Đề tài nghiên cứu Khoa học Giáo dục học: Thiết kế và sử dụng website dạy học Vật lý trung học phổ thông

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI

TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XUÂN MỸ

ThS. NGUYỄN NGỌC NGHĨ

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG WEBSITE DẠY HỌC

VẬT LÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC HỌC

CẨM MỸ, 2010

MỤC LỤC

DANH MỤC CÁC BẢNG, SƠ ĐỒ, ĐỒ THỊ VÀ HÌNH 6 ẢNH .........................................................................................

ề

ọ

7       1. Lý do ch n đ  tài ............................................................................................................................

ứ ề

ử

ị

10        2. L ch s  nghiên c u đ  tài .............................................................................................................

ủ ề

ụ

11        3. M c tiêu c a đ  tài ......................................................................................................................

ả

ế

4. Gi

ọ  12         thuy t khoa h c .....................................................................................................................

ứ ề

ụ

ệ

12        5. Nhi m v  nghiên c u đ  tài .........................................................................................................

ố ượ

6. Đ i t

ứ ng nghiên c u

12                                                                                                                            ..................................................................................................................

ạ

ứ   7. Ph m vi nghiên c u

12                                                                                                                                ......................................................................................................................

ươ

ứ ề

8. Ph

12        ng pháp nghiên c u đ  tài ...................................................................................................

14 NỘI DUNG .......................................................................

Chương I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VIỆC SỬ 14 ..................................

DỤNG WEBSITE DẠY HỌC VẬT LÝ

ậ ề ử ụ

ơ ở

ậ

14        1.1. C  s  lý lu n v  s  d ng Website trong  DH V t lí ................................................................

ệ ử ụ

ỗ ợ

ứ

ủ

1.1.1. Các ch c năng c a vi c s  d ng MVT h  tr  DH

14                                                                         ...............................................................

ộ ố

ậ

ữ ơ ả ệ  16        1.1.2. M t s  khái ni m và thu t ng  c  b n .................................................................................

ủ

ậ

18        1.1.3. Vai trò c a Website trong DH V t lí ......................................................................................

ổ ứ

ậ

21        1.1.4. T  ch c DH thông qua các Website V t lí  ............................................................................

ơ ở ự ễ ủ

ệ ử ụ

ỗ ợ

1.2. C  s  th c ti n c a vi c s  d ng Website h  tr  DH

23                                                                      ............................................................

ự

ạ

ệ ử ụ   1.2.1. Th c tr ng vi c s  d ng CNTT trong DH

23                                                                                      ............................................................................

ử ụ

ệ

ậ

1.2.2. S  d ng Website trong DH V t lí hi n nay

ở ườ  tr

ổ  25        ng ph  thông ..........................................

ậ ợ

ệ ử ụ

ủ

ữ   1.2.3. Nh ng thu n l

27        i và khó khăn c a vi c s  d ng Website DH ...............................................

ự

28        1.3. Xây d ng Website DH ................................................................................................................

ự

1.3.1. Quy trình xây d ng Website DH

28                                                                                                       .............................................................................................

1.3.1.2. Xây dựng cấu trúc của Website

30 ......................

1.3.1.3. Thu thập dữ liệu cho Website

30 .........................

1.3.1.4. Xây dựng thư viện dữ liệu Website

30 ...............

ớ ự ỗ ợ ự

ự

ế   1.3.2.Xây d ng Website v i s  h  tr  tr c tuy n

31                                                                                     ...........................................................................

2

ự

ề

ầ

ớ   1.3.3. Xây d ng Website DH v i ph n m m DREAMWEAVER

35                                                                ......................................................

ế

ậ

ươ

1.4. K t lu n ch

36        ng I  ....................................................................................................................

Chương II. THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG WEBSITE DẠY 39 ...........................

HỌC VẬT LÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

ế ế

ậ

2.1. Thi

39        t k  Website DH V t lí .......................................................................................................

ự

ậ

39        2.1.1. Xây d ng Website DH V t lí THP . ........................................................................................

ắ ơ ả

ộ ố

ự

ệ

39        2.1.2. M t s  nguyên t c c  b n trong vi c xây d ng Website DH ...............................................

ự

ơ ở ữ ệ   2.2. Xây d ng c  s  d  li u cho Website

42                                                                                                  ........................................................................................

ơ ở ữ ệ

ấ

42        2.2.1. C u trúc c  s  d  li u ...........................................................................................................

ơ ở ữ ệ

ự

42        2.2.2. Xây d ng c  s  d  li u ..........................................................................................................

ạ ọ

ậ

ộ

47        2.3. N i dung Website D y h c V t lí THPT ...................................................................................

ớ

ệ

2.3.1. Gi

i thi u Website DH

47                                                                                                                     ...........................................................................................................

ộ

48        2.3.2. N i dung các site chính trong Website DH .............................................................................

ướ

ẫ

2.3.3. H ng d n khai thác thông tin trong Website

52                                                                                 .......................................................................

ử ụ  53        2.4. Quy trình s  d ng Website DH .................................................................................................

ế

ậ

ươ

2.6. K t lu n ch

ng II

56                                                                                                                              ....................................................................................................................

Chương III. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

58 ........................

ư ạ

ụ ủ

ụ

ệ  58        3.1. M c đích và nhi m v  c a TN s  ph m ..................................................................................

ư ạ

ụ

58        3.1.1. M c đích TN s  ph m  ...........................................................................................................

ư ạ

ệ

ụ  58        3.1.2. Nhi m v  TN s  ph m ...........................................................................................................

ố ượ

ư ạ

ộ

3.2. Đ i t

58        ng và n i dung TN s  ph m .........................................................................................

ố ượ

ư ạ

3.2.1. Đ i t

ng TN s  ph m

58                                                                                                                    ..........................................................................................................

ư ạ

ộ

58        3.2.2. N i dung TN s  ph m ............................................................................................................

ươ

ư ạ

3.3. Ph

59        ng pháp TN s  ph m ........................................................................................................

ẫ

ọ  59        3.3.1. Ch n m u TN ..........................................................................................................................

ự

ả

ạ ệ   3.3.2. Th c hi n gi ng d y

59                                                                                                                        ..............................................................................................................

ể

59        3.3.3. Ki m tra đánh giá ...................................................................................................................

ư ạ

ế

ả   3.4. K t qu  TN s  ph m

60                                                                                                                           .................................................................................................................

ề ế

ậ

60        3.4.1. Nh n xét v  ti n trình DH ......................................................................................................

ư ạ

ả

ế  60        3.4.2. Đánh giá k t qu  TN s  ph m  ..............................................................................................

ế

ậ

ươ

3.5. K t lu n ch

64        ng III  .................................................................................................................

68 TÀI LIỆU THAM KHẢO ..................................................

3

4

Ữ Ế Ụ Ắ DANH M C CÁC CH  VI T T T

Vi ế ắ t t t Vi

ế ầ ủ t đ y đ ệ ử ả Bài gi ng đi n t BGĐT

ệ Công ngh  thông tin CNTT

ạ DH

ọ D y h c ứ ố ĐC Đ i ch ng

GV Giáo viên

ọ HS

H c sinh ạ ộ ạ HĐDH

ạ ộ ậ HĐNT ọ Ho t đ ng d y h c ứ Ho t đ ng nh n th c

MVT Máy vi tính

ươ ạ PPDH Ph ọ ng pháp d y h c

ươ ệ ạ PTDH Ph ọ ng ti n d y h c

ạ QTDH ọ Quá trình d y h c

SGK Sách giáo khoa

SGV Sách giáo viên

ọ ơ ở THCS

Trung h c c  s ổ ọ THPT

Trung h c ph  thông ệ ự TN Th c nghi m

5

ệ ắ TNKQ Tr c nghi m khách quan

Ơ Ồ Ồ Ị Ụ Ả Ả DANH M C CÁC B NG, S  Đ , Đ  TH  VÀ HÌNH  NH

Trang

i) c a bài ki m tra

ể ả ả ố ố ủ ể B ng 3.1. B ng th ng kê các đi m s  (X .......................53

ấ ủ ố ầ ả ả B ng 3.2. B ng phân ph i t n su t c a hai nhóm ĐC và TN ......................54

ố ầ ả ả ấ B ng 3.3. B ng phân ph i t n su t lũy tích ..................................................54

ồ ị ồ ị ủ ố ể Đ  th  3.1. Đ  th  phân b  đi m c a hai nhóm ĐC và TN ...........................54

ố ầ ồ ị ồ ị Đ  th  3.2. Đ  th  phân ph i t n su t ấ ............................................................55

ố ầ ồ ị ồ ị ấ Đ  th  3.3. Đ  th  phân ph i t n su t lũy tích ...............................................55

ủ ị ụ Hình 1.1. Trang ch  d ch v  freewebtemplate.com .......................................29 .............................................................................................................................

ộ ố ẫ ế ế Hình 1.2. M t s  m u thi t k  Website trong freewebtemplates .................29

ệ ứ ạ Hình 1.3. T o hi u  ng Text trong Cooltext.com ..........................................30

ạ Hình 1.4. Trang t o button trong www.cooltext.com.....................................30

ở ộ ủ Hình 1.5. Trang kh i đ ng c a Dreamw eaver...............................................31

ủ ấ Hình 2.1. C u trúc c a Website .....................................................................37

ấ Hình 2.2. C u trúc d  li u ữ ệ .............................................................................37

ề ắ ệ ạ ỏ ớ Hình 2.3. So n câu h i và làm đ  tr c nghi m v i EMPTest ......................40

Hình 2.4. Site Trang chủ.................................................................................42

Hình 2.5. Site C  s  V t lí ơ ở ậ .............................................................................42

Hình 2.6. Site Sách giáo khoa.........................................................................43

Hình 2.7. Site Sách giáo viên..........................................................................43

Hình 2.8. Site T  đi n ừ ể ....................................................................................43

ổ Hình 2.9. Site Trao đ i ­ Góp ý ......................................................................44

ơ ồ ế ế t k  Website d y h c

ọ ...............................................25 ạ S  đ  1. Quy trình thi ............................................................................................................................. ọ ...............................................48 ạ ử ụ ơ ồ  Quy trình s  d ng Website d y h c S  đ  2.

6

MỞ ĐẦU

ọ ề 1. Lý do ch n đ  tài

ệ ầ ế ỷ ữ ự ủ ề ọ Nh ng thành t u c a khoa h c công ngh  đ u th  k  XXI, n n kinh

ể ấ ầ ế ứ ệ ử ụ ề phát tri n có tính ch t toàn c u hóa đã t

tri th c và n n giáo d c đi n t ủ ề ổ ườ ề ộ ạ ộ làm thay đ i nhi u ho t đ ng c a xã h i loài ng

ộ ố ệ ể ề ố

ộ ớ ủ ế ệ ể ể ệ ặ i. N n văn minh công   ụ   nghi p đã chuy n thành n n văn minh thông tin, m t s  qu c gia áp d ng ộ   t là CNTT đ  phát tri n và h i

ữ nh ng ti n b  m i c a công ngh , đ c bi nh p.ậ

ầ ấ ế ề ự ề ế ệ S  xu t hi n n n kinh t toàn c u hóa và n n kinh t

ộ ỷ ớ ườ ớ i t ộ ư đ a xã h i loài ng

ớ ự ế ổ ủ ệ ế ổ ợ ộ

ặ ớ ữ ứ ố ố

ướ ự ệ ử ụ ớ ờ ủ ụ ệ ứ    tri th c đang ả   ụ i m t k  nguyên m i, trong đó giáo d c cũng ph i ụ ủ ấ   ự t bi n đ i phù h p v i s  bi n đ i c a xã h i. S  nghi p giáo d c c a t ữ   ớ ả c  các qu c gia đã và đang  đ i m t v i nh ng thách th c m i, nh ng   , trong đó ộ ề c s  ra đ i c a m t n n giáo d c đi n t nhi m v  m i tr

ươ ủ ế ự ứ ạ ọ ế ị ệ ử ự ươ ng th c d y và h c ch  y u d a vào các thi t b  đi n t , s  t ng tác

ườ ạ ườ ọ ạ ấ ế ph ữ gi a ng i d y và ng i h c thông qua m ng máy tính là t t y u.

ệ ả ưở ọ ế c ta hi n nay, CNTT đã và đang làm  nh h

Ở ướ  n ạ ộ ng đ n m i lĩnh ố ươ ủ ườ ệ ng đ i thông

ậ i, vi c truy c p Internet là t ệ ệ ươ ườ ọ ạ

ấ ả ng ti n gi ng d y và ọ ự v c ho t đ ng c a con ng ố ớ ụ d ng đ i v i m i  ng i. Vi c xem Internet là ph ộ ớ ở ọ ậ h c t p tr  nên quen thu c v i GV và HS c p trung h c.

ờ ạ ị ự ủ ể ế ể ậ Đ  theo k p s  phát tri n c a th i đ i và hòa nh p vào xu th  phát

ể ệ ụ ỏ ự ế ớ ả ổ ớ tri n chung trên th  gi

ằ ạ ệ ệ i đòi h i s  nghi p giáo d c ph i đ i m i toàn ả ế ầ ứ ụ ị

ấ ở ấ ả ươ ả ổ t

ng Đ ng nêu rõ:   ự ọ ế ọ

ự di n, nh m đ t hi u qu  cao trong giáo d c. Ngh  quy t l n th  II Ban   ớ ấ   “Đ i m i PPDH  t c  các c p ụ   ươ ữ ụ ng pháp giáo d c  h c, áp d ng nh ng ph ả   ạ ự ư i duy sáng t o, năng l c gi ng cho HS năng l c t

ế ấ quy t v n đ ” Ch p Hành Trung  ọ ậ h c, b c h c, khuy n khích t ạ ể ồ ưỡ ệ hi n đ i đ  b i d ề [].

ủ ấ ươ ả Báo cáo c a Ban Ch p hành Trung

ề ươ ng Đ ng khóa IX ngày 10 tháng ế ể ệ ụ ướ 4 năm 2006 v  ph ng h ng, nhi m v  phát tri n kinh t

ị Ư ệ ầ

ọ ổ

7

ớ ườ “ u tiên hàng đ u cho vi c nâng cao ch t l ọ ươ ng pháp d y và h c, nâng cao ch t l ơ ở ậ ạ ấ ủ ườ 2006­2010 đã xác đ nh:  ạ d y và h c. Đ i m i ph ngũ GV và tăng c ộ    ­ xã h i 5 năm ấ ượ   ng ộ   ấ ượ ng đ i ả   ng, phát huy kh  năng ng c  s  v t ch t c a nhà tr

ạ ộ ậ ọ

ọ

ủ ủ ệ ả

ủ

ấ ệ ố ự ể ệ ạ ị ồ ưỡ ủ   ng cho sáng t o và đ c l p suy nghĩ c a HS, sinh viên. Coi tr ng b i d ề   ắ ấ ướ ạ ự ệ c giàu m nh, g n li n t xây d ng đ t n HS, sinh viên khát v ng mãnh li ộ ồ ộ ủ ớ ươ ậ   ng lai c a c ng đ ng, c a dân t c, trao l p nghi p c a b n thân v i t ế ệ ẻ ệ   ẩ ố ố ả ồ i s ng c a th  h  tr  Vi d i cho HS, sinh viên b n lĩnh, ph m ch t và l t ể ệ   Nam hi n đ i. Tri n khai th c hi n h  th ng ki m đ nh khách quan, trung

ấ ượ ự ạ th c ch t l ng, đào t o” [].

ể ở ụ ế ượ m c 5.2:

ươ ể ừ ệ

ụ ướ ườ ọ ầ

ươ ứ

i h c ch  đ ng t ng pháp t ổ ậ

ụ c phát tri n giáo d c 2001­2010, nêu  ng pháp giáo d c. Chuy n t ẫ ng d n ng ườ ọ i h c ph ư ộ  thu nh n thông tin m t cách có h  th ng và t ườ ự ủ ể ỗ Chi n l ạ ệ và hi n đ i hóa ph ả ụ ộ th  đ ng, th y gi ng, trò ghi sang h ạ ậ ế trong quá trình ti p c n tri th c; d y cho ng ệ ố ự t phát tri n năng l c c a m i cá nhân; tăng c ớ   ổ “ Đ i m i ứ   ụ ề  vi c truy n th  tri th c ư ủ ộ  duy   ự ọ    h c, ợ    duy phân tích, t ng h p, ự   ủ ộ ng tính ch  đ ng, tính t

ọ ậ ủ ủ ch  c a HS, sinh viên trong quá trình h c t p…” [].

ị ỉ ộ ủ ụ ạ ẩ Ch  th  58/2000/TW c a b  chính tr :

ậ ọ ọ ọ

ạ ở ấ ụ ụ ọ ậ ủ

ầ ụ ụ ệ ậ ộ ạ ụ ạ

ị “Đ y m nh  ng d ng CNTT ứ   ể    c p h c, b c h c, ngành h c. Phát tri n ặ    xa ph c v  nhu c u h c t p c a toàn xã h i. Đ c ế   t t p trung phát tri n m ng máy tính ph c v  cho giáo d c đào t o, k t ụ ớ ấ ả ơ ở ạ ụ trong công tác giáo d c đào t o  ạ ừ ứ các hình th c đào t o t ể bi ố n i Internet v i t t c  các c  s  giáo d c và đào t o” [].

ự ể ầ ọ ọ Năm h c 2008 – 2009 là năm h c đ u tiên tri n khai th c hi n

ộ ưở ủ ộ /2008/CT­BGDĐT ngày 30/9/2008 c a B  tr ng B  GDĐT

ệ Ch  thỉ ị  ề   v  tăng ụ ả ạ ạ ứ ụ s  55ố ườ c

ạ ượ ẩ ọ ọ

đo n 2008­2012. Năm h c 2008 – 2009 đ ổ ứ ườ ụ ớ ng gi ng d y, đào t o và  ng d ng CNTT trong ngành giáo d c giai   ạ   ọ “Năm h c đ y m nh c ch n là  ọ ự   ng h c thân

ả ng d ng CNTT, đ i m i qu n lý tài chính và xây d ng tr ệ ự ọ thi n, h c sinh tích c c”

ượ ớ ự ử ụ

ậ ệ ươ ọ ậ ể Cùng v i s  phát tri n CNTT, Internet  đ ể ế ứ ớ ph

ạ ọ ậ ử ụ ả ạ

ệ ừ ượ ứ ế ằ các Website nh m làm phong phú thêm ki n th c đã đ li u t

ệ ử ụ

ứ ượ ọ ườ ứ ề ế ớ ư ộ   c HS s  d ng nh  m t ủ   ế ng ti n h c t p đ  ti p c n v i kho tàng ki n th c phong phú c a   nhân lo i. Trong quá trình gi ng d y và h c t p, GV và HS đã s  d ng tài ạ   c biên so n ọ   trong sách giáo khoa.Vi c s  d ng Website làm phong phú thêm bài h c, ắ   g n li n ki n th c đ ng v i kho tàng tri th c có trong

c h c trong nhà tr ọ ậ ấ ượ ứ ạ ng h c t p, gây h ng thú cho HS trong quá

nhân lo i, nâng cao ch t l ơ ạ ộ trình DH, t o nên đ ng c  thích tìm tòi khám phá cho HS trong quá trình

8

ỏ ấ ả ả ấ ạ ọ ậ h c t p. Trong quá trình gi ng d y đòi h i GV ph i ph n đ u b i d

ơ ế ể ứ ế ủ ả ậ t c a b n thân, c p nh t đ

ế ứ ễ ề ạ ơ

ệ ử ụ ệ ạ ệ ề

ự ể ứ ế ậ ộ ị ộ nh n ki n th c m t cách có đ nh h

ng, nó còn là đ ng l c đ  cho ng ứ ộ ụ ừ ề ế ầ ổ ớ

ả ượ ữ ứ ề ế ậ ậ ấ ấ ớ ồ ưỡ   ng ậ ượ   thêm ki n th c, làm phong phú h n hi u bi c ạ ớ   v i ki n th c nhân lo i, đi u đó d  dàng h n khi thông qua m ng Internet. ế   Vi c s  d ng Website ngoài vi c t o đi u ki n cho HS trong quá trình ti p ườ   ướ i th y không ng ng đ i m i PPDH và n i dung ki n th c truy n th  cho HS   ể c c p nh t theo ki n th c m i nh t. Nh ng v n đ  trên có th

ph i đ ự ệ ệ ậ ấ th c hi n thông qua Internet là thu n ti n nh t.

ứ ụ ứ ệ Tình hình nghiên c u và  ng d ng CNTT c ta hi n nay đã và

ể ầ ộ ở ế ở ướ  n ế ủ ờ ố đang tr  thành m t ph n không th  thi u c a đ i s ng kinh t

ứ ữ ứ ụ ế ệ ậ ộ và văn hóa ụ xã h i. Trong giáo d c, vi c nghiên c u ti p c n nh ng  ng d ng CNTT

ượ ệ ố ế ộ vào DH đã đang đ c ti n hành m t cách nhanh chóng và có h  th ng.

ụ ể ượ ử ụ ữ ạ MVT là công c  có th  đ

ệ ớ ể ế ặ ậ ủ c a quá trình DH đ c bi

ơ ồ ồ ị ươ ư ể ệ ả ả c s  d ng vào nh ng giai đo n khác nhau   ề   t v i DH V t lí, MVT có th  thay th  nhi u   ng ti n DH nh : tranh  nh, s  đ , bi u b ng, đ  th , âm thanh, hình

ứ ế ể ệ ọ ộ ph ả

ụ ế ễ ỏ nh, các thí nghi m…đ  minh h a và trình bày ki n th c m t cách sinh ộ đ ng, mô ph ng di n ti n các quá trình theo m c đích, yêu c u đã đ nh

ướ ự ế ự ệ tr c, mà các quá trình trong th c t khó th c hi n, khó ti p c n đ ầ ị ế ậ ượ ]. c [

ệ ườ ệ ử ụ ươ ệ ỹ Trong nhà tr

ạ ệ ng hi n nay, vi c s  d ng các ph ướ ể ấ ộ

ự ế ữ ầ ấ hi n đ i, nh t là MVT là m t xu h ượ l ụ ng giáo d c. Th c t

ể ỗ ợ ụ ế ứ ề ệ ậ   ng ti n k  thu t ấ   ả ệ ng đ  nâng cao hi u qu  và ch t ử ụ    cho th y trong nh ng năm g n đây MVT s  d ng   có th  h  tr  cho quá trình DH. Đó là vi c truy n th  ki n th c, phát huy

ỹ ậ ả ệ ự ự ọ ứ ủ ế kh  năng t

ệ ổ ứ ủ ầ góp ph n thu n l

ươ i cho vi c t ậ ụ ặ ệ ứ ng trình V t lí THPT, vi c  ng d ng máy tính đ c bi

ứ ế ẽ

ọ ậ ơ ứ ể ả ầ

ứ ế h c, rèn luy n k  năng th c hành, ôn t p ki n th c c a HS,   ọ ậ   ậ ợ  ch c HĐNT c a HS trong quá trình h c t p. ệ Trong ch   t là áp ụ ạ   d ng Website vào DH s  làm phong phú thêm ki n th c cho HS, t o nên ự ọ   ộ đ ng c  h ng thú h c t p cho HS góp ph n vào phát tri n kh  năng t  h c, ự t tìm tòi ki n th c cho HS.

ừ ữ ờ ạ ệ ố ề ấ ầ

ồ T  nh ng lý do trên, đ ng th i t o đi u ki n t ọ ạ ọ và HS khai thác thông tin trong quá trình d y và h c, chúng tôi l a ch n đ t nh t cho th y cô giáo ề  ự

ế ế ạ ọ ử ụ ậ

9

t k  và s  d ng Website D y h c V t lí  THPT” ơ ệ ẽ ầ ậ , mong r ngằ   tài : “Thi ệ   ộ n i dung này s  giúp th y cô và các em HS thu n   ti n h n trong vi c

ế ậ ứ ứ ế ớ ớ nghiên c u và ti p c n v i ki n th c m i.

ứ ề ử ị 2. L ch s  nghiên c u đ  tài

ấ ề ư ạ ở ả V n đ  đ a CNTT vào gi ng d y ọ ở ướ  n

ấ  các c p h c  ề ứ ề ấ ọ

ế ớ ữ ụ ủ ề ậ ầ ớ c ta đã có ế ộ   nhi u công trình nghiên c u, đây là v n đ  quan tr ng trong xu th  h i   i. Trong nh ng năm g n đây, nhi u công nh p v i giáo d c c a th  gi

ả ụ ứ ủ : GS. Hoàng T y, PGS.TS. Lê Công Triêm,

trình  nghiên c u c a các tác gi ạ ễ ế ạ

ễ ễ Nguy n Bá Kim, TS. Phan Gia Anh Vũ, TS. Nguy n Huy Tú…đã b

ữ ư ủ ữ ề ể ế ế ậ ị PGS.TS.   Nguy n   Quang   L c.   PGS.TS.   Ph m   Xuân   Qu ,   GS.TSKH. ướ ầ   c đ u ệ ử

ướ ụ ả đi đ n nh ng nh n đ nh v  vai trò, nh ng  u khuy t đi m c a vi c s ụ d ng MVT trong DH, áp d ng trong hoàn c nh n c ta.

ả ế ứ ủ ấ

ể ả ụ ơ ả ủ ế ượ i quy t đ

trong DH có th  gi ụ c các nhi m v  c  b n c a quá trình DH, t ể ư ứ ế ự ệ ề ỹ

ườ ụ ể ố truy n th  tri th c đ n phát tri n t ậ ủ t p c ng c , ki m tra đánh giá cho đ n giáo d c nhân cách con ng

ợ ấ ủ ể ặ ỉ ử ụ   K t qu  nghiên c u c a các công trình này cho th y: MVT s  d ng ừ  ệ  duy, rèn luy n k  năng th c hành, ôn   ớ   ế i m i.   Nó không ch  phù h p c u trúc logic, đ c đi m c a quá trình DH mà còn có

ể ứ ụ ề ươ ố th   ng d ng trong nhi u ph ng pháp, tình hu ng DH khác nhau. Các tác

ả ị ướ ệ ử ụ gi cũng đ nh h ng trong vi c s  d ng MVT trong DH.

ế ề ậ ằ ứ ư Nhi u lu n án ti n sĩ đã nghiên c u đ a CNTT vào DH nh m nâng cao

ạ ủ ả ả ệ ọ ậ ủ ệ ổ hi u qu  gi ng d y c a GV và h c t p c a HS

ư ử ụ ự ứ ầ nh : Phan Gia Anh Vũ v i:

ở ườ  tr ng ph  thông hi n nay   ề   ớ “Nghiên c u xây d ng và s  d ng ph n m m ự ọ ớ ộ ộ ọ ổ ươ

ầ ứ ệ

ự ọ ề ộ ự ầ ọ ộ

ứ ử ụ ệ ậ ớ Hoàng v i lu n án:

ứ ơ ọ ộ ố ế ệ ọ MVT trong DH m t s  ki n th c c  h c và nhi t h c THPT”,

ệ ử ụ ệ ả ể ạ ệ ặ ỏ vi c s  d ng MVT đ  t o ra các thí nghi m  o ho c thí nghi m mô ph ng. T

ầ ơ ọ ế ế ế ộ ố ộ ng trình đ ng h c và đ ng l c h c l p 10 ph  thông trung DH cho ch   ư  ề h c”ọ  đã nghiên c u khai thác ph n m m Pakma trong các thí nghi m cũng nh trong các quá trình xây d ng mô hình v  đ ng h c và đ ng l c h c. Tr n Huy   ớ ự ỗ ợ ủ   “Nghiên c u s  d ng thí nghi m v i s  h  tr  c a ề ậ ế    đ  c p đ n ừ  ệ ọ ớ   t h c l p t k  ti n trình DH cho m t s  bài thu c ph n c  h c và nhi đó thi

ễ ậ ớ ự ầ 10. Nguy n Xuân Thành v i lu n án: ề “Xây d ng ph n m m phân tích video

ổ ứ ế ổ ơ ọ ủ và t ch c HĐNT c a HS trong DH các quá trình c  h c bi n đ i nhanh

ậ ớ ủ ệ ể ậ ạ . Mai Văn Trinh v i lu n án: theo quan đi m c a lý lu n DH hi n đ i”

ả ườ ọ ổ ệ ậ “Nâng cao hi u qu  DH V t lí trong nhà tr ng ph  thông trung h c thông

10

ệ ử ụ ươ ử ụ ệ ệ ạ đã s  d ng ngôn qua vi c s  d ng MVT và các ph ng ti n DH hi n đ i”

ữ ậ ộ ố ầ ự ể ề

ng  l p trình Turbo Pascal, Visual Basic… đ  xây d ng m t s  ph n m m DH ụ ệ ượ ữ ề ầ ậ ỏ

ớ V t lí. Nh ng ph n m m này v i m c đích mô ph ng các hi n t ọ ể ỗ ợ ậ ả ạ ầ ộ ng, quá ươ   trình V t lí đ  h  tr  GV gi ng d y ph n quang hình và đ ng h c. V ng

ắ ậ ớ ứ ử ụ ớ Đình Th ng v i lu n án: “

ự ệ ớ ậ qua vi c xây d ng và khai thác Website DH môn V t lí l p 6 Nghiên c u s  d ng MVT v i Multimedia thông   ở ườ   ng tr

THCS” [], [], [].

