SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài:
“PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH THPT
THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VECTƠ MÔN TOÁN 10
(SÁCH CÁNH DIỀU)”
Lĩnh vực: TOÁN HỌC
Năm học: 2022 - 2023
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài:
“PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH THPT
THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VECTƠ MÔN TOÁN 10
(SÁCH CÁNH DIỀU)”
Lĩnh vực: TOÁN HỌC
Tác giả : Hồ Thị Thùy Linh
Đơn vị : Trường THPT Quỳnh Lưu 3
Điện thoại : 0972 968 098
Năm học : 2022 - 2023
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
Thứ tự
Chữ viết tắt
Ý nghĩa
1
NLS
Năng lực số
2
KNLS
Khung năng lực số
3
CNTT-TT
Công nghệ thông tin truyền thông
4
GV
Giáo viên
5
HS
Học sinh
6
THPT
Trung học phổ thông
7
GDPT
Giáo dục phổ thông
8
NL
Năng lực
9
GVCN
Giáo viên chủ nhiệm
10
GVBM
Giáo viên bộ môn
11
PHHS
Phụ huynh học sinh
MỤC LỤC
PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU ...................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề tài ................................................................................................. 1
2. Khả năng ứng dụng và triển khai đề tài ............................................................ 2
3. Tính mới của đề tài.............................................................................................. 2
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ...................................................................... 3
4.1.Đối tượng nghiên cứu .......................................................................................... 3
4.2.Phạm vi nghiên cứu ............................................................................................. 3
5. Phương pháp và nhiệm vụ nghiên cứu .............................................................. 3
5.1. Phương pháp nghiên cứu .................................................................................... 3
5.2. Nhiệm vụ nghiên cứu .......................................................................................... 3
6. Kế hoạch nghiên cứu ........................................................................................... 4
PHẦN II - NỘI DUNG ............................................................................................. 5
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI ..................... 5
1.1. Cơ sở lý luận ...................................................................................................... 5
1.2. Cơ sở thực tiễn ................................................................................................... 6
CHƯƠNG 2. CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC
SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “VEC TƠ” MÔN TOÁN 10
(SÁCH CÁNH DIỀU). .......................................................................................... 10
2.1. Cấu trúc chủ đề “Vec tơ” Toán 10 (Sách Cánh diều) ....................................... 11
2.2. Giải pháp 1: Rèn luyện kỹ năng tự học của học sinh qua việc hoàn thành phiếu
học tập KWL ........................................................................................................... 11
2.3. Giải pháp 2: Động cơ hóa hoạt động học tập bằng cách tạo hứng thú học tập
cho HS, phát huy giao tiếp và hợp tác cho học sinh. .............................................. 14
2.4. Giải pháp 3: Rèn các kĩ năng về thông tin và dữ liệu, sáng tạo sản phẩm số,
năng lực định hướng nghề nghiệp liên quan đến “Vec tơ” ..................................... 18
2.5. Giải pháp 4: Rèn luyện cho học sinh phương pháp học tập, lập kế hoạch học
tập. ........................................................................................................................... 33
CHƯƠNG 3: KHẢO SÁT SỰ CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC
GIẢI PHÁP ............................................................................................................ 35
3.1. Mục đích khảo sát ............................................................................................ 35
3.2. Nội dung và phương pháp khảo sát .................................................................. 35
3.3. Đối tượng khảo sát ........................................................................................... 36
3.4. Kết quả khảo sát về sự cấp thiết và tính khả thi của các giải pháp. ................. 36
3.5. Kết quả đạt được sau khi áp dụng đề tài .......................................................... 40
PHẦN III - KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ................................................... 43
1. Kết luận .............................................................................................................. 43
1.1. Tính hiệu quả của đề tài ................................................................................... 43
1.2. Tính ứng dụng của đề tài .................................................................................. 43
2. Đề xuất ................................................................................................................ 43
TÀI LIỆU THAM KHẢO ..................................................................................... 44
