SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài:
“PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH THPT
THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VECTƠ MÔN TOÁN 10
(SÁCH CÁNH DIỀU)”
Lĩnh vực: TOÁN HỌC
Năm học: 2022 - 2023
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài:
“PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH THPT
THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VECTƠ MÔN TOÁN 10
(SÁCH CÁNH DIỀU)”
Lĩnh vực: TOÁN HỌC
Tác giả : Hồ Thị Thùy Linh
Đơn vị : Trường THPT Quỳnh Lưu 3
Điện thoại : 0972 968 098
Năm học : 2022 - 2023
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
Thứ tự
Chữ viết tắt
Ý nghĩa
1
NLS
Năng lực số
2
KNLS
Khung năng lực số
3
CNTT-TT
Công nghệ thông tin truyền thông
4
GV
Giáo viên
5
HS
Học sinh
6
THPT
Trung học phổ thông
7
GDPT
Giáo dục phổ thông
8
NL
Năng lực
9
GVCN
Giáo viên chủ nhiệm
10
GVBM
Giáo viên bộ môn
11
PHHS
Phụ huynh học sinh
MỤC LỤC
PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU ...................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề tài ................................................................................................. 1
2. Khả năng ng dụng triển khai đề tài ............................................................ 2
3. Tính mới của đề tài.............................................................................................. 2
4. Đối tượng phạm vi nghiên cu ...................................................................... 3
4.1.Đối tượng nghiên cứu .......................................................................................... 3
4.2.Phạm vi nghiên cứu ............................................................................................. 3
5. Phương pháp nhiệm vụ nghiên cứu .............................................................. 3
5.1. Phương pháp nghiên cứu .................................................................................... 3
5.2. Nhiệm vụ nghiên cứu .......................................................................................... 3
6. Kế hoạch nghiên cứu ........................................................................................... 4
PHẦN II - NỘI DUNG ............................................................................................. 5
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI ..................... 5
1.1. sở lý luận ...................................................................................................... 5
1.2. Cơ sở thực tiễn ................................................................................................... 6
CHƯƠNG 2. CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC
SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “VEC TƠ” MÔN TOÁN 10
(SÁCH CÁNH DIỀU). .......................................................................................... 10
2.1. Cấu trúc chủ đề “Vec tơ” Toán 10 (Sách nh diều) ....................................... 11
2.2. Giải pháp 1: Rèn luyện kỹ năng tự học của học sinh qua việc hoàn thành phiếu
học tập KWL ........................................................................................................... 11
2.3. Giải pháp 2: Động hóa hoạt động học tập bằng cách tạo hứng thú học tập
cho HS, phát huy giao tiếp và hợp tác cho học sinh. .............................................. 14
2.4. Giải pháp 3: Rèn các kĩ năng về thông tin dữ liệu, sáng tạo sản phẩm số,
năng lực định hướng nghề nghiệp liên quan đếnVec tơ” ..................................... 18
2.5. Giải pháp 4: Rèn luyện cho học sinh phương pháp học tập, lập kế hoạch học
tập. ........................................................................................................................... 33
CHƯƠNG 3: KHẢO SÁT SỰ CẤP THIẾT TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC
GIẢI PHÁP ............................................................................................................ 35
3.1. Mục đích khảo sát ............................................................................................ 35
3.2. Nội dung và phương pháp khảo sát .................................................................. 35
3.3. Đối tượng khảo sát ........................................................................................... 36
3.4. Kết quả khảo sát về sự cấp thiết và tính khả thi của các giải pháp. ................. 36
3.5. Kết quả đạt được sau khi áp dụng đề tài .......................................................... 40
PHẦN III - KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ................................................... 43
1. Kết luận .............................................................................................................. 43
1.1. Tính hiệu quả của đề tài ................................................................................... 43
1.2. Tính ứng dụng của đề tài .................................................................................. 43
2. Đề xuất ................................................................................................................ 43
TÀI LIỆU THAM KHẢO ..................................................................................... 44