ứ ề ẳ ị

ớ ự ỗ ợ ủ ự ầ

ụ ơ ả ủ ế ố ề ệ ả

t các nhi m v  c  b n c a quá trình DH, truy n th ự i quy t t ể ư ể ệ ậ ỹ ủ   Các công trình nghiên c u trên đ u kh ng đ nh vai trò quan trong c a CNTT, Internet. DH v i s  h  tr  c a MVT đã góp ph n tích c c hóa HĐNT   ụ  ủ c a HS, đã gi ứ    duy, rèn luy n k  năng th c hành, ôn t p, ki m tra

tri th c, phát tri n t ế ả ọ ậ ủ đánh giá k t qu  h c t p c a HS.

ộ ố ỗ ợ ệ ệ ấ

M t s  Website h  tr ộ ọ ậ ứ ể ầ ầ ạ   ề  DH đã xu t hi n nhi u hi n nay trên m ng ậ   Internet, nó đã đáp  ng m t ph n nào nhu c u tìm hi u và h c t p V t lí.

ộ ố ượ ử ụ ư ề ệ ậ M t s  Website đ c s  d ng nhi u trong DH V t lí hi n nay nh :

www.phycisclassroom.com, www.colorado.edu, www.ephysicvn.com,

www.mix.belkemeyley.edu, www.giaovien.net, www.tvtl.bachkim.com,

www.vatlysupham.com, www.vatlyvietnam.net,

www.thuvienvatly.com...

ư ệ ủ ế ứ ế ấ

ệ ứ ự ụ ổ Các Website này ch  y u cung c p ki n th c, các BGĐT, th  vi n các   ế   ư ả hình  nh, trao đ i thông tin…mà ch a đi sâu vào vi c  ng d ng tr c ti p

vào quá trình DH ở ườ  tr ổ ng ph  thông.

ệ ư ậ ế ế ử ụ ậ ọ

ự ượ ượ ự ệ ệ

Nh  v y vi c thi ệ ệ c th c hi n. Vi c th c hi n đ ả ớ ệ ệ ư   ạ t k  và s  d ng Website d y h c V t lí THPT ch a ầ   c Website này là vi c làm góp ph n   ng THPT, vi c làm này ạ ở ườ  tr

ế ố ớ ỗ ự ủ t đ i v i m i GV chúng ta, góp ph n vào s  thành công c a giáo

đ ổ đ i m i PPDH, nâng cao hi u qu  đào t o  ầ ầ c n thi ụ ướ d c n c nhà.

ủ ề ụ 3. M c tiêu c a đ  tài

ế ế ử ụ ệ ạ ậ ả ọ t k  và s  d ng có hi u qu  Website D y h c V t lí THPT góp

11

ầ ớ ướ ủ ự Thi ổ ph n đ i m i PPDH theo h ng tích c c hóa HĐNT c a HS.

ả ế 4. Gi ọ  thuy t khoa h c

ế ế ệ ế ộ ử ụ ợ N u vi c thi t k  và s  d ng Website DH m t cách thích h p thì s

ụ ỗ ợ ố ạ ộ ự ệ

có tác d ng h  tr  t ủ ẽ  ủ   t cho các ho t đ ng DH c a GV và vi c tích c c hóa ứ ượ ầ ầ ớ ổ

HĐNT c a HS, đáp  ng đ ạ ấ ượ c yêu c u đ i m i PPDH, góp ph n nâng cao ậ ch t l ng THPT. ở ườ  tr ọ ng d y và h c môn V t lí

ứ ề ụ ệ 5. Nhi m v  nghiên c u đ  tài

ệ ử ụ ơ ở ủ ứ ễ ậ ự ­ Nghiên c u c  s  lí lu n và th c ti n c a vi c s  d ng Website

ậ trong quá trình DH V t lí THPT.

ứ ươ ậ ­ Nghiên c u ch ng trình sách giáo khoa V t lí THPT.

ứ ế ế ệ ử ụ ậ ­ Nghiên c u thi t k  Website DH V t lí THPTvà vi c s  d ng chúng

trong DH.

ể ể ả ủ ứ ệ ệ ế ế ế ­ Ti n hành TN đ  ki m ch ng hi u qu  c a vi c thi ử ụ   t k  và s  d ng

ậ Website V t lí THPT.

ố ượ ứ 6. Đ i t ng nghiên c u

ạ ộ ậ ọ ạ ­ Ho t đ ng d y và h c V t lí ở ườ  tr ổ ng ph  thông.

ệ ử ụ ­ Vi c s  d ng Website trong quá trình DH.

ứ ạ 7. Ph m vi nghiên c u

ế ế ử ụ ậ ậ Thi t k  Website V t lí THPT và s  d ng chúng trong DH V t lí ở

ườ ạ ồ tr ng THPT t i Đ ng nai.

ươ ứ ề 8. Ph ng pháp nghiên c u đ  tài

ứ ế Nghiên c u lý thuy t:

ệ ủ ủ ụ ứ ả ­ Nghiên c u văn ki n c a Đ ng và c a ngành giáo d c.

ụ ọ ứ ề ệ ươ ạ ­ Nghiên c u tài li u v  giáo d c h c và ph ậ   ả ng pháp gi ng d y V t

lí.

ứ ệ ế ế ứ ­ Nghiên c u các tài li u thi ệ   t k  Website. Nghiên c u các tài li u

ế ế ệ ử ằ ạ thi t k  bài d y b ng giáo án đi n t .

ứ Nghiên c u TN:

ề ả ệ ả ạ ậ ­ Tham kh o các tài li u v  gi ng d y V t lí THPT trên Internet.

ộ ố ử ụ ứ ề ầ ế ế ử ụ t k  s  d ng cho đ ề

­ Nghiên c u và s  d ng m t s  ph n m m thi ề ệ ả ệ ắ tài v  thí nghi m  o, các bài tr c nghi m khách quan…

12

ế ế ­ Thi t k  Website.

ạ ọ ­ Ch n d y TN ở ườ  tr ỹ ng THPT Xuân M .

ố ứ ử ụ ươ ọ

Nghiên c u th ng kê toán h c: S  d ng ph ị ư ạ ế ể ả ả ế ố   ng pháp th ng kê toán ề ố  thuy t th ng kê v

13

ả ọ ậ ủ ế ệ ọ ể h c đ  trình bày k t qu  TN s  ph m và ki m đ nh gi ự s  khác bi t trong k t qu  h c t p c a hai nhóm ĐC và TN.

Ộ N I DUNG

ươ Ơ Ở Ự Ậ Ễ Ch Ệ Ử Ụ   ng I. C  S  LÝ LU N VÀ TH C TI N VI C S  D NG

Ọ Ậ Ạ WEBSITE D Y H C V T LÝ

ậ ề ử ụ ơ ở ậ 1.1. C  s  lý lu n v  s  d ng Website trong  DH V t lí

ệ ử ụ ỗ ợ ủ ứ 1.1.1. Các ch c năng c a vi c s  d ng MVT h  tr  DH

ể ư ườ

ằ ệ ể ệ ủ Theo V gôtxky thì trong quá trình phát tri n tâm lý con ng ươ

ỹ ằ ậ ệ ươ ủ ế thi n công vi c c a mình ch  y u b ng cách phát tri n các ph ả ơ ệ ợ tr , ph

ủ ậ ượ ườ ọ

gia các ho t đ ng c a môi tr ướ ng h  tr  h c t p khi h c nh n đ ụ ụ ọ ậ ữ ủ ế ẫ h

ng d n gián ti p c a các công c  h c t p. Nh ng công c  này đ ậ ườ ố ấ ế ượ ứ ữ c nh n th c, ng

ư ị đ nh nghĩa nh  nh ng chi n l ụ ườ ọ ư ệ ụ ấ li u hay d ng c  nào cung c p thông tin cho ng

máy tính, t ủ ỗ ợ ườ ọ ủ ộ ụ

i h c hoàn thành nhi m v ể ủ ầ ớ i hoàn   ỗ  ệ ng ti n h ng ti n k  thu t. Ông cho r ng DH có hi u qu  h n khi HS tham   ữ   ỗ ợ ọ ậ ạ ộ c nh ng ượ   c ọ   ạ i c  v n, b n cùng h c,   i h c. Vai ụ  ệ ỏ ự ợ trò c a các công c  này là ch  đ ng h  tr  ng ớ ạ ầ ọ ậ h c t p g n v i gi i h n trên c a vùng phát tri n g n và thoát kh i s  tr

ườ ọ ạ ứ ộ ự giúp khi ng i h c đ t m c đ  t tin h n [ ơ ].

ộ ả ế ể ự ươ ứ Đ  lĩnh h i ki n th c thì ph i có s  t ợ ng quan h p lý gi a l

ươ ữ ự ể ệ ng ti n tr c quan, hình thành nh ng bi u hi n c  th

ớ ủ c a GV v i các ph ứ ủ ậ ơ ọ ậ ự ạ ộ

ọ ậ ọ ậ ứ ự ộ ớ

ữ ờ   i nói ệ ụ ể  trong nh n th c c a HS. MVT t o nên đ ng c  h c t p tích c c cho HS,   ạ t o cho HS s  chú ý cao đ  và h ng thú h c t p. H c t p v i MVT, HS ượ ự ờ ủ ứ ề ộ ồ c s  tác đ ng đ ng th i c a nhi u hình th c nghe nhìn. đ

ườ ươ ộ ớ ớ ẽ ạ ng t ng tác cao tác đ ng t i HS, giúp

DH v i MVT  s  t o môi tr ữ ự ự

ẫ ả ự ề ạ

ệ ượ ể ỏ ọ HS hình thành nh ng nét nhân cách: tính trung th c, s  tò mò, lòng kiên   ọ ậ   nh n, kh  năng sáng t o, ni m tin. Làm tăng tính tr c quan trong h c t p. ắ   ng, các quá trình mà m t

MVT có th  mô ph ng, minh h a các hi n t ể ặ ạ ườ ượ ộ ấ ạ ể ng không th  quan sát đ c, có th  l p l th ề i vô h n m t v n đ .

ế ườ ủ ộ

ạ Giao ti p ng ể ệ ề ọ ậ i ­ máy trong quá trình h c t p là hoàn toàn ch  đ ng. ữ ươ ứ ế ộ

T o đi u ki n đ  ch ế ườ ng trình hóa không nh ng n i dung ki n th c mà ể ề ượ ứ ế ể

ượ ế ng ti p thu tri th c, vì th  có th  đi u khi n đ ể ự ộ ủ ờ ớ ả còn c  con đ ệ t ki m đ c th i gian lên l p c a GV, có th  t c quá trình ạ    đ ng hóa ho t

ở ứ ộ DH. Ti ạ ủ ộ đ ng d y c a GV m c đ  cao.

ứ ủ ờ ố ườ ớ MVT cho phép c ng c  ngay t c th i và th ơ ng xuyên h n so v i DH

14

ố ố ề ướ ả ủ ế ừ ế c đó t t, do đó có th truy n th ng, k  th a k t qu  c a quá trình DH tr

ể ế ứ ở ộ ả ọ ậ ế ộ

ồ ể  m  r ng ki n th c cho HS. MVT có th  đánh giá k t qu  h c t p m t cách   ố ượ ạ ở ằ ộ nhanh chóng và đ ng lo t các đ i t

ả ọ ậ ậ ế ớ ộ ể ậ ậ

ự ợ ự ộ ệ ộ HS m t cách nhanh chóng. Các thí nghi m t

ự ể ệ ả ộ

ế ị ề ả ạ ạ ớ ợ ng HS m t cách công b ng, khách ủ   ư quan v i đ  tin c y cao; có th  sao l u và c p nh t k t qu  h c t p c a ủ    đ ng hóa có s  tr  giúp c a ễ   MVT th c hi n m t cách chính xác và nhanh chóng, kh  năng bi u di n ầ ế   k t qu  đo đa d ng. V i ph n m m thích h p cùng các thi t b  ngo i vi

ệ ố ự ạ kèm theo giúp cho GV th c hi n t t các giai đo n trong quá trình DH.

ở ọ ể ử ụ ạ ủ ủ ố

ứ MVT có th  s  d ng  ấ ụ ậ ậ ộ ớ

ệ ố ứ ứ ế ế ể ả ậ ọ

ủ m i giai đo n c a quá trình DH: c ng c  trình   ế   ự ộ đ  tri th c xu t phát, xây d ng n i dung m i, ôn t p và v n d ng ki n ứ   th c đã h c, h  th ng hóa ki n th c, ki m tra đánh giá k t qu  nh n th c, ỹ k  năng c a HS.

ứ ươ ườ ủ ệ Ch c năng ph : Tăng c

ng ti n DH c a MVT ỉ ạ ộ ọ ậ ỗ ợ ữ ử ề ẫ ư   ự ng tính tr c quan, l u ề   tr , truy n d n và x  lý thông tin, đi u ch nh ho t đ ng h c t p, h  tr  HS

ả ế ứ ứ ể ế ậ trong quá trình ôn t p. C i ti n hình th c ki m tra, đánh giá ki n th c HS.

ế ế ể ự ộ ệ ậ ỏ đ ng hóa thi

ệ ệ ệ MVT có th  t ự ộ t

đ ng hóa các thí nghi m. T  h p MVT và các ph ả ỹ

ầ ủ ạ ươ ứ ệ ệ ấ ậ ọ ng ti n DH thu n ti n nh t đáp  ng m i yêu c u c a d y và

t k  các mô hình V t lí, thí nghi m mô ph ng,   ạ   ươ ổ ợ ng ti n DH hi n đ i: ậ ố máy quét, màn hình, projector, digital camera, máy  nh k  thu t s , máy in   ạ t o nên ph ệ ọ h c hi n nay.

ươ ươ ệ : Đa ph ệ ng ti n, đa

ớ ệ ố MVT v i h  th ng đa ph ườ ng ti n (Multimedia) ệ ươ ớ ằ môi tr ề ng, đa truy n thông là ph

ờ ề ử ụ ng pháp gi ệ ươ

ớ ự ữ ằ ng b ng t

ệ ồ ộ ồ tính, s  d ng đ ng th i nhi u ph ồ ọ đ  h a và âm thanh cùng v i s  gây  n t ộ ạ ượ b  đ t đ

ứ ả ẳ ằ ị

ế ợ ế ố ươ ượ ề ệ ể i thi u thông tin b ng máy ả   ư ề ng ti n truy n thông nh  tin văn b n, ế   ươ ấ ượ ng tác, nh ng ti n ị ộ   ể c trong vi c đ ng b  âm thanh và video cho phép hi n th  m t ế   ộ cách sinh đ ng hình  nh. Các công trình nghiên c u đã kh ng đ nh r ng n u    nghe ­ nhìn ­ đi u khi n thì c các y u t ộ m t ph

ứ ứ ế ả ớ ng ti n DH k t h p đ ế ả

ộ ượ ủ ớ ệ ố ươ làm tăng kh  năng ti p thu tri th c và kh  năng ghi nh  các ki n th c đã ế ợ c c a HS. MVT khi k t h p v i h  th ng đa ph ệ ng ti n hoàn

lĩnh h i đ ứ ượ ề ể ả toàn đáp  ng đ c kh  năng nghe ­ nhìn ­ đi u khi n.

ớ ứ ọ ậ ượ ử ụ MVT v i E­learning

15

ơ ộ ọ ậ ạ : Hình th c h c t p E­learning đ ọ ườ rãi chính vì nó t o c  h i h c t p cho m i ng ộ   c s  d ng r ng ọ   ể ọ i (anyone), có th  h c m i

ố ờ ọ ọ ọ ơ n i (anywhere), h c m i lúc (anytime), h c su t đ i (to learn one’s own

ự ạ ẳ ọ ườ ụ pace), t o ra s  giáo d c bình đ ng cho m i ng i.

ạ ớ ệ ố ạ DH v i m ng máy tính và Internet: Internet là h  th ng m ng máy tính

ượ ế ớ ề ầ ạ ạ đ

c liên k t v i nhau trên ph m vi toàn c u, t o đi u ki n thu n l ị ườ ạ ữ ệ ụ ề các d ch v  truy n thông d  li u, qua đó giúp ng ệ ậ ợ   i cho ế ậ ượ ớ   c v i i d y ti p c n đ

ủ ứ ế ạ kho ki n th c vô cùng phong phú c a nhân lo i.

ạ ử ụ ươ ườ ể S  d ng Web ng t

t o môi tr ư ụ ỗ ợ ử ụ ạ

ệ ỗ ợ ọ ậ ả ạ ộ ng tác đ  HS ho t đ ng và thích nghi   ọ ậ   ả ớ v i MVT. S  d ng Web nh  công c  h  tr  quá trình gi ng d y, h c t p, ử ụ s  d ng Web trong vi c h  tr  qu n lý h c t p.

ữ ơ ả ộ ố ệ ậ 1.1.2. M t s  khái ni m và thu t ng  c  b n

ế ắ ủ ữ t t 1.1.2.1. HTML (Vi

ộ t c a ch  HyperText Markup Language)  là m t ngôn ộ ộ ử ụ ư ậ ể ạ ữ ng  máy tính s  d ng r ng rãi đ  t o trang Web. Nh  v y, m t trang Web

ượ ọ ệ ộ cũng còn đ c g i là m t tài li u HTML.

ộ ệ ố ể ạ ệ ằ ấ ộ ặ HTML là m t h  th ng đ  t o ho c đánh d u m t tài li u nh m cho

ủ ế ấ ỉ ẫ ư ủ ề bi

ệ ử ề ể ệ ầ ị ệ  và hi n th . Các tài li u HTML có ph n m

ể ể ấ ỳ ệ t c u trúc logic c a nó và đ a ra các ch  d n v  layout c a nó trên trang   ở  dành cho vi c truy n đi n t ị ặ ộ   r ng .html ho c .htm. Có th  hi n th  các tài li u HTML  trên b t k  máy

ả ạ ệ ầ ạ t dành cho các lo i máy tính

tính nào, không c n ph i t o ra HTML riêng bi ộ ề ệ khác nhau, các tài li u này truy n trên Web m t cách nhanh chóng.

ạ ướ

ể t là  ầ

ạ ế ố ớ ọ ắ Web ho c ặ WWW, m ng l ọ i m i ng Internet.  Thu t ngậ ậ ữ  này th

ầ 1.1.2.2. World Wide Web, g i t là m t ộ không gian thông tin toàn c u mà  và vi máy tính  n i v i m ng   ượ t) qua các   ể ừ ồ ư ậ ớ t đ c hi u nh m là đ ng nghĩa

ỉ ự ư ị v i chính thu t ng   ụ ạ ẳ ộ ầ   i toàn c u ọ   ườ  có th  truy nh p (đ c ngườ   ữ Internet. Nh ng Web   ạ , ch ng h n nh  d ch ị d ch v  ch y trên Internet

ượ ử ụ ư ả c phát minh và đ a vào s  d ng vào kho ng năm

Vi n Hàn lâm Anh

ườ

i  ạ CERN,  Geneva,  Switzerland.   Tim   Berners­Lee,   ng ạ ề ậ ề

ế ể ẻ ề ề ộ th c ra ch  là m t trong các  ư ệ ử. Web đ v  ụ th  đi n t ệ ệ 1989, b i  ở vi n sĩ   Tim Berners­Lee  và  Robert Cailliau  ậ   (Bỉ)   t i   sáng   l p ế “Khi tôi đ  c p đ n m ng năm 1989,   World Wide Web suy nghĩ v  Web:  ắ ế   ứ m t đi u thôi thúc tôi là đem ki n th c ra đ  chia s , tuyên truy n, g n k t

ở ớ ườ nhân viên công s  v i ng i nhà” [].

ượ ư ữ Các tài li u trên World Wide Web  đ c l u tr

ặ ạ ệ siêu văn b nả  (hypertext), đ t t i các máy tính trong m ng ộ ệ ố    trong m t h  th ng iườ   ạ Internet. Ng

16

ượ ộ ch ọ c g i là trình duy t web

ẽ

đ ươ ỉ  (address) do  ng ả ử ụ dùng ph i s  d ng m t   ể browser)   đ   xem   (documents) t

ị trong ô đ a ch  đ i s  d ng tên mi nề   (domain name)), r i sau đó ch

ươ ng trình siêu   văn   b nả .   Ch ị i  ạ ô đ a ch ọ ỉ ượ c g i là   ử ẽ ự ộ ể đ ng g i thông tin đ n trình s  t

ườ ườ ủ i xem. Ng

ươ ả ồ ộ ng tác

ượ ọ ườ ế ệ   (web   ậ thông   tin  ng   trình   này   s   nh n   ầ ườ ử ụ   yêu c u (thông tin   ươ   ồ ng ị ế máy chủ  (web server) và hi n th  trên   ế ể liên k t siêu i dùng có th  theo các  màn hình máy tính c a ng   văn b nả   (hyperlink) trên m i  ỗ trang web  đ  n i v i các tài li u khác ho c ặ   ệ ể ố ớ . Ho tạ   ủ ử t g i thông tin ph n h i theo máy ch  trong m t quá trình  ệ ộ đ ng truy tìm theo các siêu liên k t th c g i là duy t Web. ng đ

ạ ỗ 1.1.2.3. Trang Web (Web page)  là trang tin trên m ng Internet. M i trang

ằ ấ ượ ệ ớ ộ ị ỉ ể Web đ

c đánh d u b ng m t đ a ch  đ  phân  bi ọ ườ ế ậ ộ i truy c p đ n. N i dung thông tin trên trang Web đ

ồ ọ ả và giúp m i ng ễ ả ộ ả ằ ộ ộ t v i các trang Web khác   ượ   c ả    m t cách sinh đ ng b ng văn b n, đ  h a,  nh tĩnh,  nh đ ng, âm di n t

thanh, video…

ộ ậ ợ ớ 1.1.2.4. Website  là m t t p h p các trang Web có liên quan v i nhau, trên

ộ ỗ ủ ấ ọ

ượ ễ ơ ọ ọ khác g i là trang con. N i trình di n các trang Web đ c g i là Site. Tu

ố ượ ể ộ ộ m i Website có m t trang Web xu t phát g i là trang ch  và các trang Web   ỳ  ặ   ng thông tin trình bày mà trong m t Website có th  có m t ho c

theo s  l ề nhi u Site .

ạ ạ ấ ữ M ng Internet mang l ệ ề ti n ích

i r t nhi u   ủ ộ ệ ụ   h u d ng cho   ệ ố th  đi n t

ự ệ d ngụ , m t trong các ti n ích ph  thông c a Internet là h  th ng  ổ (email), trò chuy n tr c tuy n ế  (chat), máy truy tìm d  li u

ể ị ụ ươ ụ ề ị ng mãi và chuy n ngân, và các d ch v  v  y t

các d ch v  th ữ ệ ư ừ ặ ổ ứ ấ nh  là ch a b nh t ớ l p h c  o ườ ử  ng i s ư ệ ử  ữ ệ  (search engine),  ụ   ế  giáo d c ộ   ọ ả . Chúng cung c p m t

ố ượ ụ ổ xa ho c t ị ch c các  ồ kh i l ng thông tin và d ch v  kh ng l trên Internet.

1.1.2.5. Website DH

ở ấ ệ ừ trên, ta có th  hi u

ệ ướ ạ Xu t phát t ươ ủ  khái ni m c a Website  ề ượ ạ ầ ng ti n DH (d i d ng ph n m m trên máy tính) đ

ượ ạ ở ộ

ệ ử ệ ợ là ph các siêu văn b n. ả Website DH là m t Website đ ồ ả b n (đó là các tài li u đi n t ), trên đó bao g m m t t p h p các công c

ươ ễ ệ ệ ti n ích và các siêu giao di n (trình di n các thông tin đa ph ệ ng ti n nh

17

ệ ả ả ạ ọ ể ể Website DH  ở   c t o ra b i   c t o ra b i các siêu văn ụ  ộ ậ ư  ấ   ể ỗ ợ văn b n, hình  nh, âm thanh...), đ  h  tr  cho vi c d y và h c, cung c p

ố ượ ử ụ ạ ng s  d ng khác trên m ng máy tính.

ề cho nhi u đ i t ự ứ ế ươ ọ ậ ủ ệ ch a đ ng các tài li u liên quan đ n ch Các siêu văn b nả     ng trình h c t p c a HS và tài

ệ ả li u tham kh o cho GV [ ], [].

ổ ả ẽ ỗ ợ

ọ ằ ề ướ ườ ị ượ ế ậ i đ nh h chi u, nh m giúp cho   m i ng

ộ ệ ứ ng đ ễ ả ấ ờ ồ ổ

Website DH s  h  tr  cho GV, HS, nhà qu n lí trao đ i thông tin hai   ế   c cách ti p c n ki n th c m t cách hi u qu   nh t. Đ ng th i là di n đàn trao đ i thông tin và   ề ẽ ớ ườ ữ ấ ạ ả ọ

ệ ổ ầ ớ

ượ ứ ế ạ ậ ầ Website DH đáp  ng đ

chia s  v i m i ng   i nh ng v n đ  quan tâm trong công tác gi ng d y và ử ụ   ự ọ ậ h c t p. Website DH góp ph n tích c c trong vi c đ i m i PPDH, s  d ng ứ   ế c nhu c u đa d ng hóa cách ti p c n ki n th c ụ ủ ệ ầ cho HS, góp ph n vào thành công chung c a giáo d c hi n nay.

ủ ậ 1.1.3. Vai trò c a Website trong DH V t lí

ệ ổ ủ ớ 1.1.3.1. Vai trò c a Website DH trong vi c đ i m i PPDH

ở ọ ạ ể

ổ ặ ệ ệ ự ọ ủ ả t là kh  năng t ớ trong vi c đ i m i PPDH đ c bi

ầ ườ h c c a HS. Tr ả ườ ầ ấ DH l y ng

ớ i th y làm trung tâm, ng ấ ủ ộ ế

ư ữ ứ ể ọ ớ

ơ ư ứ ữ ậ ậ ế  thông tin, c p nh t ki n th c, trình bày có h

Website DH là n i l u tr ứ ươ ế ố ộ ộ th ng n i dung ki n th c ch

ứ ế ả ớ   CNTT nói chung và m ng Internet nói riêng đã m  ra tri n v ng to l n ướ   c đây ễ ể   i th y ph i làm sao cho d  hi u, ế   HS nh  lâu thì nay PPDH l y HS làm trung tâm, HS ch  đ ng ti p thu ki n ổ ộ   th c thì Website DH đóng vai trò quan tr ng. V i nh ng  u đi m n i tr i ệ  ế ế   ng trình và liên k t đ n các n i dung liên ớ ủ   ệ  tìm tòi  phát hi n ki n th c m i c a

quan nên phát huy kh  năng t ổ ự ọ ự  h c, t ệ ầ ớ HS góp ph n đ i m i PPDH hi n nay.

ể ướ ạ ở ự ế ả ế ớ ấ Th c t

các n ề gi ng d y  ệ ươ c phát tri n trên th  gi ư ả ả ố ượ v t qua các ph

ộ ố ướ ủ ữ ư ế ủ ờ sâu vào m t s  b

c c a quá trình DH, nh ng  u th  c a MVT nh  vào kh ổ ố ệ ồ ọ ế

ề ạ ươ ữ i cho th y MVT đã ậ   ng ti n truy n th ng nh  b ng đen, phim  nh thâm nh p ả  ượ   c   i s  d ng và máy tính, truy n đ t thông tin năng tính toán nhanh và chính xác, bi n đ i s  li u thành đ  h a và ng ườ ử ụ ạ l

ả i, kh  năng t ề ướ d ng tác gi a ng ứ i nhi u hình th c khác nhau.

ủ ệ ố ể ộ ớ ự ươ ệ Cùng v i s  phát tri n r ng rãi c a h  th ng đa ph

ượ ơ ờ ế ạ   ng ti n và m ng    h t. Website

Internet trong DH thì Website càng đ ấ ỉ ướ ạ ả c phát huy h n bao gi ầ ơ

ướ ạ ỉ ầ không ch  cung c p thông tin d ả ấ c p thông tin d

ượ ộ ể ế ộ ỉ i d ng văn b n đ n thu n mà còn cung   ị   i d ng hình  nh, âm thanh, video. HS ch  c n dùng các đ a ầ   ặ c n i dung c n ch  quen thu c ho c tìm ki m trên Internet là có th  tìm đ

18

ế ầ ể ọ ậ ả ả ự ọ t c n tham kh o đ  h c t p, kh  năng phát huy tính t ủ  h c c a HS

thi ượ ượ ữ ệ ừ ồ

c nâng cao. Thông tin đ ạ ấ c cung c p trích t ườ ọ ngu n d  li u phong phú ắ ế ế đ ừ t i h c tìm ki m, s p x p, phân

các Website có trên m ng, qua đó ng ạ ọ ọ ộ ủ ả ợ ớ lo i, ch n l c cho phù h p v i kh  năng và trình đ  c a HS.

ế ượ ườ ọ

ỉ ể ọ ậ ủ N u tìm đ ệ ợ c thông tin thích h p trên Website ng ạ ộ

ơ ứ ọ ậ ủ ệ ệ

ự ọ ủ ứ ế ả ớ

ầ  h c c a HS, góp ph n nâng cao k t  qu ả ọ ậ ủ ượ ậ ự ế ậ th c m i, phát huy kh  năng t ọ ậ ủ h c t p c a HS. D a vào k t qu  h c t p c a HS đ

c c p nh t th ọ ậ ể ề ạ ộ ỉ

ượ ề ế ệ ợ ớ ộ ỉ ể ề   i h c có th  đi u ch nh, hoàn thi n và phát tri n ho t đ ng h c t p c a mình, làm kích thích   ế   ộ đ ng c  h ng thú h c t p c a HS, kích thích vi c tìm tòi, phát hi n ki n ả  ườ   ng ủ   xuyên trong Website DH mà HS có th  đi u ch nh ho t đ ng h c t p c a   c   ti n   hành   v i   n i   dung, mình   cho   thích   h p,   vi c   đi u   ch nh   đó   đ

ươ ọ ậ ự ế ể ị ph

ạ ể ổ ứ ả ng pháp và ti n trình h c t p, d a vào Website DH HS có th  xác đ nh   ệ  ầ ế đúng và nhanh chóng ki n th c nào c n ph i ôn l i đ  b  sung vào h

ứ ế ố th ng ki n th c đã có.

