Thực hành vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song giáo viên phải làm cho học sinh.
- Hiểu được cách vẽ sơ đồ mạch điện.
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện của các sơ đồ nguyên lý ở
bài thực hành trước.
- Đọc được một số sơ đồ mạch điện cơ bản của mạng điện trong
nhà.
- Làm việc khoa học, nghiêm túc, chính xác, an toàn điện.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu SGK bài 57, một số sơ đồ mạch điện cơ bản
- Chuẩn bị: Bảng kí hiệu quy ước, Mô hình mạch điện chiếu
sáng nổi và ngầm.
- HS: Đọc và xem trước bài.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức 2/:
- Lớp 8A:Ngày: / / 2006 Tổng số:……….
Vắng:…………………………
- Lớp 8B:Ngày: / / 2006 Tổng số:……….
Vắng:…………………………
Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng
2.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
HĐ1.Tìm hiểu sự chuẩn bị và nêu 3/ I. Chuẩn bị
mục tiêu của bài thực hành. - SGK
GV: Chia lớp thành 4 nhóm.
- Các nhóm cử nhóm trưởng để
điều hành nhóm và kiểm tra việc
chuẩn bị bào cáo thực hành.
GV: Nêu mục tiêu cần đạt được
HĐ2. Nội dung và trình tự thực 35/ II. Nội dung và trình tự
hành. thực hành.
1.Vẽ sơ đồ nguyên lý.
GV: Cho học sinh vẽ sơ đồ nguyên
lý mạch điện gồm 1 cầu dao, 1 cầu
chì, 1 công tắc và 2 bóng đèn.
GV: Hướng dẫn học sinh phân tích
mạch điện.
- Phân tích mạch điện xoay chiều
và 1 chiều.
- Phân tích dây pha và dây trung
tính. 2.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch
- Các kí hiệu điện. điện
GV: Cho học sinh ôn lại sơ đồ
nguyên lý và sơ đồ lắp đặt.
GV: Yêu cầu học sinh lắp đặt theo
các bước:
- Xác định đường dây nguồn
- Xác định vị trí đèn, bảng điện.
- Xác định vị trí thiết bị đóng, cắt. 3/
- Nối dây theo sơ đồ nguyên lý
- Kiểm tra sơ đồ nguyên lý.
4. Củng cố:
GV: Nhận xét đánh giá giờ thực
hành về sự chuẩn bị dụng cụ vật
liệu, vệ sinh an toàn lao động.
GV: Hướng dẫn học sinh đánh giá
bài thực hành theo mục tiêu bài
học.
5. Hướng dẫn về nhà 2/:
- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch
điện
- Đọc và xem trước bài 58 chuẩn bị dụng cụ: bóng điện,
tua vít, các thiết bị điện...
