Nhằm giúp các bạn học sinh củng cố lại kiến thức đã học, tiếp cận thêm những kiến thức mới và luyện tập khả năng làm bài thi một cách hiệu quả, “Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THPT Xuyên Mộc” là tài liệu không nên bỏ qua. Chúc các bạn ôn tập chăm chỉ và đạt kết quả cao!

Luận văn "Các biện pháp tu từ chuyển nghĩa trong thơ Chế Lan Viên" có cấu trúc gồm 3 chương trình bày các nội dung: Liên tưởng trong thơ ca và các biện pháp tu từ; các biện pháp tu từ chuyển nghĩa trong thơ Chế Lan Viên; một số đặc điểm về các biện pháp tu từ chuyển nghĩa trong thơ Chế Lan Viên.

"Đề thi học sinh giỏi cấp trường môn Ngữ văn lớp 12 năm học 2021-2022 có đáp án" là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình giảng dạy và phân loại học sinh. Đồng thời giúp các em học sinh củng cố, rèn luyện, nâng cao kiến thức môn Văn lớp 12. Để nắm chi tiết nội dung các bài tập mời các bạn cùng tham khảo đề thi.

Đề tài "Biểu tượng màu sắc trong thơ Chế Lan Viên" có cấu trúc gồm 3 chương trình bày cơ sở lí thuyết và một số vấn đề hữu quan, ý nghĩa biểu tượng màu sắc trong thơ Chế Lan Viên; phương thức xây dựng biểu tượng màu sắc trong thơ Chế Lan Viên. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Đề tài nghiên cứu "Cảm hứng đời tư - thế sự trong thơ Chế Lan Viên sau 1975" trình bày các nội dung: Thơ Chế Lan Viên trong hành trình thơ Việt sau 1975; những biểu hiện cảm hứng đời tư – thế sự trong thơ Chế Lan Viên sau 1975; phương thức thể hiện cảm hứng đời tư – thế sự trong thơ Chế Lan Viên sau 1975.

Luận văn góp thêm tiếng nói khẳng định vị trí đặc biệt của ba tập Di cảo thơ trong hành trình nghệ thuật thơ Chế Lan Viên và phần nào nhận diện toàn vẹn, chính xác hơn chân dung của nhà thơ. Qua đó làm nổi bật giá trị nội dung Di cảo thơ cùng bước phát triển về phong cách nghệ thuật thơ Chế Lan Viên, chỉ ra quá trình vận động của thơ Chế Lan Viên.

Đề tài nghiên cứu có cấu trúc gồm 3 chương trình bày Khái niệm về giọng điệu văn chương và giọng điệu thơ trữ tình; giọng điệu nghệ thuật trong thơ trữ tình sử thi của Chế Lan Viên; giọng điệu nghệ thuật trong thơ trữ tình thế sự của Chế Lan Viên.

Đề tài nghiên cứu nhằm khái quát những chặng đường thơ của tác giả Chế Lan Viên. Nghiên cứu những phương diện nổi trội của yếu tố tự vấn, một vấn đề xuyên suốt trong các sáng tác của “Di cảo thơ”, cái đã làm nên giá trị riêng của Chế Lan Viên - đặc biệt trong giai đoạn cuối đời. Khảo sát toàn bộ các tập thơ Chế Lan Viên để từ đó có thể so sánh, đối chiếu và phát hiện những đặc điểm nghệ thuật trong “Di cảo thơ”, từ đó tìm ra những đóng góp riêng của Chế Lan Viên đối với nền văn học dân tộc.

Mục đích của đề tài là tìm hiểu phong cách thơ Chế Lan Viên, đề tài nghiên cứu sẽ khải sát hầu như toàn bộ các sáng tác thơ của ông (đặc biết là các tập thơ lớn). Những tác phẩm văn xuôi, tiểu luận, phên bình của ông được xem như là những tư liệu tham khảo quan trong, soi sáng nhiều vấn đề trong quá trình nghiên cứu.

Trên cơ sở tìm hiểu cái tôi trữ tình, luận văn đi vào nghiên cứu những điểm nổi bật, đặc sắc của thơ Chế Lan Viên sau Cách mạng 1945, đề cập đến một số phương diện nghệ thuật tiêu biểu đã làm bộc lộ rõ nét cái tôi trữ tình trong thơ Chế Lan Viên sau Cách mạng 1945.

Mục đích nghiên cứu của luận văn là tìm hiểu một cách tổng thể, bao quát nội dung và nghệ thuật thơ Chế Lan Viên ở giai đoạn này. Từ đó, làm sáng tỏ sự thể hiện cái tôi trữ tình của nhà thơ trong những năm tháng cuối đời. Khi đó, sẽ thấy được đặc điểm phong cách nghệ thuật Chế Lan Viên cùng những đóng góp của ông cho nền thơ hiện đại sau 1975. Mời các bạn cùng tham khảo!

