Tài liệu "Hướng dẫn quy trình kỹ thuật Ngoại khoa Chuyên khoa Phẫu thuật Thần kinh: Cắt u máu tủy sống, dị dạng động tĩnh mạch trong tủy" cung cấp cho học viên nội dung về: đại cương, chỉ định và chống chỉ định, các bước chuẩn bị thực hiện, các bước tiến hành thực hiện phẫu thuật cắt u máu tủy sống, dị dạng động tĩnh mạch trong tủy, theo dõi và xử trí tai biến. Mời các bạn cùng tham khảo!

Trong nghiên cứu này, chúng tôi sử dụng hệ thống GAL4/UAS làm giảm biểu hiện gen GLRA2 trên mô não và đánh giá mức độ ảnh hưởng của protein này lên khả năng tương tác xã hội, vận động và nhịp thức ngủ của ruồi giấm.

Rối loạn phổ tự kỷ là một rối loạn phát triển thần kinh, đặc trưng bởi những khiếm khuyết về giao tiếp và tương tác xã hội. Việc can thiệp sớm đưa đến nhiều kết quả có lợi cho trẻ, vì vậy vai trò của sàng lọc vô cùng quan trọng. Bài viết khảo sát tỷ lệ trẻ 18-36 tháng có nguy cơ rối loạn phổ tự kỷ bằng thang điểm M-CHAT-R/F tại Trung tâm y tế thành phố Dĩ An tỉnh Bình Dương năm 2024.

Bài viết tập trung nghiên cứu nhận thức của giáo viên Trường Tiểu học Ngô Sĩ Liên, thành phố Đà Nẵng, về chứng rối loạn tăng động giảm chú ý ở trẻ em với những nội dung như nhận thức chung, triệu chứng, nguyên nhân, hậu quả và biện pháp hỗ trợ.

Nghiên cứu tiến hành phân tích một số điểm mạnh, điểm hạn chế của thanh thiếu niên rối loạn phổ tự kỉ (RLPTK) khi tham gia hoạt động hướng nghiệp (HN). Đồng thời khảo sát, đánh giá, và bàn luận về bốn nội dung chính liên quan đến thực trạng HN, bao gồm: (1) tầm quan trọng của việc tổ chức hoạt động HN; (2) Các ngành nghề phù hợp để HN; (3) Các ngành nghề hiện nay đang HN; (4) Phương pháp hướng nghiệp được sử dụng.

Mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Tâm lý học hiện tượng lệch chuẩn năm 2023-2024 - Trường ĐH Văn Lang sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn sinh viên có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.

Trong khuôn khổ bài viết, tác giả tập trung phân tích ý nghĩa, nội dung, cách thiết kế và hướng vận dụng những bài tập thực hành đó vào quá trình rèn luyện và phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên trong tổ chức giảng dạy học phần “Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ rối loạn phát triển cho sinh viên đại học ngành Giáo dục đặc biệt”, tiến hành thực nghiệm qua giảng dạy để đánh giá kết quả tính khả thi của đề xuất.

Bài viết trình bày mục tiêu: Mô tả đặc điểm rối loạn phát triển ở trẻ động kinh tại bệnh viện Nhi Đồng 1 bằng “dấu cờ đỏ” và bảng hỏi Ages & Stages Questionnaires®, Third Edition (ASQ-3). Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả 83 trẻ từ 1,5 đến 62 tháng tuổi tham gia nghiên cứu từ tháng 06/2021 đến tháng 09/2022 tại bệnh viện Nhi Đồng 1.

Rối loạn phổ tự kỷ là rối loạn phát triển phức tạp của não bộ, là một rối loạn do đa nhân tố. Rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ gồm những rối loạn về các phương diện: Tương tác xã hội, ngôn ngữ, hành vi và ứng xử. Bài viết trình bày mô tả đặc điểm ngôn ngữ của trẻ tự kỷ tại Bệnh viện Nhi Đồng Cần Thơ năm 2021-2022.

