Bài giảng Thiết kế dự án II: Buổi 2 - ThS. Nguyễn Thùy Dung

Chia sẻ: Minh Hoa | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:12

Thêm vào BST

Báo xấu

61
lượt xem 7
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng cung cấp cho người học những kiến thức cần thiết ở bước 1 - Nhận định và phát hiện vấn đề bao gồm: Chia sẻ kết quả phiếu giữa các nhóm thu thập thêm thông tin về vấn đề cá nhân đã chọn, đề xuuaast ứng cử viên cho đề tài nhóm tạm thời,... Mời các bạn cùng tham khảo.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Thiết kế dự án II: Buổi 2 - ThS. Nguyễn Thùy Dung

Tr u n g t â m đ à o t ạ o T h i ế t k ế d ự á n Học phần Thiết kế dự án I Thiết kế dự án II (Project Design II) Buổi 2
Bước 1: Nhận định & phát hiện vấn đề (tiếp) Nội dung chính (1) Chia sẻ kết quả phiếu [1T-1] Buổi 2 giữa các nhóm (2) Thu thập thêm thông tin về vấn đề cá nhân đã chọn (3) Đề xuất ứng cử viên cho đề tài nhóm tạm thời (4) Đánh giá và lựa chọn đề tài nhóm tạm thời Project Design Education Center 2
Kiểm tra chéo hồ sơ (5 phút) 1. Các nhóm trình hồ sơ dự án - Bìa hồ sơ dự án - Phiếu [0T-1], [0T-2], [1T-1] 2. Giám sát lớp kiểm tra hồ sơ - Kiểm tra các phiếu như trên - Điền vào phiếu Kiểm tra chéo hồ sơ Project Design Education Center 3
Nhắc lại bài cũ: “Tuyên bố cho vấn đề” Cấu trúc của tuyên bố sẽ là: Tên đối tượng + vấn đề mà đối tượng đang gặp phải VÍ DỤ: ▪ Người già gặp khó khăn trong việc tự chăm sóc sức khỏe ▪ Người già dễ gặp nguy hiểm trong nhà tắm ▪ Người già khó phân biệt nhãn hiệu các loại hóa chất trong nhà ▪ Rất khó khăn cho người già để tự đi chợ Project Design Education Center 4
Chia sẻ kết quả bài tập Buổi 1 (10 phút) ▪ Trưởng nhóm Buổi 2 viết tên các vấn đề từng thành viên trong nhóm đã chọn lên bảng ▪ Thực hiện góp ý chéo cho phần lựa chọn vấn đề giữa các nhóm Project Design Education Center 5
Bước 1: Phát hiện vấn đề 1 2 3 Chỉ ra các vấn đề Tìm thông tin về Đánh giá và lựa liên quan đến vấn đề mỗi cá nhân chọn ra Đề tài Chủ đề lớp đã chọn nhóm tạm thời [1T-1] [1P-1] [1T-2] Project Design Education Center 6
Bước 1: Phát hiện vấn đề (tiếp theo) ➢ Sử dụng phiếu [1P-1] để thu thập thông tin về vấn đề cá nhân đã chọn • Mỗi cá nhân sẽ tiến hành tìm kiếm các thông tin thể hiện vấn đề cá nhân đã chọn (số liệu, hình ảnh, v.v. liên quan) • Sau khi điều tra, chốt lại đề xuất đề tài nhóm tạm thời của bạn VÍ DỤ: Người già dễ gặp nguy hiểm trong nhà tắm Project Design Education Center 7
Yêu cầu cơ bản khi thực hiện phiếu PD 1. Hoàn thành tất cả các thông tin trong phiếu, phải đúng với nội dung từng phiếu. Lưu ý: hình ảnh sử dụng phải liên quan đến hoặc minh họa được nội dung muốn nói. Phần mô tả là nhằm giải thích rõ hơn tài liệu minh họa ở trên. 2. Tính nhất quán: Đối với các thông tin được sử dụng cho cho cả nhóm (chủ đề lớp, đề tài nhóm...) trong các phiếu nhóm và cá nhân phải đảm bảo sự thống nhất trong quá trình điền phiếu. 3. Nguồn tham khảo: Tất cả các thông tin được thu thập qua các nguồn khác nhau cần được trích dẫn rõ ràng. - Đối với website: [Tên bài đăng trên web, link web, ngày trích dẫn] - Đối với nguồn tự khảo sát: [Thời gian, địa điểm khảo sát] Project Design Education Center 8
1P-1 (Cá nhân): Thu thập thông tin và đề xuất Đề tài dự án cá nhân (1)Chủ đề lớp, Đề tài nhóm phải giống nhau trong các phiếu P & T (2)Thông tin tìm được ở đâu, phải trích nguồn đầy đủ rõ ràng (3)Hình ảnh phải liên quan đến nội dung cần nói. Được chú thích rõ ràng, đánh số thứ tự (nếu có) Project Design Education Center 9
1P-1 (Cá nhân): Thu thập thông tin và đề xuất Đề tài dự án cá nhân 4) Phần mô tả: - Phải giải thích rõ hơn tài liệu minh họa ở phần trên muốn nói gì - Nội dung của tài liệu minh họa và mô tả phải đáp ứng được yêu cầu của phiếu Phiếu bên cạnh nhằm cung cấp thêm thông tin cho vấn đề cá nhân đã chọn Project Design Education Center 10
Bước 1: Phát hiện vấn đề (tiếp theo) ➢ Phiếu [1T-2] sử dụng Ma trận đánh giá để lựa chọn ra đề tài tạm thời cho nhóm Tiêu chí đánh giá Quy trình: (1) Cột dọc, điền tên các dự án Tiêu chí 2 Tiêu chí 1 Tiêu chí 3 Tiêu chí 4 Tiêu chí 5 Tiêu chí 6 tạm thời và tên tác giả. (2) Cho điểm: Tổng 〇 ---2đ nếu phù hợp tiêu chí A B C D E F điểm ？ --- 1đ nếu khó quyết định Theme 1 A × × ○ ○ ○ ？ 4 Đề tài dự án dự kiến × --- 0đ nếu không phù hợp Theme 2 B ？〇 × ？？？ 1 Tính tổng số điểm. Theme 3 C × ○ ？ ○ ？？ 3 (3) Chọn đề tài tốt nhất làm đề Theme 4 D ？〇〇 × ○ ？ 5 tài hứa hẹn của dự án nhóm. Theme 5 E ？？ ○ ○ ○ ○ 8 Theme 6 F ？ ○ ○ × × ？ 2 Project Design Education Center 11 Hứa hẹn nhất
Bài tập về nhà (Nộp vào đầu giờ buổi học sau) ◆ Nhóm: 1T-2: Đánh giá và lựa chọn đề tài nhóm tạm thời In phiếu kiểm tra chéo hồ sơ ◆ Cá nhân: 1P-1: Thu thập thông tin và đề xuất đề tài cá nhân In phiếu Lập kế hoạch khảo sát thực trạng & nhu cầu các bên liên quan Project Design Education Center 12