BỘ GIÁ O DỤC VÀ ĐÀ O TẠ O
TÀI LIỆU TẬP HUẤN
HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG MA TRẬN, ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA,
ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN
PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINH
CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Môn:
TIN HỌC
DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
(Lưu hành nội bộ)
Hà Nội - 2020
2
3
MỤC LỤC
PHẦN I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG ....................................................................... 6
I. Một số nội dung điều chỉnh trong kiểm tra, đánh giá cấp trung học ................. 6
1.1. Về hình thức đánh giá ................................................................................. 6
1.2. Các loại kiểm tra, đánh giá; hệ số điểm kiểm tra, đánh giá ........................ 6
1.3. Số điểm kiểm tra, đánh giá và cách cho điểm............................................. 7
1.4. Cách tính điểm trung bình môn học kì........................................................ 8
1.5. Đánh giá học sinh khuy ết tật....................................................................... 8
1.6. Xét lên lớp đối với học sinh khuy ết tật ....................................................... 9
1.7. Xét công nhận danh hiệu học sinh .............................................................. 9
1.8. Trách nhiệm của giáo viên bộ môn............................................................. 9
1.9. Bãi bỏ một số điểm và thay thế một số từ, cụm từ (xem thông tư 26). ...... 9
1.10. Kiểm tra đánh giá định kì.......................................................................... 9
II. Xây dựng ma trận, đặc tả đề kiểm tra............................................................. 10
2.1. Ma trận đề kiểm tra ................................................................................... 10
2.2. Bản đặc tả đề kiểm tra............................................................................... 12
III. Một số lưu ý đối với việc viết câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn
và tự luận .............................................................................................................. 14
3.1. Vai trò của trắc nghiệm............................................................................. 14
3.2. Phân loại các dạng thức câu hỏi kiểm tra đánh giá................................... 15
3.3. So sánh trắc nghiệm khách quan với tự luận ........................................... 15
3.4. Nguy ên tắc sử dụng các dạng thức câu hỏi.............................................. 16
3.5. Trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn .................................................. 17
3.6. Trắc nghiệm tự luận .................................................................................. 21
4
PHẦN II. XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ THEO MA TRẬN
ĐỀ, ĐẶC TẢ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ .................................................................. 26
I. Hướng dẫn xây dựng đề kiểm tra, đánh giá định kì lớp 10............................... 26
1.1. Kiểm tra giữa kỳ I lớp 10.......................................................................... 26
1.2. Kiểm tra cuối kỳ I lớp 10 .......................................................................... 43
1.3. Kiểm tra giữa kỳ II lớp 10......................................................................... 65
1.4. Kiểm tra cuối kỳ II lớp 10......................................................................... 87
II. Hướng dẫn xây dựng đề kiểm tra, đánh giá định kì lớp 11 ........................... 112
2.1. Kiểm tra giữa kỳ I lớp 11........................................................................ 112
2.2. Kiểm tra cuối kỳ I lớp 11 ........................................................................ 128
2.3. Kiểm tra giữa kỳ II lớp 11....................................................................... 154
2.4. Kiểm tra cuối kỳ II lớp 11....................................................................... 171
III. Hướng dẫn xây dựng đề kiểm tra, đánh giá định kì lớp 12.......................... 195
3.1. Kiểm tra giữa kỳ I lớp 12........................................................................ 195
3.2. Kiểm tra cuối kỳ I lớp 12 ........................................................................ 212
3.3. Kiểm tra giữa kỳ II lớp 12....................................................................... 231
3.4. Kiểm tra cuối kỳ II lớp 12....................................................................... 245
5