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Y học "Nghiên cứu ứng dụng phẫu thuật nội soi một đường rạch điều trị bệnh Hirschsprung" được nghiên cứu với mục tiêu: Ứng dụng quy trình phẫu thuật nội soi một đường rạch trong điều trị bệnh Hirschsprung ở trẻ em; Đánh giá kết quả của phẫu thuật nội soi một đường rạch trong điều trị bệnh Hirschsprung ở trẻ em.

Tài liệu "Phục hồi chức năng cho trẻ chậm phát triển tinh thần" cung cấp cho học viên những nội dung về đại cương, quy trình chẩn đoán, phục hồi chức năng và điều trị, theo dõi và tái khám cho bệnh nhi chậm phát triển tinh thần. Mời các bạn cùng tham khảo!

Tài liệu "Bệnh còi xương do thiếu vitamin D (E83.3)" nhằm cung cấp cho học viên những nội dung về định nghĩa, nguyên nhân, tiếp cận chẩn đoán, tiêu chuẩn chẩn đoán, chẩn đoán phân biệt, chỉ định cấp cứu, chỉ định nhập viện, điều trị triệu chứng, điều trị đặc hiệu, theo dõi và tái khám, hướng dẫn chăm sóc tại nhà. Mời các bạn cùng tham khảo!

Tài liệu "Phục hồi chức năng cho trẻ tự kỷ" cung cấp cho học viên những nội dung về đại cương, quy trình chẩn đoán, phục hồi chức năng và điều trị, theo dõi và tái khám cho bệnh nhi. Mời các bạn cùng tham khảo!

Tài liệu "Rối loạn động tác định hình" nhằm cung cấp cho học viên những nội dung về định nghĩa, nguyên nhân, tiêu chuẩn chẩn đoán, nguyên tắc, sơ đồ/phác đồ điều trị, tiên lượng và biến chứng, phòng bệnh, theo dõi và thăm khám cho bệnh nhân rối loạn động tác định hình. Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài giảng Các rối loạn phát triển ở trẻ em do PGS. TS. BS. Trần Diệp Tuấn trình bày các nội dung: Dịch tễ học rối loạn phát triển ở trẻ em; Rối loạn phát triển vận động; Lưu ý khi đánh giá vận động; Dấu hiệu sớm của bại não; Thiểu năng trí tuệ; Tự kỷ - triệu chứng; Nhận diện rối loạn phát triển.

Bài giảng Rối loạn phát triển tế bào và tổ chức do PGS.TS. Trần Thị Minh Diễm biên soạn gồm các nội dung: Rối loạn phát triển tế bào; Cơ chế sinh bệnh; Chu kỳ tế bào; Nguyên nhân gây ung thư; Các yếu tố gây ung thư và cơ chế tác dụng.

Bài giảng Sinh lý bệnh học rối loạn phát triển tế bào do PGS.TS. Trần Thị Minh Diễm biên soạn với mục tiêu: Quá trình tổn thương tế bào; Cơ chế bệnh sinh RLPT tế bào; Các yếu tố gây ung thư và cơ chế tác dụng; Các lớp phóng xạ điện từ; Gene ức chế sinh ung thư.

Bài giảng Sinh lý bệnh học rối loạn phát triển tế bào do PGS.TS. Trần Thị Minh Diễm biên soạn gồm các nội dung: Quá trình tổn thương tế bào; Cơ chế các nguyên nhân quan trọng; Các lớp phóng xạ điện từ; Kiểm soát chu kỳ tế bào; Sơ đồ hoạt hóa tế bào; Gene ức chế sinh ung thư.

Bài viết trình bày xác định tỷ lệ và một số yếu tố nguy cơ liên quan khuyết tật ngôn ngữ ở trẻ em tại khoa Phục hồi chức năng bệnh viện Nhi Hải Dương. Phương pháp: Sử dụng thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang, cỡ mẫu lấy được là 206 trẻ.

Bài giảng trình bày việc chẩn đoán di truyền trong bất thường hệ thần kinh trung ương; Lựa chọn xét nghiệm; Tỷ lệ chẩn đoán của exome sequencing trong rối loạn phát triển tâm vận; Một số ca lâm sàng ghi nhận tại Bệnh viện Từ Dũ.