Ộ

Ề

Ế

Ế Ớ

ạ Ngày so n: 10/08/2016 ạ Ngày d y: …/…/2016 t 01ế              Ti                 A. KHÁI QUÁT N N KINH T  ­ XàH I TH  GI

I

Ộ Ả Ế Ề Bài 1:  S  T

NG PH N V  TRÌNH Đ  PHÁT TRI N KINH T  ­ XàH I C A CÁC ƯỚ Ể Ọ Ộ Ạ Ệ Ự ƯƠ NHÓM N Ộ Ủ Ạ Ệ C. CU C CÁCH M NG KHOA H C CÔNG NGH  HI N Đ I

I. Ụ

Ọ M C TIÊU BÀI H C:  ầ   ọ Sau bài h c, HS c n ứ :

ả ế ể ướ ộ ủ ể c: phát tri n, đang ­ xã h i c a các nhóm n

ệ

ọ ạ

ọ ộ ộ ạ ệ ệ ạ ớ ự

ế ế ơ ấ ế ớ ộ ề ng ph n v  trình đ  phát tri n kinh t ướ ớ c công nghi p m i. ạ ể ượ ặ c đ c đi m n i b t c a cu c cách m ng khoa h c và công ngh  hi n đ i. ượ c tác đ ng c a cu c cách m ng khoa h c và công ngh  hi n đ i t ể ệ ể i s  phát tri n  ề  tri ị  m i, chuy n d ch c  c u kinh t ệ ệ , hình thành n n kinh t ổ ậ ủ ộ ủ : xu t hi n các ngành kinh t

ố ứ ầ ế t.

ọ ậ

ứ

ạ

ớ

ộ

ọ

ố ậ ự ướ

ướ ng hình thành

ề

ồ

ế ấ i quy t v n đ ệ t ả ố ệ ố

ươ

Ọ

:  ­ Đàm tho i g i m

ở ẩ ng pháp ế 1. Ki n th c ế ự ươ t s  t ­ Bi ể phát tri n, n ­ Trình bày đ ­ Trình bày đ ấ ế kinh t th c.ứ 2. Kĩ năng  ế ữ ể ả ­ Phân tích các b ng th ng kê đ  rút ra nh ng ki n th c c n thi ế ớ i. c trên th  gi ­ Nh n xét s  phân b  các nhóm n ể ệ ị 3. Thái đ :ộ  Xác đ nh cho mình trách nhi m h c t p đ  thích  ng v i cu c cách m ng khoa h c và công  ạ ệ ệ ngh  hi n đ i. ự ị  4. Năng l c đ nh h ự a. Năng l c chung ế ự ­ Năng l c giao ti p ự ợ ­ Năng l c h p tác ả ự ­ Năng l c gi ự b. Năng l c chuyên bi ự ử ụ ả ­ Năng l c s  d ng  b n đ , tranh  nh ự ử ụ ­ Năng l c s  d ng s  li u th ng kê Ị Ủ Ẩ  II. CHU N B  C A GIÁO VIÊN VÀ H C SINH ị ủ 1. Chu n b  c a giáo viên:  a. Ph

ả ạ ợ ậ ặ ­ Th o lu n c p, nhóm

ươ ệ b. Ph

ổ ế ớ i

ọ ậ c và vùng lãnh th  trên th  gi ướ ả ị ủ ọ ẩ ế ng ti n:   ­  Giáo án, phi u h c t p  ướ ồ ­   B n đ  các n ọ Đ c tr c bài 2. Chu n b  c a h c sinh :

Ạ Ọ

ể ố ề ế ớ  Ki m tra sĩ s , n  n p

ế ộ ạ l p 10 các em đã đ ng t ị  nhiên và đ a lí kinh t xã h i đ i

ế ộ ủ ự  nhiên và kinh t

ựơ ọ ị ẽ ượ ọ ụ ể ơ ể ạ ươ c h c đ a lí đ i c ề ự c h c c  th  h n v  t ề ẽ ạ ộ ướ ở ộ :  Ở ớ ng. Năm nay các em s  đ ướ c và các n xã h i c a các nhóm  c và cu c cách m ng khoa

ạ c. Hôm nay chúng ta s  tìm hi u v  các nhóm n ệ ệ

ổ ứ ạ ộ ọ ậ Ế III. TI N TRÌNH D Y H C Ổ ị 1.  n đ nh l p: 2. Bài m i ớ a. Kh i đ ng ươ c ướ n ọ h c và công ngh  hi n đ i. b. T  ch c các ho t đ ng h c t p

1

ộ ế ạ ộ

ạ ộ

ướ ế ớ ứ N i dung ki n th c I. S  PHÂN CHIA THÀNH CÁC NHÓM  N Ự C:ƯỚ ủ Ho t đ ng c a GV và HS ể ề ự c trên th  gi

ỏ i các câu h i: ầ t c a b n thân đ  tr  l

ế ớ ượ c phân thành ự ể ả ờ i đ

ữ

ướ ướ

ặ ầ ư ướ ầ i, đ u t ư  n

ữ ườ ỉ ố

ợ ướ ộ c ngoài, ch  s  HDI? ổ ướ  M t HS trình bày, các HS khác b c2:

ự ầ ế ớ i phân thành hai nhóm ướ  GV yêu c u HS d a vào hình 1  ườ c có GDP/ng i cao

ướ ướ ố ượ ế c x p vào nhóm c đ  đ ườ

ể ề ỉ ố ở ứ ướ c phát tri n có GDP/ng c ngoài nhi u, ch  s  HDI i cao,   m c n ả ờ ế ậ i, GV nh n xét và k t ướ  HS tr  l

Ho t đ ng 1: Tìm hi u v  s  phân chia  ả thành các nhóm n i (C   l p)ớ ướ  GV yêu c u HS d a vào Sgk và  c1: *B ế ủ ả ể hi u bi ệ  + Hi n nay trên th  gi c nào? nh ng nhóm n  + Các nhóm n c đó có nh ng đ c tr ng gì  ề v  GDP bình quân đ u ng c  ngoài, n  n *B sung. c3: *B ị ể SGK đ  xác đ nh các n ấ và th p? Các n ướ c nào? n *B c4: lu n:ậ i

ỉ ố ề ể c đang phát tri n có GDP/ng ở c ngoài nhi u, ch  s  HDI ườ

ắ c có GDP/ng c có GDP/ng i khác nhau: i cao: B c Mĩ, Tây

ấ ướ c có GDP/ng i th p: Các n c

ệ ­ Hi n nay trên th  gi c:ướ n +  Nhóm n ầ ư ướ đ u t cao. ướ + Nhóm n ợ ướ ấ th p, n  n ấ ứ m c th p. ướ ườ ­ Các n ườ ướ + Các n ậ ả Âu, Nh t B n, Ôxtrâylia. ườ ướ + Các n châu Phi, châu Á, Mĩ Latinh.

ộ ứ N i dung ki n th c

ế Ề NG PH N V  TRÌNH Đ  PHÁT

ể ạ ộ ộ Ộ Ự ƯƠ Ả II. S  T ƯỚ Ữ Ể TRI N KT­XH GI A CÁC NHÓM N C: ả ng ph n  ộ ủ  ­ xã h i c a

c (Nhóm) ớ

ệ ụ

ờ

ả ờ ả ỏ

ự

c.ướ

ự

ể ủ ạ ộ Ho t đ ng c a GV và HS ể ự ươ Ho t đ ng 2: Tìm hi u s  t ế trình đ  phát tri n kinh t ướ các nhóm n ỏ c1ướ : Chia l p thành 6 nhóm nh . GV  *B ụ ể ư ừ giao nhi m v  cho t ng nhóm c  th  nh   sau, th i gian 5­7 phút. +Nhóm 1,2: Quan sát b ng 1.1 tr  l i câu h i  ậ ườ ủ ỉ ọ i c a hai nhóm và nh n xét t  tr ng GDP/ng   ể ể ướ n c: Phát tri n và đang phát tri n ậ ả +Nhóm 3,4: Quan sát b ng 1.2, hãy nh n xét  ế ủ ơ ấ c  c u GDP phân theo khu v c kinh t  c a  các nhóm n ệ ớ ả +Nhóm 5, 6: Làm vi c v i b ng 1.3 và các  ệ ữ ậ kênh ch  trong SGK, nh n xét s  khác bi t  ổ ề ỉ ố ữ ọ v  ch  s  HDI và tu i th  trung bình gi a  ể ướ c phát tri n và đang phát tri n. nhóm n

2

ọ ậ ệ

ả ổ

ủ ầ

ế ờ ổ ữ ồ ặ ử ữ ầ ư

ế GV phát phi u h c t p. c2ướ : Đ i di n các nhóm lên b ng trình  ạ *B ậ bày, các nhóm khác nh n xét và b  sung. ỗ c3ướ : GV k t lu n các ý đúng c a m i  ậ *B nhóm đ ng th i b  sung nh ng ph n còn  ế thi u ho c s a ch a các ph n ch a chính  xác:

ướ ướ

c đang phát  ỉ ố ữ ể ề ệ ể c phát tri n và các n Gi a các n ớ ự tri n có s  chênh l ch l n v  các ch  s  kt­xh:

Tiêu chí cướ Nhóm n cướ

GDP/ ng iườ Nhóm n PT ấ Cao và r t cao

các

ơ ấ

ấ C  c u GDP  theo khu v c ự kinh tế

ỉ ọ T  tr ng khu  ự v c III >70%,  ự khu v c I r t  nh .ỏ

ế Các em bi t gì v  n n ọ Tu i thổ Cao >75 tu iổ ứ ờ ủ ề c4ướ : Chuy n ý:ể ự

ế ứ ắ ạ

ề ớ ệ ệ ộ đang PT aoThaps h n ơ ứ ủ m c TB c a  ế ớ th  gi i và  ơ ấ th p h n  ề ở nhi u  ướ c PT n ỉ ọ T  tr ng khu  ự v c I còn cao,  ự khu v c III  còn th p ấ <50%. ấ ấ Th p, nh t là  ướ các n c châu Phi Th pấ HDI Cao ạ ế

ư ế ế

ứ ề ề *B ế  tri th c? S  ra đ i c a n n kinh t  tri  kinh t ộ ọ th c g n li n v i cu c cách m ng khoa h c  ạ và công ngh  hi n đ i. Cu c cách m ng khoa ề ộ ạ ọ ệ ệ h c công ngh  hi n đ i đã tác đ ng đ n n n  ế ớ ộ i nh  th  nào? Chúng  kinh t , xã h i th  gi ầ ta nghiên c u sang ph n III.

ạ ộ ộ ế ứ N i dung ki n th c

Ộ Ọ

ạ ạ ộ ọ Ệ Ạ III. CU C CÁCH M NG KHOA H C VÀ  Ạ Ệ CÔNG NGH  HI N Đ I

ớ ạ ả ớ ộ c1ướ : GV gi

ạ ị

ự

ầ ể

ế ể ệ ạ ả ộ ộ

ễ

ờ ặ ư

ủ Ho t đ ng c a GV và HS ể ộ Ho t đ ng 3: Tìm hi u cu c cánh m ng  ệ ệ khoa h c và công ngh  hi n đ i (C  l p) ệ i thi u khái quát các cu c  *B ử ậ ọ cách m ng khoa h c và kĩ thu t trong l ch s   nhân lo i.ạ c2ướ : GV yêu c u HS d a vào SGK và  *B ể hi u bi t đ  tìm hi u cu c cách m ng  ạ KH&CN hi n đ i theo n i dung b ng sau: Th i gian di n ra Đ c tr ng Tác đ ngộ

3

ệ c3ướ : Đ i di n HS trình bày, các HS khác

ạ ấ ụ *B ổ b  sung và l y ví d

ế ậ ẩ GV nh n xét và chu n hoá ki n c4:

ướ *B th c:ứ

ố ấ ế ỉ

ổ ờ Th i gian  di n raễ ư ặ Đ c tr ng

ệ ớ

ấ ụ ộ ề Tác đ ngộ

ớ

ự ề ế tri

ấ ề c nhi u v n ế ớ ướ i tr

ệ Xu t hi n vào cu i th  k  XX  ầ ế ỉ đ u th  k  XXI. ự ấ S  xu t hi n và bùng n  công  ệ ngh  cao v i 4 tr  c t chính. ệ ­ Làm xu t hi n nhi u ngành  ượ m i có hàm l ng KH­KT cao. ơ ấ ị ể ạ ­ Chuy n d ch m nh c  c u kinh ả ự ỉ ọ ế t : Gi m t  tr ng khu v c I, II,  ỉ ọ tăng t  tr ng khu v c III. ệ ấ ­ Làm xu t hi n n n kinh t th c.ứ ặ ­ Đ t th  gi ầ ề đ  toàn c u.

Ế Ẫ ƯỚ Ọ Ậ NG D N H C T P

ế ề ể ữ ướ ươ ộ ủ c phát xã h i c a nhóm n ộ ng ph n v  trình đ  phát tri n kinh t

ể ướ ả ể

ọ ộ ạ ủ ệ ệ ạ ế ể c đang phát tri n. ộ ề

ư ế ớ i.

ậ ố

ẫ ọ ậ

ướ ẩ ị

ả ậ

Ổ IV. T NG K T VÀ H ế ổ 1.  T ng k t ­ Trình bày nh ng đi m t ớ tri n v i nhóm n ặ ­ Nêu đ c tr ng và tác đ ng c a cu c cách m ng khoa h c và công ngh  hi n đ i đ n n n kinh  ộ ế  xã h i th  gi t 2. Đánh giá ­ Làm bài t p s  3 SGK trang 9. 3. H ng d n h c t p  ­ Chu n b  bài 2 V. RÚT KINH NGHI M:Ệ ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… H i H u, ngày 22 tháng 8 năm 2016 Kí duy tệ

ị ễ TT. Nguy n Th  Minh

4

ạ ạ Ngày so n:25/08/2016 Ngày d y: …/…/2016

t 2 ế                                                             Ti

ƯỚ Ự Ầ Ế Bài  2: XU H NG TOÀN C U HOÁ, KHU V C HOÁ KINH T

Ụ Ọ I.

ệ ủ ự ệ ầ

c các bi u hi n c a toàn c u hoá khu v c hoá và h  qu  c a toàn c u hoá. ế ự ả ủ ộ ố ổ ứ ể ổ ứ ể ế ế ế ặ khu v c và đ c đi m m t s  t ch c liên k t kinh ầ  ch c liên k t kinh t

ự

ử ụ ổ ủ ế ế khu v c.

ế ướ ế ự ộ ố ổ ủ ề ố ậ i đ  nh n bi t các n ộ ố t lãnh th  c a m t s  liên k t kinh t c thành viên, quy mô v  dân s , GDP c a m t s  t

ứ

ầ ậ ủ ả   t y u c a toàn c u hoá. T  đó xác đ nh trách nhi m c a b n

ụ ệ ị ộ ạ ị ươ xã h i t i đ a ph ệ ng.

ướ M C TIÊU BÀI H C: ầ   ọ  Sau bài h c, HS c n ứ ế 1. Ki n th c:  ượ ­ Trình bày đ t lí do hình thành t ­ Bi ế t  khu v c. 2. Kĩ năng :   ồ ế ớ ể ả ­ S  d ng b n đ  th  gi ể ậ ả ­ Phân tích b ng 2 đ  nh n bi ự ế ế  khu v c ch c liên k t kinh t ừ ấ ế ủ ứ ượ 3. Thái đ :ộ   Nh n th c đ c tính t ự ế ệ ự ệ thân trong s  đóng góp vào vi c th c hi n các nhi m v  kinh t ự ị ng hình thành 4. Năng l c đ nh h

5

ề

ồ

ế ấ i quy t v n đ ệ t ả ố ệ ố ự a. Năng l c chung ế ự ­ Năng l c giao ti p ự ợ ­ Năng l c h p tác ự ả ­ Năng l c gi ự b. Năng l c chuyên bi ả ự ử ụ ­ Năng l c s  d ng  b n đ , tranh  nh ự ử ụ ­ Năng l c s  d ng s  li u th ng kê

Ọ II. CHU N B  C A GIÁO VIÊN VÀ H C SINH

Ẩ ẩ ươ ở Ị Ủ ị ủ 1. Chu n b  c a giáo viên ng pháp  a. Ph ả ạ ợ : ­ Đàm tho i g i m ậ ặ ­ Th o lu n c p, nhóm

ệ ươ b. Ph

ổ ả ế ớ i

ẩ ọ ậ c và vùng lãnh th  trên th  gi ướ c bài

Ổ ị ể

ạ ế ệ ệ ủ ề ạ ộ ộ ọ

ặ ộ ế xã h i th  gi i?

ư ế ớ ậ

Toàn c u hoá và khu v c hoá, là xu h ng t

ấ ế ữ ướ ờ ạ ầ ữ

ế ự ụ ộ ẫ ẫ t y u, d n đ n s  ph  thu c l n  ự ộ ; đ ng th i t o ra nh ng đ ng l c thúc đ y s  tăng  ề ẩ ự ấ ế ồ ọ ưở ữ ề ẽ i. Bài h c hôm nay chúng ta s  tìm hi u nh ng v n đ  đó.

ng và phát tri n kinh t ổ ứ ế ng ti n:   ­  Giáo án, phi u h c t p  ướ ồ ­   B n đ  các n ọ ị ủ ọ Đ c tr 2.Chu n b  c a h c sinh :  Ọ Ậ Ạ Ộ III. CÁC HO T Đ NG H C T P ề ế ớ  Ki m tra sĩ s  + N  n p ố ể 1.  n đ nh l p: 2. Ki m tra bài cũ : ­ Hãy nêu đ c tr ng và tác đ ng c a cu c cách m ng khoa h c và công ngh  hi n đ i đ n n n  kinh t ở ấ ­ Ch m v  bài t p. 3. Bài m i :ớ ự ở ộ a. Kh i đ ng: ề nhau ngày càng tăng gi a các n n kinh t ế ế ớ ể tr  th  gi ọ ậ ạ ộ b. T  ch c các ho t đ ng h c t p

Ộ

N I DUNG CHÍNH

ƯỚ Ầ Ế ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS ậ I. XU H NG TOÀN C U HÓA KINH T

ạ ộ ả  (Th o lu n nhóm): Tìm hi u  ầ ng toàn c u hóa kinh t

ớ GV chia l p thành m t s  nhóm

ố ừ  ỗ ế ế ộ ố ượ ọ ậ ố

ụ

ệ ệ

ạ ộ Ho t đ ng 1 ướ xu h ướ  ­ B c 1: ỏ nh  (3­4HS/nhóm), các nhóm đ c đánh s  t ế 1 đ n 3  và phát phi u h c t p s  1 cho m i  nhóm.   cho bi toàn c u hóa kinh t ế .

ụ

ế  qua  c ngoài. cho bi ươ th n

ệ ế ể ể + Nhóm 1: Tìm hi u m c I, tr10­SGK,  ầ ế t khái ni m toàn c u hóa và h  quá  ầ ể + Nhóm 2: Tìm hi u m c I, tr10­SGK,  ầ ệ ể ế t bi u hi n toàn c u hóa kinh t ầ ư ướ ế ớ ạ i và đ u t ng m i th  gi ụ ể + Nhóm 3: Tìm hi u m c I, tr10­SGK,  ầ ế t bi u hi n toàn c u hóa kinh t cho bi qua

6

ố ế và công ti xuyên ng tài chính qu c t

ọ ệ  G i HS đ i di n các nhóm trình

ậ ổ

ế ệ ổ ị ườ th  tr ố qu c gia.   ạ ướ ­ B c 2: bày.HS nhóm khác nh n xét và b  sung.   ướ ­ B c 3: GV t ng k t và hoàn thi n

ụ ụ ầ ­ ND: ph n ph  l c

ả ớ ạ ộ  2 (c  l p): Tìm hi u lí do hình

ế ổ ứ ch c liên k t kinh t ể ự ế  khu v c Ự Ế NG KHU V C HÓA KINH T

ế ế ự II. XU H 1.Các t ƯỚ ổ ứ  ch c liên k t kinh t khu v c: ướ ầ c 1:

ế ế

ự ậ ộ  GV yêu c u HS theo dõi n i dung  ế t nguyên nhân   khu v c.  G i  HS trình bày, HS khác nh n

ướ ậ ổ ổ Ho t đ ng thành t   ­ B ụ m c I, tr11­SGK, hãy cho bi ổ ứ hình thành t  ch c liên k t kinh t ọ ướ c 2: ­ B ổ xét và b  sung. c 3: ­ B ế  GV nh n xét b  sung và t ng k t.

ự ứ

ạ ố ự

i nên các qu c gia  ặ ươ ng đ ng v  đ a lí, văn hóa ho c

ế ạ ớ ụ ả i v i

ợ ổ ứ a. Nguyên nhân hình thành:  ề ể  Do s  phát tri n không đ u và s c ép c nh tranh ế ớ trong khu v c và trên th  gi ữ có nh ng nét t có chung m c tiêu, l nhau thành các t ồ ề ị i ích đã liên k t l ự ế  ch c liên k t khu v c

ổ

ế

c đ  m t s  t ả

ộ ớ ế

ỗ ể ạ ộ  3 (Th o lu n nhóm): Tìm hi u  ậ Ho t đ ng ự   ế ế ộ ố ổ ứ  khu v c.  ch c liên k t kinh t m t s  t ả ồ ướ  GV cho HS quan sát b n đ  các  ­ B c 1: ố ặ ế ớ i ho c  qu c gia và vùng lãnh th  trên th  gi ự ượ ồ ộ ố ổ ứ  ch c liên k t khu v c, tìm  L ể hi u n i dung b ng 2, tr11­SGK. Sau đó, GV  ọ   ỏ  và phát phi u h c chia l p thành 5 nhóm nh   t p sậ ố 2 cho m i nhóm:

ộ ụ +) Nhóm 1: Hoàn thành n i d ng v  t ề ổ

ứ ch c NAFTA

ộ ụ +) Nhóm 2: Hoàn thành n i d ng v  t ề ổ

ch c EUứ

ộ ụ +) Nhóm 3: Hoàn thành n i d ng v  t ề ổ

ứ ch c ASEAN

ộ ụ ề ổ + Nhóm 4: Hoàn thành n i d ng v  t

ứ ch c APEC

ộ ụ +) Nhóm 5: Hoàn thành n i d ng v  t ề ổ

ệ ậ

ướ ế ổ ứ ch c MERCOSUR ử ạ ả ướ ­ B c 2: trình bày. Các nhóm khác b  sung. ậ ­ B HS th o lu n và c  đ i di n nhóm  ổ ổ  GV nh n xét, b  sung và t ng k t. c 3:

ộ ố ổ ứ ự ch c liên k t kinh t khu v c:

b. M t s  t Tên ế Năm  S  ố ế Phân bố

7

TL

ắ

nượ l g 1994 3 1957 27 1967 10 1989 21 NAFTA EU ASEAN APEC

MERCOSUR 1991 4 B c và Trung Mĩ Châu Âu Đông Nam Á Châu Á & ven  ờ b  TBD Nam Mĩ ộ ể c4: ướ  GV cho HS tìm hi u n i dung b ng

ề

ổ ứ

ố ự ế ế  ch c liên k t kinh t  khu v c ậ G i HS trình bày, GV nh n xét và

ả ­ B 2, tr11­SGK, so sánh qui mô v  dân s  và  ủ GDP c a các t ọ ướ c 5:  ­ B ổ b  sung.

ự ấ ề ố ủ ­

­ Quy mô v  s  dân và GDP c a các khu v c r t  khác nhau:

­

ề

ề NAFTA và EU

ấ ế ộ

ấ ớ ố ượ ế ớ ộ ầ ả ưở ầ ả ự ớ ế ự  khu v c và th   ng sâu r ng đ i v i kinh t ể ộ i, NAFTA có trình đ  phát tri n và quy mô  ấ  l n nh t v i s  l ng thành viên ít nh t,  ạ   ng h n ế ạ ế ủ ế ố + V  quy mô s  dân:  APECASEANMERCOSUR + V  quy mô GDP: APEC MERCOSUR ­ Đánh giá chung: APEC, EU, NAFTA là nh ng ữ ạ ổ ứ  ch c khu v c l n m nh nh t, có t m  nh  t ưở ố ớ h ớ gi kinh t ASEAN và MERCOSUR có t m  nh h ự ch  ch  y u trong khu v c ự

ế ổ i , GV nh n xét, t ng k t ế ự ả ủ : c 6ướ : GV yêu c u HS tìm hi u n i dung  ể ầ ­ B ặ ụ ự m c 2/SGK/12 cho bi t m t tích c c và h n  ế ế ủ . ch  c a khu v c hóa kinh t c 7ướ : HS tr  l ậ ả ờ ­ B ệ ệ ớ và liên h  v i Vi t Nam

ế ạ ẩ ể ự ệ   , hi n

ạ do hoá th

ụ ng m i, d ch v . ướ ẩ ươ ừ ng t ng n ị c ­> thúc đ y quá

ế ả ch  kinh t , suy gi m

ưở ề ự ệ 2.H  qu  c a khu v c hoá kinh t ­ Tích c c:ự ộ + T o đ ng l c thúc đ y phát tri n kinh t ế ề ạ đ i hoá n n kinh t . ự ườ + Tăng c ng t ị ườ ở ộ + M  r ng th  tr ầ trình toàn c u hoá. ­ Tiêu c c:ự ế ự ự ủ Ả ng đ n s  t   nh h ố quy n l c qu c gia.

Ổ ƯỚ Ẫ

NG D N H C T P ả ủ Ọ Ậ ệ ổ ự ể ệ ầ ế Ế ế Trình bày bi u hi n, h  qu  c a toàn c u hóa và khu v c hóa kinh t . IV. T NG K T VÀ H 1. T ng k t:

8

2. Đánh giá

­ Làm bài t p s  3 SGK trang 12.

ướ

ậ ố ẫ ọ ậ 3. H ng d n h c t p ề ọ ướ

ể ­ Đ c bài 3­ M t s  v n đ  mang tính toàn c u và tìm hi u tr ề ư ế ề ấ c các v n đ : ệ ộ ố ấ ề ế ớ ữ ấ ầ ố ầ 1. V n đ  mang tính toàn c u là nh ng v n đ  nh  th  nào? Hi n nay th  gi i đang đ i

ấ ữ ấ ề ặ ớ

m t v i nh ng v n đ  mang tính toàn c u nào? ả ầ ậ ệ ả ề ề ụ ắ ấ ố i pháp kh c ph c các v n đ  v  dân s  và

ế ệ ng đang di n ra hi n nay?

ể 2. Tìm nguyên nhân, bi u hi n, h u qu  và gi ườ môi tr Ụ Ụ V. PH  L C

Ả ƯỚ Ầ B NG 1. XU H NG TOÀN C U HÓA

ướ

ầ

ộ

Xu h

ng toàn c u hóa

N i dung

ế

ố

Khái ni mệ

ế ớ ề ạ

ề ẽ ế

ặ ọ

ộ

ọ ế ớ

i v  nhi u m t (kinh Là quá trình liên k t các qu c gia trên th  gi   ặ   ế , văn hóa, khoa h c,…) và có tác đ ng m nh m  đ n m i m t t ủ ề c a n n KT­XH th  gi

i.

ươ

ạ

ạ ng   m i   th

ế

ể ­ Phát tri n m nh:

1.   Th iớ gi

ộ

ưở

ơ ố ng luôn cao h n t c đ  tăng tr

ủ ng c a toàn

ộ ố +) T c đ  tăng tr ộ ề b  n n kinh t

ưở ế ế ớ  th  gi

i.

