` Trang 1
SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I.- NĂM HỌC 2024-2025
TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA Môn: TOÁN Lớp:11
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
Chương/
chủ đề
Nội
dung/đơn v
kin thc
Mc độ đánh giá
Tổng
Tỉ lệ
%
điểm
TNKQ
Tự luận
Đúng - Sai
Trả lời ngắn
Bit
Hiểu
VD
Bit
Hiểu
VD
Bit
Hiểu
VD
Bit
Hiểu
VD
Bit
Hiểu
VD
1
Hàm số
LG và
PTLG
Giá trị
lượng giác
của góc
lượng giác
1
1
2,5
Công thức
lượng giác
1
1
1
1
7,5
Hàm số
lượng giác
1
1
2,5
Phương
trình lượng
giác
1
1
2,5
2
Dãy số-
CSC -
CSN
Dãy số
1
1
2,5
Cấp số cộng
1
1
5,0
Cấp số nhân
1
1
1
1
7,5
3
Các số đặc
trưng đo
xu th
trung tâm
của
MSLGN
Các số đặc
trưng đo xu
thế trung
tâm
1
1
2
1
1
2
10
` Trang 2
4
QHSS
trong KG
Đường
thẳng và
mặt phẳng
trong không
gian
1
1
1
7,5
Hai đường
thẳng song
song
1
1
2,5
Đường
thẳng song
song với
mặt phẳng
1
1
1
1
1
2
2
1
17,5
Phép chiếu
song song
1
1
2,5
5
Giới hạn.
Hàm số
liên tục
Giới hạn
của dãy số
1
1
1
1
7,5
Giới hạn
của hàm số
2
1
1
2
2
15
Hàm số liên
tục
1
2
3
7,5
Tổng số câu
10
6
4
2
3
2
1
3
16
7
7
Tổng số điểm
2,5
1,5
1
0,5
1,5
1
0,5
1,5
4,0
3,0
3,0
Tỉ lệ %
30
25
20
40
30
30
100%
` Trang 3
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
MÔN TOÁN – LỚP 11
TT
Chương/
chủ đề
Nội
dung/đơn
v kin
thc
Yêu cầu cần đạt
Số câu hỏi ở các mc độ đánh giá
TNKQ
Tự luận
Nhiều lựa chọn
Đúng - Sai
Trả lời ngắn
Bit
Hiểu
VD
Bit
Hiểu
VD
Bit
Hiểu
VD
Bit
Hiểu
VD
1
Hàm số
LG và
PTLG
Giá trị
lượng
giác của
góc lượng
giác
Bit
Nhận biết được các khái niệm cơ bản về
góc lượng giác: khái niệm
góc lượng giác; số đo của góc lượng giác
1
Công thức
lượng
giác
Bit
– Bit mô tả được công thức cộng.
Hiểu
– Mô tả được các phép biến đổi lượng giác
cơ bản: công thức cộng;
công thức góc nhân đôi;
1
1
Hàm số
lượng
giác
Bit
Nhận biết được các khái niệm về hàm số
tuần hoàn
1
Phương
trình
lượng
giác
Bit
Nhận biết được công thức nghiệm của
phương trình lượng giác cơ
bản:
sin x = m; cos x = m; tan x = m; cot x = m
1
` Trang 4
2
Dãy số.
Cấp số
cộng.
Cấp số
nhân
Dãy số.
Bit
Nhận biết được tính chất tăng, giảm, bị
chặn của dãy số trong những
trường hợp đơn giản.
1
Cấp số
cộng
Hiểu
- Giải thích được công thức số hạng tổng
quát của cấp số cộng.
1
Cấp số
nhân.
Bit
- Nhận biết được một dãy số là cấp số nhân
Vận dụng
- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn
gắn với cấp số nhân để giải một số bài toán
liên quan đến thực tiễn (ví dụ: một số vấn
đề trong Vật lý, Sinh học, trong Giáo dục
dân số,...).
1
1
3
Các số
đặc
trưng đo
xu th
trung
tâm của
MSLGN.
Số trung
bình, số
trung vị,
tứ phân vị
và mốt
của mẫu
số liệu
ghép
nhóm
Bit
– Nhận biết được nhóm chứa mốt trong
một mẫu số liệu ghép nhóm.
Hiểu
– Hiểu được ý nghĩa và vai trò của các số
đặc trưng nói trên của mẫu số liệu trong
thực tiễn.
Vận dụng
– Tính được các số đặc trưng đo xu thế
trung tâm cho mẫu số liệu ghép nhóm: số
trung bình cộng (hay số trung bình), trung
vị (median), tứ phân vị (quartiles), mốt
(mode).
1
1
2
` Trang 5
4
QHSS
trong
KG
Đường
thẳng và
mặt phẳng
trong
không
gian
Bit
–Nhận biết được các quan hệ liên thuộc
cơ bản giữa điểm, đường
thẳng, mặt phẳng trong không gian.
Vận dụng
–Xác định, chỉ ra được giao tuyến của hai
mặt phẳng, giao điểm của đường thẳng và
mặt phẳng, và giải quyết các vấn đề liên
quan như tính tỷ số độ dài,.... (NL tư duy
và lập luận toán học)
1
1
Hai
đường
thẳng
song song
Bit
- Nhận biết được vị trí tương đối của hai
đường thẳng trong không gian: hai đường
thẳng trùng nhau, song song, cắt nhau, chéo
nhau trong không gian. (NL tư duy và lập
luận toán học)
1
Đường
thẳng
song song
với mặt
phẳng
Bit
– Nhận biết được đường thẳng song song
với mặt phẳng.
Hiểu
– Giải thích được tính chất cơ bản về
đường thẳng song song với mặt
phẳng.
1
1
1
1
1
Phép
chiếu
song song
Bit
– Nhận biết được khái niệm và các tính
chất cơ bản về phép chiếu song
song.
1