TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN
CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
CHUYÊN ĐỀ
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, KHAI THÁC
VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ CÔNG NGHỆ TRONG DẠY
HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH TRONG CÁC CƠ SỞ
GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
i
MỤC LỤC
A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN............................................................................................... 1
B. MỤC TIÊU ........................................................................................................................... 2
1. Mục tiêu chung ..................................................................................................................... 2
2. Mục tiêu cụ thể ..................................................................................................................... 2
C. NỘI DUNG ........................................................................................................................... 3
NỘI DUNG 1. TỔNG QUAN VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG
GIÁO DỤC PHỔ THÔNG ...................................................................................................... 3
1.1. Vai trò của công nghệ thông tin trong giáo dục phổ thông ................................................. 4
1.2. Những lợi ích mà công nghệ thông tin mang lại đối với giáo dục phổ thông ..................... 6
1.3. Hiệu quả thực tiễn của công nghệ thông tin mang lại đối với giáo dục .............................. 7
1.4. Những cơ hội và thách thức khi ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục ................. 9
1.5. Điều kiện cần thiết để ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin trong dạy học ở trường phổ
thông hiện nay .......................................................................................................................... 11
NỘI DUNG 2. SỬ DỤNG THIẾT BỊ CÔNG NGHỆ TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
VÀ GIÁO DỤC ....................................................................................................................... 14
2.1. Giới thiệu về thiết bị công nghệ trong giáo dục ................................................................ 15
2.2. Phân tích các tính năng, ưu và nhược điểm của các thiết bị công nghệ trong giáo dục .... 22
2.2.1. Bảng tương tác thông minh ........................................................................................ 22
2.2.2. Máy chiếu .................................................................................................................. 25
2.2.3. Webcam ..................................................................................................................... 28
2.2.4. Bút cảm ứng ............................................................................................................... 31
2.2.5. Bảng vẽ điện tử .......................................................................................................... 33
2.2.6. Thiết bị thực tế ảo (VR) ............................................................................................. 35
2.2.7. Thiết bị thực tế tăng cường (AR) ............................................................................... 39
2.3. Hướng dẫn sử dụng một số thiết bị công nghệ trong giáo dục .......................................... 41
2.3.1. Hướng dẫn sử dụng bảng tương tác thông minh với bút cảm ứng ............................ 41
2.3.2. Hướng dẫn sử dụng máy chiếu. ................................................................................. 43
2.3.3. Hướng dẫn sử dụng webcam ..................................................................................... 44
2.3.4. Hướng dẫn sử dụng bảng vẽ điện tử cùng với bút cảm ứng ...................................... 45
2.3.5. Hướng dẫn sử dụng kính thế giới ảo VR ................................................................... 46
2.3.6. Hướng dẫn sử dụng thiết bị AR ................................................................................. 48
ii
NỘI DUNG 3. KHAI THÁC PHẦN MỀM, CÔNG CỤ VÀ NỀN TẢNG DẠY HỌC TRỰC
TUYẾN .................................................................................................................................... 51
3.1. Giới thiệu về phần mềm dạy học trực tuyến ...................................................................... 52
3.2. Các tính năng, ưu và nhược điểm của Google Meet ......................................................... 54
3.3. Các tính năng, ưu và nhược điểm của Zoom ..................................................................... 58
3.4. Các tính năng, ưu và nhược điểm của Microsoft Teams ................................................... 61
NỘI DUNG 4. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TÍCH HỢP CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ........ 65
4.1. Giới thiệu về tích hợp công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng ................................. 66
4.2. Vai trò của tích hợp công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng .................................... 67
4.3. Các hình thức tích hợp công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng ................................ 67
4.4. Giới thiệu một số phần mềm hỗ trợ thiết kế bài giảng ...................................................... 68
4.4.1. Các phần mềm hỗ trợ trình chiếu ............................................................................... 68
4.4.2. Các phần mềm hỗ trợ tương tác ................................................................................. 72
4.4.3. Các phần mềm hỗ trợ mô phỏng ................................................................................ 76
4.5. Quy trình thiết kế bài dạy tích hợp công nghệ thông tin ................................................... 80
NỘI DUNG 5. QUẢN LÝ LỚP HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH BẰNG CÔNG NGHỆ 84