ố ượ

ổ

ươ

ng thành viên và vai trò t

ứ  ch c th

ạ ng m i th

ế

ớ

+) Tăng s  l i (WTO) gi

ầ ư ướ

ơ

2. Đ u t

n

c ngoài

ế  năm 1990 đ n 2004 đàu t

ư ướ  n ị

ạ ộ

ừ ủ ế ậ ả

ể

c ngoài tăng h n 5 Tăng nhanh: t ụ ầ l n, ch  y u t p trung vào các ho t đ ng d ch v  (tài chính, ngân hàng, b o hi m,…)

ị ườ

ng tài chính

ở ộ ­ M  r ng:

Bi uể   hi nệ

3. Th  tr qu c tố ế

ướ

ế

ầ

ờ ạ   i liên k t tài chính toàn c u nh  m ng

ễ

+) Hình thành m ng l vi n thông đi n t

ạ ệ ử .

ố ế

ổ ứ

ch c qu c t ể

ế

ầ

ố

ọ    IMF, WB ngày càng có vai trò quan tr ng    toàn c u nói chung và các qu c gia nói

+) Các t ự trong s  phát tri n kinh t riêng.

ủ

ạ ộ

ở

ố

ố

ớ ồ ự

ạ ấ ớ

ề ề

ế

ậ

4. Vai trò c a công ti xuyên qu c gia

nhi u qu c gia khác nhau,  quan

Ngày càng l n và ph m vi ho t đ ng  ố có  ngu n l c  v t ch t l n, chi ph i nhi u ngành kinh t tr ng.ọ

ẩ ả

ể

ưở

ế

ầ

a. Tích c cự

ấ ­ Thúc đ y s n xu t phát tri n, tăng tr

ng kinh t

toàn c u.

ầ ư

ệ ể

ệ

ọ

và khai thác tri

t đ  khoa h c công ngh , tăng

ố ế

ả

ẩ ­ Đ y nhanh đ u t ợ ươ ng h p tác qu c t c

.

H  quệ

ướ

ể

ậ

b. Tiêu c cự

c ch m phát tri n b  l

ị ệ

ướ

ể

ộ

ả ­ Gia tăng kho ng cách giàu nghèo, các n thu c vào các n

c phát tri n,…

VI.RÚT KINH NGHI MỆ ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….

ậ ả

H i H u, ngày 29 tháng 8 năm 2016 Kí duy tệ

9

ị ễ TT. Nguy n Th  Minh

Ngày so n:01/09/2016 Ngày d y: …/…/2016 ế  Ti ạ ạ                                                            t 03

Ộ Ố Ấ Ầ Ề Bài  3: M T S  V N Đ  MANG TÍNH TOÀN C U

Ọ

ướ ố ở ể ổ ạ ố ở c đang phát tri n và già hoá dân s các các n c tình tr ng bùng n  dân s

ế ớ ủ ướ ướ ể ố ủ i, c a nhóm n ể c phát tri n, nhóm n c đang c đ c đi m dân s  c a th  gi

ượ ậ c h u

c m t s  bi u hi n, nguyên nhân cu  ô nhi m môi tr ả ả ườ

ả ệ ứ ượ ự ầ ậ c s  c n thi ng; nh n th c đ ả ế ự ầ ơ ể ượ ườ ễ ng; phân tích đ ế ệ ng. t ph i b o v  môi tr ả ệ t ph i bo  v  hoà bình. c nguy c  chi n tranh và s  c n thi

ố ệ ả ồ ể c các b ng s  li u, bi u đ , liên h  th c t ệ ự ế .

ế ủ ề ấ ợ ứ ượ ể ả ậ

ả i quy t các v n đ  toàn c u c n ph i có s  đoàn k t và h p tác c a toàn ọ ự ườ ườ ệ ạ ầ ầ ế ng đ n m i ng ế i xung quanh.

ướ ả ề ng hình thành

ề

ồ

ế ấ i quy t v n đ ệ t ả ố ệ ố

Ọ

Ụ M C TIÊU BÀI H C: I. ầ   ọ  Sau bài h c, HS c n ế ứ 1. Ki n th c:  ượ ả i thích đ ­ Gi ể ướ c phát tri n. n ượ ặ ả ế t gi ­ Bi i thích đ ả ủ ệ ể phát tri n và h  qu  c a nó. ộ ố ể ượ ­ Trình bày đ ườ ễ ả ủ qu  c a ô nhi m môi tr ế ­ Hi u đ 2. Kĩ năng :  ượ Phân tích đ 3. Thái đ :ộ c đ  gi  Nh n th c đ ứ nhân lo i. Có ý th c tuyên truy n b o v  môi tr ự ị  4. Năng l c đ nh h ự a. Năng l c chung ế ự ­ Năng l c giao ti p ự ợ ­ Năng l c h p tác ự ả ­ Năng l c gi ự b. Năng l c chuyên bi ự ử ụ ả ­ Năng l c s  d ng  b n đ , tranh  nh ự ử ụ ­ Năng l c s  d ng s  li u th ng kê Ẩ II. CHU N B  C A GIÁO VIÊN VÀ H C SINH ẩ ươ ở Ị Ủ ị ủ 1. Chu n b  c a giáo viên ng pháp  a. Ph ả ạ ợ : ­ Đàm tho i g i m ậ ặ ­ Th o lu n c p, nhóm

b. Ph

ướ ươ ẩ ọ ậ ng ti n:   ­  Giáo án, phi u h c t p  c bài

ỉ ố ề ế ớ ọ  ki m tra s  s  + N  n p l p h c

ủ ế ủ ể ệ ầ ế ướ ầ ế ẫ . Xu h ng toàn c u hoá kinh t d n

ệ

ự ế ế ổ ứ ch c liên k t kinh t khu v c? Nguyên nhân hình thành nên các t ch c liên

ế ệ ọ ị ủ ọ Đ c tr 2.Chu n b  c a h c sinh :  Ọ Ậ Ạ Ộ III. CÁC HO T Đ NG H C T P  ể Ổ ị 1.  n đ nh: ể 2. Ki m tra bài cũ : ­ Trình bày các bi u hi n ch  y u c a toàn c u hoá kinh t ả ế đ n h  qu  gì?   ộ ố ổ ứ ể ­ K  tên m t s  t ự ế ế  khu v c? k t kinh t 3. Bài m i:ớ

10

ạ ự ượ ậ ề ế ậ ọ

ộ ữ ặ ớ ứ

t b c v  khoa h c kĩ thu t, v  kinh t ầ ư ế ề ữ ố ớ ự ưở ề ả ố ầ i mang tính toàn c u? Chúng có  nh h

ế ớ ứ ể ướ ừ ể ầ ộ ạ  ­ xã h i trên toàn th  gi i và trong t ng n

ổ ứ ạ ộ ọ ậ ở ộ  ­  Ngày nay, bên c nh nh ng thành t u v a. Kh i đ ng:  ạ xã h i, nhân lo i đang ph i đ i m t v i nhi u thách th c mang tính toàn c u. Đó là nh ng thách  ả ạ th c gì? T i sao chúng l ng nh  th  nào đ i v i s  phát  ộ ế tri n kinh t c. Đó là n i dung chúng ta c n tìm hi u  ọ trong bài h c hôm nay. b. T  ch c các ho t đ ng h c t p

ế ạ ộ ứ N i dung ki n th c

ể ấ ộ DÂN SỐ I.

ạ ộ ổ

c1ướ : Chia l p thành 4 nhóm, GV

ụ ư ộ ố ệ

ữ

ộ ố ệ

ữ

ề ủ Ho t đ ng c a GV và HS ề Ho t đ ng 1: Tìm hi u v n đ   ố ố bùng n  dân s  và già hóa dân s   ớ *B ệ phân công nhi m v  nh  sau: ự ­ Nhóm 1,2: D a vào n i dung SGK  ả ờ ả i  và phân tích b ng s  li u 3.1, tr  l ộ   ề ỏ ở ụ nh ng câu h i   m c I.1 đi n vào n i dung b ng.ả ự ­ Nhóm 3,4: D a vào n i dung SGK  ả ờ ả i  và phân tích b ng s  li u 3.2, tr  l ộ   ề ỏ ở ụ nh ng câu h i   m c I.2 đi n vào n i dung b ng.ả V n đấ

Bùng n  ổ dân số Già hóa  dân số

ặ

ổ ố V n đấ ề Bùng n  dân s Già hóa dân số

ướ ướ c đang phát c phát

ệ ử ạ ướ  Các nhóm c  đ i di n lên

ổ ườ ổ

ẩ t Nam. Vi ế ậ Đ c ặ đi m ể phân  b  và ố nguyên  nhân ­Các n tri nể ­Nguyên nhân: có  ỉ ệ ố dân s  già, t  l   ấ sinh th p, dân  ố s  tăng ch m ệ ả ệ ợ

­ Các n tri nể ­ Nguyên nhân: có s  ố ộ ổ i trong đ  tu i  ng ề ệ   ẻ sinh đ  đông, đi u ki n ứ ố ượ , m c s ng đ y t c  ỉ ệ ệ ả c i thi n nên t  l  sinh  ố cao, dân s  tăng nhanh

ố ố ớ ườ ớ ướ

ệ ở ử Bi u ể hi nệ i tăng   n a ế ấ ng

ở   ườ ề i quy t v n đ  môi tr ả   ầ c đông dân chúng ta c n ph i

ể   Đ c đi m phân b  ố và nguyên  nhân ệ ể Bi u hi n ả H  quệ c2: *B trình bày, các nhóm khác b  sung. ướ  GV t ng k t và chu n hoá  ế *B c3: ệ ở ế ứ ki n th c và liên h   ướ c4: Tích h p GD b o v  môi  *B ườ ng cho HS tr ẽ ạ + T i sao dân s  tăng nhanh s  gây ứ s c ép l n đ i v i môi tr ng và tài nguyên? ể ả + Đ  gi ướ các n làm gì?

ổ ố ế ớ ­ Dân s  th  gi ặ nhanh đ c bi t  ế ỉ ủ sau c a th  k  20 ướ c đang PT  ­ Các n ả ế chi m kho ng 80% dân ố ố s  và 95% s  dân tăng  ế ớ ủ i hàng năm c a th  gi

ng chung  Xu h ố ế ủ c a dân s  th   ớ i đang già đi gi ố ỉ ệ  dân s   ­T  l ổ ướ d i 15 tu i  ngày càng th p, ấ trên 65 tu i ngày  càng cao

11

ổ

ự ạ ồ H  quệ ả ­ T o ngu n nhân l c

l nớ

ọ ­Tu i th  trung  ố ế bình dân s  th   ớ i ngày càng  gi tăng ế ­ Thi u nhân  ộ công lao đ ng,  ế ự ạ h n ch  s  phát  ế ể , tác  tri n kinh t ấ ế ộ đ ng đ n ch t  ộ ố ượ l ng cu c s ng

ấ ượ ứ ề ­ Gây s c ép v  kinh  ộ ế  ­ xã h i và môi  t ệ ế ườ ng; thi u vi c làm,  tr ả ệ khó khăn trong c i thi n  ộ ố ng cu c s ng ch t l

ế ạ ộ

ề ề

ắ ộ ầ ạ ộ ườ II. MÔI TR (N i dung ứ ộ N i dung ki n th c ƯỜ NG: ở ả  b ng tóm t t)

ng mang tính toàn c u ớ

ư

ụ ọ ậ

ổ ế ể ề

ả ờ

ả ể ề ấ ỏ i câu h i SGK. ấ

ể

ọ

ề ả

ọ ề ấ ỏ i câu h i SGK.

ế ả c2ướ :  Các nhóm lên trình bày k t qu  các

ổ

ế ế ẩ

ứ   GV t ng k t và chu n hoá ki n th c ọ ậ

ợ ả

ườ ườ   ng ng đã nêu:   ấ   ủ i pháp c a các v n ươ  đ a ph ộ ố ấ ề ề

ậ ả ủ Ho t đ ng c a GV và HS ộ ố ấ ể Ho t đ ng 2: Tìm hi u m t s  v n đ  v môi tr c1ướ :  GV  chia   l p   thành  4   nhóm  và   giao *B ệ nhi n   v   cho   các   nhóm   nh   sau:   (GV   phát ế phi u h c t p) ­   Nhóm   1:Tìm   hi u   v n   đ   bi n   đ i   khí ậ h u.Tr  l ầ   ­   Nhóm   2:   Tìm   hi u   v n   đ   suy   gi m   t ng ôzôn.  ồ   ễ ề ấ ­   Nhóm3:   Tìm   hi u   v n   đ   ô   nhi m   ngu n ỏ   ả ờ ạ ươ ể ướ n i câu h i c ng t, bi n và đ i d ng.Tr  l SGK. ể ­ Nhóm 4: Tìm hi u v  v n đ  suy gi m đa ả ờ ạ d ng sinh h c.Tr  l *B nhóm khác b  sung. ổ ướ c3:  *B ế ở  phi u h c t p. ướ ệ c4:   Tích   h p   GD  b o   v   môi   tr *B ề ề ườ ấ thông qua các v n đ  v  môi tr ả ậ ả (Nguyên nhân, h u qu , gi ệ ở ị ườ ề ề ng và liên h   đ  v  môi tr ng) M t s  v n đ  v  môi tr ệ ể ầ ng toàn c u: ả H u qu Gi i pháp Nguyên nhân Bi u hi n

ề V n đ  môi   ngườ ấ tr

12

ượ ượ

ậ ụ   t ấ

ế ổ 1. Bi n đ i  ậ khí h u toàn  ầ c u và suy  ầ ả gi m t ng ô  dôn ầ  th ng

t, khí  ườ ườ ng,  ng ệ ộ t đ   ­ Nhi ấ Trái Đ t tăng ư ­ M a axit ầ ­ T ng ô dôn  ị ỏ b  m ng d n  ỗ ủ và l ngày càng  ộ r ng ra

ấ ả ng CO ­ L 2 và  ả các khí th i khác  trong khí quy n ể ả tăng (S n xu t  CN, GTVT, sinh  ho t)ạ ấ ­ Các ch t khí  CFCs trong s n ả ệ xu t công nghi p. ng đ n ả ­ Gi m l ng  CO2 trong s n ả ấ xu t và sinh  ho t.ạ ả ắ ­ ­ C t gi m  ượ S  ng CFC l ấ ả trong s n xu t và sinh ho tạ ồ ­ Tr ng và b o  ệ ừ v  r ng.

ả

ả c

ấ ư ử ử ướ ả ả

ng 2. Ô nhi m ễ ồ ướ ngu n n c  ọ ể ng t, bi n và  ạ ươ ng đ i d ắ ả ọ ấ ­ X  lí ch t th i  tr c khi th i ra. ­ Đ m b o an  toàn khai thác  ầ d u và hàng h i.

ể ấ ả ừ ả   ­ Ch t th i t  s n ạ xu t, sinh ho t  ch a qua x  lí. ử ầ ­ Tràn d u, r a  tàu, đ m tàu trên  bi n.ể ­ Băng tan   ể ự ướ M c n c bi n  dâng gây ng p l ơ ề nhi u n i. ờ ế ­ Th i ti ấ ậ h u th t th thiên tai th xuyên. ế ưở Ả ­  nh h ẻ ứ s c kho , mùa  màng,sinh v t.ậ ồ ế ­ Thi u ngu n  ướ ọ ướ c ng t, n n ạ ạ s ch sinh ho t ị ể ậ ­ Sinh v t bi n b   ả đe d a, c nh quan ạ ị ủ bi n b  h y ho i

ấ ả

ệ Khai thác thiên  nhiên quá m c.ứ ạ 3. Suy gi m đa ọ d ng sinh h c

ậ ồ ồ

ố ồ ơ ự ­ Xây d ng các  ả khu b o v  thiên nhiên. ể ­ Tri n khai lu t  ệ ừ ả b o v  r ng.

ồ ướ   ­ Ngu n n c ở ạ s ch tr  nên  khan hi mế ườ ­ Môi tr ạ ể bi n và đ i  ươ ị d ng b  ô  ễ nhi m nghiêm   tr ng ọ ề Nhi u loài  ậ ị sinh v t b   ủ ệ t ch ng  di ặ ứ ho c đ ng  ướ tr ệ di c nguy c ủ t ch ng.

ề ­ M t đi nhi u  loài sinh v t, ậ ngu n gen quý,  ữ   ngu n thu c ch a ệ b nh, ngu n  nguyên li u…ệ ằ ấ ­ M t cân b ng  sinh thái.

Ộ Ố Ấ Ề ự III.M T S  V N Đ  KHÁC:

ầ c 5ướ : GV yêu c u HS d a vào các  ươ ng ti n thông tin hãy cho bi

ệ ấ

ế ớ ướ ữ

ố ng  ề c nh ng v n đ   ữ

ủ

ộ ế B ế t: ph ề ề ườ ­ Ngoài v n đ  v  dân s  và môi tr ứ ấ i đang đ ng tr th  gi ầ mang tính toàn c u nào n a? ộ ắ ườ ự ng xãy ra xung đ t s c  ­ Khu v c nào th ố ộ ố ế ổ t c, tôn giáo, lãnh th , kh ng b  qu c t ? ậ c 6ướ :HS trình bày, GV k t lu n. B ắ ộ ế ủ ớ i.

ị ­ Xung đ t tôn giáo, s c t c. ố ạ ự ­ Kh ng b , b o l c, chi n tranh biên gi ể ­ Các b nh d ch hi m nghèo.

ệ Ạ Ộ ƯỚ Ọ Ậ Ẫ Ổ NG D N CÁC HO T Đ NG H C T P

Ế ế ổ

ề ổ ố ế ớ i và h u qu  c a chúng

ố ậ ả ả ậ ấ ườ ề ầ ả ủ i pháp c a các v n đ  môi tr ng toàn c u

IV. T NG K T VÀ H 1. T ng k t: ­ Khái quát v  bùng n  dân s , già hoá dân s  th  gi ủ ệ ể ­ Bi u hi n, nguyên nhân, h u qu  và gi 2. Đánh giá

ề ố

ắ ườ ả ủ i và h u qu  c a chúng? ệ ng?

ổ ậ i đ u có nhi u hành đ ng b o v  môi tr ơ ồ ơ ữ ệ ạ ắ a. Trình bày khái quát v  bùng n  dân s , già hoá dân s  th  gi ế ớ ề b. T i sao kh p n i trên th  gi c. S p x p các d  ki n sau vào s  đ  cho h p lí và gi

ệ ạ ờ ố ả ấ ề ợ t h i cho s n xu t và đ i s ng ố ế ớ ả ộ ả i thích: ấ 4. Trái Đ t nóng lên ế 1. Thi

13

5. N c bi n dâng

ạ ạ ề 2. Băng tan ấ ả 3. S n xu t, sinh ho t t o ra nhi u CO ướ ụ 2 6. Lũ l ể t gia tăng

ự ư ầ ộ ố ủ ệ ề ầ ộ c n i dung bài th c hành và s u t m thêm m t s  tài li u v  tác đ ng c a toàn c u

t Nam.

ướ ẫ ọ ậ 3. H ng d n h c t p ề ậ ố ­ V  nhà làm bài t p s  3 SGK trang 16. ướ ộ ọ ­ Đ c tr ệ ố ớ hóa đ i v i Vi IV. RÚT KINH NGHI MỆ ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

ả ậ H i H u, ngày 5 tháng 9 năm 2016

Kí duy tệ

ị ễ TT. Nguy n Th  Minh

Ngày so n:5/9/2015 Ngày d y: …/9/2015 ế  Ti ạ ạ      t 04

Ữ Ự Ủ Ơ Ộ Bài 4: TH C HÀNH: TÌM HI U NH NG C  H I VÀ THÁCH TH C C A

Ể Ố Ớ ƯỚ Ầ Ứ Ể C ĐANG PHÁT TRI N TOÀN C U HOÁ Đ I V I CÁC N

Ọ

ứ ủ ơ ộ ầ ớ ướ c nh ng c  h i và thách th c c a toàn c u hoá v i các n c đang phát

ượ ố ớ ệ t Nam nói riêng

Ụ I. M C TIÊU BÀI H C:  ầ   ọ Sau bài h c, HS c n ứ   ế 1. Ki n th c: ữ ể  Hi u và trình bày đ ể tri n nói chung và đ i v i Vi 2. Kĩ năng

14

ế ề ộ ấ ậ ả ậ ề t báo cáo v  m t v n đ

ố ớ ướ ữ ừ ứ ủ ấ ượ ầ c nh ng th i c  và thách th c c a toàn c u hóa đ i v i n c ta t đó có ý

ọ ứ ơ

ướ ờ ơ ệ ng hình thành

ề

Ọ

ử ệ  Rèn luy n kĩ năng thu th p và x  lí thông tin, th o lu n nhóm và vi mang tính toàn c u. ầ 3. Thái độ H c sinh th y đ ọ ậ th c h n trong h c t p và ren luy n.  ự ị      4. Năng l c đ nh h ế ự ­ Năng l c giao ti p ự ợ ­ Năng l c h p tác ả ự ­ Năng l c gi Ẩ II. CHU N B  C A GIÁO VIÊN VÀ H C SINH ẩ ươ ở ế ấ i quy t v n đ Ị Ủ ị ủ 1. Chu n b  c a giáo viên ng pháp  a. Ph ả ạ ợ : ­ Đàm tho i g i m ậ ặ ­ Th o lu n c p, nhóm

b. Ph

ướ ươ ẩ c bài

ọ

ế ở các

ố ứ ự ế ớ ự ở các n ố ễ ổ i, s  bùng n  dân s  di n ra chu y u  ể ướ c phát tri n? Ổ ị ể c đang phát tri n, s  già hoá dân s  đang di n ra

ể ủ ướ ơ ộ ứ ố ớ t

ể ế ứ C  h i và thách th c đ i v i các n ự ệ c đang phát tri n cũng chính là c a Vi ữ ứ ẽ

ệ ể ự ẽ ố ố ả ơ ấ ướ c.

ặ ạ ọ

ị ự ạ ộ

ị ọ ự ầ ủ c 1ướ : GV cho HS đ c SGK xác đ nh yêu c u c a bài th c hành.

ọ ữ

ự ướ ứ ủ ị ầ ể ể c đang phát tri n.

ơ ộ ạ ệ ậ ậ

ạ ộ ế

ướ ệ ầ GV chia l p thành 7 nhóm giao nhi m v  và yêu c u cho các nhóm: c 1:

ứ ố ứ ố ứ ố ứ ố ứ ố ứ ố ứ ố ế ế ế ế ế ế ế

ứ ế ợ ề ể ể ộ ở ế t c a mình đ  rút ra k t lu n v  hai n i dung ,

ế ủ ặ ứ ủ ọ ữ ơ ộ ướ ể ầ ớ

ậ c đang phát tri n. ố ậ ủ ừ ạ ề ế ổ

ậ ấ ệ ng ti n:   ­  Giáo án  ọ ị ủ ọ Đ c tr 2.Chu n b  c a h c sinh :  Ọ Ậ Ạ Ộ III. CÁC HO T Đ NG H C T P  ề ế ớ ớ  ki m tra s  s  và n  n p l p h c. ỉ ố ể 1.  n đ nh l p: ằ  Ch ng minh r ng trên th  gi 2. Ki m tra bài cũ: ễ ể ướ n 3. Bài m i:ớ ở ộ a. Kh i đ ng: ậ Nam. Vì v y nghiên c u bài th c hành này chúng ta s  có thêm ki n th c, hi u rõ h n nh ng khó ầ t Nam s  đ i m t trong b i c nh toàn c u hoá đ  sau này xây d ng đ t n khăn Vi ạ ộ b. Các ho t đ ng d y h c: Ho t đ ng 1: Xác đ nh yêu c u c a bài th c hành ầ ủ B ầ ủ HS đ c các thông tin trong SGK xác đ nh yêu c u c a bài th c hành và tìm hi u nh ng thông tin  ố ớ nào là c  h i và thách th c c a toàn c u hoá đ i v i các n ế c 2ướ : Đ i di n HS trình bày, GV nh n xét và k t lu n. B Ho t đ ng 2: Vi t báo cáo và trình bày báo cáo ụ ớ B ệ ớ + Nhóm 1: Làm vi c v i ô ki n th c s  1. ệ ớ + Nhóm 2: Làm vi c v i ô ki n th c s  2. ệ ớ + Nhóm 3: Làm vi c v i ô ki n th c s  3. ệ ớ + Nhóm 4: Làm vi c v i ô ki n th c s  4. ệ ớ + Nhóm 5: Làm vi c v i ô ki n th c s  5. ệ ớ + Nhóm 6: Làm vi c v i ô ki n th c s  6. ệ ớ + Nhóm 7: Làm vi c v i ô ki n th c s  7. ớ ế ­ Đ c thông tin   ô ki n th c k t h p v i hi u bi nh ng c  h i và thách th c c a toàn c u hoá đang đ t ra v i các n ­ Các nhóm trao đ i, bàn b c v  các kêt lu n c a t ng cá nhân trong nhóm. Cu i cùng, rút ra k t  ố lu n th ng nh t.

15

ả ả ế ệ ậ ổ ướ Đ i di n các nhóm lên trình bày k t qu  th o lu n, các nhóm khác b  sung.

ạ ế c 2: ổ

ừ ứ ổ ế ế ậ ợ ướ ứ ơ ở ế ậ các ô ki n th c, t ng h p nêu k t lu n

ặ

ướ ể c đang phát tri n.

ố ớ ầ ứ ủ ể c đang phát tri n.

ộ ả ữ B ẩ ế GV t ng k t và chu n hoá ki n th c. ầ  GV yêu c u HS trên c  s  k t lu n rút ra t B c 3: ề chung v  hai m t: ầ ơ ộ ủ ­ C  h i c a toàn c u hoá đ i v i các n ­ Các thách th c c a toàn c u hoá đ i v i các n ế  N i dung bài báo cáo vi ướ t theo nh ng n i dung chính trong b ng tóm t t sau:

ộ

ẩ N i dung ươ ở ng

ế ọ ơ theo

ể ự 1.T  do hoá th m i:ạ ạ 2. Cách m ng khoa h c  ­ công ngh :ệ ắ Thách th cứ ụ ị ườ ng tiêu th   ế ố ng qu c kinh t . ề t h u xa h n v   ế . Tr  thành th  tr ườ cho các c ơ ụ ậ Nguy c  t ộ trình đ  phát tri n kinh t

ể ề ế

ự ổ

ạ ễ ố ớ ộ ơ ộ C  h i ị ườ ở ộ ng, thúc đ y  M  r ng th  tr ể ấ ả s n xu t phát tri n. ơ ấ ị ể Chuy n d ch c  c u kinh t ộ ế ướ ng ti n b , hình thành và  h ứ phát tri n n n kinh t  tri th c. ế Ti p thu các tinh hoa văn hoá  ủ c a nhân lo i. ng x u, ô nhi m xã

ấ ả ắ ặ ố ố i s ng,  3.S  áp đ t l ủ văn hoá c a các siêu  ngườ c

ậ ấ ơ ở ậ ướ ể 4.Chuy n giao công  ợ ệ ngh  vì l i nhu n: c phát

ầ ừ t, đón đ u t ượ ơ ụ ậ ầ 5. Toàn c u hoá công  ngh :ệ t các n ể  đó có th   ướ c phát ị ạ ứ ị ế Giá tr  đ o đ c b  bi n đ i  ấ ướ theo h ộ h i, đánh m t b n s c dân  t c.ộ ệ ả ở Tr  thành bãi th i công ngh   ạ ậ l c h u cho các n tri n.ể Gia tăng nhanh chóng n  ợ ướ c ngoài, nguy c  t n t h u.

ọ ẩ ế ề ế ở

ạ ự ạ ệ ể 6.Chuy n giao m i  ự ủ thành t u c a nhân lo i: S  c nh tranh tr  nên quy t  li ơ t, nguy c  hoà tan.

