Chủ đề: phương tiện giao thông
Đề tài: Xác định vị trí so với bản thân và so với đối tượng khác
I.Mục đích yêu cầu :
1.Kiến thức:
- Xác định được các hướng (trên, dưới, trái, phải, trước, sau ) so so với
bản thân và so với đối tượng khác đặc biệt là tay trái tay phải , bên trái ,
bên phải
- Biết các loại hình phương tiện giao thông, nơi lưu thông, một số luật
giao thông, màu sắc đèn giao thông
2. Kĩ năng :
- Phân biệt được tay trái tay phải , bên trái , bên phải so với bản thân và
so với đối tượng khác
- Chơi thành thạo các trò chơi và thực hiện đúng yêu cầu của cô
3. Giáo dục:
- Nề nếp trong học tập và vui chơi, ngồi học ngoan, vâng lời cô giáo
- Tinh thần đòan kết trong hoạt động tập thể
4. Phát triển:
- Phản xạ nhanh với lời cô
- Trí nhớ có chủ định , tư duy
- Ngôn ngữ: phát triển vốn từ chủ điểm giao thông, nói được câu hoàn
chỉnh
II.Phương pháp tổ chức:
- Phương pháp chủ đạo là phương pháp luyện tập chủ yếu là trò chơi.
- Phương pháp hỗ trợ là phương pháp trực quan hình ảnh và phương
pháp dùng lời.
III. Bộ môn tích hợp:
- Môn tích hợp : môi trường xung quanh
IV.Tiến trình:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Dự kiến tình
huống
Hoạt động 1: Ổn định và vào bài
- Hát “tập đếm”
- Trò chơi 1 “người tài xế giỏi”
Cô ngồi đối diện với trẻ và ra hiệu lệnh
vừa làm thật nhanh cho trẻ làm theo
bên phải, bên phải, bên phải
bên trái, bên trái, bên trái
phía trên, phía trên, phía trên
phía dưới, phía dưới, phía dưới
-Chúng ta lái xe rẽ sang trái, sang phải,
sang trái sang trái
Hoạt động 2: Ôn tay trái, tay phải,
phía trước phía sau
- Trẻ cùng hát với
cô
- Trẻ đưa tay phải ra
vẩy vẩy
- Trẻ đưa tay trái ra
vẩy vẩy
- Trẻ đưa tay vẩy
vẩy lên trên…
- Có một số làm
sai không đúng
theo yêu cầu
Trò ch
ơi
“ Làm theo chú tài xế”
Chia trẻ ra làm 4 tổ – mỗi tổ cử ra một
bạn làm chú tài xế.
Đầu tiên cô chơi cho trẻ xem, cô đứng
ở các vị trí so với một đứa trẻ nào đó
rồi hỏi các trẻ khác cô đang đứng ở đâu
4 tài xế đứng lên phái trước khỏang 6
bước và đứng ở vị trí cách nhau
khoảng 2m .Cô đứng làm người chủ trò
và làm trọng tài .Cô yêu cầu:
+ Mỗi nhóm cử ra hai bạn ra đứng bên
phải chú tài
+ 1 bạn ra đứng bên trái chú tài
+ 3 bạn nữa đứng bên trái chú tài
+ tất các đứng phía sau chú tài để lên
xe đi.
- Trẻ quan sát và
làm theo yêu cầu
của cô
Ho
ạt động 3
: luyện tập kĩ năng nhận
biết vị trí so với đối tượng khác
Bài tập “phương tiện nào ở đâu ?”
- Cô phát cho mỗi trẻ một bức tranh
trong đó có dán hình chú công an giao
thông đang đứng
- Phát cho mỗi trẻ nhiều thẻ hình về
phương tiện giao thông.
- Trò chuyện với trẻ về các phương tiện
giao thông ( đường bộ, đường thủy,
đường hàng không…)
Yêu cầu của bài bài tập
Con hãy dán phương tiện giao thông
đường hàng không trên đầu chú công
an, đường thủy phía dưới chú công
an,đường bộ ở bên trái, đường sắt ở
bên phải chú công an
- Thực hiện nhanh
theo yêu cầu của cô
- Trẻ lắng nghe luật
chơi và làm theo
- Có một số trẻ
dán ngược do
để hình có vật
chuẩn ngược
- Trẻ còn chạy
lộn xộn khó
quản lý