Luận văn tìm hiểu tính triết lý trong thơ Chế Lan Viên giai đoạn sáng tác sau 1975 đặc biệt trong 3 tập Di cảo thơ. Đây chính là một nét độc đáo trong phong cách sáng tác Chế Lan Viên. Các tập thơ giai đoạn này như bản tổng kết của Chế Lan Viên về cuộc đời, về nghệ thuật của chính mình. Đề tài góp phần phác họa rõ thêm về chân dung một tác giả văn học có tài năng, nhân cách. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục đích nghiên cứu của luận văn là tìm hiểu vị trí mảng phê bình, lý luận trong sự nghiệp văn học của Chế Lan Viên, từ đó khẳng định những đóng góp toàn diện của Chế Lan Viên đối với sự phát triển của nền văn học dân tộc. Mời các bạn tham khảo!

Mục đích nghiên cứu của Luận án này nhằm tìm hiểu chức năng tác động của ngôn ngữ thơ trên các bình diện như: tổ chức thông điệp, quan hệ liên nhân để thấy được giá trị tác động và hiệu quả của việc sử dụng ngôn ngữ của hai nhà thơ tác động đến sự tiếp nhận của người đọc. Mời các bạn cùng tham khảo!

Luận văn đã hệ thống hóa được các vấn đề lí thuyết cơ bản và lịch sử vấn đề nghiên cứu về không gian và thời gian nghệ thuật trong thơ về bốn mùa của Xuân Diệu và Chế Lan Viên. Làm nổi bật tư tưởng, bước chuyển mình trong thơ của nhà thơ Chế Lan Viên và Xuân Diệu qua hai giai đoạn trước 1945 và sau 1945 trên các phương diện như: Không gian và thời gian nghệ thuật trong các bài thơ về bốn mùa, cảm hứng sáng tạo, giọng điệu, thể thơ, ngôn ngữ thơ... Mời các bạn cùng tham khảo.

Đề thi chọn đội tuyển học sinh giỏi thành phố môn Ngữ văn lớp 12 năm học 2018-2019 – Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội được biên soạn với 2 câu hỏi, giúp các em rèn luyện kỹ năng làm bài vượt qua kì thi gặt hái nhiều thành công.

"Đề thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia môn Ngữ văn lớp 12 năm học 2018-2019 – Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định" với mục tiêu làm quen với cấu trúc đề thi, các dạng bài tập và được cọ xát thực tế với đề thi trước kì thi.

Chế Lan Viên là nhà thơ lãng mạn nổi tiếng trong phong trào Thơ mới. Và ông đã từng mong có được một "tình cầu giá lạnh" để ẩn thân trốn tránh mọi đau khổ, thì sau cách mạng, trong sự đổi mới của đất nước, của nhân dân, nhà thơ đã làm một cuộc hóa thân kì diệu tìm về với nhân dân và cũng là với chính mình. Tiếng hát con tàu chính là tiếng thơ tiêu biểu cho sự đổi mới ấy của thơ Chế Lan Viên. Bài thơ là khúc ca say mê rạo rực và lãng mạn của một hồn thơ đang tìm đến "cánh đồng vui". Nó tiêu biểu cho phong cách thơ Chế Lan Viên vừa trữ tình, lãng mạn, vừa đậm chất triết lý, giàu chất trí tuệ.

Bài thơ ra đời trong thời kì miền Bắc đang náo nức, khẩn trương xây dựng cuộc đời mới vào những năm đầu thập niên 1960. Khúc hát lên đường của bài thơ mang không khí xã hội say mê, hào hứng ấy. Bài thơ nằm trong đề tài chung của thơ ca viết về quê hương đất nước thời kì này. Những kỉ niệm về nhân dân nghĩa tình trong kháng chiến đã khơi dòng cho nguồn cảm xúc tuôn trào: tình đất nước, tình nhân dân.

Chế Lan Viên là nhà thơ có tài năng nảy nở rất sớm. Năm 17 tuổi, tập thơ Điêu tàn của nhà thơ "đột ngột xuất bản ra giữa làng thơ như một niềm kinh dị”, rồi hồn thơ ấy cũng sớm bị mai một, khô héo trong sự bế tắc chung của phong trào Thơ mới. Sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, ánh sáng của Đảng và Cách mạng đã soi đường, dẫn lối cho nhà thơ đến với nhân dân và đất nước mến yêu. Tập thơ Ánh sáng và Phù sa ra đời đánh dấu bước trưởng thành vững chắc của Chế Lan Viên trên con đường thơ Cách mạng, rất có ý nghĩa đối với nền văn học hiện đại Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975. Tập thơ thể hiện hành trình tư tưởng và tâm hồn của người nghệ sĩ đi “từ thung lũng đau thương ra cánh đồng vui", “từ chân trời của một người đến chân trời của mọi người”. Tập thơ còn thể hiện lòng biết ơn, sự gắn bó của nhà thơ với Đảng, đất nước, nhân dân và cuộc đời. Tiếng hát con tàu là bài thơ vượt thời gian năm trong tập thơ ấy.