ề ự ả

ể ế ố ệ ể ấ Ch y máu ch t xám, gia tăng  ệ ố ộ ạ t c đ  c n ki t tài nguyên.

ợ c 3:

ườ ự ườ ng:  nhiên làm cho môi tr

ế ệ ầ ư ậ Ti p nh n đ u t , công ngh ,  ạ ệ hi n đ i hoá c  s  v t ch t kĩ  thu t.ậ ắ Đi t ổ ị đu i k p và v tri n.ể ể Thúc đ y n n kinh t  phát tri n  ậ ơ ớ ố ộ v i t c đ  nhanh h n, hoà nh p  ế ế  ề nhanh chóng vào n n kinh t  th i.ớ gi ậ ụ ế ạ T n d ng ti m năng th  m nh  ầ toàn c u đ  phát tri n kinh t   ấ ướ đ t n c. ụ ả ệ ự ố ớ ử ụ ể ể ướ ạ ệ ạ ậ ướ ể c phát tri n chuy n giao công ngh  l c h u cho các n ư ế ng suy thoái nh  th  nào? c đang phát tri n

ươ ng hoá, đa  7.S  đa ph ạ d ng hoá quan h  qu c  :ế t ướ  Tích h p giáo d c b o v  môi tr B ầ + Toàn c u hoá gây áp l c đ i v i s  d ng t + T i sao nói các n ễ gây ô nhi m MT?

Ế Ổ Ọ Ậ ƯỚ Ẫ NG D N H C T P

ề ơ ộ ứ ủ ố ớ ầ ướ ể IV. T NG K T VÀ H ế ổ 1. T ng k t ậ ế GV k t lu n chung v  c  h i và thách th c c a toàn c u hoá đ i v i các n c đang phát tri n.

16

ả ế ọ ệ ủ ầ t h c, đánh giá tinh th n làm vi c c a các nhóm.

ướ ề ọ ự ề ủ ả ờ ự ộ ố ấ ỏ 2. Đánh giá ế Đánh giá k t qu  ti ẫ ọ ậ 3. H ng d n h c t p ­ V  nhà hoàn thành bài th c hành. ­ Đ c bài 5­ M t s  v n đ  c a châu l c và khu v c (T1), tr  l

ệ i các câu h i sau: ộ ề ự ướ ề ế nhiên, xã h i và kinh t ? Đ ể

ụ 1. Hi n nay châu Phi đang đ ng tr ề ữ ế ấ ả i quy t nh ng v n đ  đó các n gi

ế ạ ơ 2. Nguyên nhân nào làm cho n n kinh t ữ ứ ầ ướ c châu Phi c n ph i làm gì? ề  các n ấ c nh ng v n đ  gì v  t ả ướ c châu Phi r i vào tình tr ng kém phát

tri n?ể IV. RÚT KINH NGHI M:Ệ ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………

ả H i H u, ngày … tháng… năm 2015

ậ Kí duy tệ

17

ầ

Ngày so n:15/09/2012 Ngày d y: Tu n 5 (17­22/9/2012) Ti ạ ạ t 05ế

Ụ Ự Ề Ủ

Ề Ủ Bài 5 : M T S  V N Đ  C A CHÂU L C VÀ KHU V C t 1ế ­ M T S  V N Đ  C A CHÂU PHI

Ộ Ố Ấ ầ   Ọ Sau bài h c, HS c n ọ

ộ ả ậ ề ứ c châu Phi là m t châu l c khá giàu khoáng s n, sinh v t song có nhi u khó khăn do

ệ t...

ố ố ớ ố ộ ấ ớ

ệ

ố ố ẫ ồ ạ t đe do . ư

ậ ở ắ ậ ệ

ậ ấ ế ể ề ủ ướ ượ ồ ả ể ậ  tuy có kh i s c nh ng c  b n phát tri n ch m. Đa s  các qu c gia v n đóng vai trò  ể c phát tri n. ố ệ t các v n đ  c a c đ , b ng s  li u và thông tin đ  nh n bi

ườ ả ả

ả ượ ề ề ự i dân châu Phi ph i tr i qua. ư ấ ộ ế ữ ủ c nguyên nhân c a các v n đ  v  t nhiên, dân c , xã h i và kinh t

ướ ẻ ớ i thích đ c châu Phi.

ƯƠ

ả ử ụ ự ồ

ồ ự ở nhiên châu Phi, Hình 5.1 ế  SGK, phi u h c t p.

ọ ậ ườ ề ả ẩ ẩ ả i châu Phi,

c bài; Tìm m t s  tranh  nh v  c nh quan và con ng ể ủ Giáo án, B n đ  t ướ ọ Đ c tr ế ườ ộ ố i dân châu Phi.

ọ ớ  ki m tra s  s  và n  n p l p h c ộ ố ọ ở ự ề ế ớ ủ ấ Ch m v  th c hành c a m t s  h c sinh.

ừ ậ t…T i sao châu l c đã t ng có

ạ ộ ộ ị ữ ề ạ ấ i

ặ ấ ề  Châu Phi – Châu l c nghèo đói, xung đ t, b nh t ệ ụ ử ủ ẽ ự ỡ ể ấ ề ụ ườ ế i đ n nay l ọ ể  v n đ , chúng ta s  tìm hi u trong bài h c hôm nay.

ự ể ạ ộ ộ ố ấ ề ề ự ủ

nhiên c a châu Phi (C  l p) ộ ạ ộ

ả ớ ứ ế N i dung ki n th c Ề Ề Ự Ộ Ố Ấ ướ ự ầ Ộ Ố Ấ Ti Ụ I. M C TIÊU BÀI H C:  *Chu n:ẩ ế 1. Ki n th c:  ụ ế ượ t đ ­ Bi ậ khí h u khô, nóng, tài nguyên suy ki ị ­ Dân s  tăng nhanh, ngu n lao đ ng khá l n, song s  dân s ng trong nghèo đói r t l n, luôn b   ế chi n tranh, b nh t ơ ả ế ­ Kinh t ấ cung c p nguyên v t li u thô cho các n 2. Kĩ năng : Kĩ năng phân tích l châu Phi. 3. Thái đ :ộ  Chia s  v i nh ng khó khăn mà ng *Nâng cao: Gi ủ c a các n II. PH NG PHÁP ở ạ ợ ­ Đàm tho i g i m . ậ ­ Th o lu n nhóm. ­ S  d ng đ  dùng tr c quan. Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV VÀ HS ả ị ủ 1. Chu n b  c a GV: ị ủ 2. Chu n b  c a HS:  ộ ố ạ ộ  tiêu bi u c a ng m t s  ho t đ ng kinh t Ớ Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P : ỉ ố ể Ổ ị 1.  n đ nh l p: ể 2. Ki m tra bài cũ : 3. Bài m i:ớ a. Đ t v n đ : ệ ớ nh ng n n văn minh r c r , xu t hi n s n nh t trong l ch s  c a xã h i laòi ng ỏ ấ ư ậ ạ có th c tr ng nh  v y? Đ  làm sáng t b. Tri n khai bài: ể Ho t đ ng 1: Tìm hi u m t s  v n đ  v  t ủ Ho t đ ng c a GV và HS  GV yêu c u HS d a vào hình 5.1 c 1: B I. M T S  V N Đ  V  T  NHIÊN:

18

ỏ ậ ầ ớ

ạ ạ ả ổ ủ ế

ấ ể ế ướ c,

ạ

ề ề ự ồ ả ậ nhiên,

ấ ả ế

ạ

ả ố ế ỏ ừ i sao?  ổ i, các Hs khác b   ế ướ ẩ GV b  sung và chu n ki n ợ ồ

ườ ị ụ ả ệ ườ ợ ng: ụ ề ạ ­ Ph n l n lãnh th  châu Phi có khí h u khô nóng;  C nh quan ch  y u là hoang m c, bán hoang m c  và xa van. ­>Gây khó khăng cho phát tri n kt­xh (Thi u n sa m c hóa…) ­ Có ngu n tài nguyên khoáng s n và sinh v t giàu  có: ạ ầ   +Khoáng s n: Giàu kim lo i đen, kim lo i màu, d u ươ ng. m , khí đ t, vàng và kim c ớ ệ +R ng chi m di n tích khá l n. ­>Khai thác không h p lí làm cho ngu n tài nguyên  ệ ạ ng b  tàn phá c n ki t, môi tr ợ ả i pháp: khai thác h p lí tài nguyên và áp d ng  =>Gi ế ủ ợ ể ạ ệ i đ  h n ch  khô h n. bi n pháp th y l ủ c

ấ ở ư ả ướ  b n n  châu Phi đã gây nên v n

ườ ự ế ả ờ ứ i các câu h i: và ki n th c SGK tr  l ệ ứ ướ c châu Phi đang đ ng  ­ Hi n nay các n ề ặ ự ề ướ ấ ữ  nhiên? c nh ng v n đ  gì v  m t t tr ữ ề ­ Nh ng v n đ  đó gây ra khó khăn gì cho  ướ các n c châu Phi? ể ả ữ ế ­ Đ  gi i quy t nh ng v n đ  v  t ầ ướ c châu Phi c n ph i ti n hành  các n ạ ữ ả i pháp gì, t nh ng gi ả ờ ộ ướ M t Hs tr  l c 2:  B ổ sung. B c 3:  th c:ứ * Tích h p giáo d c b o v  môi tr ấ  V n đ  khai thác tài nguyên thiên nhiên  ừ b a bãi c a các công ty t ệ ngoài hi n nay  ố ớ ề đ  gì đ i v i môi tr nhiên? ng t

ộ ố ấ ề ề ạ ộ ư Ho t đ ng 2: Tìm hi u m t s  v n đ  v  dân c  và xã h i c a châu Phi (Nhóm)

ạ ộ ế

ớ ộ ủ ộ Ộ Ố Ấ Ề Ộ

ướ ệ ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS  GV chia l p thành 4 nhóm, giao  c 1: ụ Dân cư Xã h iộ ề ề ấ

ộ ắ ề ề ấ ứ N i dung ki n th c Ư II. M T S  V N Đ  DÂN C  VÀ XàH I: Các v nấ   đề Đ c ặ đi mể

ự nhiên ng xuyên ự

ủ ả ả ộ ọ ổ ệ B nhi m v  cho các nhóm: ể ­ Nhóm 1,2: Tìm hi u các v n đ  v  dân  ư ủ c  c a châu Phi. ể ­ Nhóm 3,4: Tìm hi u các v n đ  v  xã  ộ ủ h i c a châu Phi. ộ ố ộ Các nhóm d a vào n i dung SGK, m t s   hình  nh hoàn thành n i dung c a b ng  sau: ủ Xã h iộ Dân cư

ố c có dân s

ạ

ỉ ỉ ấ ­ T  su t sinh, t   ấ ử ỉ ấ su t t , t  su t  gia tăng t cao nh t TGấ ­ Tu i th  trung  ư bình c a dân c   th p.ấ ố ­ Đa s  các  ướ n đông ớ ứ Gây s c ép l n  cho kt­xh­mt. nh Ả ngưở h

Đ i di n các nhóm lên trình bày  ổ ế ẩ GV chu n hoá ki n th c. Các v n đấ ề ể ặ Đ c đi m ưở Ả ng nh h ả Gi i pháp ệ ướ c 2: B ả ế k t qu , các nhóm khác b  sung. ứ ướ c 3: B ỉ ệ ả  Gi m t  l sinh.

i ả Gi pháp

­ Xung đ t s c  ộ t c tôn giáo  ườ th xãy ra. ị ­ D ch b nh:  HIV, Lao… ộ ­ Trình đ  dân trí  ề ấ th p, còn nhi u  ủ ụ ạ ậ h  t c l c h u. ấ ấ ­ HDI r t th p. Gây khó khăn cho  ể phát tri n kinh  .ế t ở ủ ự S  giúp đ  c a  ố ồ ộ c ng đ ng qu c  .ế t

ộ ố ấ ề ề ạ ộ ể ế ủ Ho t đ ng 3: Tìm hi u m t s  v n đ  v  kinh t

ả ớ ứ N i dung ki n th c

ạ ộ ầ Ộ Ố Ấ c 1:

ủ Ho t đ ng c a GV và HS ả ề ạ GV yêu c u HS phân tích b ng 5.2 và  ế

ự ả ể ể c a châu Phi (C  l p) ế ộ Ề Ề ướ  kém phát tri n.

ể ặ ở ắ ổ ướ B ộ n i dung SGK trình bày th c tr ng n n kinh t châu Phi, nguyên nhân và g i pháp phát tri n  ả theo b ng sau: Đ c đi m Ế III. M T S  V N Đ  V  KINH T : ố Đ c ặ c châu Phi nghèo, ­ Đa s  các n ế đi mể kinh t ế ầ ­ G n đây kinh t  có kh i s c,  ố ộ t c đ  tăng GDP khá cao và  n

19

ủ ự ố

Nguyên  nhân

ố ệ ự ả ể HS d a vào SGK và b ng s  li u đ

ộ ị ệ ự ề ế ậ ậ GV nh n xét và k t lu n: Nguyên  nhân ả i pháp Gi ướ B c 2:  trình bày ướ c 3:  B ả Gi i pháp

ụ ể

ạ ả ộ ị đ nh. ự   ị ­ Do s  th ng tr  lâu dài c a th c dân. ế ả ­ Trình đ  qu n lí non y u. ộ ị ổ ­ Chính tr , xã h i không  n đ nh.  nhiên khó khăn. ­ Đi u ki n t ọ ự ồ ở ộ ­ Kêu g i s  giúp đ  c ng đ ng  ố ế qu c t . ế . ­ Phát tri n giáo d c, y t ­ Đào t o cán b  qu n lí.

ả ả ầ ắ ể ụ i pháp gì đ  kh c ph c khó khăn trong quá trình khai thác và b o

ữ ầ ả ỏ ự c châu Phi c n th c hi n nh ng gi i pháp gì?

ể ướ ế ệ  châu Phi kém phát tri n?

ướ ng d n HS h c t p

ặ ề ọ ề ủ ỏ

ố ủ 4. C ng c : ướ c châu Phi c n có gi a. Các n ệ ự v  t  nhiên? ạ ể ể b. Đ  thoát kh i tình tr ng kém phát tri n các n ề c. Phân tích các nguyên nhân làm cho n n kinh t ọ ậ ở ẫ 5. D n dò, h  nhà ậ ố ­ V  nhà làm bài t p s  2 SGK trang 23. ộ ố ấ ả ờ ­ Đ c bài 5­ T2: M t s  v n đ  c a Mĩ La Tinh và tr  l ướ ướ ứ ệ i các câu h i: ề ữ ề ự ư c Mĩ Latinh đang đ ng tr 1. Hi n nay các n ấ c nh ng v n đ  gì v  t nhiên, dân c  và

xã h i?ộ

ị ổ ế ướ các n 2. Nguyên nhân nào làm cho n n kinh t ể c Mĩ Latinh phát tri n không  n đ nh?

Ệ Ổ

ầ

ề V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Ngày so n:22/09/2012 Ngày d y: Tu n 6 (24­29/9/2012) Ti ạ ạ t 06ế

Ự Ụ

Ề Ủ Ộ Ố Ấ Ề Ủ Ộ Ố Ấ Ti Bài 5 : M T S  V N Đ  C A CHÂU L C VÀ KHU V C(TT) t 2ế ­ M T S  V N Đ  C A MĨ LA TINH

ọ ầ   Ọ Sau bài h c, HS c n

ệ ự ậ ợ ể ế ứ c Mĩ La tinh có đi u ki n t i cho phát tri n kinh t nhiên thu n l

ượ , song ngu n tài  ứ ể ố ồ ằ ạ ạ i ch  ph c v  cho thi u s  dân chúng, gây tình tr ng không công b ng, m c

ậ

ư ố ủ ớ ượ ế

c khai l ớ ệ ả i thích đ ộ ướ

ỏ ế ổ ể ượ c ngoài và nh ng c  g ng đ  v ố ệ ượ ồ ả ướ ế ề ậ ả ướ ị  thi u  n đ nh c a các n t qua khó khăn c a các n c đ  (b n đ ), b ng s  li u và thông tin đ  nh n bi ổ ứ i m c nghèo kh . ướ c Mĩ La tinh, khó khăn do  ủ c này. ấ ể t các v n đ  Mĩ

ố ắ ự ệ ớ

ệ ế ề ế ộ Ụ I. M C TIÊU BÀI H C:  *Chu n:ẩ ế 1. Ki n th c:  ề ế ượ ­ Bi t đ ỉ ụ ụ nguyên đ ộ ộ ố s ng chênh l ch l n v i m t b  ph n không nh  dân c  s ng d ế ạ c tình tr ng kinh t t và gi ­ Bi ố ắ ữ ụ ợ n , ph  thu c n ồ 2. Kĩ năng :  Phân tích l La tinh. 3. Thái đ :ộ  Tán thành v i nh ng bi n pháp mà các qu c gia Mĩ La tinh đang c  g ng th c hi n  ể ượ đ  v ố ấ i quy t các v n đ  kinh t ữ ả t qua khó khăn trong gi ­ xã h i.

20

ổ ẫ ể ế ủ ượ ế ự ị  không  n đ nh c a các c nguyên nhân d n đ n s  phát tri n kinh t

ƯƠ

ự

ẩ :

ự nhiên châu Mĩ.

ế

:

Ớ

ề ế ớ ỉ ố ọ  ki m tra s  s  và n  n p l p h c

ữ ề ể ệ ế ả châu Phi kém phát tri n? Bi n pháp gi i

ế ủ ầ ế ặ

c a h u h t các  ộ ướ ượ ụ ự ẫ ố ộ ậ ặ ấ ề  M c dù đã tuyên b  đ c l p trên 200 năm, song n n kinh t c khu v c này v n đang ph  thu c vào n c ngoài, đ i s ng c a nhân dân lao đ ng ít đ

ờ ố ư ấ ớ ề ủ ậ ộ ữ ự ệ ệ

ứ ự ẽ ể

ộ ố ấ ề ự ể ạ ộ ư ộ ủ  nhiên, dân c  và xã h i c a Mĩ La tinh (nhóm)

ạ ộ ộ ế

ứ N i dung ki n th c Ề Ề Ự ướ *Nâng cao: Phân tích đ ướ n c Mĩ La tinh. NG PHÁP II. PH ở ạ ợ ­ Đàm tho i g i m . ậ ả ­ Th o lu n nhóm. ồ ử ụ ­ S  d ng đ  dùng tr c quan. ề ấ ­ Nêu v n đ . Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV VÀ HS: ị ủ 1. Chu n b  c a GV ồ ị ả ­ Giáo án, B n đ  đ a lí t ọ ậ ­ Phi u h c t p. ị ủ ẩ 2. Chu n b  c a HS ướ ọ c bài. ­ Đ c tr ở ­ Hình 5.3   SGK. Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P : ể Ổ ị 1.  n đ nh: ể 2. Ki m tra bài cũ: Phân tích nh ng nguyên nhân làm cho n n kinh t quy t?ế 3. Bài m i:ớ a. Đ t v n đ : ướ n c  ả c i thi n, chênh l ch giàu nghèo gi a các nhóm dân c  r t l n. V y đó là khu v c nào. Bài hôm  nay chúng ta s  nghiên c u và tìm hi u khu v c Mĩ La tinh. b. Tri n khai bài: ể Ho t đ ng 1: Tìm hi u m t s  v n đ  t ủ Ho t đ ng c a GV và HS ệ ồ ả  GV treo b n đ  và gi

ạ ớ ổ ủ c 1: ề ị i thi u khái  ự

Ộ Ố Ấ I. M T S  V N Đ  V  T  NHIÊN, DÂN  Ộ C  VÀ XàH I ự T  nhiên ớ

ướ ệ

ộ Ư V nấ   đề Đ c ặ đi mể ề ề ự ể

ự ả

ề ề ộ ư ể ấ

m, phân hóa đa ư Dân c  và xã h iộ ố ­ Dân s  đông,  tăng nhanh. ư ­ Dân c  nghèo,  ệ chênh l ch giàu  nghèo l n.ớ ự ị   ­ Đô th  hóa t ẽ ạ phát m nh m . ự ề B quát v  v  trí, ph m vi lãnh th  c a  khu v c  Mĩ La tinh.   GV chia l p thành 4 nhóm, giao  c 2: B ụ nhi m v  cho các nhóm: ự ­ Nhóm 1,2: D a vào hình 5.3 và n i dung  ủ ấ  nhiên c a  SGK, tìm hi u các v n đ  v  t Mĩ La tinh. ­ Nhóm 3,4: D a vào b ng 5.3 và n i dung  ộ SGK tìm hi u các v n đ  v  dân c , xã h i  ủ c a Mĩ La tinh. V n đấ T  nhiên

ư Dân c  và xã h iộ ấ ồ

i phát

ể Đánh  giá

ệ ạ ệ ớ ề ổ Đ c ặ đi mể Đánh giá c 3ướ : Đ i di n các nhóm lên trình bày, các B nhóm khác b  sung. ­ Giàu tài nguyên  ả khoáng s n: kim  ạ ệ lo i và nhiên li u ừ ­ R ng phong  phú ậ ­ Khí h u nóng  ẩ d ng.ạ ­ Đ t tr ng màu  m .ỡ ậ ợ ­ Thu n l tri n CN khai  thác, nông nghi pệ   nhi t đ i. ­ Khai thác và ẫ ­ Mâu thu n xã  ắ ộ h i gay g t. i ả ­ Khó khăn gi ế ấ quy t các v n đ ộ xã h i, môi

21

ườ ổ ẩ ế tr ng. c 4ướ : GV b  sung và chu n hoá ki n

ổ phân b  tài  nguyên không  ợ h p lí. ợ ụ ả ệ

ạ ở c

ườ  các n ọ ị

ấ ị

ề ở  các n

B th c:ứ ng: * Tích h p giáo d c b o v  môi tr ướ + T i sao tài nguyên thiên nhiên  ả Mĩ La tinh đang b  suy gi m nghiêm tr ng? ế ẫ ự ề  đã d n đ n  + V n đ  đô th  hoá t  phát  ướ ở ườ ề ấ v n đ  gì v  môi tr c Mĩ  ng  Latinh?

ộ ố ấ ề ề ạ ộ ế ủ Ho t đ ng 2: Tìm hi u m t s  v n đ  v  kinh t

ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS

ẫ ể Ế ả ớ ứ ế N i dung ki n th c Ề Ề

ể ề đó rút ra  ế ủ  c a ể c a Mĩ La tinh (C  l p) ộ Ộ Ố Ấ ự ạ ố ộ

ế ề ồ ế  không đ ng đ u. ớ ệ ự  có s  chênh l ch l n ậ ế c.

ề ầ ướ ướ ự c 2: c 3:

ướ ế ổ ộ ị ị

ế ự ả c Mĩ La tinh. ậ ổ

ứ

ể ướ ẩ ướ c 5: đ c l p, t ề

ể ổ ị c ngoài. ợ ướ ề II. M T S  V N Đ  V  KINH T 1.Th c tr ng: ­ T c đ  phát tri n kinh t ề ­ Quy mô n n kinh t ướ ữ gi a các n ợ ướ ­ N  n c ngoài nhi u. 2.Nguyên nhân: ­ Tình hình chính tr , xã h i thi u  n đ nh. ế ­ Các th  l c phong ki n, Thiên chúa giáo b o  ể ở ự ủ ả th  c n tr  s  phát tri n. ố ượ ườ ự ư ng l c đ ­ Ch a xây d ng đ i phát tri n  ề ộ ụ ự ủ ế ộ ậ kinh t  ch , ph  thu c nhi u vào  ướ n ­ N  n c ngoài còn nhi u. ứ ế ọ

ậ

ố ộ ố ệ ủ ả ướ ạ c Mĩ La tinh giai đo n 1985 – 2004

ạ ộ ồ ướ c 1ướ : GV h ng d n HS phân tích bi u đ   B ố ộ ừ ủ t c đ  tăng GDP c a Mĩ la tinh t ậ nh n xét v  tình hình phát tri n kinh t ữ khu v c này trong nh ng năm qua.  ậ  HS nh n xét, GV k t lu n. B ả ể ự  GV yêu c u HS d a vào b ng 5.4 đ   B ề ợ ướ ậ c  so sánh quy mô GDP và nh n xét v  n  n ủ ngoài c a các n  HS so sánh, nh n xét, GV b  sung và  B c 4: ế chu n ki n th c: ỏ ả ờ i câu h i: Nguyên   GV Cho HS tr  l B ướ ế nhân nào làm cho n n kinh t c Mĩ La   các n tinh phát tri n không  n đ nh? ự ướ  HS d a vào SGK và ki n th c đã h c  c 6: B ể ả ờ ế i. GV k t lu n. đ  tr  l ủ ố 4. C ng c : ự 1. D a vào b ng s  li u sau: T c đ  tăng GDP c a các n ( %)

Năm GDP (%) 1985 2,3 1990 0,5 1995 0,4 2000 2,9

ủ ướ ẽ ể ồ ể ệ ố ộ 2004 6,0 c Mĩ La tinh giai đo n 1985 – 2004?

2002 0,5 ạ ị ổ ể  Mĩ La tinh phát tri n không  n đ nh?

ướ ng d n HS h c t p

ọ ậ ở ỏ i các câu h i cu i bài

ự ể ấ

ữ ự ể

ư ủ

ế  nhà ố ề ở ề  khu v c TNÁ và Trung Á tìm hi u các v n đ : ộ ủ ề ự  nhiên, dân c  và xã h i c a khu v c TNÁ và Trung Á? ể i? ấ ộ ố ấ ặ ự ự ế ớ ữ ề ở khu v c TNÁ và Trung Á đang có nh ng v n đ  gì? Nguyên nhân sâu xa

Ổ Ệ

Hãy v  bi u đ  th  hi n t c đ  tăng GDP c a các n ữ 2.Nh ng nguyên nhân nào làm cho kinh t ẫ ặ 5. D n dò, h ề ọ ả ờ ­ V  nhà h c bài, tr  l ướ ọ c bài 5­ T2: M t s  v n đ   ­ Đ c tr 1. So sánh nh ng đ c đi m v  t ạ 2. T i sao nói khu v c TNÁ là “đi m nóng” c a th  gi ệ 3. Hi n nay  ề ấ ữ ủ c a nh ng v n đ  đó? V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………

22

ầ

………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Ngày so n:29/09/2012 Ngày d y: Tu n 7 (1­6/10­2012) Ti ạ ạ t 07ế

Ề Ủ Ự Ụ

Bài 5 : M T S  V N Đ  C A CHÂU L C VÀ KHU V C(TT). Ộ Ố Ấ Ộ Ố Ấ Ề Ủ Ự Ự t 3ế ­  M T S  V N Đ  C A KHU V C TÂY NAM  Á KHU V C TRUNG Á Ti

ọ ầ   Ọ Sau bài h c, HS c n

ể ự ế ủ

ấ ầ ủ ự ấ

ạ ế ủ ề ẫ ớ ề ộ ắ ộ c a khu v c Tây Nam Á và khu v c Trung Á. ự ề ỏ ố ộ i xung đ t s c t c, xung đ t tôn giáo, n n kh ng b .

ự ủ ị ồ ướ ế ớ ể ị i đ  phân tích ý nghĩa v  trí đ a lí c a khu v c Tây Nam Á c trên th  gi

ị ố ậ ể ố ệ

ị ọ ừ .

ữ ị ờ ự ố ế ấ

ừ ợ  l ủ ố ộ ọ ế ớ ữ c nh ng mâu thu n c a nh ng khu v c này xu t phát t ộ ề  các ngu n thông tin v  chính tr  th i s  qu c t ự ữ ủ ẩ ủ i ích c a các  i. Có thái đ  lên án nh ng hành đ ng kh ng b  đe d a

i.

