Danh mục
  • Giáo dục phổ thông
  • Tài liệu chuyên môn
  • Bộ tài liệu cao cấp
  • Văn bản – Biểu mẫu
  • Luận Văn - Báo Cáo
  • Trắc nghiệm Online
Kết quả từ khoá "hoạt động giáo dục"
8 trang
12 lượt xem
0
12
Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường tiểu học huyện Hoài Đức, Hà Nội trong bối cảnh hội nhập
Bài viết về quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học huyện Hoài Đức trong bối cảnh hội nhập, nhằm phát triển nhân cách và kỹ năng sống.
vijiraiya
10 trang
14 lượt xem
0
14
Nhận thức của giáo viên các trường mầm non huyện Chiêm Hoá tỉnh Tuyên Quang về giáo dục STEAM
Bài viết tập trung nghiên cứu nhận thức của giáo viên mầm non Tuyên Quang về giáo dục STEAM sau khóa tập huấn, cho thấy sự cải thiện về kiến thức và tự tin.
vijiraiya
7 trang
34 lượt xem
0
34
Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường tại các trường THCS huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam: Thực trạng và giải pháp
Bài viết nghiên cứu thực trạng và giải pháp quản lý giáo dục phòng ngừabạo lực học đường tại các trường THCS huyện Lý Nhân, Hà Nam. Đề xuất 5 biện pháp nâng cao hiệu quả.
huongduonglacloi
21 trang
60 lượt xem
0
60
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp ứng dụng phương pháp Steam trong các hoạt động giáo dục cho trẻ 4 - 5 tuổi tại trường mầm non
Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng STEAM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Nghệ thuật, Toán) trong giáo dục mầm non, giúp trẻ phát triển toàn diện và sáng tạo.
conmeothayxao
34 trang
101 lượt xem
0
101
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên ứng dụng phương pháp giáo dục tiên tiến Montessori lĩnh vực thực hành cuộc sống vào các hoạt động giáo dục trẻ tại trường mầm non Hòa Thạch
Sáng kiến kinh nghiệm về ứng dụng Montessori giúp trẻ mầm non phát triển kỹ năng sống, tự lập, và kỹ năng xã hội toàn diện. Ứng dụng phương pháp giáo dục tiên tiến Montessori “lĩnh vực thực hành cuộc sống” trong các hoạt động giáo dục trẻ tại trường mầm non.
conmeothayxao
2 trang
15 lượt xem
0
15
Công điện số 28/CĐ-TTg năm 2024
Công điện số 28/CĐ-TTg ngày 29/03/2024 của Thủ tướng Chính phủ yêu cầu chấn chỉnh hoạt động của Trường Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông quốc tế Mỹ tại Thành phố Hồ Chí Minh. Công điện nhấn mạnh việc bảo đảm quyền lợi học tập của học sinh, xử lý các bất cập trong hoạt động giáo dục và tăng cường kiểm tra, giám sát các trường có yếu tố nước ngoài.
phongtrongkim2025
9 trang
44 lượt xem
1
44
Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 - Chủ đề 3: Thực hiện các hoạt động giáo dục trong nhà trường (Bộ sách Chân trời sáng tạo)
Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 - Chủ đề 3: Thực hiện các hoạt động giáo dục trong nhà trường (Bộ sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh tham gia các hoạt động của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; xây dựng được kế hoạch tổ chức hoạt động phòng chống bắt nạt học đường; tham gia thực hiện và đánh giá được hiệu quả của hoạt động này; xác định được mục tiêu và xây dựng được kế hoạch cho các buổi lao động công ích ở trường;... Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!
tuongthinhhoa
11 trang
64 lượt xem
1
64
Thực trạng về thiết kế và tổ chức hoạt động giáo dục STEM ở trường phổ thông và nhu cầu bồi dưỡng giáo dục STEM cho giáo viên tại tỉnh Vĩnh Phúc
Bài viết này đánh giá thực trạng ứng dụng giáo dục STEM của giáo viên trong dạy học và điều kiện áp dụng giáo dục STEM trong trường phổ thông. Khảo sát được thực hiện bằng hình thức trực tuyến với 46 giáo viên từ các trường công lập tại tỉnh Vĩnh Phúc.
vijiraiya
8 trang
26 lượt xem
1
26
Tích hợp giáo dục phát triển bền vững theo mô hình STSE trong hoạt động giáo dục ở trường phổ thông
Mục đích của nghiên cứu là tìm hiểu cách thức áp dụng mô hình dạy học STSE để thúc đẩy việc triển khai giáo dục phát triển bền vững trong nhà trường, đồng thời chỉ ra một số thách thức và cơ hội khi áp dụng mô hình này trong thực tiễn giáo dục.
vijiraiya
3 trang
32 lượt xem
1
32
Đề thi giữa học kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Ngô Quyền, Duy Xuyên
Thông qua việc giải trực tiếp trên “Đề thi giữa học kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Ngô Quyền, Duy Xuyên” các em sẽ nắm vững nội dung bài học, rèn luyện kỹ năng giải đề, hãy tham khảo và ôn thi thật tốt nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
trantrongkim0906
3 trang
27 lượt xem
1
27
Đề thi giữa học kì 2 môn Hoạt động trãi nghiệm, hướng nghiệp lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Võ Thị Sáu, Tiên Phước
Chinh phục kỳ thi dễ dàng hơn với tài liệu “Đề thi giữa học kì 2 môn Hoạt động trãi nghiệm, hướng nghiệp lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Võ Thị Sáu, Tiên Phước”. Không chỉ giúp bạn củng cố lại kiến thức đã học, tài liệu này còn cung cấp những bài tập rèn luyện sát với đề thi thực tế, giúp bạn tự tin đối mặt với mọi thử thách. Hãy cùng khám phá ngay!
trantrongkim0906
112 trang
102 lượt xem
2
102
Khóa luận tốt nghiệp đại học: Sử dụng thơ, truyện thiết kế hoạt động giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe cho trẻ 3 – 4 tuổi tại trường Mầm non

