Chức năng giáo dục trong các truyện thiếu nhi Tủ sách Tuổi Hoa giai đoạn 1954–1975

Nghiên cứu này khám phá chức năng giáo dục trong các truyện thiếu nhi thuộc Tủ sách Tuổi Hoa, một nguồn tài liệu văn học quan trọng từ giai đoạn 1954-1975. Các tác phẩm này không chỉ là “món ăn tinh thần” nuôi dưỡng tâm hồn thanh thiếu niên mà còn góp phần giáo dục những đức tính tốt, bồi đắp nhân cách và kỹ năng viết văn. Việc đánh giá giá trị giáo dục của những tác phẩm này là cần thiết để cung cấp nguồn tư liệu mới, hữu ích cho việc giảng dạy và nghiên cứu văn học thiếu nhi, đặc biệt đối với lứa tuổi từ 6-19. Mục tiêu là làm rõ vai trò của văn học trong việc hình thành nhân cách và ý thức xã hội cho thế hệ trẻ, từ đó góp phần vào sự phát triển toàn diện của các em.

Các nhà nghiên cứu văn học, giáo viên, sinh viên ngành sư phạm, đặc biệt là những người quan tâm đến văn học thiếu nhi và lịch sử văn học Việt Nam.

Nghiên cứu này tập trung phân tích sâu chức năng giáo dục của các truyện thiếu nhi trong Tủ sách Tuổi Hoa giai đoạn 1954-1975, nhằm làm nổi bật giá trị nhân văn và ý nghĩa giáo dục của chúng. Phương pháp nghiên cứu bao gồm thống kê, phân loại các tác phẩm, cùng với phân tích và tổng hợp bối cảnh xã hội, văn hóa để làm rõ cách các nhà văn xây dựng hình tượng trẻ em và truyền tải các bài học đạo đức phù hợp với từng độ tuổi. Các tác phẩm này được đánh giá là đã vượt xa vai trò giải trí thông thường, đóng góp vào việc hình thành nhân cách, bồi dưỡng tâm hồn và kỹ năng sống cho các em ở độ tuổi thiếu nhi và thanh thiếu niên. Đặc biệt, nghiên cứu chỉ ra rằng các truyện đã khéo léo lồng ghép giáo dục đạo đức về tình yêu thương gia đình, bạn bè, lòng kiên trì vượt khó và tình yêu quê hương, đất nước, đồng thời khuyến khích bảo vệ môi trường thông qua ngôn ngữ giản dị, giàu cảm xúc. Kết quả nghiên cứu không chỉ cung cấp tài liệu tham khảo quý giá cho công tác giảng dạy văn học thiếu nhi ở các cấp học mà còn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc sử dụng văn học làm cầu nối để thế hệ trẻ thầm nhuần những giá trị nhân văn, hướng tới trở thành những công dân có trách nhiệm trong tương lai.