ự ượ ọ ể ủ c vì sao khu v c Tây Nam Á và Trung Á đ ế c g i là “Đi m nóng” c a th

ả ế i quy t.

ả ử ụ ự ồ

ẩ

nhiên châu Á.

ồ ự ự ự

ướ

ề ế

ế ể ậ  Mĩ La tinh ch m phát tri n?

ỏ ắ ộ ố ề ệ i m t s  câu h i tr c nghi m.

ế ượ ị c, ngu n tài nguyên d u m  phong phú, s  t n t ặ ấ ề   V  trí mang tính chi n l

ầ ưỡ ồ ớ ầ ử ữ ệ ề ộ ị Ụ I. M C TIÊU BÀI H C:  *Chu n:ẩ ứ   ế 1. Ki n th c: ề ế ượ t đ c ti m năng phát tri n kinh t ­ Bi ể ượ ­ Hi u đ c các v n đ  chính c a khu v c đ u liên quan đ n vai trò cung c p d u m  và các  ấ v n đ  d n t 2. Kĩ năng : ả ử ụ ­ S  d ng b n đ  các n ự và khu v c Trung Á. ả ­ Phân b ng s  li u th ng kê đ  rút ra nh n đ nh. ồ ­ Đ c và phân tích các thông tin đ a lí t ế ượ 3. Thái đ :  ộ HS bi t đ ế ưở ả ướ ng đ n hòa bình th  gi n c và  nh h ế ớ hòa bình an ninh th  gi ể ượ *Nâng cao: Hi u đ ả ớ i và gi i pháp gi gi ƯƠ NG PHÁP: II. PH ở ạ ợ ­ Đàm tho i g i m . ậ ­ Th o lu n nhóm. ­ S  d ng đ  dùng tr c quan. Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV VÀ HS: ị ủ 1. Chu n b  c a GV:  ả ­ Giáo án, B n đ  t ượ ồ ­ L c đ  khu v c Tây Nam Á và khu v c Trung Á.                                   ị ủ ẩ 2. Chu n b  c a HS:  ọ c bài.  ­  Đ c tr ồ ẽ ể ­ V  bi u đ  hình 5.8 SGK. Ớ Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P : Ổ ị ỉ ố ể ớ  ki m tra s  s  +N  n p  1.  n đ nh l p: ể 2. Ki m tra bài cũ: ­ Phân tích nguyên nhân làm cho n n kinh t ả ờ ­ Tr  l 3. Bài m i:ớ a. Đ t v n đ : ử ấ v n đ  dân t c mang tính l ch s , các tôn giáo v i nh ng tín ng ự ồ ạ t và các ph n t ỏ ng khác bi i các

23

ệ ụ ợ ủ ự

ế ự ự ữ ự ự ạ ấ ộ ự c c đoan trong các tôn giáo, s  can thi p v  l nhân chính gây nên s  tranh ch p, xung đ t kéo dài t i c a các th  l c bên noài ..đang là nh ng nguyên  i khu v c Tây Nam Á và khu v c Trung Á.

ể ạ ộ ủ ự ự ể ể ặ b. Tri n khai bài: Ho t đ ng 1: Tìm hi u đ c đi m c a khu v c Tây Nam Á và khu v c Trung Á (Nhóm)

ộ ế

ạ ộ ả Ủ Ặ Ể

ồ ả ệ ự ủ Ho t đ ng c a GV và HS c 1ướ : GV treo b n đ  t ồ ự ạ ớ nhiên châu Á và  i thi u trên b n đ  ph m vi khu v c Tây ứ N i dung ki n th c Ự I. Đ C ĐI M C A KHU V C TÂY NAM  Ự Á VÀ KHU V C TRUNG Á:

Tây Nam Á 2 c 2ướ : GV chia l p thành hai nhóm, giao ệ ệ ụ ị ị ự Khu v cự Di n tích V  trí đ a  lí ự

ế ứ ự ề ả ồ ự

ọ ế ủ ả Trung Á 2 5,6 tri u kmệ ằ ở ­ N m   trung  ủ tâm c a châu Á ­ Giáp v i ớ nhi u khu v c  ủ c a Châu Á và  châu Âu. Trung Á ộ Tây Nam Á

ị ế

Ý nghĩa  ủ ị c a v  trí  ị đ a lí ố ầ ữ   Là c u n i gi a ươ ng Đông  ph ươ và ph ng Tây. ự

ể   ặ Đ c đi m ự t  nhiên

ả ề ả ệ Đ i di n các nhóm lên trình bày, các ạ ẻ ẳ ả ở ổ trên

ầ ố ậ ụ ­ Khí h u l c  ạ ị đ a khô h n. ­ C nh quan  nhi u th o  nguyên, h. m cạ ­ D u khí, vàng, ỏ mu i m , urani. ặ ế   t c 4: ầ ự ỏ  GV đ t thêm câu h i: Em hãy cho bi ố ự

ậ ẩ ổ ặ ườ ợ ế ớ ậ ộ ụ ả ệ ồ ể   Đ c đi m dân c  và ư xã h iộ ầ

ạ ượ ữ ể Chúng ta đã tìm đ

c nh ng đi m  ứ ự ẽ ị ữ ế ố ế ủ ườ ­ Đa dân t c, ộ ố m t đ  dân s   th p.ấ ầ ớ ­ Ph n l n dân  ư c  theo đ o  H iồ ế   ­ Chính tr  thi u ổ 7,0 tri u kmệ ằ ở  ngã ba ­ N m  ụ ủ c a 3 châu l c  Á­Âu­Phi. ­ Giáp v i ớ ÂĐD, ĐTH,  ể ỏ ể Bi n Đ , Bi n  Đen ị Có v  trí chi n  ượ c quan  l ề ọ tr ng v  kt­ct­ qs. ­ Có khí h u ậ khô nóng. ả ­ C nh quan  ủ ế ch  y u là  hoang m c, bán h.m cạ ề ­ Nhi u d u  ỏ m , khí t nhiên. ­ Là cái nôi văn  i. minh th  gi ư ố ­ Đa s  dân c   ồ ạ theo đ o H i. ­ Xung đ t, ộ chi n tranh,  ố kh ng b   ng xuyên . th ị n đ nh. ễ ế ớ i các s  ki n di n ra ti p theo hay

B gi Nam Á và Trung Á. ớ B nhi m v  cho các nhóm: ể ề ­ Nhóm1: Tìm hi u v  khu v c Tây Nam Á ể ­ Nhóm 2:Tìm hi u khu v c Trung Á. ự ầ GV yêu c u HS d a vào ki n th c đã h c và   nhiên châu Á, ti n hành  hình 5.5, 5.7, b n đ  t ể phân tích đ  hoàn thành n i dung c a b ng sau: Khu v cự ị V  trí đ a lí Ý nghĩa c a vủ ị  ị trí đ a lí ể ặ Đ c đi m t nhiên ể ặ Đ c đi m dân ộ ư c  và xã h i ạ ướ c 3: B nhóm khác b  sung ( GV k  s n b ng  b ng)ả ướ B ở ể  hai khu v c có đi m gì gi ng nhau? ứ ế GV nh n xét, b  sung và chu n ki n th c: ng: * Tích h p giáo d c b o v  môi tr ở  Khai thác các ngu n tài nguyên thiên nhiên    ế ấ ướ c TNÁ và Trung  Á c n chú ý đ n v n  các n ạ ề đ  gì? T i sao? Chuy n ý:ể ủ chung c a hai khu v c, chúng ta s  nghiên c u  ể ể ti p đ  xem nh ng đi m chung này có m i  ự ệ ệ quan h  gì t không?

ể ự

ị ị ị c quan

ự ầ ỏ nhiên và các tài

ạ * Hai khu v c có cùng đi m chung là: ế ượ ­Cùng có v  trí đ a lí ­ chính tr  chi n l tr ng.ọ ề ­ Cùng có nhi u d u m , khí t nguyên khác. ậ ­ Khí h u khô h n

24

ỉ ệ ư ạ ồ ­ T  l dân c  theo đ o H i cao.

ấ ể ự ự ỏ ủ ạ ộ

Ự ộ Ộ Ố Ấ ầ Ho t đ ng 2: Tìm hi u vai trò cung c p d u m  c a khu v c Tây Nam Á và khu v c  ả ớ Trung Á (C  l p) ạ ộ ầ

ủ ụ

ấ ệ

ế ớ i: ả ỏ ự ượ ượ c l ầ ng d u thô ầ ữ ượ ủ ỏ ấ ớ ng c a ề ế ớ i. ầ ề   ng d u thô tiêu dùng nhi u ả ấ ẩ ấ ấ ỏ ớ ấ i. ự ừ ừ ả ả ượ ế ầ ng d u ể ấ ầ ế ớ ấ i

ự ấ ổ ạ ế ớ ạ i, t ạ ừ i sao? ệ ủ ự ứ ế N i dung ki n th c Ề Ủ II. M T S  V N Đ  C A KHU V C TÂY  Ự NAM Á VÀ KHU V C TRUNG Á ỏ ầ ấ 1.Vai trò cung c p d u m : ữ ượ ự ­ C  hai khu v c có tr  l ng d u m  r t l n,  ế riêng Tây Nam Á chi m 50%  tr  l th  gi ầ   ­ Tây Á và Trung Á có kh  năng xu t kh u d u ế ớ m  l n nh t th  gi ự ­ Khu v c Tây Nam Á chi m 40% l ẩ xu t kh u th  gi => đây là nguyên nhân chính t o nên s  b t  n  ị đ nh c a khu v c.

ậ GV nh n xét và k t lu n:

ố ủ ủ ự ộ ạ

ế ộ ế ậ ể ấ ề ả ớ ự ủ Ho t đ ng c a GV và HS

ộ ắ ộ ự ướ ạ ủ c 1:

ủ Ho t đ ng c a GV và HS c 1ướ : GV yêu c u HS phân tích hình 5.8 và  B ự ể ấ ộ n i dung m c II.1 đ  th y vai trò c a khu v c  Tây Nam Á và Trung Á trong vi c cung c p  ầ d u m  trên th  gi ­ Khu v c nào khai thác đ ấ ấ nhi u nh t, ít nh t? ượ ự ­Khu v c nào có l nh t, ít nh t? ­ Khu v c nào v a có kh  năng v a tho  mãn  ầ d u thô cho mình, v a có th  cung c p d u thô cho th  gi c 2ướ : Đ i di n HS trình bày, các HS khác  B ổ b  sung. ướ c 3: B ạ ộ Ho t đ ng 3: Tìm hi u v n đ  xung đ t tôn giáo, n n kh ng b  c a khu v c Tây Nam Á  và khu v c Trung Á (C  l p) ạ ộ ướ  GV h ể ẫ ng d n HS d a vào thông tin  ế ủ t c a mình, em hãy cho

ự t:ế ả ẳ ữ ườ Ả ậ i ­R p và Do ị ữ ự ệ

ộ ấ

ộ ấ ự ẳ ự ệ ễ

ư ế ự ể c, khoáng s n. ệ ủ ủ ố ng kh ng b  phát tri n. ấ ấ i quy t nh  th  nào?

ứ ế ả ề ợ ấ i : Đ t đai, tài nguyên, ư ế ng nh  th   ể ư ế ưở ế ự ờ ố ườ ườ ỗ ộ ủ ế ế i dân, đ n s  phát tri n  ố  ­ xã h i c a m i qu c gia và trong khu ề ấ ố ng s ng. ệ ề ư ưở t v  t

t ồ ề ế ị ng, đ nh ki n v  tôn  ử ố ừ ị  l ch s . ệ ằ ồ ạ ấ ư ế ề ả i v n đ  gì?  ạ i quy t v n đ  đó nh  th  nào? T i

ậ

ố ị ậ ổ c 2: c 3: ưở ự

ạ c HS trình bày.  ọ ế ế  GV k t lu n và GV t ng k t m i  ể ả ề ợ ế i, đ  gi ử ủ ị ể ế ả ế ị ạ ậ ỷ ở ỗ  m i qu c gia, trong khu  ớ i các khu v c khác. ng t ượ ị  b  hu  ho i và ch m phát ề ằ

ộ ề ấ ả ủ ậ B trong bài và hi u bi bi ừ ­ C  hai khu v c Tây Nam Á và Trung Á v a  ổ qua đang n i lên nh ng s  ki n chính tr  gì  đáng chú ý? ủ ữ ­ Nh ng s  ki n nào c a khu v c Tây Nam Á  ượ c cho di n ra m t cách dai d ng nh t, cho  đ ẫ ế đ n nay v n ch a ch m d t? ầ ề ả ­ V n đ  đó c n gi ự ệ ­ Theo em các s  ki n đó  nh h nào đ n đ i s ng ng kinh t v c?ự ệ ­ Trung Á hi n nay đang t n t ế ấ ầ C n gi sao? ướ B ướ B i  xung đ t đ u liên quan đ n quy n l ề quy t các v n đ  ph i hi u rõ tính l ch s  c a  ẳ   ấ v n đ , ph i khách quan, công b ng, bình đ ng và tuân th  lu t pháp qu c t ố ế . ưở ể ế ầ ớ ứ N i dung ki n th c 2.Xung đ t s c t c, tôn giáo và n n kh ng  b :ố ự ạ a.Th c tr ng: ộ ­ Xung đ t dai d ng gi a ng Thái. ­ Các cu c tranh giành tài nguyên đ t đai,  ả ồ ướ ngu n n ự ­ S  can thi p c a các th  l c bên ngoài, các  ự ượ l c l b.Nguyên nhân: ­ Do tranh ch p quy n l môi tr ­ Do khác bi ộ giáo, dân t c có ngu n g c t ụ ế ự ­ Do các th  l c bên ngoài can thi p nh m v   i.ợ l ả c.H u qu : ấ ổ ­ Gây m t  n đ nh  ả ự v c và làm  nh h ờ ố ­ Đ i s ng nhân dân b  đe do  và không đ ệ ả c i thi n, kinh t tri n.ể Ả ­  nh h i giá d u và phát tri n kinh t ng t

25

ế ớ ủ c a th  gi i.

ủ

ữ ự

ạ ạ ủ ổ ậ ộ ể ặ ộ ắ ộ ố ng x y ra xung đ t s c t c, xung đ t tôn giáo và n n kh ng b ?

ể ề ế ậ ừ ể ị ẩ  bài 1đ n bài 5 đ  chu n b  cho ki m tra 1 ti ế t

ừ ế ế ỏ

ạ bài 1đ n h t bài 5. ồ ở  trong SGK

Ệ

ố 4. C ng c : ự a.Khu v c Tây Á, khu v c Trung Á có nh ng đ c đi m gì n i b t? ự ả ườ b.T i sao khu v c này th ả ậ Nguyên nhân, h u qu ? ự ặ  ôn t p t V  nhà t 5. D n dò: ậ ẫ ướ *H ng d n ôn t p: ệ ố ọ ­H c theo h  th ng câu h i SGK t ẽ ể ậ ạ i các d ng bài t p v  bi u đ   ­ Xem l Ổ V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………................................................. ................................................................................................... ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

ầ

Ngày so n:06/10/2012 Ngày d y: Tu n 8 (8­13/10­2012) ế  Ti ạ ạ           t 08

ÔN T PẬ

ọ ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

ệ ấ ề ế ế ớ i hi n nay và v n ộ  ­ xã h i th  gi

ụ ấ ề ự

ố ặ ể ư ề ị ế ủ ộ ố c a m t s  qu c gia. nhiên, dân c , xã h i và kinh t

ế ự ề ươ

ệ ố ọ ậ ự ậ ng ôn t p. ố ệ ả

ộ ộ

ứ ơ ở ả ắ ạ ợ ề ấ ả ậ ở ọ ậ Đàm tho i g i m  + Nêu v n đ  + Th o lu n.

ị ộ ươ ệ ậ ẩ ự :  GV chu n b  n i dung ôn t p, các ph ế   ng ti n tr c quan có liên quan đ n

ậ ầ ứ ế HS t ọ ữ  h  th ng hó và ôn t p nh ng ph n ki n th c đã h c

ự ệ ố Ớ

ề ế ớ ỉ ố ọ  Ki m tra s  s  và n  n p l p h c

ậ

ệ ố ạ ầ ữ ộ t ôn t p. Sau đó yêu c u HS h  th ng l i nh ng n i dung

ế

ầ ướ ữ ẫ ọ ộ ng d n cho HS nh ng n i dung tr ng tâm

ừ

ậ Ụ I. M C TIÊU  ế ứ :  1. Ki n th c ứ ơ ả ế ữ ­ Nh ng ki n th c c  b n nh t v  tình hình chung v  kinh t ộ ố ể ủ ề đ  phát tri n c a m t s  khu v c, châu l c.  ộ ự ­ Đ c đi m v  v  trí, t 2. Kĩ năng :  ọ ­ Kĩ năng h  th ng hoá ki n th c đã h c, xây d ng đ  c ồ ­ Kĩ năng h c t p d a trên c  s  b n đ  và các kênh hình, b ng s  li u đã có. 3. Thái độ:  HS có thái đ  đúng đ n trong h c t p b  môn. ƯƠ II. PH NG PHÁP:  Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV, HS ị ủ ẩ 1. Chu n b  c a GV ọ ộ n i dung bài h c ị ủ ẩ 2. Chu n b  c a HS:  Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P  ể Ổ ị 1.  n đ nh: ế 2. Ti n hành ôn t p: ầ ủ ế ậ ụ GV nêu m c đích và yêu c u c a ti ế ứ ượ ọ ừ  bài 1 đ n bài 5 . ki n th c đã đ c h c t ọ ạ ộ ệ ố  HS h  th ng hóa l i n i dung các bài h c. GV c n h ủ ừ ầ c a t ng bài, t ng ph n. ộ * N i dung ôn t p:

26

ể ế ướ ộ ủ ứ ả ề ộ c. Cu c CM ­ xã h i c a các nhóm n

ệ ệ

ọ ộ ổ ể ệ ế ­ xã i, t  tr ng GDP, tu i th , HDI, trình đ  phát tri n kinh t

ể ướ

ộ ọ ạ ạ ư

ệ ệ ự ng toàn c u hóa và khu v c hóa kinh t ườ ỉ ọ c phát tri n và đang phát tri n. ặ ế :

ể ầ ệ

ế . ệ ả ủ ự ướ ệ ổ ứ  ch c liên k t kinh t

ầ ể ướ ơ ộ ế ứ ủ ầ ơ ở ố ớ

ầ

ố ả ả ệ ể ề ổ i pháp)

ậ ấ ề ề ậ ườ ng.

ấ ế ư ề ề ự . nhiên, dân c , xã h i và kinh t

ề ướ ể c châu Phi kém phát tri n.

ề ủ

ấ ề ề ự ư ế nhiên, dân c , xã h i và kinh t .

ướ ể ề ổ ị c Mĩ La tinh phát tri n không  n đ nh.

ề ủ ổ ậ ề ự ộ ủ ư ự ự  nhiên, dân c  và xã h i c a khu v c Tây Nam Á và Trung Á.

ự

ặ ấ ầ

ố ệ ố ệ ả ả ậ ọ

ể ồ ồ ng, hình tròn)

ậ ở ộ ố ộ ộ ộ ố ể ọ ẽ ể ố  GV có th  nêu thêm m t s  câu h i và bài t p ể  m t s  n i dung tr ng tâm đ

ẫ

ọ ậ ở ướ ẫ ể ề ế ậ t sau ki m tra 45 phút. V  nhà ôn t p kĩ ti nhà:

ồ ườ ủ ỏ ng d n thêm cho HS ôn t p và cách trình bày. ặ Ổ Ệ

ế ầ I. Ph n ki n th c: ự ươ ộ 1. S  t ng ph n v  trình đ  phát tri n kinh t ạ ọ khoa h c công ngh  hi n đ i: ề ự ­ S  chênh l ch v  GDP, GDP/ng ộ ủ ể h i c a các nhóm n ộ ­ Cu c cách m ng khoa h c công ngh  hi n đ i (Đ c tr ng và tác đ ng) 2. Xu h ệ ­ Khái ni m , bi u hi n và h  qu  c a toàn c u hóa kinh t ả ế  khu v c (C  s  hình thành, h  qu ) ­ Các t ­ C  h i và thách th c c a toàn c u hoá đ i v i các n c đang phát tri n. ộ ố ấ 3. M t s  v n đ  mang tính toàn c u: ề ấ ố ­ V n đ  bùng n  dân s  và già hóa dân s  (Bi u hi n, nguyên nhân, h u qu  và gi ể ệ ả ả ­ Bi u hi n, nguyên nhân, h u qu  và gi i pháp các v n đ  v  môi tr ề ủ ộ ố ấ 4. M t s  v n đ  c a châu Phi: ộ ­ V n đ  v  t ế ­ Nguyên nhân làm cho n n kinh t  các n ộ ố ấ 5. M t s  v n đ  c a Mĩ La tinh: ộ ­ V n đ  v  t ế ­ Nguyên nhân làm cho n n kinh t  các n ộ ố ấ 6. M t s  v n đ  c a khu v c Tây Nam Á và Trung Á: ể ­ Các đ c đi m n i b t v  t ề ổ ậ ủ ­ Các v n đ  n i b t c a khu v c Tây Nam Á và Trung Á. II. Ph n kĩ năng: ố ­ Kĩ năng phân tích nh n xét các b ng s  li u th ng kê (Các b ng s  li u có trong các bài h c đã  h c)ọ ể ­ Kĩ năng v  bi u đ  (Bi u đ  hình c t, bi u đ  đ 4. C ng c : ậ ướ h 5. D n dò và h ng d n HS h c t p  V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .........................................................................

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

ầ

Ngày so n:13/10/2012 Ngày d y: Tu n 9 (15­20/10­2012) Ti ạ ạ t 09ế

Ể Ế KI M TRA 1 TI T

Ụ I. M C TIÊU

27

ế ớ ị ọ ầ ế ế ộ  ­ xã h i th  gi ơ ở ể i làm c  s  đ

ớ ế ứ ữ ế

ệ ộ ộ ế ki m tra m c đ  lĩnh h i ki n th c c a b n thân mình và kĩ năng làm vi c m t cách đ c

ộ ủ ộ ạ ủ ượ ứ ộ ứ ủ ả ự c tính ch  đ ng tích c c và sáng t o c a HS.

ấ ượ ự ầ ế ộ ế ả ự ứ ủ ả ứ ộ c m c đ  lĩnh h i ki n th c c a b n thân và th y đ c s  c n thi t ph i t

ượ ọ ậ

ể ể

ề ể ế ị ị ồ ứ ế 1. Ki n th c: ữ ứ ắ  HS n m v ng nh ng ki n th c đã h c trong ph n đ a lí kinh t ữ ti p thu nh ng ki n th c m i. 2. Kĩ năng: ự ể  HS t ậ l p, phát huy đ 3. Thái đ :ộ ự  HS t  đánh giá đ ự ỗ ự l c n  l c trong h c t p. Ị Ủ Ẩ II. CHU N B  C A GV VÀ HS ẩ ấ ­ GV chu n b  :gi y ki m tra, đ  ki m tra, đáp án và thang đi m. ẩ ­ HS chu n b  các đ  dùng:  bút vi t, bút chì, th

Ậ Ế

Ề Ị Ớ

ứ ầ Ch  đủ ề C ngộ

ế ướ ẽ c k . Ể MA TR N Đ  KI M TRA 1 TI T  MÔN Đ A LÍ ­ L P 11 ứ ộ ế M c đ  ki n th c c n ki m tra Thông hi uể ể ậ ụ V n d ng ậ Nh n bi t

Trình đ  caoộ

Trình độ  th pấ

ự ươ ng

ả ề

ể

S  t ph n v  trình  đ  phát tri n  gi a các nhóm n

ố S  câu ố ể S  đi m ố S  câu ố ể S  đi m ố S  câu ố ể S  đi m ố S  câu ố ể S  đi m ố S  câu đi mể =...%

x

ộ ữ cướ ố S  câu ố ể S  đi m         %ỉ ệ T  l ướ ng  Xu h ầ toàn c u hóa  và khu v c ự hóa

ố S  câu:1 ố ể s  đi m:2,5 ố S  câu ố ể S  đi m ố S  câu ố ể S  đi m ố S  câu ố ể S  đi m ố S  câu:1 ể đi m:2,5 =25%

x x

ố S  câu ố ể S  đi m         %ỉ ệ T  l ộ ố ấ M t s  v n  ề đ  mang tính  toàn c uầ

ố ố

ố S  câu ố ể S  đi m ố S  câu ố ể S  đi m ể ể ố S  câu:2 ể đi m:3,5 =35% S  câu:1 Số   đi m:1,0 S  câu:1 Số   đi m:2,5

x x

ố S  câu ố ể S  đi m         %ỉ ệ T  l ộ ố ấ M t s  v n  ề ủ đ  c a châu  ự ụ l c và khu v c

28

ố S  câu ố ể S  đi m ố S  câu ố ể S  đi m ố S  câu:1 ố ể S  đi m:2,5 ố S  câu:1 ố ể S  đi m:1,5 S  câu S  đi m         %ỉ ệ ố ố ể T  l

ố ố

ố ố ể ố S  câu:2 đi m:4ể =40% ố S  câu:5 ố ể S  đi m:10      100 % ổ T ng s  câu ổ T ng s  đi m  %ỉ ệ T  l ố S  câu:2 ố ể S  đi m:4 40% S  câu:2 Số  ể đi m:3,5 35% S  câu:1 Số  ể đi m:2,5 25%

Ể ị

Ế Ề Đ  KI M TRA 1TI T ớ Môn: Đ a lí ­ L p 11A5,11A7

ề ơ ấ ạ ố

Câu 1: (6 đi m)ể ổ ố ệ ả Cho b ng s  li u v  c  c u dân s  theo nhóm tu i, giai đo n 2000 – 2005:                                      ơ ị (Đ n v : %)

Nhóm tu iổ

0 ­ 14 32,0 17,0 15 ­ 64 63,0 68,0

65 tr  lênở 5,0 15,0 ướ Đang phát tri nể Phát tri nể ự ả ố ệ ổ ủ ơ ấ ậ ố ể   c phát tri n

ữ ế

ả i nh ng h u qu  gì v  m t kinh t ộ ề ặ ế ộ ế ậ ầ ề ế ế ớ a. D a vào b ng s  li u nh n xét c  c u dân s  theo nhóm tu i c a các nhóm n và đang phát tri n?ể ẫ ớ ố b.Dân s  già d n t ầ c. Toàn c u hóa là gì? Toàn c u hóa kinh t ­ xã h i?  có tác đ ng gì đ n n n kinh t ộ  ­ xã h i th  gi i?

ủ ướ ạ c Mĩ Latinh, giai đo n 1985 – 2004:

1995 0,4 1985 2,3 1990 0,5 2000 2,9 2002 0,5 2004 6,0

ồ ể ệ ố ộ ẽ ể ủ ướ ạ c Mĩ Latinh trong giai đo n 1985 – 2004

ậ

ề ổ ị ế Câu 2: (4 đi m)ể ề ố ộ ố ệ ả Cho b ng s  li u v  t c đ  tăng GDP c a các n ơ ị (Đ n v  %) Năm ố ộ T c đ  tăng GDP a. V  bi u đ  th  hi n t c đ  tăng GDP c a các n và nêu nh n xét? b. Nguyên nhân nào làm cho n n kinh t ể c Mĩ Latinh phát tri n không  n đ nh?

