Sử dụng trí tuệ nhân tạo Text-to-Speech hỗ trợ thiết kế âm thanh trong phát triển tài liệu giảng dạy kỹ năng nghe tiếng Anh

Trong bối cảnh chuyển đổi số và sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI), nghiên cứu này khám phá ứng dụng của công nghệ chuyển văn bản thành giọng nói (TTS) trong việc thiết kế tài liệu nghe cho giảng dạy tiếng Anh. Bài viết tập trung vào việc giới thiệu các công cụ TTS, quy trình thực hiện và tiềm năng của chúng trong việc tạo ra các tài liệu học tập đa dạng và dễ tiếp cận.

Sinh viên, nhà nghiên cứu và giảng viên quan tâm đến việc tìm kiếm và sử dụng các công cụ và cơ sở dữ liệu học thuật chất lượng cao để hỗ trợ học tập, nghiên cứu và giảng dạy.

Nghiên cứu này tập trung vào việc khám phá tiềm năng của công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI), đặc biệt là công nghệ chuyển văn bản thành giọng nói (TTS), trong việc hỗ trợ thiết kế tài liệu nghe phục vụ giảng dạy kỹ năng nghe tiếng Anh. Trong bối cảnh nhu cầu học ngoại ngữ ngày càng tăng tại Việt Nam, việc thiếu hụt tài liệu nghe chất lượng cao và phù hợp với nhu cầu của người học đặt ra một thách thức không nhỏ. Do đó, nghiên cứu này đi sâu vào việc ứng dụng các công cụ TTS để tạo ra các tài liệu nghe đa dạng, phong phú và dễ tiếp cận, từ đó cải thiện đáng kể chất lượng học liệu và tiết kiệm thời gian cho giáo viên trong quá trình thiết kế giáo trình. Bài viết cũng trình bày chi tiết các phương pháp và quy trình thực hiện với một số công cụ TTS tiêu biểu, cung cấp cái nhìn tổng quan về cách các công cụ này có thể được sử dụng để tạo ra các tài liệu nghe chất lượng cao, phù hợp với nhiều mục đích giảng dạy khác nhau. Ngoài ra, nghiên cứu cũng thảo luận về những lợi ích và hạn chế của việc sử dụng công nghệ TTS trong giáo dục, đặc biệt là trong bối cảnh Việt Nam, nơi chi phí và sự phụ thuộc vào các nhà cung cấp dịch vụ có thể là những rào cản đáng kể. Cuối cùng, bài viết đề xuất các giải pháp để vượt qua những thách thức này và tận dụng tối đa tiềm năng của công nghệ TTS trong việc nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh.