sánh ........................................................ 35
3.2. Kết quả nghiên cứu ....................................................................................... 38
3.3. Phạm vi áp dụng của đề tài ........................................................................... 38
3.4. Tính mới của đề tài ....................................................................................... 38
3.5. Tính khoa học ................................................................................................ 38
3.6. Tính hiệu quả................................................................................................. 39
3.7. Khảo sát tính cấp thiết và tính khả thi các giải pháp đề xuất ........................ 39
3.7.1. Đối tượng khảo sát .................................................................................. 39
3.7.2. Khảo sát tính cấp thiết ............................................................................ 39
3.7.3. Khảo sát tính khả thi ............................................................................... 40
3.7.4. Kết quả khảo sát về sự cấp thiết và tính khả thi của các giải pháp đã đề xuất .. 41
PHẦN III. KẾT LUẬN ......................................................................................... 43
1. Kết luận ............................................................................................................ 43
2. Một số kiến nghị, đề xuất ................................................................................. 43
2.1. Với Công đoàn ngành Giáo dục ................................................................. 43
2.2. Với đoàn viên Công đoàn .......................................................................... 43
2.3. Đối với UBKT Công đoàn ......................................................................... 43
2.4. Đối với các cấp chính quyền, các tổ chức chính trị, xã hội trong nhà trường .... 44
TÀI LIỆU THAM KHẢO……………………………………………………….45
PHỤ LỤC ............................................................................................................... 46
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
TT
TỪ VIẾT TẮT
NGHĨA CỦA TỪ VIẾT TẮT
1
BCH
Ban chấp hành
2
BCHCĐ
Ban chấp hành Công đoàn
3
BGH
Ban giám hiệu
4
CBVCNLĐ
Cán bộ viên chức người lao động
5
CTCĐ
Chủ tịch Công đoàn
6
GD&ĐT
Giáo dục và đào tạo
7
GDPT
Giáo dục phổ thông
8
GV
Giáo viên
9
HS
Học sinh
10
THPT
Trung học phổ thông
11
UBKT
Ủy ban kiểm tra
12
UBND
Ủy ban nhân dân
13
UVBCH
Ủy viên ban chấp hành