ộ ướ  các n ­­­­­H TẾ ­­­­­ ĐÁP ÁN ầ N i dung chính c n trình bày

Câu Câu 1 Đi mể 2,5

ổ ủ ướ ự ệ c có s  chênh l ch nhau và có

ổ

ướ ổ ổ ỉ ệ ấ ớ ặ ế c đang phát tri n nhóm tu i <65 tu i chi m t  l r t l n, đ c

ổ ổ

ướ ể ố ệ ổ ề ổ ổ ậ a. Nh n xét: ơ ấ ­ C  c u theo nhóm tu i c a các nhóm n ữ ừ ự s  khác nhau gi a t ng nhóm tu i: Ở +  ệ bi Ở + ể  các n t là nhóm tu i <15 tu i (Có s  li u ch ng minh)  các n ứ c phát tri n có nhóm tu i <15 tu i ít, nhóm >65 tu i nh u

29

ứ

ố c đang phát tri n có c  c u dân s  tr , dân s  tăng nhanh.

ổ ể ể ơ ấ ơ ấ ố ố ẻ ọ các n ướ Ở   ỉ ệ ẻ  tr ố ệ ướ c phát tri n có c  c u dân s  già, tu i th  trung bình cao, t  l

1,0

ố

ườ ụ ng lao đ ng (Ví d ) ế ọ ụ i già (Ví d ) 0,5

ữ ướ ế ớ ề i v c trên th  gi 2,0 ọ ề ế kinh t ế ộ , văn hóa, xã h i, khoa h c…

ể ế ưở ẩ ả toàn c u.

ấ ầ ư ự ợ và khai thác tri ữ ng s  h p tác gi a các n

ừ

ố ầ ấ ề ướ ỗ ấ ả ề c; cu t hi n nhi u v n đ  toàn c u.

Câu 2 2,0

ộ ẹ ẽ ặ ườ ầ ủ ố ệ ng (V  đúng, đ p, có ghi đ y đ  s  li u,

ồ

ố ộ ị

0,5 1,5 ể ề ể c Mĩ latinh phát tri n các n

ổ ị

ị ị

ạ n

ầ ư ướ ơ ấ ế ự ả ủ ả ộ

ộ ướ ư ợ ụ ế ộ xã h i ch a h p lí, ph  thu c n ể i phát tri n kinh t c ngoài.

ố Ể

ể ớ  ki m tra s  s

ể

ọ ỉ ề ướ ễ ng d n HS đ c k  đ  bài. Câu nào d  làm tr c.

ự làm bài ki m tra c a mình.

ướ ể ể ẫ ủ ủ

ệ ệ ể ế ổ ờ ộ ỏ ự t c  HS b  bút và n p bài ki m ế ộ ầ ấ ả , GV yêu c u t

Ậ Ể

ơ h n (S  li u ch ng minh) Ở ­  các n em ít. ậ ả ủ b. H u qu  c a dân s  già: ộ ế ụ ự ượ ­ Thi u h t l c l ế ả ­ Gi i quy t các ch  đ  cho ng ầ c. Toàn c u hóa: ệ ­ Khái ni m: TCH là quá trình liên k t gi a các n ặ ừ nhi u m t t ­ Tác đ ng:ộ + Tích c c: ự ầ ng kinh t ­ Thúc đ y s n xu t phát tri n và tăng tr ệ ể ệ ọ ẩ t đ  khoa h c công ngh . ­ Đ y nhanh đ u t ướ ườ ­ Tăng c c. + Tiêu c c:ự  Làm gia tăng nhanh chóng kho ng cách giàu nghèo trong t ng  ữ ệ qu c gia và gi a các n ẽ ể ồ a. V  bi u đ ồ ẽ ể ­ V  bi u đ  hình c t ho c đ ể tên bi u đ )  ổ ế ậ  không  n đ nh ­ Nh n xét: T c đ  phát tri n kinh t ướ ế b. Nguyên nhân làm cho n n kinh t không  n đ nh: ế ổ ­ Tình hình chính tr  thi u  n đ nh. ả c ngoài gi m m nh. ­ Đ u t ế ­ Duy trì c  c u xã h i phong ki n, th  l c b o th  Thiên chúa giáo c n  tr .ở ườ ­ Đ ng l Ế III. TI N TRÌNH KI M TRA Ổ ị ỉ ố 1.  n đ nh l p: ế 2. Ti n trình ki m tra: ề ể GV phát đ  ki m tra cho HS, h ọ ỉ ề HS đ c k  đ  bài, t GV theo dõi quá trình làm bài ki m tra c a HS, đ ng viên khuy n khích HS tích c c làm bài  không quay có trao đ i. Khi có hi u l nh h t gi tra. IV. NH N XÉT BÀI KI M TRA ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……......................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

ạ Ngày so n:20/10/2012

30

ầ

Ngày d y: Tu n 10 (22­27/10/2012) ế  Ti ạ           t 10

Ị

Ố

Ợ Ố

Ư Ự

Ự B.Đ A LÍ KHU V C VÀ QU C GIA Bài 6 ­ H P CHÚNG QU C HOA KÌ t1:ế  ­ T  NHIÊN VÀ DÂN C

Ti

ọ ầ   Ọ Sau bài h c, HS c n

ị ặ ạ

ề ị ự ổ ủ ừ nhiên, tài nguyên thiên nhiên t ng vùng.

ủ ể ế ả ể ưở ố ớ ự ng c a chúng đ i v i s  phát tri n kinh t .

ự ể ị ả ố c đ c đi m đ a hình, s  phân b ồ ượ ố ể ấ ượ ặ c đ  đ  th y đ

ư ề ự ư ệ

ệ ự ư ạ ề ượ li u v  t ậ ợ ố    nhiên, dân c  t o ra đ i ố ệ ữ c nh ng thu n l nhiên, dân c  Hoa Kì. i và khó khăn do đi u ki n t

ế ủ c a Hoa Kì.

ƯƠ

ự

ả

ẩ

ị ủ ả ồ ự ả nhiên châu Mĩ, B n đ  t nhiên Hoa Kì.

c đ  hình 6.1SGK.

ố ệ ấ t b ng s  li u hình 6.2 trên gi y Rôki

Ớ

ề ế ỉ ố  ki m tra s  s  + N  n p

ữ ự ự

ủ ế ớ ể ể ạ : Hãy phân tích nh ng đi m gi ng nhau c a khu v c Tây Nam Á và khu v c  ủ ượ ự ố c xem là “đi m nóng” c a th  gi i?

ớ ượ ậ ế ỉ

ặ ấ ề  Hoa Kì là m t qu c gia m i đ ạ c thành l p cánh đây kho ng h n hai th  k , là  ở ơ ư ậ ả ầ ộ i sao l

ẻ ư ả ố ỏ ấ   ủ ạ i nhanh chóng tr  thành “bá ch ” toàn c u nh  v y? Câu h i  y ọ i trong bài h c hôm nay.

ể ạ ộ ủ ị ị ổ Ụ I. M C TIÊU BÀI H C:  *Chu n:ẩ ứ ế 1. Ki n th c ể ế ượ ­ Bi c các đ c đi m v  v  trí đ a lí, ph m vi lãnh th  c a Hoa Kì.  t đ ể ượ ặ c đ c đi m t ­ Trình bày đ ư ặ ­ Phân tích đ c đi m dân c  Hoa Kì và  nh h 2. Kĩ năng  ệ ­ Rèn luy n kĩ năng phân tích b n đ , l ư ả khoáng s n, dân c  Hoa Kì. ả ­ Kĩ năng phân tích b ng s  li u, t *Nâng cao: Phân tích đ ể ớ v i phát tri n kinh t NG PHÁP II. PH ạ ợ ở ­ Đàm tho i g i m . ồ ử ụ ­ S  d ng đ  dùng tr c quan. ả ế ­ Thuy t gi ng. ậ ­ Th o lu n nhóm. Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV VÀ HS 1. Chu n b  c a GV ồ ự ­ Giáo án, B n đ  t ­ Phóng to hình 6.2; 6.2 SGK   ẩ ị ủ 2. Chu n b  c a HS  ướ ọ c bài. ­ Đ c tr ẽ ượ ồ ổ ­ T  1, 2 v  l ế ả ổ ­ T  3, 4 vi Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P  ể Ổ ị 1.  n đ nh: ể 2. Ki m tra bài cũ Trung Á. T i sao khu v  này đ 3. Bài m iớ a. Đ t v n đ : ố qu c gia non tr  nh ng t ầ ượ c ph n nào lí gi đ b. Tri n khai bài: Ho t đ ng 1: Tìm hi u lãnh th  và v  trí đ a lí c a Hoa Kì (C  l p)

ả ớ ộ ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS ứ N i dung ki n th c

ệ ệ ạ ộ ớ ề ấ ướ ệ i thi u khái quát v  đ t n c c 1ướ : GV gi ố i (2005)

ủ ế 2  * Di n tích: 9629 tri u km ệ ườ  * Dân s : 296,5 tri u ng ơ  * Th  đô: Oa­sin­t n ế ả ồ ướ B Hoa Kì.  Ti p theo GV treo b n đ  các n ế c trên th

31

ớ ồ ự Ị Ị ả i và b n đ  t nhiên châu Mĩ.

ị ổ ầ

ả ồ ả ả ồ ế ớ i? ắ ụ ị ả ầ ầ ự

ặ ổ ả ề ị ặ ị ầ ữ ị ố ổ ố ả ươ i cho phân b  s n ể ấ

ả c 2ướ : HS quan sát b n đ  trình bày và phân

ủ

oB­44oB. : 25 ng l n ĐTD và TBD

ẩ ậ ổ ừ ầ c 3ướ :  GV nh n xét b  sung và chu n xác  ế ứ gi ­ Yêu c u HS lên xác đ nh lãnh th  Hoa Kì:  ắ Ph n trung tâm B c Mĩ, bán đ o A­lat­xca,  qu n đ o Ha­oai trên b n đ  th  gi ồ ự  nhiên châu Mĩ và hình 6.1  ­ D a vào b n đ  t ể SGK hãy nêu đ c đi m lãnh th  Hoa Kì? ơ ả ể ­ Nêu đ c đi m c  b n v  v  trí đ a lí Hoa Kì?  ậ ợ V  trí đó có nh ng thu n l i gì trong quá trình  ế phát tri n kinh t ? ồ B ị tích ý nghĩa v  trí c a Hoa Kì. B ki n th c: ớ

ớ

ế ớ

ằ ế

ờ ị ườ ị inên không b   ế ng, phát , m  r ng th  tr

ể

ị ườ ổ ộ ụ ạ ớ Ổ I. LÃNH TH  VÀ V  TRÍ Đ A LÍ  1. Lãnh th :   ổ ậ ộ G m 3 b  ph n: ệ   ổ ở ­ Lãnh th    trung tâm l c đ a B c Mĩ (>8 tri u km2) ­ Bán đ o A­la­xca. ữ ả ­ Qu n đ o Ha­oai gi a Thái Bình D ng. ậ ợ => Lãnh th  cân đ i thu n l ể xu t và phát tri n giao thông. ị ị 2. V  trí đ a lí: ặ ể a. Đ c đi m:  ằ ở ­ N m   bán c u Tây, kéo dài t ằ ạ ươ ữ ­ N m gi a hai đ i d ế ­ Ti p giáp v i Ca­na­đa và Mĩ La tinh. b. Ý nghĩa: ­ N m cách xa trung tâm th  gi chi n tranh tàn phá mà giàu lên nh  chi n tranh. ở ộ ư ­ Giao l u kinh t ế ể tri n kinh t ­ Có th  tr ế  bi n. ng tiêu th  t i ch  r ng l n.

ủ ề ể ạ ộ

ế

Ề ạ ộ ớ ệ ự Ho t đ ng 2: Tìm hi u đi u ki n t ủ Ho t đ ng c a GV và HS c 1ướ : GV chia l p thành 4 nhóm, phân công

ệ ụ ọ ậ ụ ụ ầ ộ ở nhiên c a Hoa Kì (Nhóm) ộ II. ĐI U KI N T  NHIÊN (N i dung ứ N i dung ki n th c Ệ Ự ế  phi u h c t p ph n ph  l c) ể ể ự ủ  nhiên c a vùng

ể ể

ự nhiên Hoa

ồ ự ọ ậ ể ộ

ổ ở trung tâm B c Mĩ:

B nhi m v  cho các nhóm: ặ ­ Nhóm 1 : Tìm hi u đ c đi m t phía Tây. ể ặ ­ Nhóm 2: Tìm hi u đ c đi m vùng phía Đông. ể ặ ­ Nhóm 3: Tìm hi u đ c đi m vùng Trung tâm. ể ­ Nhóm 4: Tìm hi u vùng Alaxca và Ha­oai. Các nhóm d a vào hình 6.1, b n đ  t Kì đ  hoàn thành n i dung phi u h c t p: 1. Lãnh th   Vùng

ả ế ắ Phía  Tây Trung  tâm Phía  Đông

ị

ể Đ c đi m TN Ý nghĩa

ệ ạ

ổ

ứ ế ẩ ổ ạ Ph m vi Đ a hình Khí h uậ Tài nguyên TN 2. Alaxca và Ha­oai: ặ Alaxca Ha­oai c 2ướ : Đ i di n các nhóm lên trình bày các  B nhóm khác b  sung.  ế B c 3ướ : GV t ng k t và chu n hoá ki n th c:

32

ợ ườ ng:

ệ

ữ ề ầ

ọ ụ ả ệ *Tích h p giáo d c b o v  môi tr ồ  Vi c khai thác các ngu n tài nguyên thiên nhiên  ự ấ ế ủ c a Hoa Kì c n chú ý đ n nh ng v n đ  gì? (S   ầ ở ị ố ổ  V nh Mêhicôv a qua đã  c  n  giàn khoan d u  ườ ả gây nên th m h a môi tr ừ ế ớ ng trên th  gi i).

ả ớ ư ủ ạ ộ Ho t đ ng 3: Tìm hi u dân c  c a Hoa Kì (C  l p)

ộ ế ứ N i dung ki n th c

ạ ộ ầ

ộ ự ể ả ờ ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS ả c 1ướ : GV yêu c u HS d a vào b ng 6.1, 6.2, i các câu

ế ớ i (Sau Trung ữ ố

ậ ư ặ ữ ả ể ể ố ớ ự ộ ồ

ủ ế ộ ướ ư ủ ứ ự ố ứ ạ ư Đa d ng, ph c t p: ề ố ế ổ

ế ậ ậ B hình 6.1 và n i dung SGK đ  tr  l ỏ h i sau: ể ố ­ Dân s  Hoa Kì có nh ng đ c đi m gì? ư ưở ặ ng nh   ­ Các đ c đi m đó có mh ng  nh h ộ ế ế th  nào đ i v i s  phát tri n kinh t  ­ xã h i  ủ c a Hoa Kì? ­ Hãy ch ng minh s  phân b  dân c  c a Hoa  ả ồ Kì không đ ng đ u? Gi i thích nguyên nhân? ả ờ ộ c 2ướ : M t HS tr  l i, các HS khác b  sung. B c 3ướ : GV nh n xét và k t lu n: B

ủ ư

ữ

ể ế .

ố

ờ ạ ươ ậ

ươ

ư

ế ị III. DÂN CƯ 1. Gia tăng dân s :ố ố ứ ­ Có dân s  đông th  3 th  gi ộ Ấ Qu c và  n Đ ) ồ ­ Tăng nhanh ch  y u do nh p c  ­> Ngu n  ồ ố v n, ngu n lao đ ng d i dào, trình đ  cao. ố ng già hoá. ­ Dân s  có xu h ạ ầ 2. Thành ph n dân c :  ­ G c châu Âu: chi m 83%.       ­ Châu Á, Mĩ La tinh:6% ­ Châu Phi: >10%.   ị ườ ả ­ Ng i b n đ a:1% T o nên tính năng đ ng c a dân c , văn hoá  ộ ạ ạ đa d ng . S  b t bình đ ng gi a các nhóm dân c    ư ẳ ự ấ ự ­>Khó khăn cho s  phát tri n kinh t ư ố 3. Phân b  dân c : ề ồ ­ Phân b  không đ ng đ u: + T p trung đông đúc ven b  Đ i Tây D ng,  Thái Bình D ng. + Vùng núi phía Tây, vùng trung tâm dân c  ư ớ th a th t. ư ­ Dân c  thành th  chi m: 79% (2004).

ủ

ế ộ ị ể ­ xã h i?

ị ườ ố ớ ự ề

ưở ế ộ ủ  ­ xã h i c a HK? ng qu c giàu v  tài nguyên? ể ng c a dân nh p c  đ n s  phát tri n kinh t

ướ ả ng d n HS h c t p ố ậ ư ế ự  nhà

ả ờ ế ỏ ố ữ i các câu h i gi a và cu i bài. Hoa Kì và tr  l c tiêt 2: Kinh t

ắ trung tâm B c Mĩ:

ằ ồ ố 4. C ng c : ủ a. Hãy phân tích ý nghĩa v  trí đ a lí c a Hoa Kì đ i v i s  phát tri n kinh t ứ b. Hãy ch ng minh Hoa Kì là c ủ c. Hãy phân tích  nh h ẫ ặ ọ ậ ở 5. D n dò, h ậ ố ề ­ V  nhà làm bài t p s  2 SGK trang 40. ướ ọ ­ Đ c tr Ụ Ụ V. PH  L C ổ ở 1. Lãnh th   Vùng ạ Ph m vi

ằ ồ ằ Trung tâm ữ N m gi a dãy A­pa­lát   ố và dãy R c­ki. Phía Đông ồ G m dãy A­pa­lát và các  ồ đ ng b ng ven ĐTD.

ị ắ Phía Tây G m vùng núi Coóc­đi­e  và các đ ng b ng ven  TBD. ­ Các dãy núi cao >2000m Đ a hình ồ ­ Phía tây và b c là g ­ Dãy núi già A­pa­lát, có

33

ấ ắ

ị ồ ồ ằ ồ đ i th p. ­ Phía nam là đ ng ồ ổ ằ b ng châu th .

ớ

ị Ở ậ ậ ớ Khí h uậ

ậ ề nhi u thung lũng c t  ngang. ­ Các đ ng b ng ven  ộ ĐTD khá r ng l n. Khí h u ôn đ i và c n  nhi ậ ệ ớ t đ i.

ớ ả Khí h u ôn đ i h i  ệ ậ ươ ng và c n nhi t  d đ i.ớ

ớ ả

ồ ấ Tài nguyên  TN

ừ ỏ ấ ả ­ Khoáng s n: than đá,  ủ ắ s t. ­ Đ t phì nhiêu, th y  năng.

ạ ch y song song theo  ắ ướ h ng b c – nam. ữ ­ Xen gi a là các b n đ a  và cao nguyên. ồ ­   các các b n đ a và cao nguyên có khí h u khô  h nạ ậ ậ   ­ Ven TBD có khí h u c n ệ t và ôn đ i h i  nhi ươ d ng. ả ­ Khoáng s n phong phú:  vàng, đ ng, bôxit, chì. ồ ủ ­ Th y năng, r ng, đ ng  ỏ ấ ồ c , đ t tr ng. ả ­ Khoáng s n: than,  ầ ắ s t, d u khí. ồ ­ Các đ ng c , đ t  màu m .ỡ

2. Alaxca và Ha­oai:

Vùng Ý nghĩa

ể ủ ả Alaxca ắ   ắ  tây b c B c Phát tri n CN khai khoáng, th y s n

ề

ầ

ầ ề ả ả ớ ị Ha­oai

ề Có ti m năng l n v  h i s n, du l ch và  hàng h i. ả

ệ ớ ẩ

ữ ả ử t đ i  m. Ệ Ổ

ể ặ Đ c đi m TN ằ ở ả ­ Là bán đ o n m  Mĩ. ậ ạ ­ Nhi u núi cao, khí h u l nh  ủ ả giá, giàu d u khí, th y s n. ả ­ Là qu n đ o gi a TBD. ề ­ Nhi u đ o núi l a, san hô; khí  ậ h u nhi VI. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

ầ

ạ Ngày so n:27/10/2012 ạ Ngày d y: Tu n 11 (29/10­3/11/2012) t 11ế                                                            Ti

Ợ Ố

Bài 6 : H P CHÚNG QU C HOA KÌ (TT) t2ế ­ KINH TẾ Ti

ọ ầ   Ọ Sau bài h c, HS c n

ề ế ể ặ ớ ế ị quy mô l n và đ c đi m các ngành  kinh t ụ : d ch v , công

ướ ượ ổ ơ ấ ơ ấ ổ ứ c Hoa Kì có n n kinh t ệ c các xu h ủ ự ng thay đ i c  c u ngành, c  c u lãnh th  và nguyên nhân c a s

Ụ I. M C TIÊU BÀI H C:  *Chu n:ẩ ế 1. Ki n th c:  ế ượ t đ ­ Bi ệ nghi p và nông nghi p. ­ Phân tích đ ổ thay đ i đó. 2. Kĩ năng:

34

ồ ặ ể ế ể ủ ế ủ ử ụ c a Hoa chung c a Hoa Kì đ  phân tích đ c đi m các ngành kinh t

ớ ố ố ể ữ ụ ữ

ố ệ ế ủ

ọ ế ự ủ ề ạ ượ c và Hoa Kì đã đ t đ

ứ ọ ậ c a Hoa Kì.  ộ ầ c.

ồ ả ể ơ ấ ế ủ ữ ấ ướ ượ ự i c a Hoa Kì và gi ị c s  chuy n d ch c  c u kinh t

NG PHÁP ệ ự ng ti n tr c quan.

ươ ạ ợ

i thích minh h a.

ả ả

ị ơ ấ ế

ả ể ế

ề ế ớ ọ ớ  ki m tra s  s  và n  n p l p h c

ậ ợ ủ ị ớ ự ể ị i c a v  trí đ a lí và tài nguyên thiên nhiên v i s  phát tri n nông

ư ệ ề Hoa

ế ớ ủ ượ ế ể ề ể  nhiên và dân c  Hoa Kì có th  ví nh  b  phóng đ  n n kinh t ệ c bi u hi n qua các

ư ầ ng hàng đ u th  gi ụ ư ế ệ ự ườ ế  siêu c ệ i c a Hoa Kì đ Ư ế ề ệ

ữ ẽ ấ ộ ọ ể ể ệ   ế ủ  c a Hoa Kì th  hi n ề t c . Bài h c hôm nay chúng ta s  làm rõ nh ng v n đ

ể ạ ộ ế ủ ề c a Hoa Kì (C  L p)

ứ N i dung ki n th c

Ế ố ệ ự ả ­ S  d ng b n đ  kinh t Kì. ­ Phân tích s  li u th ng kê đ  so sánh gi a Hoa Kì v i các châu l c, qu c gia: so sánh gi a các  ngành kinh t 3. Thái đ : ộ HS có thái đ  tôn tr ng nh ng thành t u to c a n n kinh t ự có ý th c h c t p góp ph n xây d ng đ t n ẽ ể *Nâng cao: V  bi u đ  và phân tích đ thích nguyên nhân. ƯƠ II. PH ử ụ ­ S  d ng ph ở ­ Đàm tho i g i m . ọ ­ Gi ậ ­ Th o lu n nhóm. Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV VÀ HS ị ủ ẩ 1. Chu n b  c a GV: ồ ế ­ B n đ  kinh t  Hoa Kì. ồ ự ể ­ Bi u đ  s  chuy n d ch c  c u kinh t ọ ậ ­ Phi u h c t p. ị ủ ẩ 2. Chu n b  c a HS: ướ ọ ­ Đ c tr c bài.  ố ệ ả ­ B ng s  li u 6.4­SGK. Ớ Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P : Ổ ị ỉ ố ể 1.  n đ nh l p: ể 2. Ki m tra bài cũ:  ữ  Hãy phân tích nh ng thu n l ệ ủ ệ nghi p, công nghi p c a Hoa Kì? 3. Bài m i:ớ ặ ấ ề  Đi u ki n t a. Đ t v n đ : ề ấ Kì c t cánh. N n kinh t ị ngành công nghi p, nông nghi p và d ch v  nh  th  nào?  u th  v  kinh t ấ ả rõ nét trong m t vài ngành hay trong t đó. b. Tri n khai bài: ể ề Ho t đ ng 1: Tìm hi u v  quy mô n n kinh t ủ Ho t đ ng c a GV và HS ả c 1ướ : GV yêu c u HS d a vào b ng s  li u

ạ ộ ầ ỏ

ổ ớ i câu h i: ủ

ủ ấ ầ ớ ớ

ế

ậ ứ ự ả ọ i r t cao: 39739 USD (2004). i thích

ị i, tài nguyên giàu có. ố ệ ậ

ộ ứ ế ẩ ổ B ể ả ờ 6.3 đ  tr  l ế ỉ ọ ­ Tính t  tr ng GDP c a Hoa Kì so v i toàn th   ụ ủ gi i, so sánh GDP c a Hoa Kì v i các châu l c  khác. Rút ra k t lu n? ế ­ D a vào ki n th c đã h c hãy gi nguyên nhân? B B c 2ướ : HS phân tích s  li u nêu nh n xét.  c 3ướ : GV b  sung và chu n ki n th c: ị ả ớ ộ ế Ề I. QUY MÔ N N KINH T ế ớ ấ ế ớ ề i.  l n nh t th  gi ­ Có quy mô n n kinh t ế ớ ớ ơ ủ ế ­ T ng GDP chi m ¼ c a th  gi i (l n h n  ủ GDP c a châu Á, g p 14 l n GDP c a châu  Phi). ườ ấ ­ GDP/ ng * Nguyên nhân: ậ ợ + V  trí thu n l ộ + Lao đ ng đông, trình đ  cao ế + Không b  chi n tranh tàn phá.

35

ạ ộ ế ủ ả ớ ể Ho t đ ng 2: Tìm hi u Các ngành kinh t c a Hoa Kì (C  l p, nhóm)

ộ ế ứ N i dung ki n th c

ạ ộ ầ ố ệ ự ả

ậ ơ ấ ể ế :

ạ ớ ỉ ọ ủ Ho t đ ng c a GV và HS c 1ướ : GV yêu c u HS d a vào b ng s  li u  B ể ị ự đ  nh n xét s  chuy n d ch c  c u ngành kinh  ế ủ t  c a Hoa Kì? ị                                                                   (Đ n vơ %)

Khu v cự 1960 2004 ạ ạ ộ

ụ ế ớ

ị ạ ế ạ i.  ng: chi m 12% giá tr  ngo i

ươ 0,9 19,7 79,4 ạ ệ ệ i: Hi n đ i và hoàn thi n 4,0 33,9 62,1 ớ ế ớ ệ ụ ể ể ị ắ ạ ệ

ể ể ề ồ ạ ề ẩ ệ ạ ứ ủ ế i. ổ

ế ớ ầ ế ế ẩ ỉ ọ ồ ệ ự ợ ệ ự ạ ườ ề Khu v c Iự Khu v c IIự ự Khu v c III c 2ướ : GV chia l p thành 6 nhóm và giao  B nhi m v  cho các nhóm:  ụ ặ ­ Nhóm 1, 2: Tìm hi u đ c đi m ngành d ch v . ề ­ Nhóm 3, 4: Tìm hi u v  ngành công nghi p.     ệ ề ­ Nhóm 5, 6: Tìm hi u v  nghành nông nghi p.     c 3ướ : Đ i di n các nhóm lên trình bày, các  B nhóm khác b  sung. c 4ướ : GV chu n ki n th c:               ẩ ứ ế B ụ ả ệ ườ ng: * Tích h p giáo d c b o v  môi tr ở ể ồ ạ ủ  Hoa Kì  t c a các ngành CN     S  phát tri n  ạ ng? đã gây nên tình tr ng gì v  môi tr ể ơ ấ ự ổ

ề ầ

ả ớ ướ ấ ẩ ấ ế c xu t kh u nông s n l n nh t th

ỉ ọ ả ổ

ụ ị

ự ệ ấ

ớ II. CÁC NGÀNH TẾ ể ặ 1. Đ c đi m các ngành kinh t ụ ị a. D ch v : ể ­ Phát tri n m nh v i t  tr ng GDP cao  (79,4% năm 2004) ị ­ Các ho t đ ng d ch v  đa d ng, ph m vi  ạ ộ ho t đ ng trên toàn th  gi ươ ạ * Ngo i th ế ớ i. th ng th  gi ậ ả * Giao thông v n t ấ ậ b c nh t th  gi i. ị * Tài chính, thông tin, du l ch: Phát tri n  ố ộ m nh, phân b  r ng kh p.  b. Công nghi p:ệ ấ ­ T o ngu n hàng xu t kh u ch  y u, nhi u  ầ ả s n ph m đ ng hàng đ u th  gi ả ­ T  tr ng trong GDP gi m d n. ­ G m 3 nhóm ngành: ch  bi n, đi n l c,  ế ế khai khoáng; trong đó công nghi p ch  bi n  ấ phát tri n m nh nh t. ơ ấ ­ C  c u ngành và c  c u lãnh th  có s  thay  đ iổ c. Nông nghi p:ệ ế ệ ứ ­ Có n n nông nghi p đ ng hàng đ u th   i.ớ gi ­ Là n i. ớ gi ệ ơ ấ ­ C  c u nông nghi p thay đ i: gi m t  tr ng  ỉ ọ ầ thu n nông, tăng t  tr ng d ch v  nông  nghi p.ệ ố ả ­ Phân b  s n xu t nông nghi p có s  phân  ữ hoá l n gi a các vùng.

