Tài liệu hướng dẫn triển khai mô hình công tác xã hội và tư vấn tâm lý học đường tại các cơ sở giáo dục phổ thông

Tài liệu này cung cấp hướng dẫn triển khai mô hình Công tác xã hội (CTXH) và Tư vấn tâm lý (TVTL) học đường tại các cơ sở giáo dục phổ thông ở Việt Nam. Mục tiêu là xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, an toàn, lành mạnh, giải quyết các vấn đề như bạo lực học đường, nghiện chất, bỏ học, và các vấn đề tâm lý khác. Mô hình này được xây dựng dựa trên các kế hoạch phát triển CTXH trong ngành giáo dục và các thông tư hướng dẫn về CTXH và TVTL trong trường học.

Tài liệu này hướng đến các nhà quản lý giáo dục và cán bộ, giáo viên đang thực hiện thí điểm mô hình CTXH và TVTL học đường.

Tài liệu hướng dẫn triển khai mô hình CTXH và TVTL tại các trường phổ thông, nhấn mạnh sự cần thiết của mô hình trong việc giải quyết các vấn đề phức tạp mà học sinh đang đối mặt.

Mô hình CTXH-TVTL được cấu trúc với các thành tố chính bao gồm cơ cấu tổ chức và nhân sự, các lĩnh vực hoạt động cơ bản của CTXH – TVTL, cơ chế phối hợp bên trong và bên ngoài nhà trường, và các điều kiện cơ sở vật chất cần thiết để thực hiện mô hình.

Đối tượng can thiệp của mô hình bao gồm học sinh, cha mẹ học sinh và cán bộ, giáo viên trong nhà trường. Mô hình tập trung vào việc phòng ngừa các vấn đề, hỗ trợ và can thiệp khi học sinh gặp khó khăn về tâm lý, xã hội, học tập, và chuyển gửi học sinh đến các dịch vụ hỗ trợ chuyên nghiệp khi cần thiết.

Tổ CTXH-TVTL, với cán bộ chuyên trách và các thành viên kiêm nhiệm, đóng vai trò trung tâm trong việc triển khai mô hình. Các lĩnh vực hoạt động cơ bản bao gồm tư vấn tâm lý cho học sinh, hỗ trợ và can thiệp cho học sinh bị xâm hại hoặc có nguy cơ bị xâm hại, hòa giải trong trường học, tư vấn hướng nghiệp và giáo dục kỹ năng sống.

Phối hợp trong và ngoài nhà trường là yếu tố then chốt để đảm bảo hiệu quả của mô hình, với sự tham gia của ban giám hiệu, cán bộ, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh và các ban ngành liên quan.