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Sử dụng thơ, truyện thiết kế hoạt động giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe cho trẻ 3 – 4 tuổi tại trường Mầm non" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận của việc sử dụng thơ, truyện thiết kế hoạt động giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe cho trẻ 3 – 4 tuổi; Thực trạng sử dụng thơ, truyện thiết kế hoạt động giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe cho trẻ 3 – 4 tuổi tại trường mẫu giáo Bình Minh Tam Đại - Phú Ninh - Quảng Nam; Sử dụng thơ, truyện thiết kế hoạt động giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe cho trẻ 3 – 4 tuổi tại trường mẫu giáo Bình Minh Tam Đại – Phú Ninh - Quảng Nam và thực nghiệm sư phạm.

vinarutobi
3 trang
53 lượt xem
1
53
Phân tích yếu tố cạnh tranh của thể thao và giá trị đối với giáo dục thể chất trường học
Mục đích của bài viết này là thông qua đánh giá các tài liệu có liên quan, tiến hành tìm hiểu các giá trị bản chất của GDTC trường học, trên cơ sở xem xét các mối quan hệ giữa GDTC trường học với thể thao và GDTC trường học với hoạt động giáo dục tổng thể.
vimitsuki
5 trang
89 lượt xem
0
89
Nghị định số 24/2021/NĐ-CP
Nghị định số 24/2021/NĐ-CP quy định việc quản lý trong cơ sở giáo dục mầm non và cơ sở giáo dục phổ thông công lập (sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục), bao gồm: quản lý các hoạt động giáo dục; thực hiện quy chế dân chủ trong quản lý các hoạt động giáo dục; trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục và người đứng đầu cơ sở giáo dục trong quản lý các hoạt động giáo dục; bảo đảm việc tham gia của học sinh, gia đình và xã hội trong quản lý các hoạt động giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm nội dung chi tiết!
hoatrongguong01
38 trang
17 lượt xem
1
17
Bài giảng Mối quan hệ nhân viên y tế & cộng đồng
Bài giảng Mối quan hệ nhân viên y tế & cộng đồng được biên soạn với mục tiêu: Biết được khái quát về đặc điểm mối quan hệ NVYT với cộng đồng; Biết được bản chất của hoạt động giáo dục sức khỏe và các kỹ năng giáo dục sức khỏe; Có khả năng ứng dụng để cải thiện mối quan hệ NVYT với cộng đồng.
vihizuzen
11 trang
25 lượt xem
1
25
Nghiên cứu đề xuất quy trình xây dựng chỉ số đánh giá hiệu quả công việc (KPIs) đối với trường Đại học Thủ đô Hà Nội
Bài viết trao đổi về những vấn đề liên quan đến KPIs, từ đó đưa ra một số khuyến nghị đối với việc đề xuất quy trình xây dựng chỉ số KPIs gắn với việc thực hiện mục tiêu chung của tổ chức nói chung, cho Trường Đại học Thủ đô Hà Nội nói riêng.
vimaito
27 trang
75 lượt xem
1
75
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Quản lí xây dựng môi trường học tập ở các trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục "Quản lí xây dựng môi trường học tập ở các trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh" được nghiên cứu với mục đích: Trên cơ sở hệ thống hóa cơ sở lí luận về xây dựng MTHT và quản lí xây dựng MTHT, đánh giá thực tiễn xây dựng MTHT và quản lí xây dựng MTHT ở các trường trung học cơ sở tại TP.HCM, đề tài đề xuất các biện pháp cần thiết, khả thi nhằm góp phần nâng cao hiệu quả công tác quản lí xây dựng MTHT ở các trường trung học cơ sở tại TP.HCM.
vihashirama
12 trang
29 lượt xem
3
29
Tổng quan nghiên cứu về sử dụng tác phẩm văn học dân gian trong giáo dục trẻ em ở trường mầm non
Nghiên cứu sử dụng tác phẩm văn học dân gian cho trẻ mầm non đã được quan tâm trong nhiều năm nay. Nghiên cứu này sử dụng mô hình PRISMA để thu thập dữ liệu về sử dụng tác phẩm văn học dân gian ở Việt Nam và trên thế giới. Đồng thời chúng tôi sử dụng phương pháp phân tích nội dung để đánh giá tổng quan các tài liệu đã thu thập được.
vimitsuki
9 trang
28 lượt xem
1
28
Thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Bài viết trình bày thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; Một số nguyên nhân chủ quan và khách quan ảnh hưởng đến giáo dục kĩ năng sống cho sinh viên thông qua các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
viuzumaki
56 trang
39 lượt xem
1
39
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế một số hoạt động giáo dục STEM trong dạy học chương 5 Vi sinh vật và ứng dụng, Sinh học 10 bộ sách Chân trời sáng tạo
Đề tài "Thiết kế một số hoạt động giáo dục STEM trong dạy học Chương 5: Vi sinh vật và ứng dụng – Sinh học 10, bộ sách Chân trời sáng tạo" tập trung xây dựng các hoạt động giảng dạy sáng tạo, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về vi sinh vật theo hướng thực tiễn, tích hợp các yếu tố Khoa học (Science), Công nghệ (Technology), Kỹ thuật (Engineering) và Toán học (Mathematics).
antrongkim2025

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Layer 1

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.
Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015