ủ ắ

ồ ẩ ạ

ế ế

ệ ệ

ệ ệ ướ ng công nghi p và nông nghi p Hoa Kì có xu h ng:

ế ớ ứ ầ  đ ng đ u th  gi i?

ướ ng d n HS h c t p ế ứ  nhà

ị ộ ướ c bài th c hành (Hoa Kì – T3) chu n b  n i dung:

ẩ ệ ự ậ ổ ố 4. C ng c : ệ * Tr c nghi m: ế ủ ấ 1.Ngành t o ngu n hàng xu t kh u chu y u c a Hoa Kì: ệ A. Công nghi p.        C. Công nghi p ch  bi n. ệ ư B. Ng  nghi p.          D. Nông nghi p. ị ả ượ 2. Giá tr  s n l A.Tăng.                     B. Gi m.ả ề * Hãy ch ng minh Hoa Kì có n n kinh t ẫ ọ ậ ở ặ 5. D n dò, h ậ ố ề ­ V  nhà làm bài t p s  1 SGK trang 44  ự ọ ­ Đ c tr ả   + T  1,2: L p b ng s  phân hoá nông nghi p SGK trang 45.

36

ổ ả ậ ệ ự

ổ Ổ

ầ

+ T  3,4:L p b ng s  phân hoá lãnh th  công nghi p trang 46 SGK. Ệ V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …… ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ạ Ngày so n:03/11/2012 ạ Ngày d y: Tu n 12 (05/11­10/11/2012) t 12ế                                                             Ti

Ự Ể Ự Ti

Ả t 3ế ­  TH C HÀNH: TÌM HI U S  PHÂN HOÁ LÃNH TH   Ổ Ấ Ủ S N XU T C A HOA KÌ

ọ ầ   Ọ Sau bài h c, HS c n

ệ ệ ủ c s  phân hoá lãnh th  trong nông nghi p và côngnghi p c a Hoa Kì

ế ự ứ  Xác đ nh đ ưở ố ả

ồ ố ề ệ ữ ị   nh h ệ

ệ ể ớ ự

ơ ế ệ ứ ượ ứ ọ ậ ượ ự ổ ng đ n s  phân hoá đó. ả ệ ặ ả ử t ph i s ệ ầ c vi c c n thi

ố ủ ộ ọ ậ

ả ƯƠ

ươ ồ NG PHÁP ệ ự ng ti n tr c quan.

Ị Ủ

ị ủ

nhiên Hoa Kì.

chung Hoa Kì.

ệ ổ

ệ ệ ủ

Ớ ỉ ố ề ế ớ ể ọ ớ  ki m tra s  s , n  n p l p h c

ế ớ ộ ố ố ệ ề ổ ụ ủ ơ ị i, năm 2004 (Đ n v :

ế ớ i

ổ Ụ I. M C TIÊU BÀI H C:  ế 1. Ki n th c: ữ và nh ng nhân t ệ   2. Kĩ năng: Rèn luy n cho HS kĩ năng phân tích b n đ , phân tích các m i liên h  gi a đi u ki n phát tri n v i s  phân b  c a các ngành nông nghi p và công nghi p.  3. Thái đ : ộ HS có thái đ  và ý th c h c t p h n, đ c bi t là ý th c đ ụ d ng b n đ  trong h c t p. II. PH ử ụ ­ S  d ng ph ả ả ­ Gi ng gi i. Ẩ III. CHU N B  C A GV, HS ẩ 1. Chu n b  c a GV: ượ ồ ự c đ  t ­ L ế ồ ả ­ B n đ  kinh t ị ủ ẩ 2. Chu n b  c a HS: ướ ọ ­ Đ c tr c bài. ả ­ B ng phân hoá lãnh th  công nghi p, nông nghi p ượ ồ ­ L c đ  các trung tâm công nghi p chính c a Hoa Kì. Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P  Ổ ị 1.  n đ nh l p: ể 2. Ki m tra 15 phút: ả  Cho b ng s  li u v  t ng GDP c a Hoa Kì và m t s  châu l c trên th  gi ỉ t  USD) Khu v cự T ng GDP Toàn th  gi 40887,8 Châu Phi 790,3 Hoa Kì 11667,5

ẽ ể ồ

ủ ế ủ ề ậ Châu Âu 14146,7 ớ 1. Hãy v  bi u đ  so sánh GDP c a Hoa Kì v i th  gi 2. Nh n xét quy mô n n kinh t Châu Á 10092,9 ế ớ ụ i và các châu l c khác? ả i thích nguyên nhân? c a Hoa Kì và gi

ệ ệ ặ ổ

ố ề ự ầ ẽ ệ ể ả ấ ơ

ể ạ ộ ệ ủ ả ớ ự ổ ể 3. Bài m i:ớ ể ặ ấ ề  GV yêu c u HS trình bày đ c đi m phân b  lãnh th  công nghi p, nông nghi p  a. Đ t v n đ : ủ c a Hoa Kì. Bài hôm nay s  giúp chúng ta hi u rõ h n v  s  phân hoá s n xu t công nghi p và  ệ ủ nông nghi p c a Hoa Kì. b. Tri n khai bài: Ho t đ ng 1: Tìm hi u  s  phân hoá lãnh th  nông nghi p c a Hoa Kì (C  l p)

37

ạ ộ ế

ứ N i dung ki n th c ệ ổ

ị ồ ự ủ Ho t đ ng c a GV và HS c 1ướ : GV yêu c u HS quan sát hình  ầ  nhiên Hoa Kì xác đ nh Gia súc

ự Nông s nả chính ng ắ ằ ộ 1. S  phân hoá lãnh th  nông nghi p: Cây công  ệ nghi p và  cây ăn quả Cây  ươ l th cự

ỗ ươ ị Bò th t, ị bò s aữ PHÍA ĐÔNG ằ ằ Lúa mì,  lúa g o,ạ   ngô

ệ t và ệ ự ng d n HS th c hi n

Bò,  l nợ

Lúa  m ch, ạ ngô ệ

ố ả ị ủ ừ

ự ề ậ Lúa mì  và ngô ổ ả ả c 3ướ : HS trao đ i, đi n vào b ng, sau Đ  t ng,  bông, thu c ố lá, rau qu  ả ậ c n nhi ôn đ i.ớ ủ ả C  c i  ườ đ ng, rau,  cây ăn qu  ả ôn đ i.ớ ỗ ươ Đ  t ng,  bông, thu c ố lá Bò TRUNG  TÂM ỉ

Nông s n ả ệ ớ t đ i nhi Bò, l nợ

Lúa  g o, ạ ngô ẩ Các  bang  phía  B cắ Các  bang   ở gi aữ Các  bang  phía  Nam ủ Lúa g oạ Bò, l nợ PHÍA TÂY ế ậ ẩ c 5ướ : GV nh n xét và chu n hoá ki n Lâm nghi p,ệ   đa canh B ả 6.1 và b n đ  t các khu v c: ự ể ồ ­ Đ ng b ng ven bi n Đông B c và nam  Ngũ H .ồ ồ ­ Đ i núi Apalat. ồ ­ Đ ng b ng ven v nh Mêhicô. ồ ­ Đ ng b ng trung tâm. ­ Vùng núi Cooc­ đi­ e. c 2ướ : GV h ẫ ướ B ệ ầ ự  các vi c sau: tu n t ậ ẫ ả ­ L p b ng theo m u SGK. ượ ồ ế ợ ­ K t h p hình 6.1 và hình 6.6(l c đ   ấ phân b  s n xu t nông nghi p Hoa Kì)  ể đ  xác đ nh các nông s n chính c a t ng  khu v c và đi n vào b ng đã l p. ề ả B ả ờ ị đó GV ch  đ nh HS tr  l i, các HS khác  ổ b  sung. ự ầ c 4ướ : GV yêu c u HS d a vào hình  B ể ả ủ i thích nguyên nhân c a  6.1 SGK đ  gi ệ ả ố ự s  phân b  các s n ph m nông nghi p  chính c a Hoa Kì.  B th c:ứ

ự

c,

ụ

ộ ố ố đóng

* Nguyên nhân: ệ ổ ị ­ S  phân hoá lãnh th  nông nghi p Hoa Kì ch u tác  ấ ố ị ồ ướ ủ ộ : đ a hình, đ t đai, ngu n n đ ng c a các nhân t ậ ị ườ ng tiêu th … khí h u, th  tr ự ừ ỳ ­ Tu  theo t ng khu v c mà có m t s  nhân t vai trò chính.

ể ự ạ ộ ổ Ho t đ ng 2: Tìm hi u s  phân hoá lãnh th  công nghi p c a Hoa Kì (C p đôi)

ệ ủ ộ ế ạ ộ ặ ứ N i dung ki n th c ủ Ho t đ ng c a GV và HS

38

ự ổ ệ ẫ ệ ự ướ ng d n HS th c hi n

2. S  phân hoá lãnh th  công nghi p:          Vùng c sau: ẫ các b ả

Vùng  Đông B cắ Vùng phía  Nam Vùng phía  Tây ị ể ượ ồ c đ  các trung tâm công  ủ

Các  ngành  CN chính ố ở ừ

ự ẫ ệ

ơ ị  SGK đ  xác đ nh các ngành Đóng tàu,  luy n kim  màu, c  khí

ạ ủ ệ Đóng tàu,  th c ự ph m, ẩ ệ ơ d t, c  khí

ố ả

ặ Các  ngành CN  truy n ề th ngố ề

ệ ử , ả ế ế

ệ

ế ế ự ộ  hoàn thi n n i dung theo  ẫ ng d n, ti ể t sau GV ki m tra và k t ấ Hoá ch t, ấ th c ự ph m, ẩ ệ luy n kim, đóng tàu,  ệ ơ d t, c   khí. Đi n t vi n ễ thông, s nả   xu t ô tô. c 1ướ : GV h B ướ ầ ự tu n t ậ ­ L p b ng theo m u SGK. ­ Quan sát l ệ nghi p chính c a Hoa Kì đ  xác đ nh tên  ệ các vùng công nghi p, các trung tâm CN   t ng vùng. phân b   c 2ướ : GV h ướ ng d n cho HS d a vào  B ể ở hình 6.7  ề CN truy n th ng và hi n đ i c a Hoa Kì  ể ề đ  đi n vào b ng. ổ c 3ướ : HS trao đ i theo c p (Theo  B bàn), đi n vào b ng. ờ c 4ướ : N u h t th i gian, GV cho HS  B ề v  nhà t ướ h lu n.ậ ấ ệ ử Đi n t ễ vi n thông,  ế ạ ch  t o máy bay, s n ả xu t ô tô ệ Các  ngành CN  ạ hi n đ i

ấ ế ạ Ch  t o  máy bay,  ử tên l a vũ  ụ tr , hoá  ệ ầ d u, đi n  ử ễ  vi n  t thông, s nả   xu t ô tô.

ự

ổ ờ ủ ế ả ộ ồ ệ ế ố :

ử ị ị ị

ả ồ

ư

ộ ệ ớ ị ườ ế ớ ng th  gi i.

ố ệ ủ ả ớ * Nguyên nhân: S  phân hoá lãnh th  công nghi p  Hoa Kì là k t qu  tác đ ng đ ng th i c a các y u t ổ ­ L ch s  khai thác lãnh th . ủ ­ V  trí đ a lí c a vùng. ­ Ngu n tài nguyên khoáng s n. ­ Dân c  và lao đ ng. ­ M i quan h  v i th  tr ố  GV đánh giá tinh th n làm vi c c a c  l p và nhóm.

ủ ặ ẫ ng d n HS h c t p nhà

ướ ế ụ

ướ ể

ầ ọ ậ ở ự ệ ữ  và tìm hi u nh ng n i dung sau: ể ủ ủ ế 4. C ng c : 5. D n dò, h ề ­ HS v  nhà ti p t c hoàn thi n bài th c hành. ộ ọ ­ Đ c tr c bài 7: Liên minh châu Âu ướ 1. Quá trình hình thành và phát tri n c a EU? Tìm các n c thành viên c a EU tính đ n năm

2007?

ụ ạ ộ ể ế

Ệ 2. M c đích, th  ch  ho t đ ng c a EU? Ổ

ầ

ủ V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­             ạ Ngày so n:10/11/2012 ạ Ngày d y: Tu n 13 (12/11­ 17/11/2012) ế                                                             t 13   Ti

Bài 7 ­ LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU)

39

Ự Ớ Ế Ớ Ti I t 1ế  :  EU ­ LIÊN MINH KHU V C L N TRÊN TH  GI

ọ ầ   Ọ Sau bài h c, HS c n

ế ượ ằ ể ế ủ ế ớ i. c r ng EU là trung tâm kinh t ụ ầ ủ  hàng đ u c a th  gi

ậ ả ế c đ ) đ  nh n bi

ủ

ả ề ủ ồ ượ ồ ể ẽ ể ố ệ ướ t các n ợ ể ấ ượ ế ế  th c vai trò c a EU trong n n kinh t

i.ớ

ơ ầ ệ ủ ủ ứ c các ch c năng c a các c  quan đ u não c a EU hi n nay.

ự ng ti n tr c quan.

ả ử ụ ả

ị ủ

ế ớ ướ ả c trên th  gi i.

ọ  ki m tra s  s  và n  n p l p h c

ỉ ố ể ủ ề ế ớ ở ự  : Ki m tra v  th c hành c a HS.

ế ủ ữ ữ ề ế

ợ t c a mình v  quá trình h p tác, liên k t gi a các  ự ặ ấ ề  Em hãy nêu nh ng hi u bi ể ổ ế ế ề ạ

ộ ề ẽ ọ i? Bài h c hôm nay s  giúp chúng ta hi u đi u đó.

ế ớ ể ạ ộ ể ủ ờ

ộ ế Ụ I. M C TIÊU BÀI H C:  *Chu n:ẩ ứ ế 1. Ki n th c: ể ể ượ c quá trình hình thành và phát tri n, m c đích và th  ch  c a EU. ­ Hi u đ ứ ­ Ch ng minh đ  2. Kĩ năng: ử ụ c thành viên EU. ­ S  d ng b n đ  (l ề ­ Quan sát hình v  đ  trình bày v  liên minh, h p tác chính c a EU. ố ­ Phân tích b ng s  li u th ng kê có trong bài đ  th y đ gi ế ượ t đ *Nâng cao: Bi ƯƠ NG PHÁP II. PH ở ạ ợ ­ Đàm tho i g i m . ọ i thích minh h a. ­ Gi ệ ươ ­ S  d ng ph ậ ­ Th o lu n nhóm. Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV VÀ HS ẩ 1. Chu n b  c a GV: ồ ­ B n đ  các n ả ­ Phóng to b ng 7.1­ SGK ẩ ị ủ 2. Chu n b  c a HS: ọ ướ ­ Đ c tr c bài. ẽ ượ ồ c đ  liên minh châu Âu SGK( trang48) ­ V  l Ớ Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P : ể Ổ ị 1.  n đ nh: ể 2. Ki m tra bài cũ 3. Bài m i:ớ a. Đ t v n đ : thành viên EU. T i sao EU ngày nay n i ti ng là m t liên k t khu v c có nhi u thành công trên  ể th  gi b. Tri n khai bài: ả ớ Ho t đ ng 1: Tìm hi u s  ra đ i và phát tri n c a Liên minh châu Âu (C  l p) ứ N i dung ki n th c

ạ ộ ự

ể ự ủ Ho t đ ng c a GV và HS ượ ồ ữ

ỏ ả ờ ể

ố ợ ướ ỉ ng ứ ộ ậ ồ

ậ ộ c này thành l p c ng đ ng kinh t ế Bu c 1ớ : HS d a vào l c đ  liên minh châu  ể Âu năm 2007 và các kênh ch  trong SGK đ   ượ tr  l c  i câu h i sau: Liên minh châu Âu đ ư ế ể hình thành và phát tri n nh  th  nào? ờ GV: G i ý (Chú ý các m c th i gian: 1951,  ố ượ ệ 1957, 1958, 1967, 1993 và hi n nay; S  l ư ế thành viên tăng nh  th  nào). ượ ồ ự c 2ướ : HS d a vào l c đ  trình bày. B ứ ế ẩ c 3ướ : GV chu n hoá ki n th c: B

ử ồ ộ I. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT  TRI NỂ ờ ự 1. S  ra đ i và phát tri n: ờ ự a. S  ra đ i: ­ Năm 1951, các n c Pháp, Đ c, Italia, B , Hà  Lan, Lúc­xăm­bua thành l p C ng đ ng than và thép châu Âu. ồ ướ ­ 1957, 6 n ủ ề châu Âu, ti n thân c a EU ngày nay. ậ ­ Năm 1958, thành l p C ng đ ng Nguyên t

40

ợ ộ ổ ứ ch c trên thành C ng

ể

ướ ừ ng thành viên tăng liên t c: T  6 n c

c thành viên (hi n nay).

ướ ở ộ ụ ệ ướ ng khác nhau c m  r ng theo các h

ị

ứ ộ ế

ủ ể ế ạ ộ ụ ạ ộ

ộ ấ Ho t đ ng 2: Tìm hi u m c đích và th  ch  ho t đ ng c a EU (C  l p) ế ạ ộ châu Âu. ­ Năm 1967, h p ba t ồ đ ng châu Âu (EC) ổ ­ Năm 1993, EC đ i tên thành Liên minh châu  Âu (EU). ự b. S  phát tri n: ố ượ ­ S  l (1951)lên 27 n ượ ­ EU đ ủ c a  không gian đ a lý. ố ­ M c đ  liên k t th ng nh t ngày càng cao  ả ớ ứ N i dung ki n th c

ỏ ụ ụ ụ ề ả ộ ệ ị ườ ể ụ ự ự ư    do l u ố ề i và ti n v n ự ơ ữ ầ ầ ứ ề ế ế ậ , lu t ụ ộ ủ ố ợ ng liên k t, h p tác v  kinh t ạ

ộ c Ma­xtrích

ổ ả ờ ế ị ề ổ ẩ ế ứ ọ ầ ơ ệ ướ ộ c 2ướ : M t HS tr  l i, các HS khác b  sung. c 3ướ : GV b  sung và chu n hoá ki n th c:

ấ

ộ ệ ố ộ ạ

ị ơ ố ộ ộ ồ

ứ ự ế ư ấ ươ ng châu Âu. ế ị ề

ỷ ơ ộ ồ ể ộ ưở ng EU. ướ ầ i đ ng đ u nhà n c và chính ph ủ ể ế 2. M c đích và th  ch : a. M c đích:  ự ­ Xây d ng và phát tri n m t khu v c t thông hàng hoá, d ch v , con ng gi a các thành viên. ườ ­ Tăng c pháp, an ninh và đ i ngo i. ể ế b. Th  ch :  ế ề ,  ­ Nhi u quy t đ nh quan tr ng v  kinh t ề chính tr  do các c  quan đ u não EU đ  ra. ọ ­ Các c  quan quan tr ng nh t:   + Qu c h i châu Âu.  + H i đ ng châu Âu.  + Ngân hàng  trung   + U  ban châu Âu.  + C  quan ki m toán châu Âu.  + H i đ ng b  tr

ườ ứ c thành viên.

ề ự ấ

ủ

ỉ i, chính sách c a EU; ch   ạ ộ ơ ố ng l ẫ ộ ồ ủ ườ ộ ng d n ho t đ ng c a H i đ ng B

ng EU: ủ ộ ồ ơ ướ

ặ ạ ưở ề ẩ ng ho c đ i di n có th m quy n cho các

ứ

ườ ỉ ạ i ch  đ o.

ỷ ổ ứ

ạ ủ ủ ệ ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS c 1ướ : D a vào hình 7.3, 7.4 và n i dung  ự ộ B ả ờ i các câu h i sau: SGK hãy tr  l ị ủ ­ M c đích c a EU là gì? Xác đ nh n n t ng  ụ ệ cho vi c th c hi n m c đích đó? ơ ủ ­ Hãy nêu c  quan đ u não c a EU? Các c   quan đ u não có ch c năng gì? ủ ­ Trình bày n i dung c a tr  c t c a EU theo  hi p  B B ­ Qu c h i châu Âu: + Là đ i di n cho các dân t c trong EU do các  ầ công dân EU tr c ti p b u. ả ể + Ch c năng : T  v n, ki m tra, tham gia th o  ậ lu n, ban hành quy t đ nh v  ngân sách châu  EU. ộ ồ ­ H i đ ng châu Âu: ồ + G m ng ướ các n ứ + Ch c năng: C  quan quy n l c cao nh t EU;  ị xác đ nh đ ướ ạ đ o, h ưở tr ngEU. ộ ưở ­ H i đ ng b  tr ậ + Là c  quan l p pháp c a EU, các n c thành  ộ ộ ồ viên tham gia H i đ ng thông qua các B   ệ tr ngành các lĩnh v c.ự ế ị ư + Ch c năng: Đ a ra quy t đ nh theo nguyên  ố ố ư ắ ng l t c đa s , đ a ra đ ồ ­ U  ban châu Âu bao g m: ố ạ ồ + T  ch c lãnh đ o liên qu c gia, g m đ i  ổ ướ c thành viên b   di n chính ph  c a các n

41

ơ ờ ủ

ậ ư ượ c chính

ủ

ướ ổ ị ệ

ụ ự ả ễ ậ ằ

ề ơ ả ủ ể

ậ

ề nhi m.ệ ạ ứ + Ch c năng: C  quan lâm th i c a EU ho t  ộ ủ ị ướ ự ộ c pháp lí c a H i  đ ng d a trên các đ nh  ậ ệ  ể ự ộ ưở ồ ng, có th  t đ ng B  tr  ban hành các lu t l ứ ị quy đ nh các hình th c thi hành. ­ Tòa án châu Âu: ổ + Có 15 chánh án và 8 t ng lu t s  đ ệ ph  các n c b  nhi m. ứ + Ch c năng: Ch u trách nhi m áp d ng và  ệ di n dãi lu t pháp EU nh m duy trì s  b o v   các quy n c  b n c a công dân và phát tri n  lu t pháp EU. ể ị ế ủ ạ ộ Ho t đ ng 3: Tìm hi u v  th  c a EU trong n n kinh t

ạ ộ

ệ ủ Ho t đ ng c a GV và HS ụ ụ ể c 1ướ : GV chia nhóm giao nhi m v   c  th Ế

ọ ầ ầ ế hàng đ u ả i: ế ấ ế ớ l n nh t ụ i: ủ ậ ế ớ i (2004)

ậ ả ơ

ề i. ổ ứ ươ ạ ầ ế ng m i hàng đ u th ch c th ế ế ớ  th  gi ậ

ử ạ ệ ẩ ủ ế ấ ớ ị i 37,7% giá tr  xu t kh u c a th ế ế ẩ c 3ướ : GV nh n xét và chu n hoá ki n

B cho các nhóm: ộ ự ­ Nhóm 1: D a vào n i dung bài h c ph n II,  ứ phân tích b ng 7.1 và hình 7.5 hãy ch ng minh  ế ớ ằ ầ i. r ng EU là trung tâm kinh t  hàng đ u th  gi ả ộ ư ự ­ Nhóm 2: D a vào n i d ng 2 m c II và b ng  ươ   ố ệ s  li u 7.1 nêu b t vai trò c a EU trong th ng ố ế . mai qu c t ự ­ Nhóm 3: D a vào hình 7.5 phân tích vai trò  ủ c a EU trong n n kinh t ả c 2ướ : Các nhóm th o lu n trong 5 phút sau  B ổ đó c  đ i di n trình bày. Các nhóm khác b   ậ sung. B th c:ứ ượ ủ t

ấ ủ ướ c đang

ế ế ớ  th  gi i (Nhóm) ộ ứ ế N i dung ki n th c Ế Ủ Ề Ị II. V  TH  C A EU TRONG N N KINH T Ế Ớ I TH  GI ộ 1. EU là m t trung tâm kinh t ế ớ trên th  gi ộ ­ EU là m t trong ba trung tâm kinh t ế ớ trên th  gi ế + EU chi m 31% GDP th  gi ổ + T ng GPD cao h n Hoa Kì và Nh t B n  (2004)  2. Là t i:ớ gi ­ EU chi m t ớ i (2004) gi ấ ỉ ọ ẩ ­ T  tr ng xu t kh u trong GDP c a EU v ậ ả xa Hoa Kì và Nh t B n.   ớ ạ ­ EU là b n hàng l n nh t c a các n phát tri n.ể

ủ

ể ụ ư ế ể ế ủ ổ

ứ

ả ứ ằ

ế ế ớ

ộ i? ọ ậ ở nhà:

ầ ủ  hàng đ u c a th  gi ẫ ỏ ở ố ng d n HS h c t p   cu i bài.

ướ i các câu h i  ướ t 2)

ộ ố ệ

ề Ệ

ố 4. C ng c : 1. Liên minh châu Âu hình thành và phát tri n nh  th  nào? Trình bày m c đích và th  ch  c a t ch c này. ọ ự 2. D a vào b ng 7.1, hình 7.5 và n i dung bài h c trong SGK hãy ch ng minh r ng: EU là trung  tâm kinh t ặ 5. D n dò, h ả ờ ­ Tr  l ế ọ ­ Đ c tr c bài Liên minh châu Âu (ti ư ầ ­ S u t m thêm m t s  tài li u v  EU. Ổ V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

42

ầ

ế ạ Ngày so n:17/11/2012 ạ Ngày d y: Tu n 14 (19/11­ 24/11/2012)                                                       t 14  Ti

Ợ Ể Ế Ể Ti Bài7 ­ LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) (TT) t 2ế : EU ­ H P TÁC, LIÊN K T Đ  CÙNG PHÁT TRI N

ọ ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

ệ ị ườ ệ ử ụ ng chung châu Âu và vi c s  d ng ứ ủ c n i dung và ý nghĩa c a vi c hình thành th  tr

ơ

ợ ằ ạ ế ế ứ ướ c thành viên ữ i nh ng l cho các n i ích kinh t

ệ ế ủ ủ ượ ượ ộ ộ ố ợ i ích c a vi c liên c m t s  l ệ c n i dung c a khái ni m liên k t vùng và nêu đ

EU.