ệ ậ ự ể ộ Các n i dung luy n t p và ki m tra d a trên Website DH giúp cho HS

ả ủ ừ ữ ẵ ộ ự ọ ở  h c nhà c a mình, t nh ng n i dung có s n trên

phát huy kh  năng t ậ ợ ự ể ộ ủ ả ớ ự ôn t p, t web mà HS t

ọ ậ ạ ộ ọ ậ ướ ề ợ ỉ

quá trình h c t p, có h ầ ủ ộ ự ể h c và t

ề ơ ủ ả ứ ế ả ớ ki m tra phù h p v i trình đ  c a b n thân trong ớ   ng đi u ch nh ho t đ ng  h c t p cho phù h p v i ệ ự ọ    ki m tra trên giúp cho HS phát huy ượ   c

ấ ừ yêu c u c a b  môn. Vi c t ế h t kh  năng c a b n thân và tìm tòi thêm nhi u h n ki n th c m i có đ ừ ộ t các Website cho HS [ n i dung cung c p t ].

ớ ả ả ấ ớ ố ượ Website cung c p thông tin, hình  nh, phim  nh v i s  l

ộ ả ậ ư ệ ố

ả ượ ử ụ c hình  nh các hi n t trong nó. S  d ng Website HS có th  xem đ

ộ ạ ữ ấ

ỏ ệ ữ ệ ề ạ o, thí nghi m mô ph ng, nh ng video clip v  các thí nghi m ghi l

ữ ứ ự ệ ế ầ phòng thí nghi m góp ph n tr c quan hóa nh ng ki n th c mà các em đ

ỹ ơ ượ ấ ớ

ứ ế ọ cung c p trên l p h c, ngoài ra các em đ ồ ự ọ ở  h c  t nhà. Ngu n ki n th c phong phú này có th  đ n t

ự ạ

ạ ượ ố ượ ượ ắ

19

ệ ủ c quan h  c a các đ i t ể ự ng, đ i l ơ ề ả ấ ng l n cũng ữ ệ nh  kh  năng tuy c p m t cách nhanh chóng và có h  th ng các d  li u có   ệ ượ   ể ng ệ   m t cách  nhanh chóng, bên c nh đó Website cung c p nh ng thí nghi m ả   i trong ượ   c c quan sát k  h n trong quá trình   ồ   ể ế ừ  các ngu n khác nhau trên m ng Internet thông qua các Website. Tr c quan hóa cho   ệ   ng trong các hi n   ng, quá trình, tr c quan hóa giúp HS hi u sâu h n v  b n ch t quá trình phép HS n m đ ượ t

ệ ừ ượ ữ ệ ắ ọ ặ và đ c bi ữ t là n m v ng nh ng khái ni m tr u t ng trong môn h c. So

ươ ệ ượ ử ụ ớ sánh v i các ph ng ti n DH khác đ c s  d ng trong DH thì máy tính hay

ề ư ể ượ ộ ờ ả t tr i nh  kh  năng cho phép

nói riêng là Website có nhi u  u đi m v ổ ượ ườ ọ ố ệ ượ ế i h c thay đ i đ ng c các thông s  và ti n trình quan sát hi n t ng.

Ứ ụ ườ ủ 1.1.3.2.  ng d ng c a Website DH trong tr ổ ng ph  thông

ệ ị ề ượ ườ c trang b  MVT, tùy theo tr

Hi n nay, các tr ỗ ườ ố ớ ạ ượ ng THPT đ u đ ặ

mà m i tr ỉ ng có 1 ho c 2 phòng máy đ ườ ồ ổ ố ầ ế ề ượ bàn t nh Đ ng nai thì h u h t các tr ng ph  thông đ u đ

ộ ộ ể ế ỗ ườ ng  đã có m t Website. Trình đ  hi u bi Internet và m i tr

ượ ở ủ

ượ ế ờ máy tính c a GV ngày càng đ ọ ủ

ượ ộ trong DH. Trình đ  tin h c c a HS đ ế ử ụ ư ầ

t s  d ng MVT do các em đã đ ọ c h c t ậ ể ế này thì h u nh  HS đã  bi ề ở ấ ọ

ế ố ở ượ ầ ạ THCS và h c ngh   ộ ễ ạ m ng m t cách d  dàng, m ng Internet h u nh  đã đ

ươ ế ườ   ng ị   c n i m ng v i nhau, trong đ a ạ   c n i m ng ử ụ   t và s  d ng ụ   c nâng cao, máy vi tính tr  nên thông d ng ể   ệ c nâng cao rõ r t, cho đ n th i đi m ọ ừ ấ    c p  c p h c này, vì th  mà các em có th  truy c p vào   ị   ư  các đ a  Website. c k t n i  ượ ọ ừ c h c t ph ng, chính vì th  không có gì khó khăn khi các em đ

ệ ử ụ ề ề ấ

ự ớ ợ chú ý là chúng ta xây d ng Website cho phù h p v i DH trong nhà tr

ộ ấ Ứ ụ ề ế ể ổ Vi c s  d ng Website DH không còn là v n đ  khó khăn, đi u đáng   ườ   ng   ph  thông.  ng d ng CNTT vào DH là m t v n đ  không th  thi u trong

ệ ư ấ ề ấ ế ờ

ượ ư ườ ứ DH hi n nay, đ a Website DH vào DH là v n đ  t ớ t i. Khi đ

ụ c đ a vào  ng d ng trong môi tr ự ng DH  ổ ầ t y u trong th i gian ở ườ  tr ớ

Website DH góp ph n tích c c vào quá trình DH, đ i m i PPDH cũng nh ầ ấ ượ ủ ả ụ ổ ng ph  thông,   ư    ng giáo d c đáp

công tác qu n lý c a ngành, góp ph n nâng cao ch t l ứ ờ ỳ ộ ế ớ ượ ề ầ ậ ớ c yêu c u đ  ra trong th i k  h i nh p v i th  gi ng đ i.

ế ứ ọ ượ ừ ọ c hình thành trong HS t

Ki n th c tin h c đã đ ư ế ợ ử ụ ư ệ THCS, đó là l

ườ ế ế ớ ẽ vào DH s  giúp HS th ậ ng xuyên ti p c n v i MVT, bi

ử ụ ừ ừ ạ ấ    khi còn h c c p i th  khi đ a Website DH vào s  d ng, vi c đ a Website   ậ   t cách thu th p    Website. Khi s  d ng Website thì nâng cao

ệ m ng máy tính, t ả ệ ổ ầ ấ ớ

ứ ủ ả ủ ừ

ể ộ ọ thông tin t ơ h n hi u qu  cho vi c đ i m i PPDH l y HS làm trung tâm, góp ph n tích   ệ   ệ ạ ộ ự  đó nâng cao hi u qu  c a vi c c c hóa trong ho t đ ng th c c a HS, t ủ ộ ọ ậ   h c t p theo nhóm, ceminar, HS ch  đ ng tìm hi u n i dung bài h c thông

ự ậ ầ ế ọ qua Website, HS t thu th p thông tin c n thi

ả ủ kh  năng t ự ọ ở  h c nhà c a HS. Thông qua Website GV có th  tr  l t cho bài h c và phát huy cao ể ả ờ ự   i tr c

20

ế ữ ủ ắ ắ ạ

ượ ứ ấ ộ ử ụ   tuy n   nh ng   th c   m c   c a   HS   thông   qua   m ng   Internet,   khi   s   d ng   c là r t phong phú góp ế Website thì n i dung ki n th c mà các em có đ

ấ ượ ầ ph n nâng cao ch t l ọ ậ ủ ng h c t p c a HS.

ổ ứ ậ 1.1.4. T  ch c DH thông qua các Website V t lí

ỗ ợ ử ụ ả 1.1.4.1. S  d ng Website h  tr  DH và qu n lý HS

Ư ể ệ ử ụ ộ ủ ổ ể ấ   u đi m n i tr i c a vi c s  d ng Website trong DH có th  th y

ượ đ ộ c qua các n i dung sau:

ỉ ử ụ ể ề ượ ứ ­ Khi s  d ng Website DH GV có th  đi u ch nh đ

ạ ạ ả ệ ế ệ ẵ ọ ộ

ủ ộ ượ ể ề ấ ờ

tính không m t nhi u th i gian đ  trình bày nên ch  đ ng đ ả ứ ế ờ ọ

ạ ơ ấ ệ ạ ả ờ ọ ỉ

ộ ự   c m c đ  th c   hi n k  ho ch gi ng d y, do có s n tài li u và n i dung bài h c trên máy ề ặ   c v  m t ề   ấ ạ th i gian và ki n th c bài h c, bên c nh đó GV không còn ph i m t nhi u ỉ ề   i c  c u bài h c cho phù ủ ạ ủ ả ầ ả ớ th i gian cho vi c so n gi ng mà ch  đi u ch nh l ợ h p v i yêu c u gi ng d y c a mình và kh  năng c a HS.

ố ớ ề ệ ể ạ ế ợ ả

ạ ế ứ ế ủ ề ạ ố

ệ ượ ệ ứ ụ ệ

ứ ệ ẽ ấ

ự ế ủ ơ ủ ề ạ ớ th c t

ệ   ­ K t h p v i PPDH truy n th ng  đ  đ t hi u qu  cao trong vi c ề truy n đ t ki n th c cho HS, trong PPDH truy n th ng thì h n ch  c a nó   ự ễ   ư ự c thí nghi m và ch a đi sâu vào vi c  ng d ng th c ti n là ít th c hi n đ ụ   ầ ủ ủ c a nó, thì Website s  cung c p cho GV có đ y đ  thí nghi m và  ng d ng ụ ự  c a nó v i vai trò là công c  tr c quan t o nên ni m tin h n c a HS   ế ạ ạ ọ ậ ơ ứ ứ ề ộ vào ki n th c mà GV truy n đ t, t o nên đ ng c  h ng thú h c t p cho

HS.

ỗ ợ ả ư ứ ệ ề ­ Có kh  năng h  tr ụ ế  trong vi c truy n th  ki n th c cũng nh  rèn

ệ ố ỹ ả ệ ở ỹ ế ế ọ ượ luy n k  năng k  x o cho HS b i vì h  th ng bài h c đ c thi

ể ỏ ệ ệ ố phu thông qua các thí nghi m và h  th ng câu h i, bài ki m tra đ  HS t

ề ợ ỉ ể ạ ả ể ướ t k  công   ự  ể   ng đi u ch nh thích h p cho

ki m tra l ạ ộ ủ ả i kh  năng c a b n thân đ  có h ọ ậ ủ ự ọ ủ ả ho t đ ng h c t p c a mình, kích thích kh  năng t

ệ ờ ộ ề giao vi c v  nhà, nh  n i dung phong phú trong Website mà HS có th  t

ộ ậ ủ ệ ệ ạ ả

ử ụ h c c a HS khi GV   ể ự  ề   làm vi c đ c l p và phát huy kh  năng sáng t o c a HS, rèn luy n nhi u ỹ k  năng cho HS khi s  d ng Website .

ượ ế ả ọ ậ ủ ậ ậ ­ Theo dõi đ

ế ế ể ử ụ s  d ng Website có th  GV liên k t đ n ch

ườ ư ươ ả ng trình qu n lý HS trong Website mà theo dõi đ

21

ừ ủ ệ ợ ng cũng nh  ch ả ọ ậ ệ c k t qu  h c t p c a HS mang tính c p nh t cao, khi   ủ   ả ươ ng trình qu n lý HS c a ượ   c    đó có bi n pháp phù h p trong tr ế k t qu  h c t p và rèn luy n c a HS, t

ự ụ ệ ể ả ạ công tác gi ng d y và giáo d c đóng góp vào s  phát tri n toàn di n cho

HS.

ễ ổ

ệ ạ ả ầ ổ ọ ộ ể  ­ Trao đ i thông tin thông qua các di n đàn trên Website, GV có th ộ   trao   đ i   kinh   nghi m   gi ng   d y   m t   bài   h c,   m t   ph n   nào   đó   trong

ừ ườ ươ

ạ ng trình mà mình quan tâm, t ủ ả ể môi tr ụ ắ ữ ạ

ừ ễ ể ộ ộ ỗ

ẽ ớ ườ ữ ề ệ ầ ọ

nhau nhi u tài li u mà mình c n và chia s  v i m i ng ả ượ ự ề ả ấ ờ ch   ng này chúng ta càng phát huy ề   ế ạ ơ h n đi m m nh c a b n thân và kh c ph c nh ng h n ch , t o thêm ni m ổ ớ   tin cho xã h i vào đ i ngũ GV. T  di n đàn này m i GV có th  trao đ i v i   i nh ng gì mình ệ   ệ c, gi m đi áp l c ph i m t nhi u th i gian trong vi c tìm tài li u,

có đ ạ ầ ổ ớ ự so n giáo án, góp ph n tích c c vào quá trình đ i m i PPDH.

ồ ề ể ự ọ

ạ ầ ự ế ủ ủ ộ

ồ ả ớ v i yêu c u gi ng d y th c t ề ầ ư ứ ầ nhi u công s c cũng nh  th i gian nên h u nh

ngu n thông tin và đ u t ề ấ ượ ự ề ề c xây d ng trong Website, GV ch

ệ ể ầ ờ thông tin v  v n đ  liên quan đ u đ ượ ầ ư đ u t

c tài li u mà chúng ta c n đ  ph c v ả ứ ít th i gian là chúng ta có đ ế ệ ư ư ạ ả ạ ợ   ­ Có nhi u ngu n thông tin phong phú đ  GV l a ch n cho phù h p    c a GV, trên Website do ch  đ ng tìm ư  ư ờ ỉ  ụ ụ  ủ   cho vi c gi ng d y. Nâng cao ki n th c cũng nh  kh  năng s  ph m c a

ệ ế ế ọ GV trong vi c thi t k  bài h c.

ạ ạ ệ ế ổ ớ ợ

ệ ỉ ầ ướ ấ ớ   ệ ­ T o nên phong cách làm vi c hi n đ i phù h p v i xu th  đ i m i ẫ   ng d n là

PPDH hi n nay. DH l y HS làm trung tâm nên GV ch  c n h ặ ệ ộ ậ ầ ủ ệ ể

ủ ộ ứ ế ẵ

HS có th  làm vi c đ c l p ho c làm vi c theo nhóm theo yêu c u c a GV   ể  ự d a vào Website DH. HS ch  đ ng tìm ki n th c có s n trên Website đ ự ề ượ ủ ả c giao theo s  phân công c a GV. ế ấ i quy t v n đ  đ gi

ỗ ợ ọ ậ ử ụ 1.1.3.2. S  d ng Website h  tr  h c t p cho HS

ế ế ầ ư ế ế ườ ặ

Khi thi ầ t k  Website DH, ng ớ i thi ầ ợ ọ

ụ ệ ầ ố ạ   t k  luôn đ t yêu c u s  ph m ậ   ậ ủ lên hàng đ u sao cho phù h p v i yêu c u DH và h c  t p c a HS, vì v y ự   ọ ậ ủ ả t trong vi c tham kh o h c t p c a HS, góp ph n tích c c nó có tác d ng t

ủ hóa HĐNT c a HS trong quá trình DH.

ử ụ ượ ứ ế ọ

ể ể ệ ố HS s  d ng Website đ  h  th ng hóa ki n th c đã đ ể ệ ẩ ớ ở ị

ượ ệ ắ ớ

bài cũ, tìm hi u bài m i trong vi c chu n b  bài  ắ n m đ ượ ự ọ t k  trong Website,  phát huy kh  năng t đ

c thi ự ế ế ư ậ ủ ủ ượ ầ ậ   c h c, ôn t p ứ   ế  nhà, ki m tra ki n th c ỏ ể c trên l p thông qua các câu h i tr c nghi m, các bài ki m tra   ộ ậ   ả ế ế  h c, suy nghĩ  đ c l p ứ   t k  đã ph n nào đáp  ng ch  c a HS. Nh  v y Website đ c thi và t

22

ầ ủ ượ ọ ậ ứ ể ế ớ đ

ơ ộ ế ướ ể ị ng đúng trong k

ả ọ ậ ủ đánh giá s  b  k t qu  h c t p c a mình đ  có đ nh h ộ ơ ọ ậ ể ế ạ ầ ộ

ho ch h c t p. Nói r ng h n khi HS tìm hi u các n i dung c n thi ế ộ ể ạ ộ ọ m ng Internet thì n i dung bài h c thêm phong phú, HS hi u bi

ể ề ộ ứ ầ ọ ậ ừ ế ế ổ c yêu c u c a HS trong h c t p và tìm hi u ki n th c m i, giúp HS ế    t trên ơ   t r ng h n,    đó có cái nhìn t ng th  v  n i dung ki n th c c n thi

ệ ọ t trong h c t p, t ượ ổ ứ ch c đang đ

ế ớ ướ ữ ế ở c tiên ti n trên th  gi

hình thành nên phong cách làm vi c khoa h c, có t ụ d ng  ệ c áp   ệ   i. Không nh ng phong cách làm vi c ớ các n ạ hi n đ i mà còn hình thành nhân cách m i cho HS.

ế ế ệ ỏ ượ t k  các thí nghi m mô ph ng, các thí

Trong Website còn  đ ệ ả c thi ạ ả ự ệ ệ

ớ ữ nghi m  o, các video clip quay l ệ ầ

ươ ệ ự ọ ở ử ụ ộ ph h c

i hình  nh các thí nghi m th c hi n trong ệ   ộ phòng   thí   nghi m,   v i   nh ng   n i   dung   đó   Website   góp   ph n   rèn   luy n  nhà, HS s  d ng n i dung thí   ự ế ng pháp TN cho HS trong vi c t ệ ể ự ư ế ự

, hình thành ạ ồ ư ệ ự ớ

nghi m đ  th c hành trên MVT nh  ti n trình th c ngoài th c t ỹ k  năng th c hành cho HS. V i ngu n t ệ ữ ả ợ ớ thì kh  năng khám phá nh ng thí nghi m m i phù h p v i n i dung và kh

ủ ấ ớ ể ệ ượ ơ

ủ ế ộ ọ li u phong phú trên m ng Internet   ả  ớ ộ ng liên quan   ộ năng c a HS là r t l n, giúp cho các em hi u sâu h n các hi n t ợ ế đ n n i dung c a bài h c thông qua các trang liên k t phù h p n i dung có

trong Website.

ạ ử ụ ọ ậ ườ ở Khi s  d ng Website DH, GV đã t o ra môi tr

ả ế ọ ậ ộ ậ ệ

ụ ệ ầ ổ ớ

ọ ậ ơ ứ ủ ạ ộ

ượ ứ ệ ầ ớ ổ ng h c t p m , HS   ơ   ễ phát huy h t kh  năng h c t p đ c l p, làm vi c theo nhóm và d  dàng h n ể đ  hoàn thành nhi m v  mà GV giao cho, góp ph n vào đ i m i PPDH, tích   ể   ự c c hóa HĐNT c a HS, t o nên đ ng c  h ng thú trong h c t p, phát tri n ư t c yêu c u đ i m i hi n nay [ duy cho HS, đáp  ng đ ].

ơ ở ự ễ ủ ệ ử ụ ỗ ợ 1.2. C  s  th c ti n c a vi c s  d ng Website h  tr  DH

ự ạ ệ ử ụ 1.2.1. Th c tr ng vi c s  d ng CNTT trong DH

ư ế ứ ứ ệ ụ t, vi c nghiên c u  ng d ng CNTT nói chung và

Nh  chúng ta đã bi ươ ệ ỗ ợ ượ ng ti n h  tr  cho quá trình DH đã đ

ế ớ ự MVT nói riêng làm ph ướ ấ ớ ở r t s m c trên th  gi

ề  nhi u n ữ ở ộ ố ướ  m t s  n ề i và  ấ ượ ệ ầ t trong nh ng năm g n đây thì v n đ  này  ngày càng đ bi

c chính ph ư ướ ụ ơ

các n ữ ể ủ ề ướ ụ ự ể ả ể c tri n khai   ặ   c trong khu v c. Đ c ủ  ế   ứ ứ c quan tâm h n. Các nghiên c u  ng d ng đó cũng đã đ a đ n ế   c trên nh ng k t qu  đáng k  trong s  phát tri n c a n n giáo d c các n

23

ế ớ th  gi i.

ầ ớ ứ ậ Ở ướ  n

ỏ ả ạ ả ứ ữ

ớ ệ ự ự

ả ệ ế ứ

ử ụ ể ỗ ợ ả Các k t qu  nghiên c u cũng đã b ậ ộ ố ộ ủ ạ ả ủ vi c tham kh o c a GV và HS.  ư đ a vào s  d ng đ  h  tr  gi ng d y m t s  n i dung c a môn V t lí h c

ỗ ợ ủ ượ ườ ườ ứ ổ ng ph  thông. Th tr

ng các ch c năng h  tr  c a MVT đ ơ ướ ạ ứ ụ ề ầ i d ng các trình  ng d ng đ n, h  tr thông qua các ph n m m d

ứ ầ

ớ ủ ữ ứ ả

ầ ứ ề ế ầ ả

ự ự ủ ứ ụ ư ệ ạ ả ữ   c ta, ph n l n các công trình nghiên c u t p trung vào nh ng kh  năng mô ph ng, minh ho , mô hình hoá và nghiên c u nh ng kh  năng   ế ố ỗ ợ   k t n i máy v i các thí nghi m th c, xây d ng các trang Web h  tr  cho ướ ầ   c đ u ọ ở  ể ệ   c th  hi n ỗ ợ ộ    m t ướ   ộ ố c ph n nào đó trong quá trình DH. M t s  ít các công trình nghiên c u đã b ể   ầ đ u khai thác các ch c năng m i c a máy tính do nh ng thành qu  phát tri n ữ ạ ủ   i. Nhìn chung, nh ng k t qu  nghiên c a ph n c ng và ph n m m mang l ứ c u ch a th c s  mang l i hi u qu  cao trong quá trình  ng d ng c a CNTT

vào DH.

ầ ậ ứ ủ ữ ầ

ộ ộ ọ ậ ộ ề ủ ứ ế trong m t xã h i h c t p, c a m t n n kinh t

ệ ử ướ ầ ả

mang tính toàn c u hoá, Đ ng, Chính ph , Nhà n ự ướ ữ ế ẫ ỉ ị ị ỉ

đi n t ụ d c đã ra các ch  th , ngh  quy t và nh ng h ứ ụ ụ ế ằ ẩ ị ớ   ọ Nh n th c rõ vai trò và t m quan tr ng c a CNTT, nh ng yêu c u m i ụ   ộ ề  tri th c, m t n n giáo d c ủ   c và ngành Giáo ị   ệ ng d n th c hi n các ch  th , ụ ạ   ngh  quy t đó nh m m c tiêu: đ y m nh  ng d ng CNTT trong giáo d c –

ử ụ ướ ấ ọ ọ ậ ọ t c  các c p h c, b c h c, ngành h c theo h

ạ ở ấ ả  t ộ đào t o  ư ụ ỗ ợ ắ ự ả ng s  d ng MVT   ạ   ả ấ nh  là m t công c  h  tr  đ c l c nh t cho công tác qu n lý và gi ng d y,

ở ộ ạ ạ ổ ớ ở ấ ả ọ m  r ng các lo i hình đào t o, đ i m i PPDH t c  các môn h c. t

ọ ạ ệ ự ề ấ ộ ộ ố

ả ạ ự ụ ụ ụ ứ

ạ ầ ế ườ ấ ượ ph n nâng cao ch t l

ị ạ ầ ng đào t o. H u h t các tr ụ ụ ố ể

ả ỗ ườ ụ ụ ụ ạ

ủ ơ ở ạ ả ả

ủ ụ ề ạ

ng các thông tin v  giáo d c  trên m ng thông qua các Website c a B ủ ụ ứ ể ả ở và c a các S . Tri n khai  ng d ng CNTT vào công tác qu n lý. M i c  s

ỗ ườ ạ ộ ụ ả ả

ạ   Xét v  c p h c THPT hi n nay đã xây d ng m ng n i b , n i m ng   Internet, xây d ng m ng giáo d c  ng d ng vào qu n lý giáo d c, góp ượ   ng THPT đã đ c ả   trang b  phòng máy và n i m ng Internet đ  ph c v  cho công tác qu n lý ạ   ạ ng hình thành m ng giáo d c  ph c v  cho các ho t và gi ng d y. M i tr ủ ọ ậ ộ đ ng h c t p, gi ng d y, qu n lý c a c  s  và c a chung toàn ngành. Tăng   ộ  ườ c ỗ ơ ở  ủ   ng  ph i có trang thông tin ph n ánh các ho t đ ng c a ụ ế ố ạ ị giáo d c, m i tr ơ đ n v  mình và k t n i chung vào m ng giáo d c.

ạ ị ệ ồ ỉ ườ T i đ a bàn t nh Đ ng nai hi n nay các tr ng đã có trang Web riêng,

ậ ợ ớ ự ế ụ ệ ộ đó là m t thu n l i l n cho vi c áp d ng Website DH vào th c t , không

24

ị ế ữ ượ ượ ườ ớ ố ạ ố ng đ c trang b  phòng máy đ

ầ ế nh ng th  các tr ượ ứ c n i m ng v i t c đ ạ ủ cao đáp  ng đ

ườ ộ  c yêu c u tìm ki m thông tin trên m ng c a GV và HS. GV   ượ ứ ề ế ậ ậ ọ th ng xuyên đ

ệ ử ụ ệ ế ầ

ụ ụ ạ ủ ể ả ồ ờ

ơ ở ệ ớ ồ ố c c p nh t ki n th c v  tin h c nên không có gì khó ạ   khăn trong vi c s  d ng Website DH. GV h u h t đã tìm tài li u trên m ng ổ   ể đ  ph c v  cho công tác gi ng d y c a mình, đ ng th i qua đó đ  trao đ i ọ   thông tin v i các đ ng nghi p trên toàn qu c, đây cũng là c  s  quan tr ng

ệ ử ụ cho vi c s  d ng Website DH.

ạ ư ự ươ ườ ồ ưỡ ọ Các tr

ạ ừ ệ ng trình b i d ậ ng s  ph m xây d ng ch ả ệ sinh viên , t

ệ ế  vi c so n gi ng trên MVT đ n vi c truy c p các trang web đ ể ọ ụ ế ể ộ

ệ ạ ả ộ trình gi ng d y các b  môn theo ch

ươ ướ ứ ụ ạ ả ổ ớ ng tin h c cho ể  ứ ơ ả   tìm tài li u đ  h  có m t ki n th c c  b n có th  áp d ng CNTT trong quá ự   ươ ủ ng trình hi n hành, có đ  năng l c ệ ể ế   t đ  ti n ng  ng d ng tri

ng trình ph  thông m i theo h ệ ệ ớ gi ng d y ch ổ ọ ộ ủ b  c a Tin h c trong quá trình đ i m i toàn di n PPDH hi n nay.

ỉ ị ị ị ữ ủ ủ ủ ả

ả ủ ọ ủ ứ ề

ướ ụ ụ ụ

ơ ở ụ ự ữ ệ ễ ể ọ ớ   Nh ng ch  th , ngh  đ nh c a Đ ng, Chính ph  và c a ngành, cùng v i ế   các k t qu  c a nhi u công trình nghiên c u khoa h c c a các nhà khoa ẽ   ề ứ ọ c v   ng d ng CNTT vào giáo d c, s  là h c giáo d c trong và ngoài n ứ   nh ng c  s  pháp lý và th c ti n cho vi c tri n khai  ng d ng tin h c vào

ự ế ả ọ ậ ệ ạ th c t gi ng d y và h c t p hi n nay.

ử ụ ệ ậ 1.2.2. S  d ng Website trong DH V t lí hi n nay ở ườ  tr ổ ng ph  thông

ấ ượ ầ ệ ấ ạ ủ ọ Hi n nay, các c p lãnh đ o đã th y đ

ề ị ướ ỉ ệ ẫ ệ ư   c t m quan tr ng c a vi c đ a ư   ng d n vi c đ a CNTT vào

ế CNTT vào DH, vì th  đã có nhi u ch  th  h ườ ư ả ườ ể ạ ạ ọ

ạ gi ng d y. Các tr ả ứ ng s  ph m đã tăng c ạ ư ư ầ ạ ọ

ấ ướ ử ụ ề ẫ ng đào t o GV tin h c đ  đáp ề   ả ng nhu c u gi ng d y tin h c cũng nh  đ a CNTT vào gi ng d y. Nhi u ớ ậ   ng d n GV s  d ng CNTT vào DH, đi u này cho chúng ta l p t p hu n h

ấ ầ ủ ể ệ ạ ọ th y t m quan tr ng c a CNTT trong giai đo n phát tri n hi n nay.

