Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn ở trường mầm non" nhằm làm rõ cơ sở lý luận của vấn đề chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn ở trường mầm non hiện nay; Phân tích thực trạng thực trạng chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn ở trường mầm non trong những năm qua; Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn ở trường mầm non trong thời gian tới.

Nghiên cứu đề tài "Một số biện pháp đổi mới, nâng cao chất lượng sinh hoạt các tổ chuyên môn ở trường Mầm non" nhằm đảm bảo cơ hội phát triển cho mọi trẻ và cơ hội phát triển chuyên môn cho mọi giáo viên; tích luỹ kinh nghiệm quản lý cho bản thân và góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cũng như nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trong nhà trường.

Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH (Hà Nội) về việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên môn của trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng.

Khoá luận "Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ tại Đảng bộ xã Mỹ Thành, huyện Lạc Sơn, tỉnh Hòa Bình" được hoàn thành với mục tiêu nhằm khái quát những vấn đề lý luận về chất lượng sinh hoạt chi bộ, bài khóa luận đánh giá thực trạng chất lượng sinh hoạt chi bộ tại Đảng bộ xã Mỹ Thành, huyện Lạc Sơn, tỉnh Hòa Bình. Từ đó, đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ tại xã Mỹ Thành, huyện Lạc Sơn, tỉnh Hòa Bình trong thời gian tới.

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp chỉ đạo hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn trong trường Tiểu học" nhằm xác định thực trạng công tác quản lí chỉ đạo chuyên môn và sinh hoạt tổ chuyên môn, các yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn ở trường tiểu học. Đề xuất và thực hiện một số biện pháp chỉ đạo, quản lí sinh hoạt tổ chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và giáo dục của nhà trường ngày một đi lên.

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp chỉ đạo hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn trong thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở trường Tiểu học" với mục tiêu xác định thực trạng công tác quản lí chỉ đạo chuyên môn và sinh hoạt tổ chuyên môn, các yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn ở trường tiểu học; Đề xuất và thực hiện một số biện pháp chỉ đạo, quản lí sinh hoạt tổ chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và giáo dục của nhà trường trong quá trình thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đưa ra các giải pháp để tiếp tục triển khai hiệu quả công sinh hoạt chi bộ để nâng cao năng lực lãnh đạo, chỉ đạo, tính chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng, chỉ đạo hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học, góp phần thực hiện thành công mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm hướng dẫn cho học sinh biết vận dụng linh hoạt những tri thức đã học vào hoạt động thực tiễn của đời sống xã hội; Hình thành ở học sinh những phẩm chất, năng lực cần có theo yêu cầu mục tiêu của chương trình GDPT mới 2018.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm hệ thống hóa được một số vấn đề lý luận về khái niệm: Vị trí của tổ chuyên môn; Chức năng tổ chuyên môn; Nhiệm vụ tổ chuyên môn; Sinh hoạt tổ chuyên môn; Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động tổ chuyên môn. Đề xuất được một số biện pháp xây dựng Seminar chuyên đề trong việc nâng cao chất lượng hiệu quả hoạt động của tổ, nhóm chuyên môn tại trường THPT Quỳnh Lưu 2.

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Một số kinh nghiệm trong việc chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn ở trường THCS Nguyễn Lân, quận Thanh Xuân" nghiên cứu nhằm xây dựng một ngôi trường còn non trẻ có chất lượng dạy học đảm bảo, các biện pháp sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn để từ đó rút ra được một số kinh nghiệm nhất định trong công tác chỉ đạo hoạt động chuyên môn của nhà trường.

Sáng kiến kinh nghiệm được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp ban giám hiệu và các tổ trưởng chuyên môn nắm được lịch trình, kế hoạch và thời gian sinh hoạt cụ thể của từng tổ chuyên môn.

Mục đích nghiên cứu của đề tài là đưa ra một số kinh nghiệm trong công tác quản lý chỉ đạo hoạt động SHCM trong nhà trường. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

Đề tài chủ yếu hướng vào công việc cụ thể trong nhiệm vụ của người làm công tác công đoàn ở cơ sở, nhằm góp phần nâng cao chất lượng sinh hoạt công đoàn. Bám sát vào thực tiễn hoạt động của đơn vị và nhu cầu đổi mới của thời đại mà đặt ra những nội dung và phương pháp hoạt động cho phù hợp.

Sáng kiến đưa ra những biện pháp thiết thực để nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn theo hướng đổi mới trong năm học mới và các năm học tiếp theo, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ, thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục.

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đề xuất được các biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn ở trường tiểu học Hoàng Lâu nhằm tận dụng những thuận lợi đã có và hạn chế được những khó khăn bất cập để thực hiện mục tiêu giáo dục được thể hiện trong kế hoạch chiến lược giai đoạn 2015- 2020 của nhà trường.

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là về qui mô, cơ cấu, chất lượng, hiệu quả của hoạt động dạy - học sẽ tiến hành. Các công việc dự kiến có thể là: khai giảng, tổ chức giảng dạy, các chương trình, quyết định, kế hoạch cấp trên ban hành, chỉ đạo. Công tác phổ cập giáo dục, bồi dưỡng giáo viên, kế hoạch kiểm tra đánh giá hoạt động dạy.

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là muốn đóng góp một số ý kiến kinh nghiệm của cá nhân để cùng các bạn đồng nghiệp góp phần tìm tòi, cải tiến để nâng cao chất lượng hoạt động của các tổ chuyên môn góp phần trong việc nâng cao chất lượng dạy - học.

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến là nhằm đáp ứng nhu cầu hoạt động và định hướng giáo dục cho nhi đồng trong giai đoạn hiện nay, giúp các em nhi đồng thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy, xứng đáng là con ngoan, trò giỏi cháu ngoan Bác Hồ, phấn đấu trở thành Đội viên Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là chất lượng sinh hoạt công đoàn của trường được nâng lên, nó quyết định một phần kết quả hoạt động của nhà trường. Từ cơ sở lý luận, thực tiễn, mục tiêu đạt được khi thực hiện đề tài, tôi tiếp tục phát huy, điều chỉnh, bổ sung trong từng biện pháp đã áp dụng hiệu quả năm qua cho phù hợp với năm học này, loại các biện pháp.

Sáng kiến tập trung vào nghiên cứu, tìm ra những biện pháp và áp dụng các biện pháp đó nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn tổ khối, hướng đến nâng cao năng lực chuyên môn cho giáo viên và mục tiêu là nâng cao chất lượng giáo dục.