ộ ể ề ự ự ể ọ c đ  có trong bài h c. ự c ta.    khu v c và n ả ế ấ ự ầ ướ ế t ph i xây d ng m t liên k t khu v c đ  phát tri n b n

ặ ế ủ ự ợ ể ủ ổ i ích c a s  h p tác các m t trong EU và xu th  phát tri n c a t

ờ ượ ợ c l ớ i.

ƯƠ

ự ng ti n tr c quan.

ả ử ụ ả

ế ấ ớ ơ ơ

ả ợ ơ i bi n Măng­s .  ấ ủ ả ướ ề ợ

ị ủ c bài.

ệ

ỉ ố ề ế ớ ọ Ớ : ki m tra s  s , n  n p l p h c

ư ế ụ ể ể  Liên minh châu Âu hình thành và phát tri n nh  th  nào? M c đích và th

ế ủ ổ ứ

ề ồ Ơ ề ị ườ ặ ấ ề  Em hi u gì v  th  tr

ng chung châu Âu, v  đ ng  ỏ ể ả ờ ệ ợ ể ư ế ễ ề ­rô? Vi c h p tác và liên  ế ẽ i câu h i này chúng ta s  tìm hi u ti p v  liên

Ụ I. M C TIÊU  *Chu n:ẩ ế 1. Ki n th c:  ể ượ ộ ­ Hi u đ ề ồ đ ng ti n chung  ­ rô. ự ợ ­ Ch ng minh r ng s  h p tác, liên k t đã đem l EU. ­ Trình bày đ ở ế k t vùng  2. Kĩ năng: ơ ồ ượ ồ ­ Phân tích các s  đ , l ự ể ở ệ ớ ­ Liên h  v i th c ti n  3. Thái đ :ộ  HS nh n th y s  c n thi ậ v ng.ữ    *Nâng cao: Phân tích đ ứ ch c này trong th i gian t NG PHÁP II. PH ạ ợ ở ­ Đàm tho i g i m . ọ i thích minh h a. ­ Gi ệ ươ ­ S  d ng ph ậ ­ Th o lu n nhóm. Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV VÀ HS ẩ ị ủ 1. Chu n b  c a GV: ượ ồ ơ ồ ơ ồ ­ Các l c đ , s  đ : H p tác s n xu t máy bay E­ b t, Liên k t vùng Ma­x  Rai­ n  và s  đ   ể ườ ầ đ ng h m d ả ­ Tranh  nh v  h p tác s n xu t c a EU. ẩ 2. Chu n b  c a HS: ướ ọ ­ Đ c tr ư ầ ề ­ S u t m thêm các tài li u v  EU Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P  ể Ổ ị 1.  n đ nh ể 2. Ki m tra bài cũ:  ch c này. ch  c a t 3. Bài m i:ớ ể a. Đ t v n đ : minh trong EU di n ra nh  th  nào? Đ  tr  l minh châu Âu. ể b. Tri n khai bài:

43

ạ ộ ể ề ự ặ do l u thông Ho t đ ng 1: Tìm hi u v  t ở ị ườ  th  tr

ng chung châu Âu (C p) ứ N i dung ki n th c

ồ ạ ộ ầ ư ủ Ho t đ ng c a GV và HS c 1ướ : GV yêu c u hai HS ng i cùng bàn ộ ế NG CHUNG CHÂU ÂU ể ữ ứ ế ủ   t c a

ừ ị ườ ng chung châu Âu t ừ khi nào?

do là gì? do l u thông là: ự ự  do có ý nghĩa ư ể ? ị

ổ

ố

ứ ế ậ ẩ

ể B ụ nghiên c u m c 1 SGK và nh ng hi u bi ỏ ể ả ờ mình đ  tr  l i câu h i sau: ị ườ ế ậ t l p th  tr ng chung t ­ EU thi ộ ặ ư ủ ố ­ N i dung c a b n m t l u thông t ệ ư ự ệ ­ Vi c th c hi n l u thông t ể ố ớ ư ế nh  th  nào đ i v i phát tri n EU ổ c 2ướ : HS trao đ i, trình bày, các HS khác b B sung.  c 3ướ : GV nh n xét và chu n hoá ki n th c  B ơ ồ ằ b ng s  đ .

ạ ớ ệ ng m i v i

ự ướ

ươ c ngoài liên minh châu Âu. ế ứ

Ị ƯỜ I. TH  TR ư ự 1.T  do l u thông: ế ậ ­ EU thi t l p th  tr 1/1/1993. ặ ự ố ­ B n m t t ự   + T  do di chuy n. ụ ư ự   + T  do l u thông d ch v . ư ự   + T  do l u thông hàng hoá. ề ư ự   + T  do l u thông ti n v n. ư ủ ự  do l u thông: ­ Ý nghĩa c a t ạ ở ỏ ữ   + Xoá b  nh ng tr  ng i trong phát tri n kinh  .ế t ộ   + Th c hi n m t chính sách th các n ả ạ ườ ng s c m nh kinh t   + Tăng c  và kh  năng  ủ ạ ố ớ c nh tranh c a EU đ i v i các trung tâm kinh  ế ớ ế ớ  l n trên th  gi t i.

Ơ ạ ộ ề ồ ủ

ộ ả ớ ứ N i dung ki n th c

­rô) ­ Đ ng ti n chung c a EU (C  l p) ế ề Ho t đ ng 2: Tìm hi u Eu ro ( ạ ộ ầ ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS ộ

ể ượ ư ủ ­rô) ­ Đ ng ti n chung c a EU: ử c đ a vào s

ề ừ ồ ủ ơ  1/1/1999.

ượ ư ướ ử ụ ơ ữ ướ ử ụ ơ

ề ề ồ ư ơ

ờ ủ ồ ướ ự ơ c

ợ ­rô: i, các HS khác b  sung. ệ ử ụ Ơ ủ ị ườ ứ ạ ộ ng n i

ứ ế ậ ẩ c 1ướ : GV yêu c u HS d a vào n i dung  ự B ỏ ế ể ả ờ i các câu h i: SGK và hi u bi t đ  tr  l ử ụ ồ c đ a vào s  d ng  ­ Đ ng ti n chung  ­rô đ ừ  năm nào? Có nh ng n t c nào đã s  d ng  ồ đ ng ti n chung này? ­ Vì sao nói s  ra đ i c a đ ng  ­rô là b ớ ủ ế ti n m i c a EU? c 2ướ : M t HS tr  l ổ ả ờ ộ B c 3ướ : GV nh n xét, chu n ki n th c: B

ậ ợ ể ệ ể ổ ề ệ . ệ i cho vi c chuy n

ố

ủ ế ơ

ệ ố Ơ 2. Eu ro ( ề ồ ­ Đ ng ti n chung c a  ­rô đ ụ ở  EU t d ng  ệ ­ Hi n nay, có 15 n c s  d ng  ­rô làm đ ng  ố ti n qu c gia (năm 2008 Síp và Manta đ a  ­rô  ử ụ vào s  d ng). ủ * L i ích c a vi c s  d ng   + Nâng cao s c c nh tranh c a th  tr ị đ a châu Âu. ủ ủ  + Th  tiêu r i ro khi chuy n đ i ti n t ề ạ  + T o đi u ki n thu n l giao v n trong EU. ả  + Đ n gi n hoá công tác k  toán c a ccác  doanh nghi p đa qu c gia.

ị ấ ự ả ạ ộ ể ự ợ

ạ ộ ộ

ớ ế Ả Ợ ỏ Ị ủ Ho t đ ng c a GV và HS c 1ướ : GV Chia l p thành 2 nhóm nh , giao

ệ ụ

ụ ộ ợ cướ ớ ủ ấ

ả ườ ướ ự ộ ầ ng h m d ụ i eo ạ ệ ụ Ho t đ ng 3: Tìm hi u s  h p tác trong lĩnh v c s n xu t và d ch v  (Nhóm) ứ N i dung ki n th c Ấ II. H P TÁC TRONG S N XU T VÀ D CH  V  Ụ ợ   ộ N i dung h p tác ấ S n xu t máy bay E­ b tớ ơ ủ ể B nhi m v  cho các nhóm: ự ­ Nhóm 1: D a vào hình 7.7 và n i dung m c  ể ả II.1 tìm hi u s n xu t máy bay E­b t c a EU. ự ­ Nhóm 2: D a vào hình 7.8 và n i dung m c  ể II.2 tìm hi u xây d ng đ bi n Măng­s  c a EU. ả ớ ả Các n ợ h p tác ự ợ Có s  h p tác  ứ ủ c a Đ c, Anh, Pháp và Tây L i ích mang iạ l C nh tranh có  hi u qu  v i  ả các h ng s n

44

ấ ậ ế ộ Ban Nha

ầ ủ ả ệ ạ

ậ ể ườ ứ ế ậ ẩ c 2ướ : HS th o lu n theo n i dung phi u  B ọ ậ h c t p, đ i di n các nhóm trình bày, các HS  ổ khác b  sung. B c 3ướ : GV nh n xét và chu n ki n th c. ữ

ợ H p tác xây  ự d ng gi a  Anh và Pháp.

ầ Đ ng h m  giao thông  ướ ể i bi n  d Măng sơ

xu t máy bay  hàng đ u c a  Hoa Kì. V n chuy n  hàng hoá  ậ ợ ừ   i t thu n l Anh sang l c ụ ị đ a châu Âu và ượ ạ c l ng i.

ế ạ ộ

ế

Ế ụ ự ạ ộ ầ ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS c 1ướ : GV yêu c u HS d a vào SGK m c III

t:ế

ế

ơ ớ ự ỉ i 3 n

ượ ồ ơ ế c đ  7.7 “Liên k t vùng Ma­x ế ề ệ ụ

ữ ạ ủ ế

ơ ệ ộ ơ ủ ế ế ơ

ề ế ộ   , văn hóa, xã h i ế ơ ợ ướ ữ Ho t đ ng 4: Tìm hi u liên k t vùng châu Âu (EUROREGION) ứ ộ N i dung ki n th c III. LIÊN K T VÙNG CHÂU ÂU  1.Khái ni m: ệ (SGK) ơ 2. Liên k t vùng Ma­x  Rai­ n ướ ị ­ V  trí: Khu v c biên gi c Hà Lan, B ,  Đ c.ứ ­ Nôi dung: liên k t v  vi c làm,, giáo d c, văn  hóa. ợ ­ L i ích: ạ ậ ợ  + T o thu n l i cho lao đ ng đi làm vi c qua  ướ ữ ạ i gi a các n l c.  ộ ế  + Liên k t sâu r ng v  kinh t c. gi a các n ộ

ế ẩ ơ i ích liên k t vùng Ma­x  Rai­n ? ổ c 2ướ : M t HS phân tích, các HS khác b   ậ c 3ướ : GV nh n xét và chu n ki n

B hãy cho bi ế ế ­ Th  nào là liên k t vùng châu Âu? ­ Năm 2000 châu Âu có bao nhiêu liên k t ế vùng? ­ Phân tích l ơ Rai­n " và kênh ch  SGK: ị ị + Xác đ nh v  trí, ph m vi c a liên k t vùng  ơ Ma­x  Rai­n ? + Liên k t Ma­x  Rai­n  ch  y u trong lĩnh  ự v c gì? + Nêu l B sung. B th c.ứ

Ự Ư T  DO L U THÔNG

ự ự ự ự T  do di chuy nể

ự

i, thông

ạ ư i, c   T  do đi l ọ ự trú và l a ch n  ệ ơ n i làm vi c  c ướ trong các n EU. ị ư   T  do l u ề ố thông ti n v n ể ự  do  Có th  t ả ở m  tài kho n,  ầ ư  ọ ự l a ch n đ u t c ướ trong các n EU.

ư   T  do l u thông hàng hóa c ượ Hàng hóa đ ự ư l u thông t  do  trong EU mà  ị không b  đánh  ế thu  giá tr  gia  tăng.

ư   T  do l u ụ ị thông d ch v ụ ị Các d ch v   ư nh : giao thông  ậ ả v n t tin liên l c, ạ ngân hàng, ki mể   ị toán, du l ch  ạ   ượ ự  do ho t c t đ ộ đ ng trong EU

45

Ợ L I ÍCH

ể

ỏ ọ ở ứ ườ ạ ạ ạ ướ ­ Xóa b  m i tr  ng i trong phát tri n. ủ ­ Tăng c ng s c m nh c nh tranh c a các n c EU.

ủ ố

ố ng chung châu Âu và ng chung trong kh i? Vi c hình thành th  tr

ơ ế ậ ồ ị ườ ệ

ố ớ ự ệ ư ế ể ị ườ t l p th  tr ề ư ế

ơ ơ ế ế ụ ủ ể ậ ả i. ế ệ   t ý nghĩa c a vi c

ể ế ế

ẫ ướ ọ ậ ở nhà

ố

ỏ i các câu h i cu i bài. ự ướ ồ ỉ i. V  bi u đ  t

ọ ế ớ ả ẽ ể ế ế ớ ề  th  gi ố ệ i theo b ng s  li u 7.2­Sgk. ủ c trên th  gi

Ổ ể c bài th c hành: Tìm hi u vai trò c a EU trong n n kinh t ộ ố ướ Ệ

4. C ng c :  1.Vì sao EU thi ử ụ ư đ a vào s  d ng đ ng ti n chung  ­rô có ý nghĩa nh  th  nào đ i v i vi c phát tri n EU. ợ 2. EU đã thành công nh  th  nào trong h p tác phát tri n lĩnh v c giao thông v n t 3. Th  nào là liên k t vùng? Qua ví d  liên k t vùng Ma­x  Rai­n , hãy cho bi phát tri n các liên k t vùng trong Liên minh châu Âu. ặ 5. D n dò, h ng d n HS h c t p  ả ờ ­ Tr  l ọ ­ Đ c tr ố ủ tr ng GDP và dân s  c a EU và m t s  n V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………..

ầ

ạ Ngày so n:24/11/2012 ạ Ngày d y: Tu n 15 (26/11­ 01/12/2012) t 15ế            Ti

Bài 7 : LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) Ể Ự Ề t 3ế  Ti ­ TH C HÀNH: TÌM HI U V  LIÊN MINH CHÂU ÂU

ọ ầ   Ọ Sau bài h c, HS c n

ủ ệ ấ ộ

ứ c ý nghĩa c a vi c hình thành m t EU th ng nh t. ượ ủ ề i.

ồ ế ế ớ  th  gi c vai trò c a EU trong n n kinh t ồ ể ệ ư ệ ố ệ ử ố li u

ẽ ộ ấ ề ả

ệ ế

ớ ủ c vai trò và ý nghĩa to l n c a vi c hình thành các t ở ổ ứ  ch c liên k t kinh  ệ ế ự ự ự ự ộ Ụ I. M C TIÊU BÀI H C:  ứ ế 1. Ki n th c:  ượ ­ Trình bày đ ­ Ch ng minh đ 2. Kĩ năng: Rèn luy n các kĩ năng v , phân tích bi u đ , phân tích s  li u th ng kê, x  lí t tham kh o và kĩ năng trình bày m t v n đ .   3. Thái đ : ộ HS th y đ ấ ượ ứ ế t ơ    khu v c và có ý th c xây d ng khu v c ĐNA tr  thành m t khu v c liên k t toàn di n h n.

46

ƯƠ

ệ

ị ủ

ự ả ể ầ ủ c theo yêu c u c a bài th c hành.

:  c châu Âu.  ị ướ :

ể ệ ể ệ

ề ế ớ ọ ớ  ki m tra s  s  và n  n p l p h c

ố ế ậ

ơ ệ ư ế ị ườ t l p th  tr ề ồ ng chung trong kh i? Vi c hình thành th  tr ố ớ ị ườ ng chung châu Âu và  ể ệ

ộ ấ

ả ớ ế ộ

ộ ạ ộ ầ

ể ố

ữ ạ ề  do l u thông v  hàng hoá, con

. ế i: ư ự ng t ề ệ ụ i, d ch v  và ti n t ườ

ứ ế ẩ ề ở ệ ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS ự c 1ướ : GV yêu c u HS d a vào thông tin có  B ữ ệ   ế ủ ả t c a b n thân, vi c trong bài và nh ng hi u bi ệ ử  ị ườ ng chung châu Âu và vi c s hình thành th  tr ậ ợ   ơ ồ ụ i d ng chung đ ng  ­rô đã t o ra nh ng th n l ướ c thành viên EU? gì cho các n c 2ướ : HS trình bày  k t qu . ả B c 3ướ : GV giúp HS chu n hoá ki n th c. B ể ấ ng quá trình nh t th    và xã h i.

ế  EU v  các m t kinh t ả ộ ạ

ề ố

toàn kh i. ồ ề

ủ ề ể

ế ử ụ ữ ệ ủ ậ ợ ư ể

ụ  t o đi u  ơ ệ

ố

ệ ơ ổ ồ

ạ ộ ủ ể NG PHÁP II. PH ạ ợ ở ­ Đàm tho i g i m . ả ả ­ Gi ng gi i. ự ươ ử ụ ng ti n tr c quan. ­ S  d ng ph Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV, HS ẩ 1. Chu n b  c a GV ồ ướ ­ B n đ  các n ồ ẩ ­ Bi u đ  chu n b  tr ị ủ ẩ 2. Chu n b  c a HS ự ướ ọ c bài th c hành. ­ Đ c tr ồ ẽ ể ổ ­ T  1, 2 v  bi u đ  hình tròn th  hi n GDP. ố ồ ẽ ể ổ ­ T  3, 4 v  bi u đ  hình tròn th  hi n dân s .    Ớ Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P  Ổ ị ỉ ố ể 1.  n đ nh l p: ể 2. Ki m tra bài cũ:  Vì sao EU thi ử ụ ư đ a vào s  d ng đ ng ti n chung  ­ rô có ý nghĩa nh  th  nào đ i v i vi c phát tri n EU? 3. Bài m i ớ ố ạ ộ Ho t đ ng 1: Tìm hi u ý nghĩa vi c hình thành m t EU th ng nh t (C  L p) ứ N i dung ki n th c ệ ể 1. Tìm hi u ý nghĩa vi c hình thành m t EU  ấ th ng nh t ậ ợ * Thu n l ườ ­ Tăng c ị ườ ng ẩ ­ Thúc đ y và tăng c ặ hoá  ự ­ Tăng thêm ti m l c và kh  năng c nh tranh  kinh t ­ S  d ng đ ng ti n chung có tác d ng th  tiêu ổ ề ệ ạ nh ng r i ro khi chuy n đ i ti n t ả   ố i cho l u chuy n v n và đ n gi n ki n thu n l ủ ế hoá công tác k  toán  c a các doanh nghi p đa  qu c gia. * Khó khăn: ể ẩ ể ­ Vi c chuy n đ i sang đ ng  ­rô có th  x y  ẫ ớ ạ i  ra tình tr ng giá têu dùng tăng cao và d n t ạ l m phát. ề Ho t đ ng 2: Tìm hi u vai trò c a EU trong n n kinh t

ế ế ớ i  th  gi ộ ạ ộ ế

ề ọ

ồ ả ớ ậ ẽ ể ọ ấ

ự

ị ướ ẽ ả ậ ẩ c

ể ế ố ớ ủ Ho t đ ng c a GV và HS ả c 1ướ : G i hai HS lên b ng v  bi u đ , c  l p  B cùng v  vào gi y nháp.Sau đó g i HS khác nh n xét  ệ ở ả ế  b ng k t qu  đã th c hi n  ồ ẫ ể GV nh n xét và treo bi u đ  m u đã chu n b  tr ẽ ồ và đ i chi u v i bi u đ  HS v . ề ứ N i dung ki n th c ể ủ 2. Tìm hi u vai trò c a EU trong n n kinh  ế ế ớ i t  th  gi ẽ ể ồ   a. V  bi u đ : ể ẽ ồ ­ V  2 bi u đ  hình tròn: ồ ể ộ ­ M t bi u đ  hình tròn v  GDP.

47

ồ ề ể ầ ể

ủ ộ ẽ ẹ ị ậ ế ủ

ọ ế ng kinh t ? ả ứ ế ọ

ố ệ ậ ể ẩ ổ

ứ ệ ố ủ ụ ị ế ư

ớ i:

c 2ướ : GV yêu c u HS d a vào bi u đ  đã v  và  ẽ ự ồ B ứ ế ki n th c đã h c nêu nh n xét v  trí kinh t  c a EU  ườ trên tr ự HS d a vào b ng s  li u và ki n th c đã h c trong  ế bài 7 ti t 1và 2 đ  nh n xét. GV b  sung và chu n  ế xác ki n th c.                               GDP                         DÂN SỐ

i.

ẩ ủ ụ

ấ

ẩ ủ ứ ậ ả ẩ t xa Hoa Kì và Nh t B n.

ở , Eu tr  thành trung  ế ớ ượ ầ ế  l n hàng đ u th  gi t xa c i v ả

ậ ả ố ­ M t bi u đ  hình tròn v  dân s . ­ V  đ p đúng và chính xác có chú thích c a  ồ ả ể b n, có tên bi u đ . ậ   b. Nh n xét: ỉ ế ­ EU ch  chi m 2,2% di n tích l c đ a trên  ư   ấ Trái Đ t và 7,1% dân s  c a th  gi ói nh ng ế chi m t ủ ế ớ i (2004)   + 30,9% GDP c a th  gi ế ớ ủ ả ượ ng ô tô c a th  gi   + 26% s n l ế ớ ấ i.   + 37,7% xu t kh u c a th  gi ủ ượ ứ   + 19,9% m c tiêu th  năng l ng c a toàn  ế ớ i. th  gi ủ ỷ ọ ế ấ ­ T  tr ng c a EU trong xu t kh u c a th   ớ ầ ỷ ọ  tr ng xu t kh u / GDP đ ng đ u  gi i  và t ượ ế ớ i, v th  gi ề ỉ ố ­ Xét v  ch  s  kinh t ế ớ tâm kinh t Hoa Kì và Nh t B n.

Bi u đ  t  tr ng GDP và dân s  c a EU và các ế ớ ể ồ ỉ ọ ướ ố ủ i năm 2004 c trên th  gi

ồ ậ ự ữ ủ ơ ả ẽ ể

ấ ủ ộ ố

ặ ẫ

ướ ế ụ

ỏ c bài 7­T4: C ng hoà Liên Bang Đ c, tr  l

ề ệ ự ư ế ưở ể ệ ế ng nh  th  nào đ n vi c phát tri n

ộ ị ủ ị  c a CHLB Đ c?

ướ ể ế ủ ứ ộ ướ ể ệ ề c có n n công, nông nghi p phát tri n cao?

ứ Ệ Ổ

ầ

ạ ạ              t 16

n ư ố GV nh n xét bài th c hành c a HS, l u ý nh ng kĩ năng c  b n khi v  bi u đ  hình 4. C ng c :  ủ ự tròn cho HS và ch m bài th c hành c a m t s  HS. ọ ậ ở  nhà: 5. D n dò, h ng d n HS h c t p  ự ề ­ HS v  nhà ti p t c hoàn thành bài th c hành. ứ ả ờ ọ i các câu h i sau: ­ Đ c tr ả ặ  nhiên có  nh h 1. Đ c đi m c a v  trí đ a lí và đi u ki n t ứ kinh t ằ 2. Hãy ch ng minh r ng CHLB Đ c là m t n V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày so n:01/12/2012 Ngày d y: Tu n 16 (03­ 8/12/2012) ế  Ti

Ư Ti

Bài 8: LIÊN BANG NGA Ự Ộ t 1ế ­  T  NHIÊN DÂN C  VÀ XàH I ọ ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

ứ

ổ

ượ ậ ợ ạ c đ c đi m t c thu n l i, khó khăn

ự  nhiên, tài nguyên thiên nhiên và phân tích đ ể ế .

ị ượ ặ ố ớ ự ượ ể ặ ả ộ ưở ủ ể c các đ c đi m dân c , xã h i và  nh h ố ớ ự ng c a chúng đ i v i s  phát tri n kinh

Ụ I. M C TIÊU  *Chu n:ẩ ế 1. Ki n th c:  ế ị t v  trí đ a lí, ph m vi lãnh th  LB Nga. ­ Bi ể ­ Trình bày đ ủ c a chúng đ i v i s  phát tri n kinh t ư ­ Phân tích đ .ế t

48

ậ ả ặ ế ể ự ư ủ ồ ượ ồ ể c đ  đ  nh n bi t và phân tích đ c đi m t ố  nhiên, phân b  dân c  c a LB

ư ủ ố ệ

ộ ủ ườ ể ứ ư ệ  li u v  bi n đ ng dân c  c a LB Nga.  ụ

ớ ế ự ỏ i thoát kh i ách phát  i th  hai và tính sáng t o c a nhân dân Nga, s  đóng góp l n lao

ủ ườ ạ ủ i.

ổ ả ẽ ể ế ớ ố ồ ể ệ ự i thích nguyên nhân.

Ạ Ọ ƯƠ

ệ ươ ự ng ti n tr c quan.

Ị Ủ

ế ớ ự ả ả ồ c trên th  gi i.

ướ ọ ậ ế

ế ả ố ệ ổ ả ị ủ c bài. ế ả t b ng s  li u 8.1. T  3,4 vi ố ệ t b ng s  li u 8.2 SGK

Ớ

ề ế

ỉ ố  Ki m tra s  s  và n  n p  ể ớ : Ki m tra trong bài m i

ế ộ ố ặ ấ ề  Trong cu c kháng chi n ch ng Mĩ, nhân dân Vi t Nam đã nh n đ

ớ ủ ế ệ ộ

ướ ế ủ ượ ố ẹ ở ộ ể ọ c Nga ­ Vi ả  kh ng ho ng trong ợ ắ c th ng l ấ ướ t đ p. Đ t n

ụ ồ ế ỉ ươ ủ ậ ậ ượ ự ệ ề ả ậ ầ ấ ẫ i. Ngày nay, quan h  hai n ừ ề c Nga t  n n kinh t ẽ ạ n lên m nh m .

ể ạ ộ ể ị ổ ủ ả ớ ạ ị 2. Kĩ năng: ử ụ ­ S  d ng b n đ , l Nga. ề ế ộ ­ Phân tích s  li u, t 3. Thái đ :ộ   Khâm ph c tinh th n hy sinh c a dân t c Nga đ  c u loài ng ầ ứ ế ớ ứ xít Đ c trong Chi n tranh th  gi ủ c a ng i Nga cho kho tàng văn hoá chung c a th  gi *Nâng cao: V  bi u đ  th  hi n s  thay đ i dân s  LB Nga và gi NG PHÁP D Y H C: II. PH ạ ợ ở ­ Đàm tho i g i m . ả ả ­ Gi ng gi i. ử ụ ­ S  d ng ph ậ ả ­ Th o lu n nhóm. Ẩ III. CHU N B  C A GV, HS ị ủ ẩ 1. Chu n b  c a GV:  ồ ị  nhiên LB Nga, b n đ  các n ­ B n đ  đ a lí t ố ệ ­ Phóng to b ng s  li u 8.1, 8.2 SGK, phi u h c t p.                                  ẩ 2. Chu n b  c a HS:  ướ ọ ­ Đ c tr ổ ­ T  1,2 vi Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P  ể Ổ ị 1.  n đ nh: ể 2. Ki m tra bài cũ 3. Bài m i   ớ ỡ c s  giúp đ   a. Đ t v n đ : ầ ư vô cùng to l n c a Liên Xô cũ trong đó có LB Nga v  c  v t ch t l n tinh th n, góp ph n đ a  ệ cu c kháng chi n nhanh chóng giành đ t  ề đang m  r ng và có nhi u tri n v ng t th p niên 90 c a th  k  XX đang ph c h i và v b. Tri n khai bài: Ho t đ ng 1: Tìm hi u v  trí đ a lí và ph m vi lãnh th  c a LB Nga (C  l p)

ộ ứ N i dung ki n th c

ệ ệ ạ ộ ớ i thi u nh ng s  li u khái quát ố ườ i (2005) ự ữ ướ ủ Ho t đ ng c a GV và HS ố ệ ẫ ng d n HS d a c Nga, sau đó h ủ ệ ệ ơ ủ nhiên c a LB Nga, hình 8.1 SGK Ị ả ờ i các câu h i sau:

ề ệ Ổ 2 l n nh t th   ế ấ ớ

ữ ố i.ớ

ừ ầ ổ ả ế ế ph n Đông Âu đ n h t

ổ ủ ậ ế ớ t LB Nga ti p giáp v i nh ng qu c  ạ ươ ế ắ ờ .