ỉ ồ ầ ữ ạ ị

ạ ể ừ ư ề ấ ả ươ ượ t c  các đ a ph

c đ a v  t ề ấ ạ ớ không còn là v n đ  xa l v i HS, h n n a đ c s

ng ng phát tri n, m ng Internet đ ạ ử ụ s  d ng m ng Internet  ướ ủ ườ quan tâm c a nhà n

ừ ả ả ậ ạ ộ

c, các tr ạ công tác qu n lý, gi ng d y và thu nh n thông tin t ủ ụ ụ ự ế ể ệ T i  đ a  bàn t nh  Đ ng nai  trong nh ng năm g n  đây CNTT  không ị ệ   ng, vi c ơ ữ ượ ự  ụ ụ   ng THPT đã có Website riêng ph c v  cho ề   ằ  xã h i nh m t o đi u   ki n cho s  phát tri n c a ngành giáo d c, ngành giáo d c khuy n khích

25

ệ ư ướ ầ ạ ả ớ ệ ầ vi c đ a CNTT vào DH b c đ u đã mang l i hi u qu  l n góp ph n tích

ướ ệ ổ ớ ủ ự c c hóa HĐNT c a HS trong xu h ng đ i m i PPDH hi n nay.

Ở ữ ạ ỏ ộ ấ ế ượ nh ng h i thi GV d y gi i các c p đ

ướ ầ ề ệ ả CNTT, b

ế ợ ớ ệ ươ ữ ề MVT k t h p v i các ph

ườ ư ề ạ ộ ả ạ ượ ừ các h i thi , nhi u tr

c t ệ ứ ụ ề qu  đ t đ ạ ả gi ng d y, vi c  ng d ng CNTT vào DH không còn là v n đ  xa l

ườ ọ ả ườ ạ ẫ ng

ầ ủ ướ ệ ạ i d y l n ng ứ ế ử ụ   c khuy n khích s  d ng ằ   ạ c đ u đã có nhi u GV thành công trong vi c gi ng d y b ng ế   ng ti n đa truy n thông. Phát huy nh ng k t ạ   ng đã m nh d n đ a CNTT vào ạ ớ   ấ  v i i h c. Thông qua đó mà HS phát huy kh  năng tìm tòi   ự   c đ u c a vi c DH d a khám phá ki n th c trên m ng Internet, đây là b

vào Website.

ủ ụ ụ ệ ệ ề ạ Hi n nay, có nhi u Website ph c v  cho vi c d y c a GV và là tài

ả ủ ệ ề ệ li u quý cho vi c tham kh o c a HS, GV và HS đã khai thác nhi u thông tin

ả ạ ệ ề ọ ậ

ồ ờ ậ ầ ệ ể ữ ướ

ả ậ V t lí đã ra đ i, b ứ c đ u là ngu n tài li u phong phú đ  nh ng ng ệ ữ ả ữ nghiên c u V t lí tham kh o, nh ng thí nghi m, nh ng bài gi ng đ

ế ế ệ thi

ổ ợ ế ứ ứ ế ậ ằ

ướ ữ ể ầ ầ ộ

Nh ng Website này b ả ủ ề ạ ấ

tham kh o c a GV và HS. R t nhi u thông tin đ ể ượ ọ ọ ự ế ầ ả ầ ta c n ph i bi

t sàng l c và ch n l a đ  đ ế c nh ng thông tin c n thi ệ ủ ấ ề ấ ả ộ quí trên các Website cho công vi c gi ng d y và h c t p. Nhi u Website ườ   i ượ   c ả   ồ t k  thông qua các Website là ngu n tài li u quý cho GV tham kh o, ề nhi u Website ôn t p ki n th c cho HS nh m b  tr  ki n th c cho các em.   ệ   c đ u đã đóng góp m t ph n đáng k  trong vi c ượ c đăng trên m ng, chúng   ế   ữ t   nh t liên quan đ n n i dung c a v n đ  đang tham kh o, vi c này khó cho

GV và HS.

ể ố ơ ả ạ ầ Đ  khai thác t

ự ạ ả ươ ọ ậ ầ ộ n i dung sát th c v i ch

ữ ế ế ữ ứ ớ nh ng Website DH do chính nh ng GV đ ng l p thi t k  mang tính s

ạ ắ ằ ắ ờ ớ ế ph m cao. Chính vì th  mà trong th i gian t

ễ ạ ữ ả ph i có nh ng Website DH, thông qua đó mà chúng ta t o nên di n đàn đ

ụ ụ ố ơ ộ ớ ổ ự ữ   t h n thông tin trên m ng thì chúng ta c n ph i có nh ng ớ ng trình gi ng d y và h c t p. Đó là c n có   ư  ầ   i ch c ch n r ng chúng ta c n ể    t h n ph c v  cho công tác đ i m i giáo

ắ ị ớ ế ộ ệ ệ ậ ầ đóng góp và xây d ng n i dung t ụ d c hi n nay, b t k p v i xu th  h i nh p toàn c u hi n nay.

ể ệ ộ ủ ộ ấ ế Phát tri n Website DH hi n nay là m t t

ớ ậ ế ớ ờ ỳ ủ ề i, th i k  c a n n văn minh thông tin thì không th

nh p v i cùng th  gi ể ủ ế ự ướ ệ ị thi u s  phát tri n c a ngành CNTT. Tuy nhiên, vi c đ nh h ng đúng đ

ớ ề ộ ợ ượ ấ ượ ữ ộ   t y u c a m t xã h i hòa ể  ể    ng, phù h p v i n n văn hóa dân t c là có đ c nh ng Website DH ch t l

26

ề ầ ả ớ ộ ấ ể ề ế ả ờ ớ m t v n đ  c n ph i s m gi

i quy t trong th i gian t ả ư ề ả ẫ ị

ụ   i, đ  n n giáo d c ộ   ạ ể phát tri n k p n n văn minh nhân lo i nh ng v n đ m b o tính dân t c trong giáo d c.ụ

ậ ợ ệ ử ụ ủ ữ 1.2.3. Nh ng thu n l i và khó khăn c a vi c s  d ng Website DH

ạ ề ệ ế ằ

ấ Chúng ta đ u bi ể ặ ủ ờ ố ọ

ệ ụ ượ ế ể ạ Trong giáo d c hi n  nay không th  thi u đ

t r ng, hi n nay CNTT nói chung và m ng Internet ộ   ậ nói riêng r t phát tri n, nó đã xâm nh p vào m i m t c a đ i s ng xã h i. c m ng Internet, nó đã làm   ủ ệ ấ ạ ổ ồ

thay đ i cách nghĩ và cách làm vi c b y lâu nay c a chúng ta. T i Đ ng nai ộ ụ ụ ấ ả ườ ề ệ hi n nay t

t c  các tr ạ ả ệ ầ ế ể ề ể ả t đ  phát tri n DH

ng đ u có m t Website riêng ph c v  cho công tác ọ ậ qu n lý, gi ng d y và h c t p, đây là đi u ki n c n thi ằ b ng Website.

ạ ượ ự ệ ề Trên m ng Internet hi n nay có nhi u trang Web đang đ

ụ ụ ữ ụ ả

ậ ủ ạ ọ ạ ấ ẳ c s  chú ý ệ   ủ c a đông đ o ph  huynh và HS, đó là nh ng trang Web ph c v  cho vi c   ôn t p c a HS trên m ng, nh t là ôn thi Đ i h c và Cao đ ng. Trang Web

ư ự ề ớ m i ờ   ra   đ i nh ng   gây   s là:

ấ   chú   ý   nhi u   nh t ữ ở

www.truonghoctructuyen.com.vn, www.hocmai.com,..  ệ ử ạ ọ ậ ủ ể đây đã có nh ng bài   ả   ư ôn t p c a các môn đ  luy n thi và thi th  đ i h c, nh ng khó khăn là ph i

ề ầ ậ ấ ở ề m t phí truy c p, đây là v n đ  gây nhi u khó khăn cho HS vùng xa.

ề ứ ỏ ằ ệ ể

Đi u đó ch ng t ả ệ ọ ố ượ ạ ở l

ng HS  ằ ệ ệ i hi u qu  cao trong quá trình DH. M i đ i t ề ấ đ u r t thích vi c DH này, tuy nhiên vi c DH b ng Website còn t n t r ng vi c DH qua Website đang phát tri n và mang ề    các vùng mi n ồ ạ   i

ậ ợ ữ ậ nh ng thu n l i và khó khăn trong quá trình DH V t lí ở ườ  tr ổ ng ph  thông.

ậ ợ 1.2.3.1. Thu n l i

ầ ứ ượ ế ề ầ ằ c DH b ng Website góp ph n vào thành

­ H u h t GV đ u ý th c đ ệ ệ ổ ớ công cho vi c đ i m i PPDH hi n nay.

ề ườ ượ ự ng đ u xây d ng đ

­ Các tr ạ ơ ở ậ ấ ả ệ ả

ế   c Website riêng, có phòng máy và k t ố ớ n i v i m ng Internet, nói chung c  s  v t ch t đ m b o cho vi c DH   ằ b ng Website.

ấ ụ ế ề ạ ấ ượ ng đào

­ Các c p lãnh đ o giáo d c đã quan tâm nhi u đ n ch t l ạ ộ ồ ỏ ế

27

ạ t o   thông   qua   các   h i   thi   GV   d y   gi ệ ứ ệ ế ệ ặ ướ ụ nghi m… đ c bi i,   đ   dùng   DH,   sáng   ki n   kinh   ầ   c đ u t quan tâm đ n vi c  ng d ng CNTT vào DH, b

ạ ả ủ ộ ế ệ ả đã mang l i hi u qu  thông qua các k t qu  c a h i thi.

ầ ề ế ụ ứ

ọ ủ ả ả

ọ ượ ệ ặ ả c p h c THCS, đ c bi

ự ­ H u  h t HS đ u tham gia tích c c vào DH có  ng d ng CNTT, trình   ề   ệ ạ ự ộ đ  tin h c c a HS đ m b o cho vi c d y d a vào Web vì các em đã có n n ả t n tin h c đ   t là kh  năng thích tìm tòi ế c đào t o t ứ ạ ừ ấ ọ ạ . khám phá ki n th c qua m ng

ọ ở ượ ạ ộ ở c đào t o và nâng cao trình đ  tin h c,

­ GV luôn đ ớ ọ ứ ụ ấ ở ụ    các s  giáo d c ả   ạ luôn m  các l p tin h c  ng d ng cho GV nh t là Internet và so n gi ng

ệ ử giáo án đi n t .

1.2.3.2. Khó khăn

ặ ượ ự ứ ệ ầ ọ M c   dù   GV   ý   th c   đ

ư ệ ấ ầ ớ

ụ ứ ề ỉ ủ   c   t m   quan   tr ng   c a   vi c   DH   d a   vào ự ế ệ   ổ Website nh t là góp ph n vào đ i m i PPDH hi n nay, nh ng th c t  vi c ạ   d y ch  mang tính hình th c và áp d ng nhi u khi có phong trào thi đua, sau

ườ ử ụ ữ đó thì ít ng i s  d ng vì nh ng nguyên nhân sau:

ộ ọ ề ở ả ổ ồ ­ Trình đ  tin h c không đ ng đ u

ầ ủ ộ ố ậ ớ ộ ớ

ử ụ ủ ệ ả ạ ớ ủ    các GV, kh  năng đ i m i c a ổ ệ GV còn ch m so v i yêu c u c a xã h i hi n nay. M t s  GV l n tu i còn   ả b o th  trong vi c gi ng d y có s  d ng MVT.

ờ ầ ư ư ề ạ ạ    cho Website là quá nhi u nên GV ch a m nh d n

­ Th i gian đ u t ự ụ áp d ng DH d a vào Website.

ự ự ư ệ ệ ộ ­ Ch a có phòng b  môn nên vi c th c hi n DH d a vào Website còn

ề ặ g p nhi u khó khăn.

ệ ủ ư ế ạ ở

­ Vi c tìm ki m thông tin trên m ng ch a tr  thành thói quen c a GV ự ọ ư ế ề nên h  ch a quan tâm nhi u đ n lĩnh v c này.

ộ ồ ề ở ố ớ ạ ở ệ    các kh i l p cũng là tr  ng i cho vi c

­Trình đ  HS không đ ng đ u  ụ áp d ng CNTT vào DH.

ư ể ệ ợ ố ­ Cách ki m tra đánh giá hi n nay ch a h p lí nên GV đa s  dùng

ươ ế ộ ươ ủ ph ng pháp thuy t trình bám sát vào n i dung ch ng trình là đ  nên

ầ ế ở ộ ự ế ứ ế ả không c n thi t ph i m  r ng ki n th c th c t cho HS.

ự 1.3. Xây d ng Website DH

ự 1.3.1. Quy trình xây d ng Website DH

ề ả ộ

c Website DH, ngoài kh  năng v  trình đ  tin h c c ợ ớ ố ượ ế ế ượ t k  đ ộ ể Đ  thi ể ạ ệ ạ ả b n đ  t o m t trang Web hi n đ i và phù h p v i đ i t ọ ơ  ậ   ng truy c p,

28

ườ ế ế ầ ậ ư ạ ấ ị ứ ế ề ộ i thi

t k  c n có ki n th c, trình đ  lí lu n s  ph m nh t đ nh v  lĩnh ộ ề ậ ớ ể ươ ượ ợ ớ c n i dung phù h p v i ch

ng ự v c mà Website đ  c p t ư i đ  có đ ể ỗ ợ ế ế ng trình   ầ   t k  Website h  tr  DH tuân theo tu n

ướ ạ mang tính s  ph m cao. Có th  thi ự t các b c sau:

ị ụ Xác đ nh m c tiêu c a ủ  Website

ự ấ Xây d ng c u trúc c a ủ Website

ậ ữ ệ Thu th p d  li u

ư ệ ữ ệ ự Xây d ng th  vi n d  li u Website

ế ế Thi t k  Website

ữ ử ậ ậ S a ch a và c p nh t thông tin

ơ ồ ế ế ạ S  đ  1. Quy trình thi ọ t k  Website d y h c

ủ ụ ị 1.3.1.1. Xác đ nh m c tiêu c a Website DH

ủ ụ ữ ạ ượ M c tiêu c a Website DH là nh ng gì mà GV và HS đ t đ

ạ ạ ớ ự ỗ ợ ủ ọ ộ ộ đ ng   d y   và   ho t   đ ng   h c   v i   s   h   tr t   k

c a   Website.   Khi   thi ị ế ế ướ ụ ầ ạ

c đ u tiên trong công đo n thi ộ Website, b ố ớ ụ ớ nó. Đ i v i m t Website DH , m c tiêu mà ng i thi

ng t ỹ ứ ầ ề ộ ụ ụ ế ạ ọ ạ   c sau ho t ế  ế ủ   t k  là xác đ nh m c tiêu c a ế ế ầ ướ ườ   i là t k  c n h ậ   m c tiêu d y và h c, m c tiêu v  n i dung ki n th c c n có và k  thu t

thi ế ế ượ t k  đ c trình bày trong Website.

ơ ở ử ự ế ậ Trên c  s  xây d ng ti n trình DH, thu th p và x  lý thông tin, xác

ộ ầ ế ứ ự ọ

ớ ươ ầ ị ng tác c n thi

ả ắ ượ ườ ụ ứ ề c m c tiêu đ  ra. Ng

29

i thi ế ợ ươ ứ ớ ị   đ nh n i dung ki n th c c n trình bày trên Website, l a ch n PPDH phù ế   ệ ợ t h p v i Website, xác đ nh công ngh  và các tính năng t ữ   ế ế ầ ể t  k  c n ph i  n m v ng đ  đáp  ng  đ ả   ệ ng trình, nghiên c u sách giáo khoa, k t h p v i các tài li u tham kh o ch

ể ư ạ ượ ứ ế ầ ộ khác đ  đ a ra n i dung ki n th c nào c n đ t đ c trong quá trình DH.

ủ ự ấ 1.3.1.2. Xây d ng c u trúc c a Website

ấ ộ ấ ữ ế C u trúc

ế ế ậ ợ ề ệ ệ ấ

ấ   Website là toàn b  c u trúc liên k t gi a các trang web. C u t k . Xây   ắ i  nh t cho vi c thi ọ ướ ủ ấ

c quan tr ng tr ộ c khi b t tay ử ụ ế ế ụ ộ

ẽ ạ trúc Website rõ ràng s  t o đi u ki n thu n l ộ ướ ự d ng c u trúc c a Website cũng là m t b ỳ ộ t k . Tùy thu c vào n i dung, tu  thu c vào m c đích s  d ng và ý ủ ả ấ ỗ mà m i Website có c u trúc khác nhau. vào thi ưở t ng c a tác gi

ậ ữ ệ 1.3.1.3. Thu th p d  li u cho Website

ộ ệ ự ứ ầ

ỗ ộ ự ữ ệ ầ ạ ồ m i n i dung c n nh ng lo i tài li u nào, sau đó xây d ng và tìm ngu n đ

ớ ằ ữ ệ ự ể ầ

ử ề ả ầ ả ằ ớ   D a vào vi c phân tích n i dung DH chúng ta c n xem xét  ng v i ể  ề   khai thác. Chúng ta có th  xây d ng các d  li u m i b ng các ph n m m   văn b n, ph n m m x  lý hình  nh, b ng máy quét, máy quay video…Có

ể ừ ồ ư ệ ề ư ồ ư ệ th   khai thác t nhi u ngu n t

ề ầ li u khác nhau nh : ngu n t ừ ụ ề ầ ừ Internet, ph n m m DH, ph n m m chuyên d ng, t li u phong   ữ đĩa CD d

phú t ệ li u…

ồ ể ư ầ ấ

ữ ệ Ngu n thông tin đ  s u t m d  li u là r t phong phú. Tuy nhiên, đ ợ ươ ụ ề ớ ộ

ng trình mà Website đ  ra, ng ằ ớ ử ầ ầ ầ phù h p v i m c tiêu và n i dung ch ợ ụ d ng c n x  lí thông tin cho phù h p v i yêu c u b ng các ph n m m h ể  ườ ử  i s ỗ  ề

ợ ươ tr  t ng thích.

ồ ự ử ườ Sau khi xây d ng và x  lý ngu n thông tin trên,  ng i thi

ả ự ơ ở ữ ệ ứ ấ ả ả

ph i xây d ng c  s  d  li u văn b n. Đây là kho ch a t ắ ượ ư ữ ướ ạ ư ệ ậ ả đ c l u tr  d

i d ng văn b n nh : giáo án, bài t p tr c nghi m, t ọ ơ ở ậ ể ử ữ ệ ư ậ

ế ế ầ   t k  c n   t c  các thông tin ừ ể    đi n V t lí, c  s  V t lí, ti u s  các nhà bác h c, th  giãn... . Các d  li u này   ượ ư ự ừ ệ ậ c xây d ng t đ

các tài li u nh  sách giáo khoa, sách GV, sách bài t p và ả ệ các tài li u tham kh o liên quan.

ư ệ ữ ệ ự 1.3.1.4. Xây d ng th  vi n d  li u Website

ự ậ ầ ủ ượ ầ

Khi đã xây d ng và thu th p đ y đ  đ ả ắ ế ế c các thông tin c n dùng cho ế ạ ệ ầ vi c thi

t k  Website, chúng ta c n ph i s p x p l ư ệ ữ ệ ữ ệ

ế ế ậ ệ ể ệ ợ ệ ố   i thành h  th ng , đây ộ   ư ụ chính là th  vi n d  li u hay nói cách khác là cây th  m c các d  li u m i ế   ậ ữ ệ t k , c p nh t d  li u và liên k t ậ cách h p lý đ  thu n ti n cho vi c thi

các trang Web trong Website.

30

ế ế 1.3.1.5. Thi t k  các trang Web

ộ ươ ệ ệ ề ạ ồ ng ti n DH hi n đ i bao g m nhi u trang

Website DH là m t ph ộ ứ ự ữ ỗ ợ Web ch a đ ng nh ng n i dung thông tin khác nhau h  tr cho các giai

ứ ạ ặ ỗ đo n trong quá trình DH. M i trang Web có đ c thù và ch c năng riêng, tùy

ộ ủ ừ ế ế ớ ợ

t k  sao cho phù h p v i yêu ư ỹ ạ ủ ậ

ề ơ ả ế ế ưở ừ theo n i dung c a t ng trang mà chúng ta thi ề ặ ư ề ộ ầ c u c a trang đó v  n i dung, v  m t s  ph m cũng nh  k  thu t. Tuy   ề ặ ỹ t k  trên trang Web v  c  b n là th a h nhiên, khi thi ng v  m t k

ầ ươ ữ ậ ộ ươ thu t gi a nhóm các n i dung có yêu c u t ng đ ng nhau.

ế ế ự ề ề ầ ọ ọ t k  Website đi u quan tr ng là l a ch n ph n m m sao cho

Khi thi ớ ợ ể ế ủ ả ầ ủ ư

ế ế ề ề ầ ọ t k . Đi u chúng ta c n l u ý là ch n ph n m m có tính năng k

ả phù h p v i kh  năng hi u bi ầ c n thi ậ ứ ọ ươ ề ầ t c a b n thân cũng nh  yêu c u c a Wesite ỹ  ầ ư ệ   ng thích trên trình duy t

thu t cao đáp  ng m i yêu c u v  tính năng t ấ ư Web, cũng nh  nâng c p sau này.

ữ ử ậ ậ 1.3.1.6. S a ch a và c p nh t thông tin.

ầ ủ ứ ượ ể ộ c yêu c u ngày càng

ậ ườ ớ ộ ươ ợ i truy c p, phù h p v i n i dung ch

ậ Đ  n i dung c a Website DH luôn đáp  ng đ ủ cao c a ng ườ ậ ấ ợ

ả ph i th ầ ữ ự ỏ yêu c u. Trong khi xây d ng Website không tránh kh i nh ng sai sót v

ặ ỹ ư ộ ề ử ữ ậ ậ ậ

ng trình thì chúng ta   ớ   ng xuyên c p nh t thông tin, nâng c p Website cho phù h p v i ề  ấ   m t k  thu t cũng nh  n i dung nên v n đ  s a ch a và c p nh t thông tin ạ ấ ầ ườ ế ễ t. Bên c nh đó di n đàn thông tin luôn mang ng xuyên là r t c n thi

ệ ậ ứ ữ ể ế ế ậ ớ th ế đ n nh ng ki n th c m i nên vi c c p nh t là không th  thi u trong quy

ự trình xây d ng Website.

ớ ự ỗ ợ ự ự ế 1.3.2.Xây d ng Website v i s  h  tr  tr c tuy n

ớ ự ế ố ệ ầ Ngày nay v i s  k t n i mang tính toàn c u thì vi c thi

ữ ề ấ ỗ Website không còn là v n đ  khó khăn n a. M i GV chúng ta đ u có th

ế ế ữ ộ ớ ườ ư thi ế ế ộ   t k  m t ể  ề   i không chuyên nh  chúng

t k t cho mình m t Website, v i nh ng ng ự ỗ ợ ủ ế ầ ạ ầ ta thì c n thi t có s  h  tr  c a m ng Internet. Trong ph n này chúng tôi

ế ế ớ ự ỗ ợ ủ ụ ự ế thi t k  Website v i s  h  tr  c a các công c  tr c tuy n.

ụ ư ữ ị D ch v  l u tr  Website ­ hosting

ơ ư ể ư ữ ạ ứ ữ ọ Hosting là n i l u tr  Website trên m ng, có th  l u tr

31

ở ượ ư ộ ụ ư ị hosting   b i   vì   hosting   đ c   xem   nh   m t   d ch   v   l u   tr m i th  trên   ế   ữ ự   tr c   tuy n.

ị ỗ ở ụ ỗ ợ ổ ậ ơ ề ơ

ỉ ữ Hosting n i b t h n các d ch v  khác  ử ư l u tr

ử ụ ộ ị ấ ị ỉ

ượ ụ ị ụ ẽ ạ ký s  d ng, nhà cung c p d ch v  s  t o cho ta m t đ a ch , chúng ta ch ầ ạ c n t o Website và upload lên hosting đó là đ

ườ ủ ả ố ệ    ch  nó h  tr  nhi u h n cho vi c  và ch nh s a trang web khi đã upload lên các hosting này. Khi đăng   ỉ  c. Tuy nhiên d ch v  này   ụ ấ   ắ i pháp kh c ph c v n ng hay t n không ít tài chính c a chúng ta, có gi

ử ụ ễ ạ th ộ ố ề đ  này là chúng ta s  d ng m t s  hosting mi n phí trên m ng.

ệ ề ệ ạ ấ ộ Hi n nay vi c tìm m t hosting trên m ng không còn là v n đ  khó

ể ế ừ ể ế ở khăn. Chúng ta có th  vào trang tìm ki m và gõ t đây

khoá đ  tìm ki m,  ừ ộ ố ụ khoá: “free host”, “free

ụ ị chúng ta tìm m t s  hosting thông d ng qua các t ọ ả ự ụ ệ ạ i là ph i l a ch n và đăng ký d ch v  tìm

ữ ư ư ượ ư ữ web hosting”…và nhi m v  còn l ượ đ

ế ị ặ ấ ạ c. Các hosting này không thu phí l u tr  nh ng dung l ủ ả

ẫ ể ử ụ ế ợ ố ằ t b ng cách k t h p các hosting đó l

chúng ta v n có th  s  d ng t ộ ủ ư ự ủ ể

ạ ớ ư ế ượ ụ ợ i v i nhau sao cho phù h p. Ví d  nh  n u dung l ng có

ỉ ư ủ ữ ng l u tr , băng   ậ   thông r t h n ch  và hay b  đ t qu ng cáo lên trang ch  Website. Tuy v y, ạ ớ   i v i nhau.Tùy theo n i dung c a Website và d a vào  u đi m c a các hosting mà   ế ợ k t h p chúng l ạ h n thì chúng ta ch  l u tr  trang ch  trên hosting này, còn các trang khác thì

ế ạ ớ ư ữ ặ chúng ta l u tr  trên các hosting khác và chúng ta đ t liên k t l i v i nhau.

ả ề ủ ưở ấ ớ ng   r t   l n   đ n  l (domain)   có   nh   h Tên  mi n  c a   Website

ậ ủ ế ề khách truy c p vào Website c a chúng ta, vì n u tên mi n dài dòng khó nh

ượ ộ ả

thì khó tìm đ ấ ượ . Khi chúng ta upload Website lên hosting tìm đ ố c đ c gi ố ư ớ ị ỉ

ng t ị ớ ầ ễ ắ ọ ơ ớ ộ có ch t l ộ ượ đ

ể ự ụ ề ệ ễ ắ ị

ể ự ệ ề ề ọ ế ượ   ng ớ  ượ   c t, nh ng đ a ch  quá dài và khó nh , chúng ta mong mu n có   ủ   ỉ c   m t   đ a   ch   ng n   g n   và   d   nh   g n   gũi   h n   v i   n i   dung   c a ờ Website, đi u này có th  th c hi n nh  vào d ch v  mi n phí là rút ng n tên   ỉ mi n, còn g i là sub domain. Đ  th c hi n đi u này chúng ta vào đ a ch

ự ệ ướ ể http://www.zeroweb.org đ  đăng ký và th c hi n các b ị ầ . c theo yêu c u

ộ ể ự ẫ chúng ta có th  d a vào các m u có ế ế ượ t k  đ c m t Website

ể Đ  thi ạ ử ụ ọ ẵ s n trên m ng Internet g i là Web template. Khi s  d ng các Web template

ẽ ấ ễ ơ ườ ơ này, chúng ta s  th y d  dàng h n, nhanh h n cách mà chúng ta th ng làm

ủ ẵ ấ ị th  công, vì các Web template đã đ nh s n c u trúc Website cho chúng ta,

ệ ạ ệ ộ ợ ư vi c còn l i là đ a n i dung vào Web template sao cho h p lý. Hi n nay,

ụ ạ ấ ị ề trên m ng có nhi u d ch v  cung c p Web template, chúng ta vào trang tìm

ế ừ ẽ ượ ụ ề ki m và đánh t khoá “free web template” s  tìm đ ị c nhi u d ch v  đáp

32

ứ ượ ầ ủ ủ ị ụ ể ậ ng đ

c yêu c u c a chúng ta. Có th  truy c p vào trang ch  d ch v  Web ạ ị template t ỉ www.webtemplates.com. i đ a ch

ọ ộ ạ ấ ầ ử ụ

ẫ ể ạ ế ế ả ấ ọ ớ v i các m u thi

ế ế ể ướ ấ yêu thích, sau đó nh p vào link Website bên d

ẫ i   m u thi ẫ ấ ế ệ ộ ố

ủ ạ ướ ẫ i m u thi

ế ế   Nh p ch n m t lo i web template c n s  d ng. Sau đó, trang k  ti p ẫ   ệ t k  trong th  lo i đó xu t hi n. Tham kh o và ch n m u   t k  đ  xem ợ   giao di n và cách b  trí n i dung trên trang đó, n u th y m u nào phù h p ế ế ể  ấ ớ v i Website c a b n thì nh p vào link download bên d t k  đ ả ề i v . t

33

ủ ị ụ Hình 1.1. Trang ch  d ch v  freewebtemplates.com

ộ ố ẫ ế ế Hình 1.2. M t s  m u thi t k  Website trong freewebtemplates

ể ả Có th  tham kh o thêm các trang web sau đây:

www.freelayout.com, www.webtemplateszone.com,

www.freesitetemplates.com, www.steves­templates.com,

www.moonfantasy.com,…

ể ề ẹ ộ ả đ p và thu hút  nhi u đ c gi ậ  truy c p vào ệ ủ Đ  giao di n c a Website

ể ạ ệ ệ ậ Website, vì v y ngoài vi c dùng các Webtemplate đ  t o giao di n chúng ta

ầ ạ ệ ứ ư ạ ụ ề cũng c n t o ra nhi u hi u  ng ph  khác cho trang web nh  t o text, button

ể ể ộ ộ ế ế hay logo đ ng đ  Website thêm sinh đ ng. Có th  thi t k  text, button hay

ượ ế ế ẵ c thi logo đ

ị

ượ t k  s n trên   ỉ  ậ Internet. Truy c p vào đ a ch http://www.cooltext.com  để  ạ   c   text,   button   hay t o   đ

ố ủ

ướ

c h ươ logo theo ý mu n c a chúng ẫ   ướ ng d n ta theo các b ả ủ ơ đ n gi n c a ch ng trình.

