TÂM LÍ HỌC TRẺ EM
1
CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN
TÂM LÍ TRẺ EM
2
NGHIÊN C U C A JEAN PIAGET Ứ Ủ
(1896 – 1980)
4 giai đoạn lớn của quá trình phát triển trí tuệ:
3
0 tu i – 2 tu iổ ổ Giai đo n c m giác – v n đ ngạ ả ậ ộ
(sensori – motor stage)
2 tu i – 6, 7 tu iổ ổ Giao đo n ti n thao tácạ ề
(pre-operational stage)
6, 7 tu i – 11, 12 tu iổ ổ Giai đo n thao tác c thạ ụ ể
(concrete operational stage)
Sau 11, 12 tu iổGiai đo n thao tác hình th cạ ứ
(formal operational stage)
NGHIÊN C U C A JEAN PIAGET Ứ Ủ
(1896 – 1980)
Giai đo n c m giác – v n đ ngạ ả ậ ộ
Hình thành các c u trúcấ
Xây d ng cái hi n th cự ệ ự
Phát sinh tri giác và hình thành m m m ng ầ ố
trí khôn suy ng mẫ
4
5
(1) C m giác – c đ ng có tinh ch t sinh h cả ử ộ ấ ọ
(b m sinh)ẩ
(2) Hình thành tri giác và thói quen v n đ ng ậ ộ
(ph n ng vòng tròn s c p)ả ứ ơ ấ
(3) Hình thành tri giác v i các đ v t bên ngoàiớ ồ ậ
(ph n ng vòng tròn th c p) ả ứ ứ ấ
(4) Hình thành ph n ng có m c đích – ả ứ ụ
k t h p ph ng ti n-m c đích ế ợ ươ ệ ụ
(5) Phát hi n ra các ph ng ti n m i – ệ ươ ệ ớ
kh năng m c đích -ph ng ti nả ụ ươ ệ
(6) Phát sinh gi i pháp sáng t o – ả ạ
xu t hi n m m m ng trí khôn suy ng m ấ ệ ầ ố ẫ