5.1. Giới thiệu về phần mềm quản lý lớp học và hỗ trợ học sinh ............................................. 85
5.2. Phân tích các tính năng, ưu và nhược điểm của các phần mềm hỗ trợ quản lý lớp học. ... 86
5.2.1. Google Classroom ........................................................................................................ 86
5.2.2. ClassDojo ..................................................................................................................... 88
5.2.3. Microsoft Teams .......................................................................................................... 91
NỘI DUNG 6. ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO
DỤC HỌC SINH ..................................................................................................................... 94
6.1. Khái niệm và phân loại ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học và giáo dục .................. 96
6.1.1. Một số khái niệm có liên quan ................................................................................... 96
6.1.2. Phân loại các công cụ trí tuệ nhân tạo dùng trong dạy học và giáo dục .................... 97
6.2. Tầm quan trọng của việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học và giáo dục ............. 99
6.3. Những thách thức của việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học và giáo dục ........ 103
6.4. Nguyên tắc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học và giáo dục ................................. 105
6.5. Cách thức ứng dụng một số công cụ trí tuệ nhân tạo trong dạy học và giáo dục ......... 108
6.5.1. Công cụ AI tạo bài giảng điện tử - Gamma ............................................................. 108
6.5.2. Công cụ AI hội thoại - ChatGPT ............................................................................. 110
6.5.3. Công cụ AI tạo Trợ lý thông minh - Kamimind ...................................................... 112
iii
6.5.4. Công cụ AI hỗ trợ thiết kế học liệu - Canva AI ....................................................... 113
6.5.5. Công cụ AI tạo tạo Sơ đồ tư duy - Xmind ............................................................... 115
6.5.6. Công cụ AI tạo Infographic - Piktochart ................................................................. 117
6.5.7. Công cụ AI tạo ảnh - Leonardo ............................................................................... 119
6.5.8. Công cụ AI tạo video - Hailuo ................................................................................. 121
6.5.9. Công cụ AI tạo bài kiểm tra - QuestionWell ........................................................... 122
6.5.10. Công cụ trường học ảo AI - Magic School ............................................................ 125
6.5.11. Công cụ AI hỗ trợ tạo sơ đồ, minh họa trực quan từ văn bản – Napkin AI ........... 127
D. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ................................................................................................ 132
TÀI LIỆU THAM KHẢO .................................................................................................... 133
1
A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN
Trong thời đại chuyển đổi số và hội nhập toàn cầu, giáo dục không chỉ là quá trình
truyền đạt kiến thức mà còn là hành trình đổi mới, sáng tạo và thích ứng với sự phát
triển không ngừng của khoa học công nghệ. Đặc biệt, vai trò của công nghệ thông tin
(CNTT) trong giáo dục ngày càng trở nên quan trọng và không thể tách rời. Việc ứng
dụng hiệu quả CNTT vào hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh đã trở thành một
năng lực cốt lõi mà mỗi giáo viên ở các cấp học phổ thông cần phải có.
Chuyên đề “Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công
nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông” được xây
dựng nhằm cung cấp cho giáo viên một nền tảng kiến thức vững chắc và những kỹ năng
thực tiễn để nâng cao hiệu quả dạy học, phát huy tối đa tiềm năng của học sinh trong
môi trường học tập hiện đại. Nội dung chuyên đề được thiết kế theo định hướng phát
triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên, phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục phổ
thông và xu thế ứng dụng công nghệ trong nhà trường hiện nay.
Tham gia chuyên đề, giáo viên sẽ được tìm hiểu sâu về vai trò, ý nghĩa và xu hướng
ứng dụng CNTT trong giáo dục hiện đại, từ đó nhận thức rõ hơn về tầm quan trọng của
việc đổi mới tư duy và phương pháp dạy học trong thời đại số.
Chuyên đề tập trung vào việc phát triển kỹ năng sử dụng các thiết bị công nghệ
hiện đại như bảng tương tác thông minh, máy chiếu, webcam, bút cảm ứng, bảng vẽ
điện tử, thiết bị thực tế ảo, thiết bị thực tế tăng cường... nhằm tăng tính trực quan, sinh
động và tương tác trong giờ học.
Bên cạnh đó, giáo viên sẽ được trang bị các kỹ năng khai thác hiệu quả những công
cụ, phần mềm và nền tảng công nghệ phổ biến như PowerPoint, Canva, Microsoft
Teams, Zoom, Google Classroom, ClassDojo… để thiết kế bài giảng, tổ chức lớp học,
đánh giá và quản lý học sinh một cách chuyên nghiệp. Đồng thời, giáo viên sẽ học cách
tích hợp công nghệ vào nội dung bài giảng một cách hợp lý, sáng tạo và phù hợp với
đặc điểm tâm sinh lý, trình độ, nhu cầu học tập của từng nhóm học sinh, từ đó góp phần
thúc đẩy việc cá nhân hóa và phân hóa trong dạy học.
Đặc biệt, một nội dung quan trọng của chuyên đề là ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI)
trong giáo dục, giúp giáo viên tiếp cận và khai thác các công cụ AI như ChatGPT,
Gamma, MagicSchool, ChatbotAI,… để hỗ trợ soạn bài giảng, tạo câu hỏi kiểm tra,
đánh giá học sinh, xây dựng chatbot hỗ trợ học tập. Đây là xu hướng giáo dục tiên tiến,
góp phần giúp giáo viên tiết kiệm thời gian, nâng cao hiệu quả giảng dạy và đáp ứng
nhu cầu học tập đa dạng của học sinh trong môi trường học tập hiện đại và linh hoạt.
Tóm lại, chuyên đề không chỉ giúp giáo viên nâng cao năng lực sử dụng CNTT và