ể ạ

ệ ứ

ệ ệ ứ   ộ Đ   t o   m t   hi u   ng ơ   ướ c đ n ự text ta th c hi n 3 b

ạ Hình 1.3. T o hi u  ng Text trong Cooltext.com

ư ả gi n nh  sau :

1. Truy c p vào đ a ch

ọ ộ ậ ị ệ ứ   ỉ http://www.cooltext.com, ch n m t hi u  ng

ể ọ ấ ầ ệ ứ ộ mà thích nh t c n dùng, click chu t vào hi u  ng đó đ  ch n.

2. Nh p dòng ch  mu n t o ra hi u  ng vào ô Logo Text và các tùy

ố ạ ệ ứ ữ ậ

ọ ch n khác.

ấ ọ

ữ ệ ứ ế ừ ể ắ ầ ạ   3.Sau khi ch n xong nh p vào Render Logo Design đ  b t đ u t o ả   ể ư dòng ch  hi u  ng. N u v a ý thì click vào Dowload Image đ  l u file  nh

vào máy tính.

34

ể ạ ộ ươ ự ệ ứ ư ạ ư ữ Đ  t o m t button cũng t nh  t o hi u  ng ch  nh  nêu trên,

ạ

Hình 1.4. Trang t o button trong www.cooltext.com

ượ ữ ng t ư chúng ta có đ c nh ng button nh  ý.

ế ể

ưở Nh  v y v i s  h  tr  tr c tuy n chúng ta có th  thi ế ư ậ ớ ự ỗ ợ ự ủ ừ ng c a chúng ta, t khâu thi

ề

ấ ế ầ ờ ố ế ế ộ   t k  m t Website ệ ư ế ế t k  Web đ n vi c đ a Website   ả ầ ư   ầ ư ấ   t nh t góp ph n vào

ấ ượ DH theo ý t ạ lên m ng Internet. V n đ  này không khó nh ng chúng ta c n ph i đ u t ượ th i gian và tâm huy t thì s  t o đ nâng cao ch t l ẽ ạ c Website DH t ệ ụ .  ng giáo d c hi n nay

ự ề ầ ớ 1.3.3. Xây d ng Website DH v i ph n m m DREAMWEAVER

ề ầ ộ ạ ươ ề ớ Ph n m m Dreamweaver là m t ch

ổ ậ ể ạ ể ế ế ụ ể đi m n i b t đ  t o Website. Đây là công c  thi

ả ủ ệ ướ ặ   ng trình m nh v i nhi u đ c ấ   t k  và phát tri n Web r t   c đây là Macromedia). Tuy nhiên, chúng hi u qu  c a Adobe Systems (tr

ả ấ ễ ầ ầ ợ ớ

ụ ủ ấ ả ủ ệ ệ ầ nhi m v  c a t

ậ ự ể ạ ụ ậ ể   ta r t d  có c m giác ng p khi l n đ u làm quen v i nó. Khi đã hi u rõ ẽ ớ   t c  thành ph n trong giao di n c a nó, chúng ta s  s m ứ   nh n ra Dreamweaver th t s  nó là  ng d ng vô giá đ  t o và duy trì các

Website.

Dreamweaver cho phép

ườ ướ ng i   dùng   xem   tr c   các

trang   Web   thông   qua   trình

ệ ồ ờ duy t   Web,   đ ng   th i   nó

ả ụ

ế ả

ủ ậ ạ đo n mã c a các thu t ng

ở ộ

ủ

Hình 1.5. Trang kh i đ ng c a Dreamw

eaver

ườ cũng   có   công   c   qu n   lý ả   trang Web, kh  năng tìm và ặ   thay th  dòng văn b n ho c ữ    ng   xuyên

35

ế tìm   ki m   và   th ệ ể ộ bi u hi n trên toàn b  trang

ủ ứ ể ề ả Web. Các ch c năng c a b ng đi u khi n cũng cho phép ng

ấ ỳ ế ứ ề ơ ả ầ các mã JavaScript c  b n mà không c n có b t k  ki n th c v  mã hóa, d ườ ử ụ   i s  d ng ễ

ệ ấ ậ ạ ộ ộ dàng truy c p và r t năng đ ng t o ra n i dung và giao di n.

ộ ạ ữ ậ ả ộ

ị ườ ế ế ễ ệ ấ ớ nh t trên th  tr

ng trong thi ớ ớ ữ ạ ộ ệ   Dreamweaver là m t trong nh ng nhà biên t p b  so n th o toàn di n ệ ạ   t k  Web hi n nay, nó d  dàng v i vi c t o ế ờ   ra nh ng trang Web l n, v i m t th i gian h n ch  cũng có th  giúp cho

ạ ượ ộ ợ ớ chúng ta t o ra đ c m t trang Web phù h p v i yêu c u [ ể ầ ], [], [].

ế ậ ươ 1.4. K t lu n ch ng I

ầ ấ ừ ủ ệ ể ậ ế ế Trong ph n này xu t phát t quan đi m lý lu n c a vi c thi t k  và

ổ ứ ủ  ch c HĐNT c a HS thông qua

ử ụ s  d ng Website trong DH, chúng tôi t ả ấ ằ ế ụ

ướ ự ề ể ầ ạ ợ ộ Website DH, k t qu  cho th y r ng công c  DH thông qua Website hoàn   ố   ng t o tình hu ng toàn phù h p đ  xây d ng m t ph n m m DH theo h

ả ế ấ ự ủ ề ằ và gi i quy t v n đ  nh m tích c c hóa HĐNT c a HS.

ậ ấ ủ ơ ở ệ ử ụ Qua phân tích c a c  s  lý lu n DH cho th y vi c s  d ng Website h

ợ ấ ớ ợ

ạ ệ ể ử ụ ầ ộ ọ ộ

ử ụ ươ ạ ở ọ

ng trình, hay s  d ng  ặ ch ả ề ượ ế ấ ề ể ướ ả ẫ gi

ế ấ i quy t v n đ  đ ớ ng d n HS gi ứ c đ t ra, h ệ ố ượ ứ ế ể ế ỗ  ậ   ậ tr  cho quá trình DH, nh t là DH V t lí là hoàn toàn phù h p v i lý lu n ủ   DH hi n đ i. Website có th  s  d ng cho m t bài h c, m t ph n c a ằ    các giai đo n khác nhau trong bài h c nh m i quy t v n đ  đ  hình   ứ   c m c

ứ ủ ể ậ ỏ thành ki n th c m i, h  th ng hóa ki n th c cho HS, ki m tra đ ộ đ  nh n th c c a HS thông qua các câu h i ki m tra.

ỏ ệ ủ ự ế ỗ Th c t ứ  đã ch ng t

ầ ủ ượ ư  tính  u vi ừ ứ ể ộ đ c yêu c u c a quá trình DH, t

ứ ừ ứ ủ ố ế ủ ứ ở

ứ ế ể ế ế

ứ   t c a Website h  DH, nó đã đáp  ng ậ    khâu ki m tra đánh giá m c đ  nh n ớ  bài cũ, hình thành tri th c m i, c ng c  ki n th c v a xây th c c a HS    ả ọ ậ   ệ ố ự d ng, h  th ng hóa ki n th c đ n khâu ki m tra đánh giá k t qu  h c t p ủ c a HS.

ọ ệ ế ự ầ Website có vai trò quan tr ng trong DH hi n nay, s  c n thi

ộ ượ ứ ỹ ự d ng đ

ụ ỗ ợ ự c m t Website DH. Chúng tôi đã nghiên c u các k  thu t thi ớ ề ầ ằ

ẫ ụ ể ả trong đó có các b ướ ướ c h

ng d n c  th , tùy theo kh  năng mà GV có th ộ ự ế ả ế ế ư ạ ả   t ph i xây ế ế  ậ t k ế Website v i công c  h  tr  tr c tuy n và b ng ph n m m Dreamweaver,   ể     gi ng d y và thi

t k  cho riêng mình m t trang Web, đ a nó vào th c t ự ẽ ồ

ẽ ế ượ ữ ầ ằ ọ ớ ệ   chia s  thông tin cùng các đ ng nghi p khác. Khi xây d ng Website theo ườ ầ   i c n ph n này chúng tôi hy v ng r ng nó s  đ n đ c v i nh ng ng

36

ạ ế đ n nó thông qua m ng Internet.

ự ế ề ệ ụ

ả Thông qua kh o sát th c t ề ỗ ợ ử ụ ầ chung và s  d ng các ph n m m h  tr v  vi c  áp d ng CNTT  trong DH nói   ườ   ng DH nói riêng trong các tr

ệ ấ ậ THPT hi n nay, chúng tôi nh n th y:

ộ ụ ư ỉ

ứ ­ M t là, DH áp d ng CNTT ch  mang tính phong trào, ch a đi sâu vào ụ ế ư ủ ữ ệ ậ

ượ ế ủ ụ ứ ả ộ huy đ

ng d ng và nh ng ti n ích c a nó trong DH V t lí, chính vì th  ch a phát   ọ ủ   c h t kh  năng  ng d ng c a CNTT vào DH. Trình đ  tin h c c a ạ ụ ề ế ệ ặ GV còn h n ch  nên vi c áp d ng còn g p nhi u khó khăn.

ấ ặ ế ượ ạ ầ ­ Hai là, m c dù các c p lãnh đ o đã có t m nhìn chi n l

ậ ế ộ ườ ư ọ ổ ọ

ng ph  thông lâu nay, tin h c đ ệ ượ ườ ị ng THPT hi n nay đ

th  h i nh p, đã đ a tin h c vào tr ạ ừ ấ d y t ệ ệ ứ ư ụ ượ ố c trong xu   ượ   c c trang b  các phòng máy   ư   c n i m ng Internet nh ng vi c  ng d ng nó vào DH ch a

c p THCS, các tr ạ ạ hi n đ i và đ ượ ừ ạ ủ ườ ế ộ c quan tâm chu đáo t đ lãnh đ o c a tr ng đ n các GV b  môn.

ư ụ ế ệ ề ạ ­ Ba là, tuy còn nhi u h n ch  trên nh ng vi c áp d ng CNTT vào DH

ơ ở ự ữ ệ ả ề hi n nay hoàn toàn kh  thi, đi u này d a vào nh ng c  s  sau:

ệ ả ộ ươ ứ ế ề ạ + Vi c c i cách n i dung ch

ổ ươ ớ ự ứ ế ậ ữ cho GV có nh ng thay đ i ph ệ   ng trình, ki n th c đã t o đi u ki n ế   ng pháp ti p c n ki n th c m i d a vào

ư ở ơ ể ệ ạ ấ ầ máy tính.M ng Internet hi n nay đang r t phát tri n, h u nh

ượ ế ạ ầ ố ườ ề c n i m ng, h u h t các tr n i nào   ố   ượ c n i

ự ệ ệ ng THPT hi n nay đ u đ ề ấ cũng đ ạ m ng, nên vi c DH d a vào Web không còn là v n đ  khó khăn.

ấ ạ ạ ề ệ ượ c các c p lãnh đ o t o đi u ki n nâng cao trình đ

+ GV luôn đ ầ ướ ọ ử ụ ượ ề ạ ộ    c ni m tin cho GV khi s  d ng CNTT c đ u đã t o đ ề v  tin h c, b

trong DH.

ệ ươ ế ị ượ ệ ạ + Các ph t b  DH hi n đ i đang đ c trang b

ng ti n, các thi ầ ỗ ợ ụ ề ệ ấ ườ

ị ở  ng, vi c áp d ng các ph n m m h  tr  DH, nh t là Website DH là   ậ ợ ứ ệ ế ế ớ các tr ộ i trong vi c giúp cho HS ti p thu ki n th c m i. m t thu n l

ề ụ ụ ệ ạ ả

ầ ớ ể ả

ư ế ớ ớ ớ ế ạ   + Nhi u trang Website trên m ng Internet ph c v  cho vi c gi ng d y ệ   ư cũng nh  tham kh o cho GV ngày càng phát tri n, nó góp ph n l n trong vi c ấ ủ   ứ ự ế  cũng nh  ki n th c m i nh t c a

ứ ế ậ ti p c n v i ki n th c m i trong th c t nhân lo i.ạ

37

ự ệ ầ ọ ụ   + Ngày nay, vi c toàn c u hóa trong m i lĩnh v c trong đó giáo d c

ế ể ể ế ớ ị ờ ạ   cũng trong xu th  đó, chính vì th  đ  ngành phát tri n theo k p v i th i đ i

ề ấ ế ụ ệ thì vi c áp d ng CNTT vào DH là đi u t t y u.

38

ươ Ọ Ậ Ử Ụ Ạ Ế Ế Ch ng II. THI T K  VÀ S  D NG WEBSITE D Y H C V T LÝ

Ổ Ọ TRUNG H C PH  THÔNG

ế ế ậ 2.1. Thi t k  Website DH V t lí

ự ậ 2.1.1. Xây d ng Website DH V t lí THP .

ộ ọ ả ấ ậ ự ợ

ưở ế ế ạ ượ ư ạ ồ ng thi t k  Website đ t đ

ý t ệ ươ ượ ứ ầ

ng trình đáp  ng đ ể ạ ượ ọ ậ ủ ủ

ừ ế ả ầ

ứ ế ế ể

ớ   D a vào c u trúc V t lí THPT, n i dung các bài h c ph i phù h p v i ụ ờ c m c tiêu s  ph m đ ng th i nâng cao   ụ ụ ả   ả ề ộ c yêu c u ph c v  gi ng hi u qu  v  n i dung ch ả   ụ ạ c m c tiêu đó, Website ph i d y c a GV và h c t p c a HS. Đ  đ t đ ế ủ   ủ ả  hình thành ki n ban đ u đ n c ng đ m b o các khâu c a quá trình DH, t ả ọ ậ   ứ ệ ố ố ế c  ki n th c, h  th ng hóa ki n th c, ki m tra đánh giá k t qu  h c t p ủ c a HS.

ể ạ ượ ể ậ ầ Đ  đ t đ c các yêu c u trên, Website DH V t lí THPTcó th  xây

ộ ự d ng các n i dung sau:

(cid:0) Danh m cụ Trang chủ

(cid:0) C  s  V t lí  ơ ở ậ

(cid:0) Gi

ớ ệ ề i thi u v  Website

ộ

(cid:0) Qu n lý HS ả (cid:0) Nhà bác h cọ ậ ừ ể

(cid:0) Các BGĐT (cid:0) N i dung sách giáo khoa (cid:0) N i dung sách GV

(cid:0) ộ T  đi n V t lí

(cid:0) (cid:0) ư ệ ử Th  vi n điên t Liên k t ế

(cid:0) (cid:0) ừ ể ậ ư ả T  đi n V t lí Th  giãn ­ Gi i trí

(cid:0) Ôn t p ­ Ki m tra

(cid:0) ể ậ ổ Trao đ i ­ Góp ý

ắ ơ ả ộ ố ự ệ 2.1.2. M t s  nguyên t c c  b n trong vi c xây d ng Website DH

ậ ể ờ ỹ ễ ả

Nh  k  thu t bi u di n thông tin  Siêu văn b n (HyperText) và đ ự ươ ữ ằ ở ộ xây d ng b ng ngôn ng  HTML mà Website đã tr  thành m t ph

ố ế ể ế ổ ượ   c ệ   ng ti n ư    đ  tìm ki m, trao đ i thông tin và giao l u trên ẩ có tính chu n hoá qu c t

ạ ế ề ứ ờ ủ ư ự ụ ầ ỗ ộ

ộ ố ạ ả ớ ớ mang l

ở ộ ữ ủ ề ả ơ m ng Internet. N u nh  s  ra đ i c a m i m t ph n m m  ng d ng đã   ứ   i cho máy tính m t s  kh  năng m i nào đó, thì Website v i ch c   năng Hyperlink đã m  r ng kh  năng c a máy tính nhi u h n nh ng gì mà

ườ ử ụ ng i s  d ng mong đ i [ ợ ].

39

ể ộ ượ ữ ư ể Đ  m t Website DH phát huy đ ứ   c nh ng  u đi m trên, và đáp  ng

ữ ượ ầ ủ ệ ổ ớ đ

ự   c nh ng yêu c u c a quá trình DH và đ i m i PPDH, thì vi c xây d ng ầ ự ắ ơ ả ộ ố nó c n d a vào m t s  nguyên t c c  b n sau đây:

ư ạ ậ ỹ ề ả ấ ế ế: V  b n ch t thì Website DH là t k ­ Tính S  ph m và K  thu t thi

ộ ặ ề ượ ạ ộ ạ

ế ủ ữ ủ ả ầ

ầ ề ậ ỹ ỗ ợ ph n m m h  tr  DH, nghĩa là

ấ ượ ượ ầ ờ ứ Đáp  ng đ

ồ c yêu c u này cũng là đ ng th i đã đ  cao ch t l ầ ệ ử ụ ả ủ ệ ề ầ

ệ ứ ệ ầ ả ớ ầ ể ỗ ợ c cài đ t trên máy tính đ  h  tr  cho ho t đ ng d y và m t ph n m m đ   ộ   ả ầ ọ h c c a GV và HS. Và vì th  nó c n đ m b o nh ng yêu c u c a m t ế ế.  ả ư ạ ả đ m b o tính s  ph m và k  thu t thi t k ộ   ủ ề ng c a m t ứ   ả ph n m m DH và tính hi u qu  c a vi c s  d ng nó thì c n ph i đáp  ng ụ   ạ ượ i hi u qu  cao trong vi c  ng d ng c hai yêu c u trên thì m i mang l

đ ủ c a nó vào DH.

ạ ộ ấ ồ ạ ả: Ho t đ ng DH r t đa d ng và phong phú bao g m c ả

ệ ­  Hi u qu ạ ộ ớ ữ ạ ộ

ầ ề ặ ủ ườ ạ ả ỗ ợ ượ ph i h  tr  đ c nhi u m t c a quá trình DH. Ng

ờ ổ ề ể ữ ầ ư ơ nh ng thao tác ph  thông đ  có nhi u th i gian h n đ u t cho vi c t

ề ứ ế ế ủ ể ề ỉ t k , đi u khi n, giám sát và đi u ch nh HĐNT c a ng

ch c, thi ờ ả ạ ượ ệ ố ể ữ ủ ề ồ Đ ng th i ph i t o đ c nh ng đi u ki n t

t đ  HĐNT c a HS đ ừ ộ ậ ủ ộ ự ạ ấ ộ

ầ ủ ượ ừ ứ ế ạ ra m t cách tích c c, đ c l p, ch  đ ng và sáng t o. Xu t phát t ệ ồ ư ậ đ  nh  v y, v a đáp  ng đ

ệ ử ụ ế ạ ủ ữ

nh ng ho t đ ng chân tay và ho t đ ng trí óc. Website cùng v i máy tính ỏ   i d y d n thoát kh i ệ ổ  ườ ọ   i h c. ễ   ượ c di n ữ    nh ng ý ừ   c yêu c u c a các lý thuy t DH hi n đ i, v a   phát huy nh ng th  m nh riêng có c a vi c s  d ng máy tính và cũng chính ộ ả ử ụ ế ị ủ ệ ệ ạ là nâng cao hi u qu  s  d ng c a m t thi t b  DH hi n đ i.

ề ấ ự ế ế ộ

ệ ộ ấ ơ ở ữ ệ ơ ở ữ ệ : Khi thi ­ Xây d ng c u trúc c  s  d  li u ự

ọ ậ ợ ậ ễ ữ ệ ấ ả ượ ậ c c p nh t d  dàng và thu n l

ậ ướ ư ữ ả ố quan tr ng. D  li u  y ph i đ ể ầ ấ

c l u tr  ph i t ữ ệ ẻ ễ ổ

ơ ở ữ ệ ệ ớ ườ ụ ặ ấ

i dùng. Đ c bi ệ ề nhi u ng ớ ướ ư ệ ệ ử ươ ng lai, nh  th trong t ng t h

ọ ậ ề ệ ậ ả

ự ệ ệ ầ ớ

ụ ậ ữ ệ ể ọ ệ ậ ả ộ ơ ầ t k  m t ph n m m nói   ề ấ   chung, Website nói riêng thì vi c xây d ng c  s  d  li u là m t v n đ  r t ầ   i, yêu c u ố   i thi u, truy c p nhanh chóng khi c n (nh t là đ i kích th ữ   ớ v i các d  li u Multimedia), d  dàng chia s , dùng chung hay trao đ i gi a ả   t v i giáo d c, c u trúc c  s  d  li u ph i ư ư  ữ i vi c hình thành nh ng th  vi n đi n t ư ệ   ư ệ vi n các bài t p, đ  thi; th  vi n các tranh  nh, các phim h c t p; th  vi n ự   các tài li u giáo khoa, GV... Cùng v i vi c xây d ng Website, c n xây d ng ườ ề   i đ u

các công c  nh p d  li u m t cách thu n ti n, đ n gi n đ  m i ng ữ ệ ự ể có th  tham gia xây d ng kho d  li u, làm cho nó ngày càng phong phú.

ự ấ ẫ : S  h p d n ng ườ ử ụ   i s  d ng ễ  khi trình di n thông tin ạ ­ Đa d ng hóa

40

ở ả ạ ậ ễ khi truy c p các Website trên m ng là

ớ ầ ệ ự

ị ả ả ấ ự ễ ph i xây d ng c u trúc và k ch b n cho quá trình trình di n thông tin. Kh

ế ữ ư ế ầ ư ữ ấ ạ năng l u tr , tìm ki m, truy xu t, liên k t g n nh  vô h n gi a các y u t

ộ ặ ệ ố ủ ư ờ thông tin là m t đ c tr ng riêng c a h  th ng MVT, nh  đó mà ta có th

ễ ở ượ ứ ự ữ ệ ề ấ ả ị nhi u m c đ

c nh ng c u trúc và k ch b n trình di n  ấ th c hi n đ ứ ạ ự ệ ắ ộ

ẽ ả ả ặ ạ

ượ ễ kh  năng trình di n các thông tin ệ   Multimedia. Vi c xây d ng Website luôn yêu c u và đi kèm v i nó là vi c ả  ế ố  ể  ộ  ph c t p và c p đ  nông sâu khác nhau. Th c hi n nguyên t c này cũng   ủ   chính là đ m b o tính ch t ch , trong sáng, phong phú, đa d ng và logic c a ộ n i dung thông tin đ c trình di n.

ả ả ướ ợ ớ ố ượ ử ụ : Xu h ng s  d ng ­ Đ m b o phù h p v i đ i t

ả ầ ệ ệ ề ươ ế ứ

ậ ể ễ ễ ế ễ ử ụ ph n m m hi n nay là ch ễ ậ

ế ế ự ầ ệ  Vi c thi c các thói quen...).

ữ ượ ử ụ ứ ề ế đ ầ c nh ng yêu c u đó. S  d ng nhi u phím ch c năng

, giao ti p ng ắ ử ụ ộ ạ ,  trình bày thông tin,  s  d ng màu s c, đ

ẽ ả ầ ợ ớ ị máy qua  các menu,  h p tho i ươ t

ng ph n phù h p v i tâm lý th  giác ớ ườ ử ụ ụ ế ọ ự ạ i s  d ng đ n v i Website. M i s  l m d ng quá đáng, không có ch

ữ ứ ụ ệ ặ ự ng xây d ng các   ệ   ng trình ph i có giao di n h t s c thân thi n ụ   (theo nghĩa d  tìm hi u, d  ti p c n, d  thao tác, d  s  d ng, t n d ng ứ   ượ t k  và xây d ng Website cũng c n đáp  ng đ ườ   i ­ ộ  ỏ ố ớ     s  góp ph n không nh  đ i v i ủ    t là trong DH, nh ng ch c năng phong phú,

ng ị đ nh, m c đích rõ ràng, đ c bi ẽ ụ ủ ề ạ ả đa d ng c a MVT nhi u khi s  còn ph n tác d ng.

ọ ậ ả ệ ự ế ế ả ậ t k  Website ­ Đ m b o c p nh t thông tin thi

ố ụ ế ế ệ ủ ườ ậ

ể ổ ủ công c  thi ự t k  Website v n là công vi c c a ng ọ

ạ ệ ứ ươ nay, do s  phát tri n có tính bùng n  c a Tin h c mà trên th  tr ề ụ ng

ộ ự ể ở ứ ế trình  ng d ng và cũng theo nó là nhi u ngôn ng ấ ị t nh t đ nh m c khái quát v

ụ ủ ẽ ệ ả c kh  năng c a công ngh  có th

ề hi n nhi u lo i ch ậ l p trình khác nhau. Có m t s  hi u bi ế ượ t đ ạ chúng s  giúp cho nhà giáo d c bi ạ ộ ỗ ợ ượ ể ư ờ

ự ơ ầ ẽ ề ế ả ơ giúp h  tr  đ ượ đ

c nhi u yêu c u h n, các yêu c u s  thi ặ ậ ư ạ ẽ ữ ố ợ ự ộ

ệ ầ ọ ẽ ờ ủ ế ẩ ả : Vi c l a ch n các   ệ   i l p trình. Song hi n ấ   ị ườ ng xu t ữ  ề  ể  ọ c gì cho ho t đ ng d y và h c. Nh  đó mà có th  đ a ra   ơ   ầ t th c h n, có tính kh  thi h n. ộ Vì v y, s  ph i h p ch t ch  gi a m t bên là nhà s  ph m, m t bên là nhà   ị  ự ữ t cho s  ra đ i c a nh ng s n ph m có giá tr ề tin h c s  là đi u ki n c n thi

41

cao.

ả ườ ậ ủ ế ự ả i ta luôn ph i quan tâm đ n s  b o m t c a nó. Xây

ả ụ ệ ứ ụ ầ ị

ọ ạ ể ứ ộ ậ ử ụ ề

ả ặ ậ ủ ẻ ể ọ ọ

ự ứ ủ ự ể ầ

ọ ủ ế ệ ề ầ ộ ượ ạ c l

ứ ủ ự ụ ể ộ

ả ử ụ ể ủ ọ ổ

ủ ấ ướ ề ầ ế ế đ n thông tin ng ự d ng Website DH và vi c  ng d ng nó trong giáo d c c n ph i xác đ nh rõ   ả   các lo i thông tin, m c đ  quan tr ng đ  phân quy n truy c p s  d ng, b o ể ấ   ệ  và phát tri n r t v  và b o m t. Đ c đi m c a Khoa h c tin h c là tr ể   nhanh chóng. S  phát tri n c a ph n c ng luôn kéo theo nó s  phát tri n ổ ủ i. Vì th , vi c kéo dài tu i th  c a m t Website   c a ph n m m và ng ớ   ả hoàn toàn ph  thu c vào kh  năng phát tri n  c a nó trong s  thích  ng v i ọ ủ   ệ ự s  phát tri n c a tin h c. Nâng cao hi u qu  s  d ng, kéo dài tu i th  c a ]. ả t trong hoàn c nh c a đ t n Website DH là đi u c n thi ệ c ta hi n nay [

ự ơ ở ữ ệ 2.2. Xây d ng c  s  d  li u cho Website

ơ ở ữ ệ ế ể ư ầ C  s  d  li u là thông tin c n thi

ơ ở ữ ệ ơ ở ữ ệ ầ ộ ộ ộ

ữ ệ ượ ự ả ả ồ ự   t đ  đ a lên Website, khi xây d ng   m t Web đ ng thì chúng ta cũng c n c  s  d  li u đ ng. C  s  d  li u là ể ư   c xây d ng đ  đ a thông tin bao g m các văn b n, phim  nh, d  li u đ

ộ ố ỗ ợ ề ứ ụ ầ ế ế lên Website, m t s  ph n m n  ng d ng h  tr  khi thi t k  Website …

ơ ở ữ ệ ấ 2.2.1. C u trúc c  s  d  li u

ự ừ ữ ệ ữ ệ

ạ ệ ấ Khi th c hi n l y thông tin t ộ ị ự ỉ ị d  li u thì các d  li u ph i đ ị ệ ượ ế ỉ ả ượ ư   c l u   c thay t

ế ộ ấ ế ẽ ệ

i m t đ a ch  xác đ nh, khi th c hi n liên k t thì đ a ch  không đ ố ổ đ i, n u không có m t c u trúc t ế ế ế ườ ự ấ ả cho ng

t k . Chính vì th  mà chúng ta ph i xây d ng c u trúc d ớ ấ i thi ợ ố ớ ấ ầ ườ ủ ệ i thi

ế ế ự ầ t thì vi c gãy liên k t s  gây khó khăn   ữ  ế ế   t k ,   t k  cho Website chúng tôi xây d ng c u trúc Website li u phù h p v i c u trúc c a Website là r t c n đ i v i ng ấ ớ ộ v i n i dung c n thi

ư nh  sau:

ủ

ấ Hình 2.1. C u trúc c a  Website

ơ ở ữ ệ ự 2.2.2. Xây d ng c  s  d  li u

ơ ở ữ ệ ấ ả ữ ượ ư

C  s  d  li u là t ữ ệ t c  nh ng thông tin đ ể ệ Website, d  li u là t ấ ả ượ t c  đ c th  hi n trên trang web, d c đ a lên ữ

Hình 2.2 ữ ấ C u trúc d   li uệ

42

ồ ệ ề ả ả ầ

ữ ướ ạ ượ ư ứ   li u   bao   g m   các   văn   b n,   hình   nh,   video,   ph n   m m,   các   trình   ng ụ d ng… đ i d ng HTML. c l u tr  d

ệ ể ậ ế ế ộ ữ ệ ệ Đ  thu n ti n cho vi c thi

ữ ộ ấ ợ t k  m t Website, d  li u ph i đ ớ ế ế ể ệ ầ ả ượ ư   c l u ấ   t k , đ  vi c truy xu t

ệ ậ ơ ế ế tr  theo m t c u trúc phù h p v i Website c n thi ữ ệ ượ d  li u đ c thu n ti n h n trong quá trình thi t k  Website.

