ii
2.1.2. Đánh giá phần mềm .................................................................................. 15
2.1.2.1. Ưu điểm ................................................................................................. 15
2.1.2.2. Nhược điểm ........................................................................................... 16
2.2. Đăng nhập vào hệ thống .............................................................................. 16
2.2.1. Đối với giáo viên ...................................................................................... 16
2.2.2. Đối với phụ huynh .................................................................................... 18
2.3. Một số tính năng nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp của phần mềm
Classclap ............................................................................................................ 20
2.3.1. Tạo và quản lý lớp học ............................................................................. 20
2.3.2. Quản lí thông tin học sinh ........................................................................ 21
2.3. 3. Xây dựng nội quy lớp học ....................................................................... 23
2.3.4. Tạo và chấm điểm nhóm ........................................................................... 26
2.3.5. Kết nối GVBM tham gia quản lí lớp ......................................................... 27
2.3.6. Kết nối với phụ huynh vào lớp học ........................................................... 28
2.3.7. Tạo và theo dõi lịch học, thời khóa biểu một cách khoa học, chính xác .... 31
2.3.8. Tính năng điểm danh và gửi thông báo đến phụ huynh. ............................ 32
2.3.9. Chia sẽ thông tin tăng tương tác giữa GV và phụ huynh ........................... 33
2.3.10. Kết xuất dữ liệu ...................................................................................... 34
2.4. Kết luận chương 2 ....................................................................................... 40
PHẦN III. THỰC NHIỆM SƯ PHẠM ................................................................... 41
3.1. Mục đích thực nghiệm ................................................................................. 41
3.2. Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm .................................................................. 41
3.3. Đối tượng và địa bàn thực nghiệm ............................................................... 41
3.4. Kết quả đạt được ......................................................................................... 41
3.4.1. Đối với tập thể lớp: ................................................................................. 41
3.4.2. Đối với học sinh và phụ huynh ............................................................... 43
3.4.3. Đối với giáo viên ..................................................................................... 43
3.5. Khảo sát sự cấp thiết và tính khả thi của các giải pháp đề xuất .................... 44
3.5.1. Mục đích khảo sát ................................................................................... 44
2.5.2. Nội dung và phương pháp khảo sát ........................................................ 45
2.5.3. Đối tượng khảo sát .................................................................................. 45
