Khóa luận tốt nghiệp đại học "Biện pháp giáo dục đạo đức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động có chủ đích ở trường mầm non" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận của việc giáo dục đạo đức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động có chủ đích; Thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động có chủ đích; Biện pháp và thực nghiệm biện pháp giáo dục đạo dức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động có chủ đích.

Nội dung bài viết tập trung vào các phương pháp dạy học sáo Recorder cho học sinh lớp 6 hiện nay trong chương trình phổ thông ở Việt Nam. Tác giả đã sử dụng phương pháp nghiên cứu tư liệu và quan sát thực tiễn, thực nghiệm trong các lớp học của học sinh lớp 6 để đưa ra các phương pháp và biện pháp dạy học sáo Recorder hiệu quả nhất.

Sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc đối với trẻ 4 - 5 tuổi trong trường Mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp giáo viên có được những biện pháp sáng tạo nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục âm nhạc đối với trẻ trong trường mầm non, đặc biệt là trẻ 4 - 5 tuổi; Giúp trẻ phát triển tốt về Đức - Trí - Thể - Mỹ và lao động; Nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4-5 tuổi trường mầm non Tây Hưng" nhằm tìm tòi nghiên cứu, nhận thức được sâu sắc, ý nghĩa vai trò quan trọng của nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc đối với sự phát triển của trẻ.

Sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ 4-5 tuổi B3 trường mầm non Đông Cứu" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nâng cao chất lượng hoạt động phát triển thẩm mỹ (Giáo dục âm nhạc) cho trẻ trong trường mầm non. Giúp trẻ phát triển tốt về Đức – Trí – Thể – Mỹ và lao động: Nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, góp phần giúp nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ trên giao.

Sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc đối với trẻ 24-36 tháng tuổi D2 ở trường Mầm non Đại Lai” sẽ đóng góp thêm cho ngành giáo dục mầm non nói chung và trường mầm non Đại Lai tìm ra một số biện pháp giúp trẻ hứng thú với âm nhạc.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Linh hoạt sưu tầm bài hát và sáng tạo trò chơi âm nhạc nhằm nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4 – 5 tuổi trong trường mầm non" nhằm giúp trẻ có chủ động tham gia hoạt động giáo dục âm nhạc, trẻ nắm bắt được kiến thức của hoạt động, tuy nhiên hầu hết các sáng kiến này chú trọng đến thay đổi hình thức tổ chức tiết học nhưng nội dung các bài hát, các trò chơi âm nhạc vẫn đơn điệu, nghèo làn trẻ không thực sự hứng thú với các bài hát trẻ đã được làm quen thậm chí đã thuộc.

Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi học tốt hoạt động âm nhạc" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu hoạt động giáo dục âm nhạc ở trường mầm non nhằm tìm ra một số biện pháp tổ chức tốt hoạt động âm nhạc cho trẻ 3-4 tuổi trong trường mầm non, Giúp việc tổ chức hoạt động âm nhạc thêm phong phú và hiệu quả.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng vận động theo nhạc cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi" nhằm rèn luyện khả năng nghe nhạc và hát đúng giai điệu, khả năng vận động theo nhạc của trẻ mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi).

Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ 5 - 6 tuổi tiếp cận học qua chơi và đổi mới hình thức tổ chức hoạt động Âm nhạc trong trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Tự học và bồi dưỡng nâng cao nhận thức cho bản thân; Lựa chọn và xây dựng hệ thống các nội dung hoạt động âm nhạc phù hợp; Thay đổi hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc cho trẻ; Tạo môi trường âm nhạc và phối kết hợp với phụ huynh để giáo dục âm nhạc cho trẻ.

Sáng kiến "Một số biện pháp rèn kỹ năng ca hát cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm ra các biện pháp rèn kỹ năng ca hát cho trẻ giúp trẻ cảm thụ âm nhạc; Từ đó tạo cơ sở vững chắc cho trẻ có kỹ năng hát đúng nhạc, hát hay và rõ tiếng.

Sáng kiến "Một số biện pháp đổi mới hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc dạy trẻ 4-5 tuổi tại Trường mầm non Ánh Sao" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp cho trẻ tiếp thu những kiến thức âm nhạc cũng như kiến thức các môn học khác một cách nhẹ nhàng mà lô gich, giúp trẻ hiểu sâu, nhớ lâu mà không mang tính chất gò ép, áp đặt đảm bảo cho trẻ “ Học bằng chơi, chơi mà học”.

Nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4- 5 tuổi”, với mong muốn giúp trẻ phát triển một cách toàn diện về mọi mặt, đặc biệt là phát triển thẩm mỹ.

Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi tích cực tham gia vào hoạt động giáo dục âm nhạc" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đưa ra một số biện pháp giảng dạy giáo dục âm nhạc đạt hiệu quả trẻ được hát được vận động với những động tác uyển chuyển và tự nhiên, kích thích sự hứng thú và ham học của trẻ. Từ đó nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong trường mầm non.

Sáng kiến "Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 3- 4 tuổi trong hoạt động giáo dục âm nhạc" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm hiểu thực tế khả năng cảm thụ âm nhạc của trẻ; Đưa ra một số kinh nghiệm nhằm tạo cho trẻ hứng thú khi tham gia hoạt động âm nhạc.

Sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm hiểu những thuận lợi khó khăn trong quá trình tổ chức hoạt động âm nhac. Từ đó, đề ra những biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4- 5 tuổi .

Sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu, tìm tòi, áp dụng một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non, chất lượng hoạt động giáo dục âm nhạc của trẻ lớp tôi đã được nâng cao rõ rệt.

Sáng kiến "Một số biện nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong đời sống hàng ngày đối với trẻ 24 – 36 tháng tuổi ở trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ học thật tốt hoạt động giáo dục âm nhạc, tôi đã không ngừng suy nghĩ và sáng tạo, để tìm ra những cách thức giảng dạy và tạo ra môi trường học tập tốt nhất cho trẻ.

Sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao kỹ năng vận động trong hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ 3-4 tuổi ở trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đánh giá được thực trạng khả năng vận động theo nhạc của trẻ tại lớp mẫu giáo bé lớp C2 trường Mầm non A Thị trấn Văn Điển; Tìm ra các biện pháp để giúp trẻ 3-4 tuổi nâng cao kỹ năng vận động trong hoạt động giáo dục âm nhạc tại trường mầm non.

Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi tích cực tham gia trong giờ hoạt động âm nhạc" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp giáo viên nắm vững được mục đích, yêu cầu của từng tiết học âm nhạc, từ đó tìm ra được những phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc vừa thu hút được trẻ tích cực tham gia hoạt động vừa mang lại hiệu quả giáo dục cao.