ư ầ ữ ệ ự S u t m và xây d ng d  li u

ấ ế ậ ữ ệ ế Khi thi

ơ ở ữ ệ t l p xong c u trúc d  li u, chúng ta ti n hành thành l p c  s ừ ạ ể ầ

ươ ự ạ ữ ệ d  li u. C  s  d  li u có th  khai thác t ừ t ng trình, bên c nh đó c  s  d  li u đ các đĩa CD ch c xây d ng t

ủ ề ầ

ế ế ỗ ợ ồ ọ ệ ề ề ậ ơ ở  ề  m ng Internet, ph n m m DH,   ừ  ượ ơ ở ữ ệ ầ   các ph n m m c a Microsoft Office, Photoshop, Firework, Flash, các ph n   t k  Website, máy ầ m m đ  h a khác, các ph n m m h  tr  cho vi c thi

scanner, camera…

ữ ệ ừ ạ Khai thác d  li u t m ng Internet

ệ ố ạ ấ ạ

ữ ệ ề ể ề ậ ố ạ   Thông tin trên m ng r t phong phú và đa d ng, trên h  th ng m ng ự   Internet có vô s  trang Web v  lĩnh v c V t lí, có nhi u d  li u đ  khai

­

­

ộ ố ụ ượ thác áp d ng vào DH. M t s  trang Web đ c khai thác:

­

­

http://www.thuvienvatly.com http://www.physics.brown.edu

­

­

http://www.bachkim.com.vn http://www.falstad.com

­

http://www.vatlisupham.com.vn http://www.mip.breley.edu

­

http://www.giaovien.net.vn ­ http://www.edu.net

http://www.physics.nad.ru ­ …

ệ ế Tìm ki m thông tin trên Internet là vi c làm không khó khăn gì v i s

ế ế ượ ử ụ c a các trang tìm ki m. Các trang tìm ki m đ

ỗ ợ ủ h  tr ệ ỉ ầ ư ừ hi n nay nh : Google, Yahoo, Timkiemnhanh, ch  c n chúng ta gõ t ớ ự  ề   c s  d ng nhi u    khóa

ủ ế ề vào ô Seach c a trang tìm ki m là chúng ta có ngay nhi u trang thông tin

ộ ế ể ầ ầ

ủ ộ ư ả ầ ặ ị liên quan đ n n i dung c n tìm, tuy nhiên đ  thông tin  c n tìm chính xác thì ừ t ả ượ  đ

c đ c tr ng c a n i dung c n tìm. Khi đã xác đ nh ầ khóa ph i mô t ầ ượ ỗ ợ ề ộ ể ử ụ c n i dung c n, chúng ta có th  s  d ng ph n m m h  tr  Download đ

ư ể ầ ầ ộ nh  IDM (Internet Download Manager) đ  copy ph n n i dung c n tìm vào

ư ụ ươ ứ ủ ộ ố ữ ệ ươ ấ th   m c t ng  trình  không

43

ượ ng  ng c a  c u trúc  d   li u. M t  s   ch ụ ể ề Download đ ầ c thì chúng ta có th  dùng ph n m m ch p hình, quay phim

ể ạ ả ấ màn hình đ   ghi l i các hình  nh  y.

ừ ề ầ ậ Khai thác t các ph n m m V t lí

ườ ệ ọ ượ ấ ỗ ợ ề ề

Hi n nay các tr ệ ả ng h c đ ề ầ c cung c p nhi u ph n m m h  tr  DH, ụ ệ ề ế ế nhi u thí nghi m  o, nhi u video clip. Vì thi

ươ ư ạ ạ nên   các   ch ng   trình   này   có   tính   s   ph m   cao.   Bên   c nh   đó   ngoài   th

ụ ụ ườ ươ ề ả ạ tr

ng cũng có nhi u đĩa CD ch ả ể ầ ậ ầ ợ ớ

ữ ệ ừ ệ ạ ụ t k  ph c v  cho vi c DH   ị  ớ ỹ  ng trình ph c v  cho gi ng d y v i k ả   ọ ọ thu t cao, tuy nhiên ta c n ph i ch n l c đ  phù h p v i yêu c u gi ng ạ   d y hi n nay. Tùy theo t ng lo i mà chúng ta khai thác d  li u khác nhau

ạ ệ ấ ả sao đem l i hi u qu  nh t.

ể ố ộ ộ ầ t các n i dung trên chúng ta copy các n i dung c n thi

Đ  khai thác t ư ươ ữ ệ ư ụ ủ ế   t   ng trình ghi trên đĩa

ể ượ ườ ạ ự ộ và l u vào th  m c c a d  li u. Tuy nhiên, các ch ữ ệ ng ch y t đ ng, đ  khai thác đ

ở ớ ả ắ ế ộ ự ộ ữ t ch  đ  t

ế ể ự ế ề ộ ố t. Trong m t s  các ph n ầ m m chúng ta không th  tr c ti p vào c

ữ ệ ể ể ạ CD th ầ c n ph i t ầ c n thi ở ữ ệ s  d  li u đ  copy, lúc này đ  sao chép d  li u chúng ta cho ch y ch

ụ ể ề ầ

ụ ụ ề ầ

ỉ ầ ề ầ ả ơ

ươ ộ ọ c d  li u ghi trên đĩa chúng ta ữ ệ    đ ng, sau đó m i m  đĩa CD và chép nh ng d  li u ơ  ươ   ng ữ ệ   trình và dùng ph n m m quay phim ­ ch p hình màn hình đ  ghi d  li u.   Ph n m m quay phim ­ ch p hình màn hình thông d ng là Super Screen ạ   ử ụ Capture và SnagIt, ph n m m này s  d ng cũng đ n gi n ch  c n cho ch y ể ử ụ     Web   đ   s   d ng ng   trình   và   ch n   n i   dung:   Image,   Text,   Video, ch

ươ ạ ữ ệ ch ng trình và ghi l i d  li u.

ữ ệ ừ ự ề ầ Xây d ng d  li u t các ph n m m khác

ể ậ ự ẹ

ả ả ớ ộ ượ ấ ượ c  n t ộ ố ớ ng đ i v i ng ợ Đ  trang Web th t s  đ p và gây đ ẹ ữ

ầ ậ ế ượ ố ượ trang Web và đ i t

ả ả ợ ạ ng truy c p, chính vì th  chúng ta c n có đ ộ ộ

ầ ề ư ụ

qua các ph n m m thông d ng nh : Photoshop, Firework, Flash và m t s ữ ệ ạ ỗ ợ ư ầ ề ph n m m h  tr

ữ ệ ư ự ệ ộ Flax, Ulead Gif. Khi th c hi n xong m t file d  li u chúng ta l u vào th

ể ễ ử ụ ể ế ầ ặ ợ ổ m c phù h p đ  khi c n thi

ữ ư ả ố ệ ế ạ ầ ấ ỗ

th  sao cho mang l ẫ ư i hi u qu  t ồ ạ ế ộ ữ ế

riêng, nh ng nó v n còn t n t ả ể ử ụ ể ạ ề ầ ả ộ ườ ọ   i đ c thì chúng ta ph i có nh ng hình  nh đ p, sinh đ ng phù h p v i n i dung   ữ   c nh ng hình  nh tĩnh,  nh đ ng phù h p t o nên m t nét riêng cho Website thông   ộ ố   cho vi c t o ch , button, banner nh : Xara Webstyle,   ư    t chúng ta có th  d  dàng s a đ i ho c thay ể   ề t nh t. M i ph n m m có nh ng  u đi m ủ   i nh ng thi u sót c a nó, vì th  m t hình ố   ề t nh chúng ta có th  s  d ng nhi u ph n m m đ  t o nên m t hình  nh t

44

ấ ụ ể ạ ữ ừ ầ ộ ộ

ả    Flash chúng ta c n có nh ng hình  nh ể ử ề ặ nh t, ví d  đ  t o m t hình đ ng t ầ ẹ đ p thông qua ph n m m Photoshop ho c Firework đ  x  lý.

ộ ể ạ ả ầ ạ ả ờ ộ

ế ế ả ố ườ ề ế ể ầ

Đ  t o m t hình  nh thì c n không ít th i gian, m t hình  nh t o ra có ờ   t k , vì th  ta c n ph i t n nhi u th i ử ể th  không làm hài lòng ng ứ i thi ỉ ự ệ ơ ộ gian và công s c xây d ng và ch nh s a đ  ngày m t hoàn thi n h n.

ụ ự ề ầ ằ Xây d ng ph n m m b ng các công c  khác

ề ệ ươ ế ị ệ ố ạ Hi n nay có nhi u thi

ả t b  làm ph ệ ạ ệ ệ t cho vi c ghi l ả ng ti n t ữ ệ ự

ọ ậ ủ ậ ố ụ ư ỹ

ế ị ụ ạ ả ạ ộ

i hình ạ   nh trong quá trình th c hi n vi c t o ta d  li u cho công tác gi ng d y ệ   ủ c a GV và h c t p c a HS nh : máy ch p hình k  thu t s , camera, đi n ể   t b  và cách ộ ủ i hình  nh các thi ạ ế ệ ộ tho i di đ ng. Dùng máy ch p hình đ  ghi l ố b  trí nó trong m t thí nghi m, dùng camera ghi l i ti n trình c a m t thí

ệ ệ ượ ờ ố ự ậ ộ

ả ng V t lí nào đó x y ra trong đ i s ng t ề ị ể ạ ợ ớ ặ nghi m ho c m t hi n t    nhiên, ầ   ữ ữ ệ ư ư l u ý khi l u tr  d  li u chúng ta chuy n v  đ nh d ng phù h p v i ph n

ử ụ ề m m s  d ng.

ấ ể ử ụ ề ầ ầ Sau khi hoàn t t ph n thô chúng ta có th  s  d ng các ph n m m đ

ổ ị ử ẹ ạ ả ạ ộ ỉ

ầ ữ ệ ạ ượ ư ụ ư ợ ể  ch nh s a, thay đ i đ nh d ng, t o nên m t hình  nh đ p, rõ nét mang tính   ư ạ s  ph m cao. L u ph n d  li u t o đ c vào th  m c phù h p.

ỏ ắ ệ ậ ạ So n bài t p, câu h i tr c nghi m

ạ ế ệ ệ ậ ắ ỏ

ề ế ề ệ ế ầ ộ t Web là m t vi c làm khó, vì trong các ph n m m thi u các ký t

ể ử ụ ứ ế ọ

m m vi ệ ặ đ c bi ề ữ ệ ể ạ ư ả ầ   Vi c biên so n lý thuy t, bài t p, câu h i tr c nghi m trong ph n ự  ầ   t và công th c toán h c. Chính vì th  chúng ta có th  s  d ng ph n   m m đánh văn b n Microsoft Word đ  t o nên file d  li u nh  cách đánh

ườ ể ừ ả ườ ấ ơ ả bình th ng, chuy n t văn b n thông th ng sang HTML r t đ n gi n.

ằ ả ể ể ườ ng   sang   ngôn   ng

ự Đ   chuy n   văn   b n   text   b ng   Word   thông   th ư ệ ọ

ấ ọ Save as type ta ch n Web Page, nh n nút Save. Ta có đ

c d  li u  ầ ể ỉ ủ ử ợ ớ

ệ ố ượ ừ ự ệ ợ ữ  ọ   ả HTML chúng ta th c hi n nh  sau: Vào File, ch n Save as, trong b ng ch n ượ ữ ệ ở ạ    d ng ề   HTML, đ  ch nh s a cho phù h p v i Website c a chúng ta, vào ph n m m ế   c h  th ng ki n đó ta có đ

ọ Dreamweaver l a ch n giao di n phù h p, t ậ ứ ế ố th c lý thuy t và bài t p theo ý mu n.

45

ỏ ắ ệ ố ệ ể ằ Ki m tra b ng h  th ng câu h i tr c nghi m

ạ ề ắ ệ ỏ ớ

Hình 2.3. So n câu h i và làm đ  tr c nghi m v i  EMPTest ươ ể ắ ộ ế ệ ấ

ư ộ t m t ch ố ế Vi ọ ố ớ đ i v i đa s  GV không chuyên tin h c nh  chúng ta, vì th  chúng ta có th

ầ ề ị ườ ể ạ

ể ề ệ ể ầ

ổ ế ư ệ ệ

ủ ề ể ầ

ạ ọ ươ ế ả ị ệ   ng trình ki m tra tr c nghi m là m t vi c làm r t khó ể  khai thác các ph n m m đã có trên th  tr   ng, trên m ng Internet đ  xây ắ   ắ ự d ng  bài ki m tra tr c nghi m trên máy tính, các ph n m m ki m tra tr c ầ   nghi m ph  bi n hi n nay nh : PreTest, PCTest, EMPTest…Trong ph n ả  ọ ki m tra  đánh  giá này chúng tôi ch n ph n m m EMPTest c a  tác gi ọ    TP.HCM Ths.Vũ Th  Liên H ng, khoa Tin h c Qu n lý­ Đ i h c Kinh t

ễ ử ụ ả ơ vì đ n gi n và d  s  d ng.

ế ế Thi t k  BGĐT

ộ ầ ề ệ ử ể ạ ệ ấ

Đ  so n m t giáo án đi n t ầ ầ ộ

ổ ậ ủ ề ể ề ề ặ ầ ầ

ễ ử ụ ế ạ ể ạ ượ ễ ể ả là d  s  d ng, kh  năng bi u di n cao, có th  t o đ c liên k t, t o đ

ườ ẹ ễ ạ ố ụ  ph n m m thông d ng nh t hi n nay là   ế   ề Microsoft Powerpoint , đây là ph n m m trong b  Microsoft Office, h u h t   các máy tính đ u cài đ t ph n m m này. Đi m n i b t c a ph n m m này ượ   c   i xem, có ng đ p cho ng ượ ấ ượ c  n t

ệ ứ các hi u  ng t ả ể t khi trình di n, t o đ ễ ộ th  chèn hình  nh, phim m t cách d  dàng…

ộ ể ạ ệ ử ữ ệ ả ầ

Đ  so n m t giáo án đi n t ộ ả ủ ề ấ ọ

ấ ầ ủ ệ ế ệ ạ ẩ ị hình  nh, video clip,hình n n, n i dung bài h c, c u trúc c a giáo án, đ ươ c chúng ta c n ph i có d  li u: âm thanh,   ề  ế ế ộ   t k  m t ng c a bài d y. Vi c chu n b  này là r t c n thi t cho vi c thi

ệ ử giáo án đi n t .

ự ữ ệ ể ế Sau khi xây d ng xong d  li u chúng ta có th  ti n hành thi

ụ ề ầ ớ

ể ử ụ ườ ề ề ầ ỗ ế ế  t k ộ   BGĐT v i ph n m m thông d ng PowerPoint. Ngoài ra tùy vào trình đ  tin ọ ủ h c c a m i ng i mà chúng ta còn có th  s  d ng nhi u ph n m m khác

46

ớ ộ ọ ậ ề ệ ợ ế ế

ế ế ư ả ả ả   t k  BGĐT phù h p v i n i dung và đi u ki n h c t p và gi ng ư t k  xong chúng ta l u bài gi ng và các hình  nh vào th

ể đ  thi ạ d y. Sau khi thi ụ ủ ữ ệ ]. m c c a d  li u [

ạ ọ ộ ậ 2.3. N i dung Website D y h c V t lí THPT

ớ ệ 2.3.1. Gi i thi u Website DH

ạ ọ ậ ươ ỗ ợ ệ là ph ng ti n h  tr  cho GV và HS "Website d y h c V t lí THPT"

ấ ượ ệ ả ậ nâng cao ch t l ng và hi u qu  trong quá trình DH V t lí.

ệ ẽ ự ả ệ ệ ạ ả

ầ ủ ự ế ả ẩ ả

ươ ủ ặ ng trình V t lí THPT. M t khác Website còn h

ở ộ ữ ế ể ệ ợ ể tr  cho GV trong vi c phát tri n m  r ng, nâng cao hi u bi

ứ ơ ả ủ ả ỏ Trong Website, GV s  th c hi n có hi u qu  vi c gi ng d y thông   ứ   ệ ố qua h  th ng BGĐT, đ m b o theo sát yêu c u c a chu n m c ki n th c, ỗ  ậ ơ ả ỹ k  năng c  b n c a ch ế   t nh ng ki n ầ ủ   i tùy theo kh  năng và nhu c u c a

ậ th c c  b n c a V t lí cho HS khá, gi ừ t ng HS.

ủ ự ợ ể ự ự ọ Thông qua s  tr

ộ ệ giúp c a Website, HS có th  t ậ ệ ố ệ ễ ầ ậ

ứ ơ ả ệ ậ ụ ự ế ế ậ

ệ ố ậ ấ ị ự    l a ch n và th c hi n m t cách d  dàng, thu n ti n các yêu c u ôn t p, h  th ng hóa, tra   ứ   ứ c u các ki n th c c  b n và nâng cao. T  luy n t p, v n d ng ki n th c ỏ ắ ể ả   i các h  th ng bài t p và câu h i tr c ngh êm. Website cung c p cho đ  gi

ả ơ ồ ệ ố ệ ả

ệ ể ể ự ứ ể ự ơ thí nghi m đ  các em có th  t

ệ ươ ự

ứ ủ th c c a ch ượ ế ể t là h  th ng bài ki m tra giúp các em t ứ ổ ặ ng. Đ c bi ả ọ ậ ủ ế ọ đ ừ c k t qu  h c t p c a mình qua t ng bài h c và ki n th c t ng h p c

ề ợ ươ ẽ ạ i cho HS nhi u l

ứ ủ ộ ch ự ọ ủ t

ẽ HS h  th ng hình  nh, s  đ , hình v , các thí nghi m  o, các video clip các   ế   ằ ứ  nghiên c u nh m hi u h n ki n  tra c u, t ệ ố  đánh giá   ợ ả  ệ   ng. Nhìn chung Website s  mang l i ích trong vi c ầ ằ  h c c a mình, nh m đáp  ng yêu c u ngày càng nâng cao c a b  môn   ổ ế ế ậ ế ớ ư ệ ế ứ cũng nh  cách ti p c n ki n th c ph  bi n hi n nay trên th  gi

ự ọ ệ ấ ọ

ạ   i. T o cho ế    h c, làm vi c có khoa h c và nh t là thói quen tìm ki m ạ HS thói quen t ứ ế ki n th c trên m ng Internet.

ạ ấ

ề ạ ủ ỗ ợ ả

ạ ầ ữ ủ ẽ ế

ấ ủ ữ ế ậ ồ ờ

47

ươ ạ ấ ọ ọ   ủ Trong Website này, ngoài trang ch  chúng tôi cung c p cho b n đ c   nhi u trang thông tin khác nhau h  tr  cho quá trình gi ng d y c a GV và ứ ơ ả   ọ ậ ủ i đ y đ  nh ng ki n th c c  b n h c t p c a HS. Website này s  mang l ế   ứ ấ nh t c a V t lí THPT đ ng th i cung c p nh ng ki n th c liên quan đ n ề  ộ n i dung ch ng trình. Ngoài ra Website cung c p cho b n đ c thông tin v

ươ ọ ậ ọ ủ ộ ố ứ ấ ấ

ạ ạ ọ g ọ h c, bên c nh đó Website còn mang l ng h c t p, ph n đ u trong nghiên c u khoa h c c a m t s   nhà bác ư  ạ

ữ i cho b n đ c nh ng phút giây th ẳ ệ ữ ả ậ giãn th t tho i mái sau nh ng phút giây làm vi c căng th ng.

ộ 2.3.2. N i dung các site chính trong Website DH

Site Trang chủ

Khi click vào file Index.html

ư ụ trong   th   m c   WEB,   site   trang

ở ủ ẽ ượ ch  s  đ

c m  ra. Trong site này ủ ố

ấ ỳ ộ ế ầ chúng tôi b  trí đ y đ  các button ể đ  khi đ n b t k  m t trang nào

Hình 2.4. Site Trang

ỉ ầ trong   Website   ch   c n   click   vào

chủ

button ghi trang đó, các button này  ế ớ ượ c liên k t v i các trang trong Website. đã đ

ơ ở ậ Site C  s  V t lí

ơ ở ậ

ơ ả ủ ế ấ   Site C  s  V t lí cung c p ứ ầ   đ y   đ   ki n   th c   c   b n   liên

ế ươ ậ quan   đ n   ch

ng   trình   V t   lí ứ ế ộ

ượ ầ ph n này đ

ứ ứ ế THPT. N i dung ki n th c trong   ế   t c trình bày chi ti ế ữ ki n th c và nh ng ki n th c liên

ủ ế ươ ế ứ ầ ượ ộ quan đ n n i dung c a ch ở ộ c m  r ng và

ơ ng, ki n th c trong ph n này đ ế ừ ữ ị ế ơ ứ nâng cao h n trong sách giáo khoa, t nh ng đ n v , đ n ki n th c toán liên

ủ ớ ộ ế ế ươ ừ ụ ộ ng, t

ố ớ ữ ẽ ả ỗ

ả ố ờ ồ ệ ậ  lý thuy t đ n bài t p áp d ng. N i dung quan v i n i dung c a ch   ạ   ả ệ ủ c a site này s  là tài li u tham kh o h u ích đ i v i m i GV gi ng d y ứ   t cho HS, sinh viên nghiên c u

ậ V t lí, đ ng th i   là tài li u tham kh o t V t lí.ậ

ể ế ừ ơ ở ậ ủ Đ  đ n site C  s  V t lí, t

ượ ấ ở ớ ộ LÝ, trang này m  ra v i các n i dung đ

ậ ộ ứ ề ươ Ơ Ở Ậ    trang ch  click vào button C  S  V T ủ ế   ầ c trình bày cung c p đ y đ  ki n ố   ng trình V t lí THPT. Khi mu n xem n i dung nào thì click th c v  ch

ề ụ ộ ộ vào tên đ  m c trên các button c t n i dung bên trái.

ấ ỳ ộ ơ ở ậ ừ ế ủ   ể T  site C  s  V t lí chúng ta có th  đi đ n b t k  m t trang nào c a

48

ằ ụ ọ ổ ố

ầ   Website b ng cách click vào danh m c có menu s  xu ng và ch n trang c n đ n.ế

Site Sách giáo khoa

ủ Site Sách giáo khoa là site ghi l ả

ườ th

ỗ ầ ọ

ủ ấ ỳ

ả ạ

ư ộ ượ ể ạ ượ ộ

i h n. N i dung sách đ ầ c thu n l ượ ố ớ c ghi l   i nh  m t quy n sách ế   ọ c n i v i nhau. Khi c n đ c trang nào thì chúng ta đ n iạ     hình   nh   c a   sách   giáo   khoa   thông ấ   ả ng, tuy nhiên kh  năng truy xu t ộ   nhanh m i khi chúng ta c n đ c n i   dung c a b t k  trang nào trong sách, ọ   giúp cho quá trình gi ng d y và h c ậ ợ ơ ậ t p đ ớ v i các trang đ

ộ ọ trang đó trong button ghi n i dung bài h c bên trái.

Site Sách GV

ạ i   hình

Site   Sách   GV   là   site   ghi   l ườ ủ ả nh   c a   sách   GV   thông   th ng,   tuy

ả ấ

ủ ầ ọ chúng ta c n đ c n i dung c a b t k

ỗ nhiên kh  năng truy xu t nhanh m i khi   ấ ỳ  ộ trang nào trong sách, giúp cho quá trình

ả ượ ậ ợ ơ ộ ư ộ ượ ạ

tham kh o đ ớ c thu n l ượ i h n. N i dung sách đ ố ớ c ghi l ọ ầ ể   i nh  m t quy n   c n i v i nhau. Khi c n đ c trang nào thì chúng ta

ầ ộ ở ộ sách v i các trang đ ế đ n trang đó trong ph n n i dung ghi c t bên trái.

ừ

ế

ụ ớ T  site sách GV và sách giáo khoa,   ỉ ầ   ố mu n đ n site nào thì chúng ta ch  c n ổ click   vào   danh   m c   v i   menu   s

ố ể ọ xu ng đ  ch n site đó.

ậ ừ ể Site T  đi n V t lí

ừ ể ồ

ượ ậ ơ   ậ Site T  đi n V t lí g m các đ n   c dùng trong V t lí, các ị ơ ả v  c  b n đ

ậ ữ ệ ượ ế ậ ươ ng V t lí liên quan đ n ch ậ ng trình V t lí THPT,

ườ ọ ể ữ ầ ứ ậ ế thu t ng , các hi n t ớ ộ v i n i dung này ng

49

i đ c có th  tra c u các thu t ng  c n thi ườ ọ ừ ẫ ở ướ site này chúng tôi đã h , khi m  site ra ng ng d n cách tra t t, trong   ể i đ c có th

ướ ừ xem đ ượ ướ c h ẫ ng d n tr c khi tra t .

ủ ộ ừ ầ ả ế ệ Trong n i dung c a các t c n tra , chúng tôi ghi c  ti ng Vi

ể ế ườ ọ ứ ừ ầ ươ ớ ti ng Anh đ  ng ể i đ c có th  tra c u t

ơ ể ế ằ c n tìm v i các ph ườ ọ khác b ng ti ng Anh, đây cũng là n i đ  ng t và   ệ   ng ti n ơ ể ể   i đ c có th  hi u rõ h n các

ị ượ ệ ơ ậ ký hi u đ n v  đ c vi ế ắ t t t trong V t lí.

ừ ể ừ ậ ố ở ề ỉ ầ T  site T  đi n V t lí mu n tr v  các site khác, ch  c n click vào

ế ầ ộ button ghi n i dung site c n đ n.

Site Nhà Bác h cọ

ớ ớ ọ ạ ệ ệ ể ề ữ Chuy n k  v  các các nhà bác h c gi

ầ ủ ượ ươ ọ ớ g ng c n cù, v

ọ ườ ữ ạ ọ i tài gi

ỉ bác h c không ch  là nh ng con ng ỗ ườ ấ ầ ộ ấ ươ ệ ớ i r t g n gũi v i chúng ta. M i câu chuy n là m t t m g

ọ ể ọ ậ ề ẽ ấ ấ

ườ ế ỉ ấ   i thi u v i các b n nh ng t m ọ ể ế   t khó c a các nhà bác h c đ  đ n v i khoa h c. Các nhà ữ   ỏ i, vĩ đ i. H  còn là nh ng ề ng   ng v  lao ộ   ồ ộ đ ng khoa h c đ  chúng ta h c t p và ph n đ u. Đi u đó s  là ngu n đ ng ứ   ng đi vào nghiên c u

viên, khuy n khích chúng ta, ch  cho chúng ta con đ khoa h c.ọ

ộ ỉ ượ ộ ố Trong n i dung trang này chúng tôi ch  nêu đ

ể ề ọ ườ tiêu bi u v  lòng say mê khoa h c và con đ

ả ỗ ườ ẽ qua trang này tác gi ọ   c m t s  nhà bác h c ọ ủ ọ   ế ng đi đ n khoa h c c a h , ọ    các nhà bác h c ượ ở c

ề ộ ố  mong mu n m i ng ứ i s  tìm đ ọ ậ m t đi u gì đó trong quá trình nghiên c u và h c t p.

ừ ỉ ầ ọ ố

ề T  trang các nhà Bác h c mu n v  trang khác ch  c n click vào menu ố ụ ể ọ ế ế ầ ổ s  xu ng trong danh m c đ  ch n ti p site c n đ n.

ư Site Th  giãn

ườ ữ ế ẽ ạ ằ Trong site này chúng tôi mong r ng s  mang l

i nh ng ti ng c ữ ọ ậ ữ ệ ẳ i sau   ẫ   nh ng phút giây căng th ng trong công vi c và h c t p, qua nh ng m u

ệ ệ

chuy n vui trong kho tàng truy n hài ạ ướ ủ c c a nhân lo i. h

ổ Site Trao đ i ­ Góp ý

ổ

ả ổ

ườ ọ thông tin trao đ i gi a tác gi ọ đ c. Qua trang này ng

ữ ế ầ ậ ấ   Site Trao đ i ­ Góp ý cung c p ạ   ữ  và b n   i đ c đăng ạ   t, so n nh p nh ng thông tin c n thi

50

ả ồ ề ầ ả ộ ổ ả ư ộ ạ    qua h p th  tho i

ữ th o nh ng n i dung c n trao đ i, ph n h i v  tác gi trong th .ư

ố ề ổ ề ầ ừ ổ ứ ấ

ả ầ ừ Khi mu n trao đ i v  v n đ  gì, t ớ t ườ ọ ề ầ

ộ ộ n i dung t ng ph n v i tác gi ầ , ng ộ ở ế ổ

ẽ ữ và n i dung c n trao đ i trong h p tho i,  g i đ n tác gi ậ ườ ẽ

ế   ủ  ch c c u trúc c a Website đ n ủ i đ c đi n đ y đ  thông tin cá nhân   ễ   ả ạ . Đây cũng là di n ớ i truy c p chia s  thông tin v i nhau, chia s  nh ng kinh   ọ ể ữ đàn đ  nh ng ng ệ ư ệ ả ạ ạ

ẫ nghi m trong vi c h c cũng nh  trong công tác gi ng d y, t o thêm tính ấ h p d n cho Website.

