CHƯƠNG II:
HỌC CÁCH HỌC
(LEARN HOW TO LEARN)
I. ĐẠI CƯƠNG VỀ CÁCH HỌC
1. Khái niệm về cách học:
•Cách học là cách tác động của người học đến đối tượng học.
•Có hai cách học cơ bản:
•một là học có phần bị động từ ngoài ép vào;
•hai là cách học chủ động, tự bản thân mình tạo nên các
phản xạ có điều kiện.
•
2. Vài nét về cách học qua các thời đại:
•Thời đại tiền công nghiệp
•Thời đại công nghiệp
•Thời đại hậu công nghiệp-thế kỷ XXI
I. ĐẠI CƯƠNG VỀ CÁCH HỌC
3. Phân loại cách học:
a) Phân loại theo thái độ
•Thái độ → Hành vi → phương pháp
b) Phân loại theo hoạt động học:
-Tác động trực tiếp
-Tác động qua hợp tác, thể hiện mình
-Tác động qua thông tin phản hồi
I. ĐẠI CƯƠNG VỀ CÁCH HỌC
Người học phải chuyển từ phương pháp học thụ
động sang phương pháp học chủ động
1. Phương pháp đọc sách và ghi chép
•a. Ý nghĩa của việc đọc sách:
•Sách là các ấn phẩm không định kỳ có ít nhất 49 trang
•Đọc sách thường xuyên và có phương pháp khoa học thì sẽ
mở rộng, đào sâu đựợc tri thức mới
•Sách, đương nhiên là một thứ “báu vật của đời”
•sách kết tinh tất cả những học thuyết làm rung động khối óc,
kết tinh mọi khát vọng làm rung động trái tim
•
II. CÁC PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC