Bài giảng Dẫn luận ngôn ngữ họcgiới thiệu tổng quan về ngôn ngữ học: từ vựng, ngữ nghĩa, ngữ pháp, ngữ âm và âm vị học.

Luận án của Trình Thị Phương Thảo đối chiếu danh ngữ tiếng Nhật và tiếng Việt, tập trung vào cấu trúc, ngữ nghĩa, và ứng dụng thực tế, nhằm hỗ trợ giảng dạy.

Bài viết khảo sát các hướng nghiên cứu về loại hình sự tình chuyển động trong ngôn ngữ học tri nhận, tập trung vào quan điểm của Talmy và các nghiên cứu liên quan.

Bài viết nghiên cứu chiến lược học tập tiếng Trung Quốc (1998-2023) trên CNKI: sơ khởi, phồn thịnh, thoái trào. Đa dạng đối tượng, PP định lượng, chiến lược học tập tổng thể, kiến thức, kỹ năng.

Nghiên cứu chiến lược lịch sự dương tính trong lời chúc mừng tiếng Việt qua lời thoại phim, dựa trên lý thuyết Brown & Levinson. Phân tích 607 lượt lời từ 67 phim, làm rõ cách người Việt dùng ngôn ngữ để tăng tính lịch sự, chân thành.

Bài viết trình bày nghiên cứu mô hình định danh thuật ngữ thủy sản (TNTS) tiếng Anh, phân tích cấu trúc và đặc trưng. Khảo sát 1035 TNTS, làm rõ cách hình thành và sử dụng.

Nghiên cứu nguồn gốc và đặc điểm ngữ pháp từ vựng tiếng Hàn gốc tiếng Nhật, làm rõ ảnh hưởng lịch sử, văn hóa và vai trò trong giao tiếp hiện đại.

Nghiên cứu thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng dạy-học Thuyết trình tiếng Trung tại Đại học Thái Nguyên. Đề xuất đổi mới phương pháp, giáo trình.

Nghiên cứu lỗi dùng động từ li hợp của sinh viên năm nhất ngành Ngôn ngữ Trung Quốc: Lỗi sai vị trí phổ biến nhất, do ảnh hưởng tiếng mẹ đẻ.

Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học của tác giả Võ Thị Ngọc Hoa nghiên cứu biểu thị mức độ trong tiếng Việt từ góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận, làm sáng tỏ tư duy và văn hóa Việt.

Luận án Tiến sĩ ngôn ngữ học phân tích và đối chiếu các mô hình ẩn dụ ý niệm đa phương thức trong quảng cáo ẩm thực tiếng Việt và tiếng Anh nhằm làm rõ cách thức kiến tạo và diễn giải nghĩa trong hai cộng đồng ngôn ngữ - văn hóa.

Luận án ngôn ngữ học tiến hành đối chiếu hành vi chúc mừng và hồi đáp giữa người Việt-Mỹ, phân tích cấu trúc, ngữ nghĩa, ngữ dụng. Nghiên cứu chiến lược trực tiếp, gián tiếp, ảnh hưởng văn hóa, quyền lực, khoảng cách xã hội. Đóng góp vào giảng dạy, dịch thuật, tương tác đa văn hóa.

Luận án phân tích và đối chiếu cách thức sử dụng ẩn dụ ý niệm đa phương thức trong quảng cáo ẩm thực tiếng Việt và tiếng Anh, với mục đích làm sáng tỏ các đặc điểm ngoại ngữ - tri nhận - văn hóa chi phối việc kiến tạo và diễn giải ẩn dụ trong hai ngữ cảnh khác nhau.

Bài viết trình bày nghiên cứu phân tích tương tác người học trong kiểm tra IELTS trực tuyến, sử dụng khối liệu NEMISA. Ưu tiên từ chức năng, phát triển chủ đề (trouble and repair).

Bài viết trình bày nghiên cứu về cách sinh viên chuyên ngành tiếng Anh sử dụng kết hợp từ trong bài luận, phân tích lỗi và đề xuất giải pháp cải thiện.

Bài viết trình bày nghiên cứu lỗi Google Dịch Việt-Anh: từ vựng, ngữ pháp, ngữ nghĩa, phong cách. Đề xuất giải pháp cải thiện chất lượng dịch thuật.

Bài viết trình bày nghiên cứu, phân tích cảm xúc đa ngôn ngữ: cơ hội, thách thức; nghiên cứu mô hình ngôn ngữ lớn (BERT, mBERT) tăng cường NLP, mở rộng ứng dụng toàn cầu.

Bài viết trình bày nghiên cứu về phát triển chatbot AI hỗ trợ học tiếng Anh, cá nhân hóa trải nghiệm học tập. 5 bước thiết kế chatbot hiệu quả, đáp ứng nhu cầu học sinh.

Bài viết trình bày nghiên cứu nhận diện đặc điểm ngôn ngữ văn bản AI so với văn bản người viết, đánh giá công cụ phát hiện. GPTZero hiệu suất cao nhất.