ả Qu n lý HS

ế ớ ườ ề ầ ả

Đây là button liên k t v i ph n m m qu n lý trong tr ộ ổ ng ph  thông ộ ủ ụ SSM (Secondary School Management) c a c c CNTT thu c B  GD&ĐT.

ầ ự ượ ơ ở ủ ộ ị

ề Ph n m m này đ ố ớ ườ ề ệ ườ ổ ổ ban hành đ i v i tr ng ph  thông và Qui ch ng ph  thông: Đi u l

tr ổ ề ạ ọ ế ế ế

ẽ ượ ấ ớ ủ ề ầ ấ ộ c nâng c p s m nh t và có c

ậ ớ ử ụ ế ậ ườ ạ ặ c xây d ng trên c  s  các qui đ nh c a B  GD&ĐT ế  ạ   đánh giá, x p lo i h c sinh. Khi có thay đ i v  Qui ch  đánh giá, x p lo i ơ  ọ h c sinh c a B  GD&ĐT, ph n m m s  đ ệ   t, ng s  d ng thông qua m ng Internet. Đ c bi i các tr

ch  c p nh t t ề ầ ượ ấ ử ụ ễ ph n m m đ c c p mi n phí s  d ng.

ứ ề ầ ả ố Ph n m m có 5 kh i ch c năng qu n lý chính sau đây:

1. Qu n lý h c sinh: ả ả ọ ậ

ả ọ ể ả ả ồ ị

ưở ể ạ ệ qu  h c t p; qu n lý rèn luy n h nh ki m; theo dõi khen th ế    bao g m qu n lý thông tin lý l ch; qu n lý đi m, k t ỷ ng k

ậ ầ . lu t; theo dõi chuyên c n

2. Qu n lý thi h c k  chung:

ả ọ ỳ ả ồ ộ bao g m m t qui trình qu n lý thi t

ị ế ẩ ồ

ử ế ả ấ ổ ợ ừ  ậ   khâu chu n b , x p thí sinh vào phòng thi, d n túi, đánh phách, nh p   và x  lý k t qu , in  n các danh sách, báo cáo t ng h p, đánh giá

ấ ượ ch t l ng,

3. Qu n lý giáo viên:

ả ả ộ

ườ ủ ệ ả ả ạ qu n lý thông tin đ i ngũ giáo viên trong nhà   ự ộ    đ ng ng; qu n lý phân công gi ng d y; phân công ch  nhi m; t

ủ ừ ệ tr ậ l p các báo cáo chuyên môn; báo cáo ch  nhi m cho t ng giáo viên.

4. L p các báo cáo s  li u giáo d c đ nh k ẫ ủ

ậ ụ ị ố ệ ữ ầ

ỳ (đ u năm, gi a năm và   ể ọ ố ộ cu i năm) theo m u c a B  ban hành (còn g i là các bi u EMIS).

5. Các công c  h  tr  qu n lý khác

51

ụ ỗ ợ ả ả ạ ả : Qu n lý thi l ệ   i; Qu n lý rèn luy n

ể ữ ổ ể ướ ạ ư

i d ng đi n t ổ ổ ọ

ữ ướ ạ ệ ử ư ọ ệ ử  ổ ể ạ h nh ki m sau hè; In s  đi m và l u tr  s  đi m d ể ể ồ ể ử ụ đ  s  d ng lâu dài bao g m: S  g i tên và ghi đi m, S  ghi đi m cá   ẻ ọ   ; In th  h c i d ng đi n t

ạ ọ nhân; In h c b  h c sinh và l u tr ế ứ ấ d ọ sinh; In gi y khen; Tra c u, tìm ki m h c sinh, giáo viên;…

ướ ẫ 2.3.3. H ng d n khai thác thông tin trong Website

ỗ ợ ứ ậ Xây d ng ự Website DH V t lí THPT , ngoài ch c năng h  tr DH nh

ề ệ ầ ấ ộ ư  ứ   m t ph n m m DH, nó còn mang ch c năng cung c p tài li u, thông tin.

ố ắ ư ư ế Chính vì th , khi đ a thông tin vào Website, chúng tôi đã c  g ng đ a vào

ữ ệ ườ ử ụ ử ụ ể ễ ậ nh ng tài li u mà ng i s  d ng có th  d  dàng truy c p và s  d ng.

ể ự ệ ệ ệ ầ ả

ứ ộ ướ ể ế ơ ế   Đ  th c hi n vi c sao chép thông tin, vi c đ u tiên là ph i tìm đ n ứ ộ   c đ  tìm đ n n i ch a n i trang Web ch a n i dung thông tin đó . Các b

ẫ ụ ể ở ầ ầ dung thông tin đã đ ượ ướ c h ng d n c  th ph n ph n trên.

ệ ạ ử ụ ả Sao chép và s  d ng tài li u d ng văn b n (Text)

ề ệ ả ượ ư ề ướ ạ Các tài li u văn b n trong Website đ u đ c đ a v  d

ư ượ ậ ệ ấ ễ ự i d ng Text. ướ ệ Vì v y, vi c sao l u đ c th c hi n r t d  dàng thông qua các b c:

ứ ộ ế ầ ­ Đ n trang ch a n i dung thông tin c n sao chép.

ộ ồ ứ ả ộ ọ ­ Bôi đen n i dung thông tin, click ph i chu t r i ch n ch c năng

ấ ổ ợ ặ Copy (ho c nh n t h p phím Ctrl + C trên bàn phím).

ọ ư ụ ở ộ ể ư

ọ ệ ả ầ ộ ộ ị ­ Ch n th  m c đ  l u thông tin, m  m t trang Word, Powerpoint... ặ ổ ợ    h p Click ph i chu t vào v  trí c n chèn n i dung, ch n l nh Paste (ho c t

ộ ể phím Ctrl + V) đ  dán n i dung.

ấ ả ể ử ụ ệ ể ạ

ặ ử ụ ế ế ệ thi

T t c  các tài li u trong Website có th  s  d ng đ  so n giáo án,   ả   ệ t k  BGĐT, ho c s  d ng cho vi c sao chép làm tài li u tham kh o ề ệ ủ ừ ư ử ườ ữ ớ ợ cũng nh  s a ch a cho phù h p v i đi u ki n c a t ng tr ng.

ệ ạ ử ụ ả Sao chép và s  d ng tài li u d ng hình  nh, video clips

ộ ả ề ượ ể ệ Toàn b  hình  nh và video clips đ u đ

ữ ệ ượ ư ả ư ệ  Các d  li u hình  nh trong Website đ u đ

ủ ể ả ặ ộ Th  vi n. ả ạ d ng: JPG, WMF ( nh tĩnh), GIF( nh  đ ng).  Đ c  đi m c a các File

ỏ ễ ữ ạ ợ ố ị nh ng đ nh d ng này là: dung l

ọ ệ ỉ ầ ả ả ộ ộ

ư ụ ư ả ườ ế ẫ ấ ồ ọ ư ụ   c th  hi n trong th  m c ị ề ề c đ a v  các đ nh   ở  ư ng nh , d  dàng sao chép. Mu n sao chép   ả   m t hình  nh nào, ch  c n click ph i chu t vào  nh đó, ch n l ch Save ệ   ng d n đ n th  m c l u  nh và nh n nút l nh Picture As r i ch n đ

52

Save.

ố ớ ể ả ị ạ Ngoài ra, đ i v i các  nh có đ nh d ng Flash (Gif, Swf..), có th  copy

ề ầ ả ộ ướ ự ỗ ợ ủ i s  h  tr c a ph n m m Flash Catcher.

nh m t cách nhanh chóng d ể ử ụ ề ầ ư ụ

ồ ế ề ặ

ặ ả ộ ộ ị

ẽ ệ ấ ứ ứ Đ  s  d ng ph n m m Flash Catcher, vào th  m c Flash Catcher trong ầ   SOFTWARE r i ti n hành cài đ t ph n m m này vào máy tính cá nhân. Sau ạ   ấ ứ ộ khi cài đ t xong, rê chu t vào b t c  m t hình  nh thu c các đ nh d ng   Flash trên b t c  trang Web nào, thanh ch c năng                     s  hi n ra

ư ả ặ ở giúp l u, in ho c g i hình  nh này.

ộ ố ủ ộ

Mu n copy m t Video nào, hãy click chu t vào tên c a Video đó. Lúc   ộ ứ ẽ ệ ạ ộ

ẽ ệ ườ ạ ẫ ộ ọ

ặ ồ ấ   này h p tho i File Download s  xu t hi n, click chu t vào nút ch c năng ề ư ụ ẽ ư   Save, h p tho i Save As s  hi n ra, ch n đ ng d n v  th  m c s  l u Save. Video, đ t tên cho File r i click vào nút

ớ ả

ặ ậ ỏ ộ ể ử ụ   ớ V i các hình  nh sao chép, cùng v i các video clips, có th  s  d ng   trong giáo án ho c mô ph ng m t quá trình V t lí nào đó trong BGĐT, thí

ở ầ ệ ệ ỏ nghi m mô ph ng, thí nghi m m  đ u...

ử ụ Sao chép và s  d ng BGĐT

ậ ế ế

Trong  Website DH V t lí THPT ừ ọ ủ ơ ị , chúng tôi đã thi ậ ề t k  nhi u BGĐT ươ ằ

ể ệ ượ ệ ộ Microsoft Powerpoint. Vi c Copy m t BGĐT đ

ư ụ ự ệ ộ ng trình theo t ng đ n v  bài h c c a sách giáo khoa V t lí THPT b ng ch   ằ   ễ c th  hi n d  dàng b ng ướ   c sao chép cách: click chu t vào th  m c BGĐT, sau đó th c hi n các b

ư ườ nh  bình th ng.

ể ử ụ ư ộ ỗ ợ ề ầ ặ ể

ọ ậ ủ ừ ề ệ ạ ơ ợ ớ GV có th  s  d ng BGĐT nh  m t ph n m m h  tr  DH ho c có th ả ửa cho phù h p v i đi u ki n gi ng d y và h c t p c a t ng n i. ỉ ch nh s

ử ụ 2.4. Quy trình s  d ng Website DH

ụ ừ ể ộ ọ Tùy theo n i dung t ng bài h c mà chúng ta có th  áp d ng Website

ủ ế ạ

ể ự ọ ộ ể ụ   vào các giai đo n khác nhau c a ti n trình DH và cũng có th  áp d ng cho ự ỗ ợ ủ   ệ ố ả c  bài h c. Tuy nhiên, đ  th c hi n t  c a

ế ọ t m t bài h c có s  h  tr ư ợ Website DH, chúng ta ti n hành theo quy trình g i ý nh  sau:

ể ộ ọ Tìm hi u n i dung bài h c

ị ộ ế ẩ ớ ọ ề ấ ế Khi chu n b  m t ti

53

ỹ ộ ể ể ầ ộ t lên l p hay m t bài h c đi u t ừ ọ chúng ta là tìm hi u k  n i dung bài h c, t đó phân tích đ  c n đ t đ ỗ   ủ t y u c a m i ạ ượ   c

ữ ế ọ ề ọ ữ ấ ầ ầ nh ng yêu c u gì trong ti ắ   t h c, nh ng v n đ  tr ng tâm mà HS c n n m,

ứ ữ ế nh ng ki n th c liên quan.

ị ụ Xác đ nh m c tiêu, PPDH

ể ế ầ ọ ộ ỹ ị Sau khi tìm hi u k  ph n n i dung bài h c, chúng ta ti n hành xác đ nh

ọ ừ ụ ụ ề ọ ớ m c tiêu cho bài h c, t ợ  đó ch n PPDH phù h p v i m c tiêu đ  ra.

ị ươ ẩ Chu n b  ph ệ ng ti n DH

ọ ụ ể ạ ượ ữ ầ ẩ ị

ệ ứ ượ c m c tiêu bài h c chúng ta c n chu n b  nh ng ph ọ ệ ở ươ ộ

c cho n i dung bài h c, ph ệ ế ị ươ ụ ệ ể t b  và ph

Đ  đ t đ ể ti n gì đ  đáp  ng đ ụ d ng c  thí nghi m, trang thi ộ ế ạ ứ ả ượ ử ụ ị t d y có s  d ng Website thì MVT ph i đ c trang b  nh

ng cho m t ti ử ụ ế ử ụ ạ ơ ơ ươ   ng ữ   ng ti n   đây là nh ng ề ng ti n đa truy n thông. Đ  đáp   ư    th  nào, s  d ng máy đ n hay m ng máy tính. Khi s  d ng máy đ n thì

ỗ ợ ủ ầ ế ị ể ạ ượ ầ ủ ọ chúng ta c n h  tr  c a thi

ệ ị ươ ệ t b  nào. Đ  đ t đ ế ứ c yêu c u c a bài h c thì ử ụ ọ vi c trang b  ph

ề ạ ấ ố DH chúng ta dùng m ng máy tính là t

ả ế ọ ượ ủ ạ ệ t h c nào cũng s  d ng đ hi n nay không ph i ti

ơ ở ậ ể ự ả ậ ụ ệ ố ng ti n DH là h t s c quan tr ng, khi s  d ng Website   ệ   t nh t, tuy nhiên   trong đi u ki n ử ụ c m ng c a phòng máy,   ệ   ấ i đa c  s  v t ch t hi n có đ  th c hi n khi đó chúng ta ph i t n d ng t

ộ ố ấ ộ ọ m t cách t t nh t n i dung bài h c.

ể ộ ọ Tìm hi u n i dung bài h c

ị ươ ạ ụ Xác đ nh m c tiêu, ph ọ ng pháp d y h c

ị ươ ẩ ệ ạ Chu n b  ph ọ ng ti n d y h c

ị ẩ

ạ ộ ỗ ợ ạ ộ ừ ị ộ Xác đ nh các ho t đ ng và chu n b  n i  dung Website h  tr  cho t ng ho t đ ng

ế ổ ứ ạ Ti n hành t ọ  ch c d y h c

ố ậ ụ ứ ủ ế ọ C ng c , v n d ng ki n th c đã h c

54 ụ ề ự

ạ ọ ệ Giao nhi m v  v  nhà cho h c sinh d a  ọ vào Website d y h c

ơ ồ ạ S  đ  2. Q uy trình s  d ng ọ ử ụ Website d y h c

ạ ộ ộ ầ ị ị ẩ Xác đ nh các ho t đ ng và chu n b  ph n n i dung Website h ỗ

ạ ộ ừ ợ tr  cho t ng ho t đ ng

ộ ọ ả ử ụ

ộ ừ ạ ộ Trong m t bài h c không ph i lúc nào cũng s  d ng Website mà tùy ụ ể ừ ộ ọ

ớ ợ ế ế ộ ế ạ ụ ề ỏ phù h p v i m c tiêu đ  ra, do đó khi thi

t d y đòi h i ng ữ ượ t k  m t ti ể ủ ề ả ả ầ ộ th y ph i tham kh o n i dung c a trang Web đ  có đ

ỗ ợ ế ệ ạ ả thi

ươ ươ ủ ộ ế ề ừ theo t ng ho t đ ng, t ng n i dung c  th  mà ch n n i dung trong Website   ườ   i ầ   c nh ng đi u c n t cho vi c h  tr  trong gi ng d y. Trong Website này trình bày khá chi   ố ầ   ng đ i đ y ứ ng trình, đáp  ng m t cách t

ộ t v  t ng n i dung c a ch ệ ổ ứ ti ủ đ  trong vi c t ch c DH.

ế ổ ứ Ti n hành t ch c DH

ạ ả ế ể ế ế ị ầ ủ ể

ự ủ ẫ ế HS h c tr c ti p trên Website d ng d n c a GV, Website đ

ế ế ầ Đ  ti n hành gi ng d y, n u trang thi ướ ự ướ ọ i s  h ầ ủ ớ ấ ả ộ ừ t k  đ y đ  v i t t c  n i dung c n trình bày, t

ệ  thí nghi m, tóm t ế ệ ả ậ ỏ

ể ế ế ầ ơ ỉ

ị ộ ế ể ệ ả ẩ t b  đ y đ  thì GV có th  cho   ượ   c ắ   thi t ả ọ ậ ủ   ộ n i dung, tài li u tham kh o, câu h i ôn t p, đánh giá k t qu  h c t p c a ộ HS…Tuy nhiên, n u ch  có máy đ n thì c n có Projector đ  chi u n i dung   ừ   ầ c n trình bày lên b ng. Vi c chu n b  n i dung nào đ  trình chi u cho t ng

ạ ộ ượ ị ừ ướ ủ ho t đ ng đã đ ẩ c chu n b  t c c a GV. tr

ố ậ ụ ủ ứ ế ọ C ng c , v n d ng ki n th c đã h c

ạ ể ủ ứ ượ ượ ế ộ c tóm t c đ

Đi m m nh c a Website DH là n i dung ki n th c đ ộ ừ ể ầ ạ ọ rõ ràng cho t ng bài h c, HS cũng có th  xem l

ể ầ ạ ộ ọ ỗ ắ   t ứ   i ph n n i dung nghiên c u   m t cách nhanh chóng. Bên c nh đó, sau m i bài h c có ph n ki m tra đánh

55

ả ọ ậ ủ ư ề ế ỉ ượ giá k t qu  h c t p c a HS, qua đó GV cũng nh  HS đi u ch nh đ c quá

ọ ậ ủ ạ ả trình gi ng d y và h c t p c a mình.

ụ ề ự ệ Giao nhi m v  v  nhà cho HS d a vào Website DH

ượ ế ế ớ ứ ế ở ọ c thi Website đ

t k  v i ki n th c m , không bó g n trong ch ề ề

ớ ượ ễ ể ọ ọ ươ   ng trình sách giáo khoa, đi u này giúp ích nhi u cho GV và HS trong quá trình   ệ ạ d y và h c. Qua đó, vi c tìm hi u bài h c m i đ ơ c d  dàng h n thông qua

Website DH.

ế ậ ươ 2.6. K t lu n ch ng II

ơ ở ậ ủ ế ế ử ụ ệ

Trên c  s  lí lu n c a vi c thi ử ụ ề ầ

đã s  d ng ph n m m Macromedia Dreamweaver, cùng các công c  h  tr ự ơ ở ữ ệ ế ế ế ợ ự ể ế ệ ớ tr c tuy n k t h p v i vi c xây d ng c  s  d  li u đ  thi t k  và s  d ng Website DH, chúng tôi   ụ ỗ ợ    t k  Website

ả ạ ượ ụ ể ư ế ậ ạ ọ D y h c V t lí THPT. K t qu  đ t đ c c  th  nh  sau:

ế ộ ươ ậ ng trình V t lí THPT

­ Ti n hành phân tích n i dung  ch ế ứ ộ ố ế ứ ớ   ế ợ . K t h p v i ề

cách hình thành ki n th c trong sách giáo khoa và m t s  ki n th c v ơ ở ế ế ươ ể ậ ng trình V t lí THPT đ  làm c  s  cho thi t k  Website. ch

ợ ự ớ ấ ơ ở ữ ệ ủ

ề ượ ậ ừ ư ừ ạ ồ đ c thu th p t m ng Internet, m t s

nhi u ngu n khác nhau nh : t ự ớ ự ợ ế ế ủ ầ ầ thi

t k , cùng v i s  tr ệ ề ph n m m DH, t ồ ữ ệ ử ụ ườ ươ ượ

ữ ệ   ­ Xây d ng c  s  d  li u phù h p v i c u trúc c a Website. D  li u ộ ố     giúp c a th y cô giáo trong ọ   c ch n ậ ng và các đ ng nghi p. D  li u s  d ng trong ch ầ ng trình đ ỹ ư ạ ề ằ ả ả ọ tr ự l a nh m đ m b o các yêu c u v  tính khoa h c, s  ph m và m  thu t.

ự ẫ ử ụ ế ướ ướ c h ng d n s  d ng chi ti t giúp

­ Xây d ng Website DH cùng các b ườ ọ ượ ể ế ế ế ế ượ ng t k  . Website c thi t k  rõ ràng,

i đ c hi u đ ồ c quá trình thi ư đ ủ ơ ở ậ ộ bao g m các site n i dung chính nh : Trang ch , C  s  V t lí, BGĐT, Sách

ư ệ ệ ử ừ ể ể ậ ậ giáo khoa, Sách GV, Ôn t p­ki m tra, Th  vi n đi n t

ư ả ọ ổ , T  đi n V t lí, ộ Nhà bác h c, Qu n lý HS, Th  giãn, Trao đ i – Góp ý.

N i dung thông tin ợ ượ ệ ắ ọ trong Website đ ễ ể c trình bày ng n g n, d  hi u phù h p cho vi c tham

ể ả ọ ậ ạ ả kh o đ  gi ng d y và h c t p.

ế ự ượ ­ Xây d ng đ

ự

ệ ề ệ ỏ

ệ ượ ể ơ

ượ ứ ớ ự ỗ ợ ủ máy tính cùng v i n i ớ ộ   c ti n trình DH v i s  h  tr  c a  ử  ỗ dung Website và các BGĐT. Trong m i BGĐT, chúng tôi đã xây d ng và s d ngụ  các thí nghi m mô ph ng,  ự   ề nhi u video clips v  các thí nghi m th c... ậ   ệ ng và các quá trình trong V t giúp HS hi u rõ h n các khái ni m, hi n t ươ ế ế   ng   ng   trong c   liên   k t   đ n   các   site   t lí.   Các   trang   trong   BGĐT   đ

56

ệ ổ ứ ạ ộ ượ ự ệ ộ Website nên vi c t c th c hi n m t cách d

ch c các ho t đ ng DH đ ệ ế ạ ế ế ủ ệ ộ ễ  ả   t k  Website DH trong vi c gi ng

ọ ậ ủ ệ ả dàng. Đây là m t th  m nh c a vi c thi ạ ủ d y c a GV, vi c tham kh o và h c t p c a HS.

ế ế ử ụ ướ ầ ạ ượ c đ u đ t đ ữ   c nh ng

ệ Vi c thi ầ ớ t k  và s  d ng Website trong DH b ề ổ yêu c u sau v  đ i m i PPDH:

ủ ự ườ ủ ộ ạ ng tính ch  đ ng sáng t o trong

­ Tích c c hoá HĐNT c a HS, tăng c ượ ổ ứ ọ ậ h c t p thông qua các HĐNT đ c t ch c trong Website.

ươ ệ ệ ề ố ư ớ ng ti n DH v i đi u ki n thi ế ị ượ t b  đ ị ệ   c trang b  hi n

­ T i  u hóa ph ể ự ệ nay đ  th c hi n DH.

ướ ầ ả ự ọ ­ B c đ u hình thành và phát huy kh  năng t h c và khai thác thông

57

ứ ế ề ằ tin đa chi u nh m nâng cao ki n th c cho HS.

ươ Ư Ạ Ự Ệ Ch ng III. TH C NGHI M S  PH M

ư ạ ụ ủ ụ ệ 3.1. M c đích và nhi m v  c a TN s  ph m

ụ ư ạ   3.1.1. M c đích TN s  ph m

ạ ư ủ ụ ế ệ ể ả

ụ ể M c đích c a TN s  ph m là ki m nghi m gi ệ ử ụ ể ệ ớ

ế ọ ử ụ ạ ậ

ọ ủ    thuy t khoa h c c a ả ủ ề   đ  tài. C  th  là ki m tra hi u qu  c a vi c s  d ng Website v i vai trò ọ ỗ ợ h  tr  quá trình D y h c V t lí THPT, các ti ể ể t h c có s  d ng Website có ế ư ế ụ ế ả ọ tác d ng đ n quá trình DH nh  th  nào đ  ki m tra gi thuy t khoa h c:

ử ụ ầ ậ ộ

ơ ứ   ­ S  d ng Website DH V t lí THPT góp ph n kích thích đ ng c  h ng ấ ượ ọ ậ ủ ọ ậ ằ ạ ả thú h c t p c a HS nh m nâng cao ch t l ng gi ng d y và h c t p.

­ So sánh đ ớ

ượ ấ ượ ớ ự ỗ ợ ủ ọ ậ ủ c ch t l ng h c t p c a HS v i s  h  tr  c a Website

so v i các PPDH khác.

­ N i dung Website xây d ng phù h p v i th c t

ộ ự ế ả ự ợ ớ

ạ  gi ng d y th c t ổ ườ ệ ầ ộ ớ ự ế  ệ   ng hi n nay góp ph n thành công vào công cu c đ i m i hi n ủ c a nhà tr

nay.

ư ạ ệ ụ 3.1.2. Nhi m v  TN s  ph m

­ T  ch c D y h c V t lí THPT

ổ ứ ạ ậ ọ

(cid:0) Đ i v i các l p TN : S  d ng Website v i các n i dung đ ế ế ế ợ

ố ớ ử ụ ớ ộ ớ ượ   c

ươ ệ ớ t k  k t h p v i các ph ng ti n DH khác. thi

(cid:0) Đ i v i các l p ĐC : S  d ng các PPDH khác theo phân ph i ố   ươ

ố ớ ử ụ ớ

ủ ng trình c a ngành. ch

­ X  lý, đ i chi u, so sánh k t qu  h c t p c a các l p TN và ĐC.

ả ọ ậ ủ ử ế ế ố ớ

ổ ế ủ ứ ề ế ả

ử ụ   ­ T  ch c thuy t trình, thăm dò ý ki n c a GV v  kh  năng s  d ng ạ ươ ệ Website trong quá trình DH trong giai đo n hi n nay và t ng lai.

ố ượ ư ạ ộ 3.2. Đ i t ng và n i dung TN s  ph m

ố ượ ư ạ 3.2.1. Đ i t ng TN s  ph m

ế ậ ạ ượ ọ Là GV, HS và ti n trình D y h c V t lí THPT, trong đó GV đ c h ỗ

ợ ủ tr  c a Website DH.

ượ ế Quá trình DH đ c ti n hành t ạ ườ i tr ỹ ng THPT Xuân M .

ư ạ ộ 3.2.2. N i dung TN s  ph m

Ở ớ ự ỗ ợ ủ ế ớ các l p TN, GV ti n hành DH v i s  h  tr  c a Website DH. Các

58

ủ ả ượ ệ ự ớ ự ỗ ợ ủ bài gi ng c a GV đ

ế ả c th c hi n v i s  h  tr  c a Website DH, các bài ộ ự ọ ươ ể ấ ậ ộ gi ng ti n hành TN thu c ch ng đ ng l c h c ch t đi m V t lí 10 THPT.

ớ Ở ử ụ ử ụ

ươ các   l p  ĐC,   GV   không  s   d ng  Website   DH  mà   s   d ng   các ệ ng ti n DH khác. ph

ươ ư ạ 3.3. Ph ng pháp TN s  ph m

ẫ ọ 3.3.1. Ch n m u TN

ố ượ ả ộ ườ c kh o sát trong quá trình TN là 165 HS thu c tr ng THPT

S  HS đ ỹ ớ ớ

ấ ượ ả ể ế ả ầ ọ

ế 10A4). Qua kh o sát k t qu  ki m tra ch t l ề ng đ u năm h c và k t qu ệ ổ ứ ọ ậ ủ ươ ể ấ Xuân M , trong đó có 2 l p TN (10A1 và 10A3) và 2 l p ĐC (10A2 và   ả     ch c h c t p c a các

ấ ượ ươ ươ ki m tra ch ư ớ l p là nh  nhau, ch t l ậ ng I, chúng tôi nh n th y đi u ki n t ọ ậ ng h c t p là t ng nhau. ng đ

ự ả ạ ệ 3.3.2. Th c hi n gi ng d y

ấ ả ờ ọ ở ớ ề ượ Trong t h c ề ế   c quan sát và ghi chép v  ti n

t c  các gi ớ ộ l p TN đ u đ ư ể trình DH v i các n i dung đ  đánh giá nh  sau :

­ M c đ  tăng c

ứ ộ ườ ử ụ ướ ủ ng s  d ng Website vào các b c c a quá trình DH

ủ ợ và tính h p lý c a nó trong quá trình DH.

­ Quan sát thái đ  h c t p, tr ng thái tâm lý, ý th c h c t p c a HS,

ộ ọ ậ ọ ậ ứ ủ ạ

ế ủ ể ả ế ọ kh  năng phát bi u đóng góp ý ki n c a HS trong ti t h c.

­ Kh  năng phân tích, t ng h p, v n d ng ki n th c c a HS.

ậ ụ ứ ủ ế ả ổ ợ

­ Ti n hành th ng kê k t qu  các bài ki m tra c a HS.

ủ ế ế ể ả ố

ể 3.3.3. Ki m tra đánh giá

ể ượ ượ ự ứ ệ ằ ắ ị Ki m   tra   đ nh  l ng  đ

ỗ ệ   c  th c   hi n  b ng   hình  th c  tr c  nghi m ể   khách quan. M i HS làm 3 bài ki m tra: 1 bài 5 phút, 1 bài 15 phút, 1 bài 45

ụ ể ủ phút. M c đích c a các bài ki m tra:

­ Đánh giá m c đ  ti p thu bài c a HS, kh  năng v n d ng vào m t s

ứ ộ ế ậ ụ ủ ả ộ ố

ể ả ư ị ậ ị ượ ố tình hu ng đ  gi i bài t p đ nh tính cũng nh  đ nh l ng.

­ Kh c ph c nh ng hi u bi

ụ ữ ể ắ ế ệ ạ ủ ờ ị t l ch l c c a HS k p th i.

ể ữ ế ọ ượ ế ả ố ơ ệ ­ Rút kinh nghi m đ  nh ng ti t h c sau thu đ c k t qu  t t h n.

