Sáng kiến kinh nghiệm giúp trẻ 24-36 tháng tuổi thích nghi trường mầm non qua biện pháp sư phạm, tạo môi trường thân thiện, tăng phối hợp phụ huynh.

Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT trong giảng dạy trẻ 24-36 tháng tuổi, giúp tăng hứng thú, phát triển tư duy, kỹ năng tương tác và nâng cao chất lượng giáo dục.

Sáng kiến kinh nghiệm về biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi thích nghi với trường mầm non, tập trung vào tạo niềm tin, môi trường thân thiện và phối hợp giữa gia đình-nhà trường.

Sáng kiến "Một số biện phápgiúp trẻ 24 – 36 tháng tuổi sớm thích nghi với trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Cô giáo phải là người bạn đầu tiên đáng tin cậy của trẻ; Tạo môi trường lớp học gần gũi, thân thiện, tận dụng môi trường thiên nhiên, chơi ngoài sân trường; Phối hợp với phụ huynh học sinh;...

Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ 24 - 36 tháng có thói quen tốt trong ăn uống" được hoàn thành với các biện pháp như: Ăn uống đúng vị trí, thời gian, số lượng, sắp xếp hợp lý số bữa ăn mỗi ngày; Động viên trẻ tự xúc ăn, cố gắng tập cho trẻ sớm sử dụng thìa, đũa để nâng cao hứng thú ăn cho bé; Tạo không khí vào bữa ăn nhẹ nhàng, vui vẻ, khiến bé giữ được tình cảm vui vẻ, yên tĩnh nhẹ nhõm.

Sáng kiến "Nâng cao chất lượng phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24-36 tháng trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu tìm ra một số biện pháp tốt nhất giúp trẻ 24-36 tháng phát triển ngôn ngữ trong trường mầm non.

Sáng kiến "Giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24 – 36 tháng thông qua hoạt động nhận biết" được hoàn thành với các biện pháp như: Sử dụng đồ dùng trực quan hiệu quả cho hoạt động nhận biết; Sử dụng nghệ thuật phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động nhận biết; Tạo môi trường nhận biết ở mọi lúc mọi nơi;...

Sáng kiến "Một số giải pháp giúp trẻ nhà trẻ 24-36 tháng tuổi học tốt môn văn học" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ nhà trẻ nâng cao khả năng vốn từ cho trẻ, nâng cao sự tự tin và khả năng đọc thành câu lưu loát tạo cho trẻ tâm trạng thoải mái gần gũi với văn học tiếp cận đổi mới phương pháp dạy học mới giúp trẻ cảm nhận được văn học thông qua các giải pháp cho trẻ phát triển một cách toàn diện nhất để góp phần cho kết quả hoạt động học văn học đạt hiệu quả cao.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24 - 36 tháng tại trường mầm non" nhằm đưa ra các giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24 - 36 tháng tại trường mầm non; Thông qua việc hình thành, phát triển và tích luỹ, mở rộng vốn từ phong phú, giúp trẻ phát âm đúng và diễn đạt ngôn ngữ một cách mạch lạc.

Nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp rèn kỹ năng sống cho trẻ 24-36 tháng tuổi trong trường mầm non” làm đề tài nghiên cứu đưa ra kế hoạch giáo dục kỹ năng sống cho trẻ một cách hiệu quả nhất; Giúp trẻ có những kỹ năng sống cơ bản qua các hoạt động học, giờ ăn, hoạt động trò chơi và các kỹ năng tự phục vụ của trẻ.

Sáng kiến "Một số biện pháp dạy kỹ năng sống cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Xây dựng kế hoạch, lựa chọn hệ thống các bài tập phát triển kỹ năng tự phục vụ cho trẻ; Tạo môi trường thân thiện và đồ dùng đồ chơi cho trẻ; Lồng ghép nội dung giáo dục kĩ năng sống cho trẻ vào trong các hoạt động trong ngày của trẻ.

Sáng kiến "Một số biện pháp cho trẻ 24-36 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ tiếp cận gần hơn với hoạt động nhận biết để trẻ hiểu và hòa mình vào các sự vật hiện tượng có trong tự nhiên, trong cuộc sống hàng ngày của trẻ.

Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ nhà trẻ 24 - 36 tháng sớm thích nghi với trường với lớp" được hoàn thành với các biện pháp như: Cô giáo phải là người bạn đầu tiên đáng tin cậy của trẻ; Chuẩn bị nhiều đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ chơi tạo ra môi trường đẹ, thu hút sự chú ý của trẻ; Tập cho trẻ quen với nề nếp mới, bắt đầu từ những thói quen của trẻ;Tạo sự gần gũi thân thiện với trẻ.

Sáng kiến "Một số kinh nghiệm rèn luyện nề nếp trong sinh hoạt hàng ngày cho trẻ 24 -36 tháng" được hoàn thành với các biện pháp như: Hãy đến với trẻ bằng tình cảm yêu thương trìu mến của người mẹ; Hãy để trẻ hoạt động tích cực với nhiều đồ chơi mới sáng tạo đẹp mắt; Nêu gương tốt thông qua các hoạt động trong ngày; Giáo viên cần tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và khả năng nắm bắt về việc rèn luyện nề nếp thói quen ban đầu cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi.

Sáng kiến "Một số biện pháp phát triển kỹ năng tạo hình cho trẻ 24 - 36 tháng trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp giáo viên đổi mới phương thức dạy học, cải tiến, sáng tạo trong việc tổ chức các hoạt động tạo hình. Giúp trẻ phát triển toàn diện về nhân cách, biết yêu cái đẹp, thích cái đẹp và sáng tạo ra cái đẹp.

Sáng kiến "Một số kinh nghiệm rèn nề nếp cho trẻ nhà trẻ 24-36 tháng tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ có nề nếp thói quen khi tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn, tạo tiền đề cho trẻ hình thành nhân cách; Trẻ có thói quen nề nếp nhờ vào các biện pháp kịp thời, hiệu quả của giáo viên đưa ra.

Sáng kiến "Một số biện pháp rèn luyện nề nếp, thói quen ban đầu cho trẻ nhà trẻ 24-36 tháng" được hoàn thành với các biện pháp như: Nghiên cứu tham khảo tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và thực hiện chương trình giáo dục trẻ 24-36 tháng có hiệu quả; Phân nhóm theo đặc điểm tâm sinh lý của trẻ; Nêu gương tốt thông qua các hoạt động trong ngày;...

Sáng kiến "Một số biện pháp rèn nề nếp thói quen ban đầu cho trẻ 24 – 36 tháng trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm ra những biện pháp giúp trẻ có thói quen nề nếp tốt hoàn thiện hơn ở lứa tuổi 24 -36 tháng, giúp trẻ phát huy các tố chất, đáp ứng chương trình giáo dục mầm non.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ 24-36 tháng tuổi trong trường mầm non" nhằm giúp trẻ biết cách phòng tránh tối thiểu các tai nạn thương tích xảy ra cho trẻ tại trường nhằm giúp trẻ có kỹ năng chơi tích cực, mạnh dạn, tự tin. Xây dựng được tinh thần tập thể, sự phối hợp và chia sẻ, biết giúp đỡ, quan tâm đến những người xung quanh để phù hợp và đáp ứng nhu cầu hiện nay.