ỗ ế ọ ọ ổ ứ Sau m i ti ể t h c h c và ki m tra, chúng tôi t

59

ề ệ ử ụ ủ ế ể ủ c a HS, ý ki n đóng góp c a GV v  vi c s  d ng Website DH, đ  có s ế    ch c thăm dò ý ki n ự

ề ợ ỉ đi u ch nh thích h p.

ư ạ ế ả 3.4. K t qu  TN s  ph m

ề ế ậ 3.4.1. Nh n xét v  ti n trình DH

ờ ọ ủ ớ ượ ế ế Quan sát gi h c c a các l p TN đ c ti n hành theo ti n trình đã xây

ữ ậ ự d ng, chúng tôi rút ra nh ng nh n xét sau:

­ S  d ng Website DH trong quá trình DH đã t o môi tr

ử ụ ạ ườ

ộ ườ ẫ ạ ườ ọ ự ế ể năng   đ ng   cho   ng

i   d y   l n   ng ứ i   h c.   Th c   t ỏ ệ ạ ọ ậ   ng h c t p ử ụ     tri n   khai   s   d ng ả   i hi u qu  cao và

Website trong quá trình DH đã ch ng t ệ ơ ở ậ Website mang l ệ ề ả ấ ườ có tính kh  thi trong đi u ki n c  s  v t ch t hi n nay các tr ng THPT.

­ Các n i dung trong Website đã ti

ệ ế ộ

ủ ộ ệ ế ề ờ ơ ể ờ   t ki m đáng k  th i gian trình bày ế   ủ c a GV, HS có nhi u th i gian nên ch  đ ng h n trong vi c ti p thu ki n

ứ ượ ự th c thông qua các trang Web đ c xây d ng.

ờ ọ ự ố ­ Website đã cu n hút HS trong gi h c, HS tham gia tích c c vào các

ứ ậ ả ấ ậ ỏ quá trình nh n th c, nh t là bài t p và câu h i thông qua các hình  nh trong

ố ơ ớ ớ ể ự ề

ộ ở ọ ơ ỏ Website. S  HS phát bi u xây d ng bài nhi u h n so v i các l p ĐC. Quá   ế   t ra yêu thích môn h c, làm cho ti

ự ơ ổ trình DH tr  nên sinh đ ng h n, HS t ọ h c sôi n i và tích c c h n.

­ Website DH h  tr ề

ỗ ợ ố ự ọ ự ứ ự t t cho HS t h c, t ệ    nghiên c u và th c hi n

ụ ượ ệ c giao v  nhà. nhi m v  đ

ươ ố ư Tuy nhiên không có ph ệ i  u, nên hi u qu  s  đ ả ẽ ượ   c

ế ợ ượ ớ ơ ố ng pháp nào là t ề cao h n khi k t h p đ c v i các PPDH truy n th ng.

ư ạ ế ả 3.4.2. Đánh giá k t qu  TN s  ph m

ố ả 3.4.2.1. Các b ng phân ph i

ể ế ố Qua các bài ki m tra đánh giá, chúng tôi đã ti n hành th ng kê, tính toán

ượ ế ả ở ồ ị ể ố ệ ễ ả và thu đ c k t qu các b ng s  li u và đ  th  bi u di n sau:

i) c a bài ki m tra

ể ả ả ố ố ủ ể B ng 3.1. B ng th ng kê các đi m s  (X

Ố Ạ Ể Ể S  BÀI KI M TRA Đ T ĐI M Xi SỐ

Nhóm S  HSỐ BÀI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 KT

60

ĐC 83 249 4 8 32 36 51 43 33 25 11 6

TN 82 246 3 5 19 27 42 45 42 31 21 11

ấ ủ ố ầ ả ả B ng 3.2. B ng phân ph i t n su t c a hai nhóm ĐC và TN

Ố Ạ Ể Ể Số S  % BÀI KI M TRA Đ T ĐI M Xi Số Nhóm bài HS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 KT

ĐC  83 249 1,6 3,2 12,9 14,5 20,5 17,3 13,3 10 4,4 2,4

TN 82 246 1,2 2,0 7,7 11,0 17,1 18,3 17,1 12,6 8,5 4,5

ố ầ ả ả ấ B ng 3.3. B ng phân ph i t n su t lũy tích

Ở Ố Ố Ể Ể Ạ S  % BÀI KI M TRA Đ T ĐI M Xi TR  XU NG S  bàiố Nhóm KT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ĐC 249 1,6 4,8 17,7 32,1 52,6 69,9 83,1 93,2 97,6 100,0

TN 246 1,2 3,3 11,0 22,0 39,0 57,3 74,4 87,0 95,5 100,0

61

ồ ị ồ ị ủ ố ể Đ  th  3.1. Đ  th  phân b  đi m c a hai nhóm ĐC và TN

ố ầ ồ ị ồ ị ấ Đ  th  3.2. Đ  th  phân ph i t n su t

ố ầ ồ ị ồ ị ấ Đ  th  3.3. Đ  th  phân ph i t n su t lũy tích

62

ị ả ế ố ể 3.4.2.2. Ki m đ nh gi thuy t th ng kê

ả ế ố Các gi thuy t th ng kê:

0: “S  khác nhau gi a giá tr  trung bình c a đi m s

ả ủ ữ ự ể ị ­  Gi ế  thuy t H ố

TNX  và

ÐCX ) là không có ý nghĩa”.

ủ c a nhóm ĐC và nhóm TN (

1: “Đi m trung bình c a nhóm TN l n h n đi m trung

ả ủ ể ể ơ ớ ­ Gi ế  thuy t H

TNX  >

ÐCX ) m t cách có ý nghĩa”.

ủ ộ bình c a nhóm ĐC (

ư ạ ừ ệ ế ậ T  vi c TN s  ph m cho phép chúng tôi k t lu n:

­ Đi m trung bình c ng bài ki m tra

ể ể ộ ở ơ

ư ế ề ề ạ Đi u đó có nghĩa là ti n trình DH nh  chúng tôi đã đ  xu t mang l nhóm TN cao h n nhóm ĐC.   ệ   ấ i hi u

ả ơ ườ ớ ế qu  cao h n so v i ti n trình DH thông th ng.

­ Vi c s  d ng Website DH V t lí THPT trong DH

ệ ử ụ ậ

ủ ự ở ườ  tr ấ ượ ổ   ng ph  thông ộ  ọ ậ ng h c t p b

ầ đã góp ph n tích c c hóa HĐNT c a HS và nâng cao ch t l môn V t lí.ậ

ế ậ K t lu n

ơ ớ ủ ể ộ ớ ­ Đi m trung bình c ng c a HS l p TN cao h n l p ĐC, đ i l ạ ượ   ng

ị ứ ỏ ớ ự ỗ ợ ủ ự ự t > t(cid:0)  ch ng t DH v i s  h  tr ệ    c a Website th c s  có hi u

ể ki m đ nh  qu .ả

ồ ị ồ ị ầ ố ầ ấ ấ ấ

ự ự ố ơ ọ ậ Ở ớ ủ ớ ớ ượ l ấ   ­ Đ  th  phân ph i t n su t và đ  th  t n su t lũy tích cho th y ch t    l p TN,

ng h c t p c a các l p TN th c s  t ề ể ể ố t h n các l p ĐC.  ớ ồ ị ầ ấ

63

ướ ả ị ơ nhi u bài ki m tra có đi m s  cao h n các l p ĐC (đ  th  t n su t tích lũy ằ n m phía d i, d ch ph i).

ớ ữ ờ ọ ủ Qua quá trình quan sát gi

ố ậ ể ế ng th ng kê có th  k t lu n: s  d ng

ọ ậ ế ử ụ Website DH V t lí THPT ọ ậ ự

ả ạ ở ướ ứ ổ c kh  năng tìm tòi, sáng t o

các em. T  ch c DH theo h ủ ế ấ ọ ậ ự ự ự ề ả huy tính tích  c c, t

l c gi ệ ả ướ ầ ệ ạ

ậ ấ ượ c đ u trong vi c nâng cao ch t l ử ụ Website  DH V t lí THPT Website đã đem l ậ t p. Nh  v y, QTDH V t lí có s  d ng

i hi u qu  b ậ ́ ư ậ ́ ̀ ươ ủ ự ơ ̉ ̣ ̣ ả ị    h c c a các l p TN và nh ng k t qu  đ nh ể ả   ậ ượ l  đ  gi ng ổ d yạ  làm cho không khí h c t p sôi n i, HS h c t p tích c c và kích thích   ượ ng phát   đ ớ   i  quy t  v n  đ  trong h c t p c a HS  v i ọ   ng h c s  goṕ ẽ   ng phap day hoc, tích c c hóa HĐNT c a HS, nâng cao phân đôi m i ph

ấ ượ ậ ch t l ng DH V t lí ở ườ  tr ổ ng ph  thông.

ế ậ ươ 3.5. K t lu n ch ng III

ị ượ ố ượ ụ ươ Sau   khi   xác   đ nh   đ c   m c   đích,   đ i   t ng   pháp   TN   s

ng,   ph ả ạ ớ ế ư ế ạ ư     TN và ượ ừ c t

ẳ ố ị ph m, chúng tôi đã ti n hành TN s  ph m, v i k t qu  thu đ ố ệ ử s  li u x  lý t ng pháp th ng kê đã kh ng đ nh : ừ ươ  ph

ế ử ụ ạ ộ ạ ọ Ti n trình DH s  d ng Website DH, làm cho ho t đ ng d y và h c tr

ự ọ ượ ứ ế ệ ế ả ộ nên sinh đ ng, HS rèn luy n đ

c kh  năng t ệ ế ợ ủ ộ ễ ả ở  ộ    h c, ti p thu ki n th c m t ớ   cách d  dàng và ch  đ ng. GV khai thác hi u qu  Website DH k t h p v i

ứ ề ạ ố ổ các PPDH truy n th ng t o nên không khí DH sôi n i và h ng thú.

ọ ả ử ụ

ế ứ Qua các bài h c có s  d ng Website DH, HS phát huy kh  năng t ộ ự ọ h c, t

ế ữ ứ ơ ả ứ ế ộ

ồ ệ ố ờ ạ ự ọ

ả ọ ậ ủ ượ ế ự ể ể ậ c k t qu  h c t p c a mình đ  có h và bài t p đ  HS t

đánh giá đ ằ ụ ữ ệ ề ả ợ ơ ỉ

ể ả ề ậ ầ ờ

ọ ậ ủ ằ ậ ự     tìm tòi ki n th c thông qua n i dung có trong Web, giúp HS nhanh ủ  ệ ố ắ chóng n m v ng ki n th c c  b n, h  th ng hóa ki n th c m t cách ch ỏ   ộ ộ đ ng. Đ ng th i t o tr c quan sinh đ ng cho bài h c, có h  th ng câu h i ướ   ng ử  đi u ch nh thích h p, nh m nâng cao h n n a hi u qu  giáo d c. Qua s ụ   d ng Website DH, HS có nhi u th i gian đ  th o lu n nhóm góp ph n tăng ở  ấ ượ ườ c ng HĐNT nh m nâng cao ch t l ng h c t p môn V t lí c a HS

ườ tr ổ ng ph  thông.

ế ể ủ ả ố ớ

ủ ả ọ ậ ơ ớ

ệ ạ ả ơ

ớ i hi u qu  cao h n so v i các PPDH khác. Vi c s ậ ạ ầ ậ

ế   ấ K t qu  th ng kê các bài ki m tra c a hai l p ĐC và TN cho th y k t ệ ử ụ   qu  h c t p c a HS nhóm TN cao h n l p ĐC, nghĩa là vi c s  d ng ệ ử  Website DH đã mang l ự   ọ ụ d ng Website D y h c V t lí THPT trong DH V t lí đã góp ph n tích c c ấ ượ ủ hóa HĐNT c a HS và nâng cao ch t l ng DH.

ơ ở ậ ư ủ ế ấ ạ Tuy nhiên, do c  s  v t ch t còn h n ch , ch a có đ  phòng máy cũng

64

ư ố ộ ế ố ế ạ ậ

ư ế ạ ộ ọ ử ụ   ư nh  t c đ  k t n i còn ch m nên ch a ti n hành DH đ i trà có s  d ng ạ   ạ Website, ngoài ra do trình đ  tin h c còn h n ch  nên GV ch a m nh d n

65

ả ạ ớ khi gi ng d y v i Website.

Ậ Ế K T LU N

ổ ộ ấ ề ớ ự ế ề ớ

Đ i m i PPDH là m t v n đ  l n liên quan đ n nhi u lĩnh v c khác ế ụ ứ ề ạ ố ớ nhau. Trong ph m vi đ  tài này, đ i chi u v i m c đích nghiên c u và các

ụ ặ ứ ủ ề ề ể ệ nhi m v  đ t ra c a đ  tài, qua quá trình nghiên c u và tri n khai đ  tài,

ạ ượ ữ ế ả chúng tôi đ t đ c nh ng k t qu  sau đây:

ậ ự ơ ở ụ ấ

ế ậ

ơ ở ự ớ ơ ở ễ ủ ậ ạ ợ

ạ ượ ệ ủ ỏ ư  tính  u vi

DH đã đ t đ ủ ượ ứ c, ch ng t ủ ệ ầ ạ ợ ớ ệ ử ụ   ễ 1. Phân tích c  s  lí lu n và th c ti n áp d ng cho th y vi c s  d ng   Website DH vào các ti n trình DH nói chung và DH V t lí nói riêng là hoàn ệ   ệ toàn phù h p v i c  s  lí lu n DH hi n đ i. Qua c  s  th c ti n c a vi c ứ   t c a Website DH, nó đã đáp  ng   c đ y đ  các khâu c a quá trình DH, phù h p v i PPDH hi n đ i theo đ

ướ ủ ự h ng tích c c hoá HĐNT c a HS.

ứ ự ể ậ ỹ 2. Qua quá trình nghiên c u, tìm hi u k  thu t xây d ng Website h

ợ ườ ế ế ầ ạ ượ ướ ụ ữ ầ ớ tr  DH, ng i nh ng m c tiêu c n đ t đ

i thi ề ặ ư ạ t k  c n h ề ng t ậ ế ậ ộ ỹ

ượ ứ ự ệ ề ầ ạ ọ ỗ  c trong   ự   ứ Website v  m t s  ph m, v  kĩ thu t, m  thu t và n i dung ki n th c. L a ụ   ầ c yêu c u m c ch n ph n m m xây d ng Website hi n đ i đáp  ng đ

ế ế ặ ứ ượ ầ ủ ườ ử ụ tiêu thi t k  đ t ra, đáp  ng đ c yêu c u c a ng i s  d ng.

ả ụ ứ ổ ườ ng ph  thông có tính kh

3. Kh  năng  ng d ng Website DH trong tr ự ỗ ợ ả ầ ớ

thi cao, nó có kh  năng góp ph n h  tr  tích c c cho QTDH. V i trình đ ậ ệ ế ệ ọ ớ ườ ẽ tin h c THPT hi n nay vi c ti p c n th

ẽ ạ ườ ớ ế ậ

ọ ậ ủ ề ớ ấ ượ

ườ ớ ử ụ ti p c n nhanh v i Website. S  d ng Website DH s  t o ra môi tr ầ ậ t p m i, góp ph n nâng cao ch t l ọ ậ ơ ứ ộ

ng ghi nh , m ươ ồ ưỡ ể ư ứ ế ả  ộ  ng xuyên v i MVT s  giúp HS   ọ   ng h c ặ   ng h c t p c a HS trên nhi u m t: ở  ạ ự   ng pháp duy, b i d ng các ph

kích thích đ ng c  h ng thú h c t p, t o s  chú ý, tăng c ộ r ng, đào sâu ki n th c, phát tri n t ườ ậ ứ nh n th c, tăng c ả ng kh  năng t ự ọ ự  h c, t tìm tòi,...

ậ ỗ ợ ̣ ̣ 4. Website day hoc V t lí THPT ộ ớ v i các Site mang n i dung h  tr  cho các

ủ ế ạ giai đo n khác nhau c a ti n trình DH.

ấ ề ọ ừ ể ạ ử ụ 5.  Đ  xu t quy trình s  d ng Website d y h c, t

ị ươ ạ ộ ệ ẩ ạ ọ

ạ ộ ẩ ị

ủ ế ầ ộ ộ ọ ộ    khâu tìm  hi u n i dung bài h cọ , chu n b  ph ộ   ị ng ti n d y h c, xác đ nh các ho t đ ng và n i ỗ ợ   dung trong Website h  tr  cho các ho t đ ng đó. Sau khi chu n b  xong các ạ   ổ ứ ạ  ch c d y h c, n i dung c a Websie d y ph n n i dung này thì ti n hành t

66

ỗ ợ ự ướ ủ ố ậ ụ ứ ọ ọ h c h  tr  tích c c cho b ế c c ng c  v n d ng ki n th c đã h c và giao

ụ ề ệ ọ nhi m v  v  nhà cho h c sinh.

ả ủ ế ệ ệ ả ẳ ị

ượ ứ ạ ậ ọ ử ụ   6.  Qua   k t   qu   TNSP   đã   kh ng   đ nh   hi u   qu   c a   vi c   s   d ng ụ   c  ng d ng trong Website trong QTDH. Website  D y h c V t lí THPT đ

ự ủ ầ ổ ậ DH V t lí

ở ườ  tr ấ ượ ọ ậ ệ ậ ầ ả ổ ượ ng ph  thông đã góp ph n tích c c hoá HĐNT c a HS, nâng ớ   ng h c t p môn V t lí, góp ph n hi u qu  vào đ i m i c ch t l cao đ

PPDH

ể ự ứ ệ ề ệ   ự Qua quá trình nghiên c u và th c nghi m đ  tài, đ  th c hi n

ộ ố ề ấ ượ ư ả ề ư ệ hi u qu  đ  tài này, chúng tôi có m t s  đ  xu t đ c đ a ra nh  sau:

1. V   c   s   v t   ch t:   C n   xây   d ng   phòng   h c   b   môn   cho   các

ề ơ ở ậ ự ấ ầ ọ ộ

ổ ườ ượ ạ ầ ế ị ữ ủ ệ ng ph  thông, đ

ị c trang b  nh ng thi ệ ệ ử ụ ộ ạ ề ạ ộ t b  DH hi n đ i đ y đ  và   ố   t

tr ồ đ ng b , t o đi u ki n s  d ng PPDH hi n đ i vào QTDH m t cách t nh t.ấ

2. V  m t qu n lý:  ứ ơ

ả ề ặ ờ ể ế ầ ộ ị

ứ ề ạ ụ ự c c h n trong nghiên c u các  ng d ng CNTT vào DH, t o đi u ki n t

ấ ể ồ ưỡ ể ử ụ ộ ọ C n khuy n khích, đ ng viên k p th i đ  GV tích ệ ố   t   ng trình đ  tin h c cho GV, giúp GV có th  s  d ng thành nh t đ  b i d

ạ th o MVT.

3. Đ  phát huy t

ể ố ả ủ ầ ổ ứ ệ i đa hi u qu  c a Website DH, c n t

ớ ườ ọ ậ ớ ừ ấ ọ ch c cho HS ạ ầ làm quen d n v i môi tr ng h c t p m i t c p h c THCS và d y cho

ọ ơ ả ể ự ọ ớ ộ các em có trình đ  tin h c c  b n có th  t h c v i máy tính.

ể ủ ề ướ H ng phát tri n c a đ  tài

1. Ti p t c hoàn thi n v  m t n i dung cũng nh  hình th c trình bày

ề ặ ộ ế ụ ư ứ ệ

ể ừ ể ệ ẽ ủ c a Website, đ  có tính chuyên nghi p cao s  chuy n t

ườ ề ộ ậ ậ ổ ộ ng xuyên c p nh t và b  sung v  n i dung cũng nh Website tĩnh sang   ư

Website đ ng, th hình th c.ứ

ạ ở ộ ứ ụ ể

ở ộ ườ ư ạ THPT trong nhà tr

ộ ươ ủ ậ ổ ậ   ả 2. M  r ng ph m vi, phát tri n kh  năng  ng d ng Website DH V t lí ộ   ng THPT, đ a Website lên m ng Internet, m  r ng n i ớ   ự Xây d ng l p ng trình V t lí ph  thông.

67

ự ế ạ dung c a Website cho toàn b  ch ọ h c tr c tuy n trên m ng Internet.

Ả Ệ TÀI LI U THAM KH O

ế Ti ng Vi ệ t

ấ ả ủ ấ ươ Báo cáo c a Ban ch p hành Trung

1. Ban ch p hành TW Đ ng,  ướ ề khóa IX v  ph 2006­2010. Hà N i.ộ

ươ ụ ể ệ ế ng h ng, nhi m v  phát tri n kinh t ả   ng Đ ng ộ    ­ xã h i 5 năm

2. B  chính tr  (2006),

ộ ị ạ ộ ạ ệ ể ố Văn ki n Đ i h i đ i bi u toàn qu c là th  X ứ , NXB

ộ ị ố Chính tr  Qu c gia, Hà N i.

ộ ố ụ ạ ị ề ệ    v  vi c

3. B  Giáo d c và Đào t o (2007), ng d n th c hi n nhi m v

ự ệ ệ ẫ 9854/BGDĐT­CNTT ọ ề ỉ  Ch  th  s ụ  năm h c 2007 ­ 2008 v  CNTT , Hà

ướ h N i.ộ

ươ ọ ế ừ ể ậ ổ T  đi n V t lí ph  thông t (1999), ,

4. D ng Tr ng Bái, Vũ Thanh Khi ụ NXB Giáo d c, Hà N i.

ộ

5. L

ươ ạ ươ ậ ụ V t lí đ i c ậ ng (T p 1) ng Duyên Bình (2007), , NXB Giáo d c, Hà

Nam.

ươ ủ ầ

ậ ị Sách giáo khoa V t lí 10 ễ 6. L ng Duyên Bình (Ch  biên), Nguy n Xuân Chi, Tô Giang, Tr n Chí Minh,   , NXB Giáo d c,ụ Vũ Quang, Bùi Gia Th nh (2006),

TP. HCM.

7. L

ươ ủ ầ ễ ng Duyên Bình (Ch  biên), Nguy n Xuân Chi, Tô Giang, Tr n Chí

ị ậ Sách GV V t lí 10 , NXB Giáo

Minh, Vũ Quang, Bùi Gia Th nh (2006),  ụ d c, TP. HCM.

8. L ng Duyên Bình (Ch  biên), Nguy n Xuân Chi, Tô Giang, Tr n Chí

ươ ủ ễ ầ

ị ậ ậ Sách bài t p V t lí 10 , NXB Giáo

Minh, Vũ Quang, Bùi Gia Th nh (2006),  ụ d c TP. HCM.

9. Hoàng Chúng (1983),  Ph ụ

ọ ố ươ ọ   ng pháp th ng kê toán h c trong khoa h c

ộ giáo d cụ , NXB Giáo d c, Hà N i.

ả ả ệ ế ầ ộ 10. Đ ng C ng s n Vi t Nam (1997),

ươ ả Nghị  quy t l n th  II BCH trung ị ố ng Đ ng khóa VIII, NXB Chính tr  Qu c gia ứ , Hà N i.ộ

11. Lê Văn Giáo (2001),  Bài gi ng tích c c hoá HĐNT c a HS trong DH

ự ủ ả

ườ ậ V t lí ở ườ  tr ổ ng ph  thông , tr ế ế ng ĐHSP Hu  ­ ĐH Hu .

12. Tr n Huy Hoàng (2006),

ầ ứ ử ụ ệ Nghiên c u s  d ng thí nghi m v i s  h  tr

ứ ơ ọ ệ ọ ộ ố ế ủ c a MVT trong DH m t s  ki n th c c  h c và nhi t h c THPT ớ ự ỗ ợ   , Lu nậ

68

ế ụ án ti n sĩ Giáo d c, ĐHSP Vinh.

13. Tr n Huy Hoàng (2004),   ỉ ế

ầ ươ Ứ ụ ớ ổ

ả ậ ng d ng CNTT vào đ i m i ph ộ ả ớ ổ ọ ạ gi ng d y V t lí , K  y u h i th o Khoa h c đ i m i PPDH v i s ng pháp   ớ ự

ủ ế ị ỹ ậ ườ tham gia c a thi t b  K  thu t, tr ế ế ng ĐHSP Hu  ­ ĐH Hu .

14. Lê Minh Hoàng (2006), H c nhanh Dreamweaver 8

ọ ộ , NXB Lao đ ng ­ Xã

ộ h i, TP. HCM.

15. David Haaliday, C  s  V t lí (T p 1)

ơ ở ậ ậ ụ ộ , NXB Giáo d c, Hà N i.

ễ ạ ả ằ ộ T o  nh đ ng b ng Flash MX và thi ế ế   t k

ằ ấ 16. Nguy n T n Minh (2004),   Web b ng FrontPage , NXB Thanh niên, TP. HCM.

ộ ướ ộ ệ ậ ố 17. Qu c h i n t Nam (2005), ụ ,  Lu t Giáo d c

c C ng hòa XHCN Vi ị ộ NXB Chính tr , Hà N i.

18. Nguy n   Tr

ễ ườ ủ ữ ậ Nh ng   th   thu t   trong   Flash   & ng   Sinh   (2004),

ố Dreamweaver, NXB Th ng kê, TP. HCM.

19. Nguy n Tr ầ

ễ ườ ậ

Macromedia Dreamweaver 8 (T p 1, 2 và ng Sinh (2006),  ộ ộ Ph n nâng cao) , NXB Lao đ ng ­ Xã h i, TP. HCM.

20. Võ Anh Tài (2007), Nghiên c u thi

ứ ế ế ươ ấ

ậ t k  Website DH ch ạ ụ ọ ậ   ng Ch t khí V t ế  ườ ng ĐHSP Hu

lí 10 THPT nâng cao, Lu n văn Th c sĩ Giáo d c h c, tr ­ ĐH Hu .ế

21. V ng Đình Th ng (2004),

ươ ắ ứ ử ụ ớ

ự ệ ậ ớ Nghiên c u s  d ng MVT v i Multimedia ở

ườ ụ ế ậ thông qua vi c xây d ng và khai thác Website DH môn V t lí l p 6  tr ng THCS, Lu n án ti n sĩ Giáo d c, ĐHSP Vinh.

ễ ọ ạ ươ ậ ẻ V t  lí   đ i c ậ ng (T p  1) ữ 22. Nguy n  H u  Th   (2005), ,  NXB  Tr ,  TP.

HCM.

23. Th  t

ủ ủ ướ ế ị ố

ế ượ ủ ướ ng Chính ph Quy t đ nh s  201/2001/QĐ­TTg ngày 28   ể   ủ, Chi n l c phát tri n

ụ giáo d c 2001 ­ 2010 ng chính ph  (2001),  ủ tháng 12 năm 2001 c a Th  t , Hà N i.ộ

ơ ừ ể ậ T  đi n V t lí Anh ­ Anh Vi ả 24. Hoàng Thanh To n, Phan S n (2005), ệ ,  t

ậ ả NXB Giao thông v n t i, TP. HCM.

25. Ph m H u Tòng (2004),  ể

ạ ữ ổ ị ở ườ  tr

ạ ộ ậ DH V t lí  ự ọ ng ph  thông theo đ nh h ạ ư ủ ự ch , sáng t o và t ướ   ng    duy khoa

69

phát tri n ho t đ ng h c tích c c, t h cọ , NXB ĐHSP, TP. HCM.

26. Lê Công Triêm (2005), S  d ng MVT trong DH V t lí

ử ụ ậ , NXB Giáo d c,ụ

Hà N i. ộ

27. Lê Công Triêm, Nguy n Đ c Vũ (2004),

ứ ễ ươ ứ Ph ng pháp nghiên c u khoa

ọ h c giáo d c, ụ  NXB ĐHSP, Hà N i.ộ

ế ế t k  BGĐT ộ   ỉ ế , K  y u h i

28. Lê Công Triêm (2004), BGĐT và quy trình thi ế ế ng ĐHSP Hu  ­ ĐH Hu .

ườ ả ọ th o khoa h c, tr

ứ ươ ậ ổ ng   trình   V t   lí   ph   thông ,

29. Lê   Công   Triêm   (2004),  Nghiên   c u   ch ế ế ng ĐHSP Hu  ­ ĐH Hu .

ườ tr

30. Thái Duy Tuyên (2006), PPDH truy n th ng và đ i m i,

ề ổ ố ớ  NXB Giáo d c,ụ

Hà N i.ộ

31. Nguy n Th  H ng Vi ụ

ễ ị ồ ệ ổ ứ ậ T  ch c HĐNT cho HS trong DH V t lí

t (2003),  ộ THPT, NXB Giáo d c, Hà N i.

ử ụ ự ứ ầ

ọ ớ ươ ự ộ ọ ộ ng trình đ ng h c và đ ng l c h c l p 10 THPT ề   32. Phan Gia Anh Vũ (2000), Nghiên c u xây d ng và s  d ng ph n m m , Lu nậ

DH cho ch ế ụ án ti n sĩ Giáo d c, ĐHSP Vinh.

33. Jack   Hassard   (2005),  The   Art   of   Teaching   Science,  Georgia   State

ế Ti ng Anh

University.

ộ ố M t s  WEBSITE

­ http://www.bachkim.com

­ http://www.thuvienvatly.com.vn

­ http://www.giaovien.net

­ http://www.ephysicvn.com

­ http://www.truonghoctructuyen.com.vn

­ http://www.hocmai.com

­ http://www.cooltext.com

­ http://www.webtemplateszone.com

­ http://www.physics.nad.ru

70

­ http://www.physics.brown.edu

­ http://www.falstad.com

71

­ http://www.mip.breley.edu