ổ ố ớ ị ể ế ể ể t ý nghĩa c a v  trí đ a lí, di n tích   LB

ề ướ ộ i v i nhi u n c, thiên ổ c 2ướ : M t HS trình bày, các HS khác b ế 2  * Di n tích: 17,1 tri u km  * Dân s : 143,0 tri u ng  * Th  đô: Mat­xc ­va Ị I V  TRÍ Đ A LÍ VÀ LÃNH TH ệ ­ Nga có di n tích: 17,1 tri u km gi ­ Lãnh th  tr i dài t B c Á, kéo dài trên 11 múi gi ớ ­ Giáp v i BBD, TBD, Bi n Đen, Bi n Caxpi  ướ ớ c. và giáp v i 14 n ậ ợ ớ ư => Giao l u thu n l ạ nhiên đa d ng, giàu tài nguyên.

ứ ế ẩ ậ c 1ướ : GV gi B ề ấ ướ v  đ t n ồ ự ả vào b n đ  t ỏ ữ và kênh ch  SGK hãy tr  l ­ Hãy nh n xét v  lãnh th  c a LB Nga? ế ­ Cho bi ng nào? gia và đ i d ủ ị ệ ­ Cho bi ệ lãnh th  đ i v i vi c phát tri n kinh t Nga? B sung. B c 3ướ : GV nh n xét chu n ki n th c.

49

ặ ể ể ự r ngừ

ề ừ ủ  nhiên và tài nguyên thiên nhiên c a LB Nga (Nhóm) ằ b ng Đông Âu,  nhi u r ng taiga. ộ

ệ

ế ẩ

ệ Khoáng  s nả Thu n ậ iợ l ườ

ng: ồ ố ầ

Khó  khăn ầ ề Nhi u d u khí,  than, s t.ắ ể Phát tri n nông  ệ nghi p, công  ệ ị nghi p, đô th . ấ ầ Đ t đ m l y  nhi u.ề ế ấ ầ nghèo dinh  ừ ưỡ ng, R ng  d ủ ế taiga là ch  y u. Phong phú: than,  ầ vàng, d u khí… Khai khoáng, lâm  nghi p, chăn  ệ ủ nuôi, th y đi n. ị Đ a hình chia  ậ ạ   ắ c t, khí h u l nh giá, khô h n.ạ ườ ạ ộ Ho t đ ng 2: Tìm hi u đ c đi m t Khó khăn ậ ướ ả HS th o lu n hoàn thành n i dung,  c 2:  B ỗ ử ộ ạ m i nhóm c  m t d i di n lên trình bày và  ỉ ả ồ ch  b n đ . c 3ướ : GV nh n xét và chu n hoá ki n  ậ B ứ ở ả  b ng bên. th c  ụ ả ệ ợ *Tích h p giáo d c b o v  môi tr ộ  Liên Bang Nga là m t qu c gia có ngu n tài  ấ nguyên thiên nhiên r t phong phú, tuy nhiên  ệ ử ụ vi c s  d ng tài nguyên c n chú ý đ n v n  ề đ  môi tr ng.

ạ ộ ộ ủ ư Ho t đ ng 3: Tìm hi u v  dân c  và xã h i c a LB Nga (C  l p)

ể ề ủ Ho t đ ng c a GV và HS ả ớ ứ ộ N i dung ki n th c

ạ ộ ướ c 1ướ : GV h

ậ ể

ướ ệ ườ ứ ứ i(2005) đ ng th ể ệ ổ

ố ố ủ ả ủ ự ả ng d n HS s  d ng l ề ố ố ủ ế ở ở ậ  phía Tây, 70% dân s  s ng thành c 2ướ : HS nh n xét và gi c 3ướ : GV h ố i thích. ử ụ ậ

ư

ả ế ẩ ả ẫ   ng d n HS phân tích b ng 8.2 B ộ ề ự ế hình 8.3 đ  rút ra nh n xét  v  s  bi n đ ng và   xu h ng phát tri n dân s  c a LB Nga.  Nguyên nhân và h  qu  c a s  thay đ i đó. ậ B ướ ượ ồ ẫ c đ   B ư ể ư phân b  dân c  đ  đ a ra nh n xét các vùng  đông dân và các vùng th a dân. Gi ậ B i thích? ứ c 4ướ : GV nh n xét và chu n ki n th c. ế ẩ ọ ế Ộ Ư III. DÂN C  VÀ XàH I 1. Dân c :ư ố ­ Dân s  đông: 143 tri u ng ế ớ i. 8 trên th  gi ố ả ­ Dân s  ngày càng gi m. . ồ ư ­ Dân c  phân b  không đ ng đ u, t p trung  ch  y u  ph .ố 2. Xã h i:ộ ề ­ Nhi u công trình ki n trúc, tác ph m văn h c

50

ậ ề ọ ớ ầ ể ự

c 5ướ : GV yêu c u HS d a vào SGK và hi u  ế ủ ả t c a b n thân hãy: ậ ư ọ ự ỏ ề i.

ả ộ ọ ấ ọ ớ ủ ướ c

ậ ế ớ ự ề i cho LB Nga ti p thu thành t u  ầ ư i và thu hút đ u t ậ ế c 6ướ : HS trình bày, GV k t lu n: ậ ợ ọ c ngoài. ệ ngh  thu t,nhi u công trình khoa h c l n có  giá tr .ị ọ ộ ­ Đ i ngũ khoa h c, kĩ s , kĩ thu t viên lành  ề ngh  đông đ o,nhi u chuyên gia gi ­ Trình đ  h c v n cao. * Thu n l khoa h c kĩ thu t th  gi ướ n ệ ế

ờ

ả

ọ ổ ế

ứ ầ c đi đ u trong nghiên c u vũ

ệ

ệ ự ề ề ố ớ i và khó khăn v  đi u ki n t nhiên và tài nguyên thiên nhiên đ i v i

ể

ế ư ủ ữ ể ặ ế ệ i và khó khăn gì cho vi c phát tri n kinh t ?

ọ ổ ế ộ ố ữ ủ ọ

ặ ề ề ỏ B bi ể ­ Hãy k  tên các thành t u văn hoá, khoa h c  ủ c a Nga? ­ Các nhà khoa h c, danh nhân l n c a n Nga? B ệ  + Ki n trúc: Cung đi n mùa đông, cung đi n  ớ Kremli, Nhà hát l n, Nhà th  Ba ngôi sao, Lăng ỏ ườ ng Đ ... Lênin, Qu ng tr ẩ + Văn hoá: Tác ph m văn h c n i ti ng: Sông  ề ế Đông êm đ m, Chi n tranh và hoà bình, Thép  ế ấ đã tôi th  đ y... ướ + LB Nga là n tr .ụ ố ủ 4. C ng c : ộ ố ả ờ ỏ ắ ­ Tr  l i m t s  câu h i tr c nghi m. ữ ậ ợ ­ Phân tích nh ng thu n l ự  LB Nga. s  phát tri n kinh t ậ ợ ể ­ Đ c đi m dân c  c a LB Nga có nh ng thu n l ẩ ệ ậ ­ Hãy nêu m t s   tác ph m văn h c, ngh  thu t, nh ng nhà bác h c n i ti ng c a LB Nga.  ọ ậ ở ướ ẫ ng d n HS h c t p   nhà: 5. D n dò và h ướ ọ ả ờ i các câu h i SGK và đ c tr ­ V  nhà tr  l c bài LB Nga v  kinh t ế .

Ệ Ổ

ầ

ạ ạ t 17ế

V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….. Ngày so n:08/12/2012 Ngày d y: Tu n 17 (10­ 15/12/2012) Ti

Bài 8: LIÊN BANG NGA (TT) t 2ế ­  KINH TẾ Ti

ọ ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

ứ

ể ả i thích đ

ể ủ ộ ố ố ủ ự ế ủ  c a LB Nga. ệ   ế ủ ố  ch  ch t và s  phân b  c a công nghi p

ế ủ ư ươ ấ c a LB Nga: Vùng Trung ng, vùng Trung tâm đ t đen,

ộ ố ễ ệ ể ượ ữ ệ ạ Ụ I. M C TIÊU  *Chu n:ẩ ế 1. Ki n th c:  ượ ­ Trình bày và gi c tình hình phát tri n kinh t ­ Phân tích tình hình phát tri n c a m t s  ngành kinh t LB Nga. ặ ­ Nêu đ c tr ng m t s  vùng kinh t vùng Uran, vùng Vi n Đông. ­ Hi u đ c quan h  đa d ng gi a LB Nga và Vi t Nam.

51

ậ ế ế ể ộ ố ồ ượ ồ ể và vùng c đ ) đ  nh n bi t và phân tích đăc đi m m t s  ngàng kinh t

ế ủ

ể

ạ ự ể ầ ồ ề ộ ế ủ  c a LB Nga.  ủ

ườ ế ớ ế   ng ề i. Tăng c c đây trong đó có Vi ề t Nam và cho n n hoà bình th  gi

ướ ớ ướ ế

ề ướ ợ ứ ế ủ c đây c a Liên Xô tr

ố ừ ườ ng qu c. ụ ộ c LB Nga t ng là tr  c t trong n n kinh t i v  trí c

ƯƠ

ậ

ự

Ị Ủ

ế ủ

ả  LB Nga, M t s  hình  nh ho t đ ng kinh t ệ ạ ộ ế ữ ộ ố ố ệ ấ c a LB Nga.  t Nam và LB Nga gi a Vi

ượ ồ ọ c đ  có trong bài h c

Ớ

ỉ ố ki m tra s  s  và n  n p l p h c

ệ ự ậ ợ ủ ữ ọ  nhiên c a LB Nga có nh ng thu n l i và khó khăn gì

ể

ậ ợ ề ự ủ i và khó khăn c a LB Nga v  t

ặ ấ ề   HS trình bày nh ng thu n l ể ư ậ ề LB Nga. Nh  v y LB Nga có r t nhi u thu n l

ấ ế ủ ế . Trong th c t n n kinh t ư  nhiên, dân c , xã  ậ ợ ề ự  nhiên,  i v  t ư ể  c a LB Nga phát tri n nh

ự ế ề ẽ ể ể ể ấ ứ ề ế ớ

ể ạ ộ ế ủ ể 2. Kĩ năng: ả ử ụ ­ S  d ng b n đ ( l  c a LB Nga. kinh t ư ệ ố ệ  li u và bi u đ  v  tình hình phát tri n kinh t ­ Phân tích s  li u, t 3. Thái đ :ộ  Khâm ph c tinh th n lao đ ng sáng t o và s  đóng góp c a LB Nga cho n n kinh t ụ ệ ủ c XHCN tr c a các n tình đoàn k t, h p tác v i LB Nga.   ượ *Nâng cao: Ch ng minh đ ụ ạ ị ệ và hi n nay đang khôi ph c l II. PH NG PHÁP:  ạ ợ ở ­ Đàm tho i g i m   ề ấ ­ Nêu v n đ   ả ­ Th o lu n. ồ ử ụ ­ S  d ng đ  dùng tr c quan. Ẩ III. CHU N B  C A GV, HS ị ủ ẩ 1. Chu n b  c a GV: ế ồ ả ­ B n đ  kinh t ộ ố ự ệ ­ M t s  s  ki n đánh d u m i quan h  kinh t ẩ ị ủ    2. Chu n b  c a HS: ọ ướ ọ c bài h c ­ Đ c tr ố ệ ả ­ Xem các b ng s  li u và các l Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P : ề ế ớ ể Ổ ị 1.  n đ nh: ề ể  Phân tích đi u ki n t 2. Ki m tra bài cũ: ế trong quá trình phát tri n kinh t ? 3. Bài m i:ớ ữ a. Đ t v n đ : ế ệ ộ ố ớ h i đ i v i vi c phát tri n kinh t ộ ố ớ ư dân c , xã h i đ i v i phát tri n kinh t th  nào? Vì sao? Đ  hi u rõ v n đ  này chúng ta s  nghiên c u trong bài m i hôm nay. b. Tri n khai bài: Ho t đ ng 1: Tìm hi u quá trình phát tri n kinh t

ộ ế ả ớ  c a LB Nga (C  l p, nhóm) ứ N i dung ki n th c

ứ ự ạ ộ ầ

ộ ậ ể ậ ạ ủ ướ Ể ỉ Ế ế ỉ c th p k  90 c a th  k ể

ụ ộ ủ t. ớ ế ệ ạ ự

ườ ướ ể ạ ỉ ậ c th p k ố ng qu c. ớ ỉ ọ ế ủ

ể ứ vai ế ỉ ủ ạ ỉ ế ỉ ả ụ ộ ủ ế ầ ậ ạ

ủ ố ấ I. QUÁ TRÌNH PHÁT TRI N KINH T 1. Giai đo n tr XX: ­ LB Nga là tr  c t c a LB Xô vi ­ Đóng vai trò chính trong vi c t o d ng Liên  Xô thành c ­ Đóng góp t  tr ng l n trong các ngành kinh t ủ c a Liên Xô. ậ 2. Giai đo n trong th p k  90 c a th  k  XX: t tan rã tách ra  ­ Đ u th p niên 90, LB Xô vi ộ ậ thành các qu c gia đ c l p(SNG), LB Nga là  ướ ớ n c l n nh t. ế ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS ế c 1ướ : GV yêu c u HS d a vào ki n th c đã  B ề  ả ọ h c, n i dung SGK và b ng 8.3 đ  nh n xét v ế ạ các giai đo n trong quá trình phát tri n kinh t   ủ c a LB Nga. ướ  GV chia l p thành 6 nhóm và giao  c 2: B ậ ả ụ ệ nhi m v  cho các nhóm th o lu n: * Nhóm 1,2: Tìm hi u giai đo n tr 90 c a th  k  XX: ỏ ố ệ + Phân tích b ng s  li u 8.3 đ  ch ng t trò tr  c t c a LB Nga trong Liên Xô cũ. ỉ ậ ể * Nhóm 3,4: Tìm hi u giai đo n trong th p k   ế ỉ 90 c a th  k  XX: ữ + Nêu nh ng khó khăn và tình hình kinh t , xã

52

ậ ầ

ể ạ ừ ủ ờ ố ộ ờ ố năm 2000

ế ớ ủ ồ ố ế ả m ic a LB Nga g m gi m. ị c Nga trên tr

ữ c kinh t ơ ả

ế ớ  (SGK) m i: c kinh t ổ ớ ữ

ụ ầ ộ ổ ị ế ng các ngành kinh t ữ ướ ạ Đ i di n các nhóm lên trình bày các c 3: ưở ng cao. ổ ụ ướ ứ ế ậ ẩ GV nh n xét và chu n hoá ki n th c. ộ ủ h i c a LB Nga trong th p niên 90. + Nguyên nhân. * Nhóm 3,4: Tìm hi u giai đo n t ế đ n nay: ế ượ + Chi n l ể nh ng đi m c  b n nào? ữ ể ấ ế ợ + Phân tích hình 8.6, k t h p kênh ch  đ  th y  ế ề ượ đ   c nh ng thay đ i l n lao trong n n kinh t Nga sau năm 2000. Nguyên nhân thành công và  ắ nh ng khó khăn c n kh c ph c. ệ B nhóm khác b  sung.  B c 4:

ướ ầ ợ ướ c ngoài. ể c CN phát tri n hàng đ u

ố ế ườ c Nga trên tr ng qu c t

ạ ộ ể ế ủ ế ộ ­ Th i kì đ y khó khăn và bi n đ ng: ế ưở ng kinh t + T c đ  tăng tr  âm. ề ặ + Đ i s ng c a nhân dân g p nhi u khó khăn. ộ ấ ổ + Tình hình chính tr , xã h i b t  n. ướ ườ ị ng qu c t => V  trí n ế ạ ừ  năm 2000 đ n nay: 3. Giai đo n t ế ượ a.Chi n l b.Thành t u: ự ị ­ Tình hình chính tr , xã h i  n đ nh. ả ượ ­ S n l  tăng. ố ộ ­ T c đ  tăng tr ấ ị ­ Giá tr  xu t siêu tăng liên t c. ­ Thanh toán xong n  n ằ ­ N m trong 8 n ế ớ i (G8). th  gi ị ế ủ ướ ­ V  th  c a n ượ c nâng cao. đ  c a Liên Bang Nga (Nhóm) Ho t đ ng 2: Tìm hi u các ngành kinh t

ể ế ọ ệ ệ ố ố  quan tr ng và m i quan h  Nga ­ Vi t trong b i

ạ ộ Ho t đ ng 3: Tìm hi u các vùng kinh t ả c nh qu c t ố ế ớ  m i

53

ộ ế

ứ N i dung ki n th c Ế Ộ Ố ạ ộ ầ ủ Ho t đ ng c a GV và HS ả c 1ướ : GV yêu c u HS d a vào b ng  m t s

ọ ế ự ủ ộ ố     quan tr ng c a LB Nga trong SGK

ả ị

ế ủ ừ ể ặ ngƯơ ấ

ộ ố ệ t Nam hi n nay trên

ự B vùng kinh t ạ ể ồ đ  xác đ nh ph m vi các vùng trên b n đ  và  ổ ậ ề  c a t ng vùng nêu đ c đi m n i b t v  kinh t ự ợ   ể c 2ướ : GV cho HS k  ra m t s  lĩnh v c h p B ệ ớ ữ tác gi a LB Nga v i Vi ấ ả t c  các lĩnh v c. t Ệ Ệ

ở ộ ề

III. M T S  VÙNG KINH T  QUAN  TR NGỌ ­ Vùng Trung  ­ Vùng Trung tâm đ t đen ­ Vùng Uran ễ ­ Vùng Vi n Đông Ố IV. M I QUAN H  NGA ­ VI T TRONG  Ố Ả Ố Ế Ớ B I C NH QU C T  M I ợ ố ệ Quan h  tuy n th ng ngày càng m  r ng, h p  ế ượ ố ệ ệ tác toàn di n, Vi t Nam là đ i tác chi n l c  ủ c a LB Nga.

ủ ố

ế ữ ự ủ ề

ệ ố ở

ả ữ ự ệ ớ ệ ủ LB Nga sau năm 2000?  đâu? ự ầ t l ngi a ph n phía Đông ủ i thích vì sao s  phân b  công nghi p c a LB Nga có s  khác bi

ọ ậ ở nhà:

ướ

c bài th c hành LB Nga. Ệ

4. C ng c :  ­ Hãy trình bày nh ng thành t u c a n n kinh t ­ Các trung tâm công nghi p chính c a LB Nga phân b   ố ­ Gi và vùng phía Tây? ẫ ặ ướ ng d n HS h c t p  5.D n dò và h ậ ố ề ­ V  nhà làm bài t p s  3 SGK.  ự ọ ­ Đ c tr Ổ V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

ầ

ạ ạ t 18ế

Ngày so n:15/12/2012 Ngày d y: Tu n 18 (15­ 20/12/2012) Ti

Ọ Ậ Ể ÔN T P KI M TRA H C KÌ I

ọ ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

ế ớ ề ế ệ ấ ộ  ­ xã h i th  gi i hi n nay và v n

ấ ề ự ụ

ộ ố ế ủ ề ị ư ể ặ ố nhiên, dân c , xã h i và kinh t c a m t s  qu c gia.

ề ươ ự ế

ậ ng ôn t p. ố ệ ả ệ ố ọ ậ ự

ứ ơ ở ả ắ ọ ậ ộ ộ Ụ I. M C TIÊU  ế ứ :  1. Ki n th c ế ữ ứ ơ ả ­ Nh ng ki n th c c  b n nh t v  tình hình chung v  kinh t ộ ố ể ủ ề đ  phát tri n c a m t s  khu v c, châu l c.  ộ ự ­ Đ c đi m v  v  trí, t 2. Kĩ năng :  ọ ­ Kĩ năng h  th ng hoá ki n th c đã h c, xây d ng đ  c ồ ­ Kĩ năng h c t p d a trên c  s  b n đ  và các kênh hình, b ng s  li u đã có. 3. Thái độ:  HS có thái đ  đúng đ n trong h c t p b  môn.

54

ở ậ ấ ả ề ạ ợ Đàm tho i g i m  + Nêu v n đ  + Th o lu n.

ự ẩ ậ ệ ươ ị ộ ế   ng ti n tr c quan có liên quan đ n :  GV chu n b  n i dung ôn t p, các ph

ậ ầ ế ứ HS t ọ ữ  h  th ng hó và ôn t p nh ng ph n ki n th c đã h c

ự ệ ố Ớ

ỉ ố ề ế ớ ọ  Ki m tra s  s  và n  n p l p h c

ậ

ộ ạ ậ ầ ữ ệ ố i nh ng n i dung t ôn t p. Sau đó yêu c u HS h  th ng l

ế ế t 2). ầ ủ ế  bài 6 đ n bài 8 (Ti

ọ ộ ọ ẫ ữ ầ ướ ng d n cho HS nh ng n i dung tr ng tâm

ừ

ể ế ướ ộ ủ ậ ứ ả ề ộ c. Cu c CM ­ xã h i c a các nhóm n

ệ ệ

ế ọ ổ ộ ể ệ i, t  tr ng GDP, tu i th , HDI, trình đ  phát tri n kinh t ­ xã

ể ướ

ộ ọ ạ ạ ư

ệ ệ ự ng toàn c u hóa và khu v c hóa kinh t ườ ỉ ọ c phát tri n và đang phát tri n. ặ ế :

ể ầ ệ

ả ủ ự ế . ệ ướ ệ ổ ứ  ch c liên k t kinh t

ơ ộ ầ ơ ở ố ớ ế ứ ủ ướ ể ầ

ầ

ề ổ ể ệ ả ả ố i pháp)

ậ ườ ề ề ấ ậ ng.

ề ề ự ư ế ấ nhiên, dân c , xã h i và kinh t .

ướ ể ề c châu Phi kém phát tri n.

ề ủ

ề ề ự ư ế ấ nhiên, dân c , xã h i và kinh t .

ướ ề ể ổ ị c Mĩ La tinh phát tri n không  n đ nh.

ề ủ ổ ậ ề ự ộ ủ ự ư ự  nhiên, dân c  và xã h i c a khu v c Tây Nam Á và Trung Á.

ặ ấ ự

ố ớ ự ư ủ ủ ể ế ủ c a

ế ủ ể c a Hoa Kì.

ộ ủ ặ ư ị ặ ự ƯƠ NG PHÁP:  II. PH Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV, HS ị ủ ẩ 1. Chu n b  c a GV ọ ộ n i dung bài h c ẩ ị ủ 2. Chu n b  c a HS:  Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P  ể Ổ ị 1.  n đ nh: ế 2. Ti n hành ôn t p: ụ GV nêu m c đích và yêu c u c a ti ượ ọ ừ ế ứ c h c t ki n th c đã đ ạ ộ ệ ố i n i dung các bài h c. GV c n h  HS h  th ng hóa l ầ ủ ừ c a t ng bài, t ng ph n. ộ * N i dung ôn t p: ế ầ I. Ph n ki n th c: ộ ự ươ 1. S  t ng ph n v  trình đ  phát tri n kinh t ạ ọ khoa h c công ngh  hi n đ i: ề ự ­ S  chênh l ch v  GDP, GDP/ng ể ộ ủ h i c a các nhóm n ộ ­ Cu c cách m ng khoa h c công ngh  hi n đ i (Đ c tr ng và tác đ ng) 2. Xu h ệ ­ Khái ni m , bi u hi n và h  qu  c a toàn c u hóa kinh t ả ế ­ Các t  khu v c (C  s  hình thành, h  qu ) ­ C  h i và thách th c c a toàn c u hoá đ i v i các n c đang phát tri n. ộ ố ấ 3. M t s  v n đ  mang tính toàn c u: ề ấ ố ­ V n đ  bùng n  dân s  và già hóa dân s  (Bi u hi n, nguyên nhân, h u qu  và gi ể ệ ả ả ­ Bi u hi n, nguyên nhân, h u qu  và gi i pháp các v n đ  v  môi tr ề ủ ộ ố ấ 4. M t s  v n đ  c a châu Phi: ộ ­ V n đ  v  t ế ­ Nguyên nhân làm cho n n kinh t  các n ộ ố ấ 5. M t s  v n đ  c a Mĩ La tinh: ộ ­ V n đ  v  t ế ­ Nguyên nhân làm cho n n kinh t  các n ộ ố ấ 6. M t s  v n đ  c a khu v c Tây Nam Á và Trung Á: ể ­ Các đ c đi m n i b t v  t ề ổ ậ ủ ­ Các v n đ  n i b t c a khu v c Tây Nam Á và Trung Á. ố ợ 7. H p chúng qu c Hoa Kì: ề ự ể ặ ­ Đ c đi m v  t  nhiên, dân c  c a hoa kì và ý nghĩa c a nó đ i v i s  phát tri n kinh t Hoa Kì. ự ­ S  phát tri n các ngành kinh t 8. Liên minh châu Âu (EU): ­ Quá trình hình thành và phát tri n.ể ụ ơ ế ợ ­ M c đích và c  ch  h p tác trong EU. ị ườ ng chung châu Âu. ­ Th  tr 9. Liên bang Nga: ị ổ ­ V  trí đ a lí và lãnh th  (Đ c đi m và ý nghĩa) ể ­ Đ c đi m t ể  nhiên, dân c  và xã h i c a LB Nga.

55

ầ

ọ ả ậ ả ố ệ ố ệ

ồ ồ ể ng, hình tròn)

ọ ể ộ ộ ố ậ ở ộ ố ộ ể  m t s  n i dung tr ng tâm đ ẽ ể ố  GV có th  nêu thêm m t s  câu h i và bài t p

ẫ

ọ ậ ể ế ề ẫ ướ ọ ậ ở V  nhà ôn t p kĩ ti t sau ki m tra h c kì. nhà:

Ệ ồ ườ ủ ỏ ng d n thêm cho HS ôn t p và cách trình bày. ặ Ổ

II. Ph n kĩ năng: ố ­ Kĩ năng phân tích nh n xét các b ng s  li u th ng kê (Các b ng s  li u có trong các bài h c đã  h c)ọ ể ­ Kĩ năng v  bi u đ  (Bi u đ  hình c t, bi u đ  đ 4. C ng c : ậ ướ h 5. D n dò và h ng d n HS h c t p  V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

ạ ạ ầ

ế Ngày so n: 20/12/2012 Ngày d y: Tu n 19 (22­ 27/12/2012) Ti t 19

Ể Ọ Ỳ

Ề

Ị KI M TRA H C K  I Ọ Ể Ậ MA TR N Đ  KI M TRA H C KÌ I ơ ả  MÔN Đ A LÍ 11 (Ban c  b n)

̣ 1. Muc tiêu : ́ ́ ́ ́ ̃ ́ ̀ ư ư ̉ ̣ ̉ ̣ ̣ ̉ ̉ ̣ ­ Kiêm tra m c đô năm kiên th c, ki năng cua hoc sinh sau khi hoc xong cac chu đê cua hoc ̀ ̣

́ ́ ̀ ̀ ́ ơ ư ̉ ư ợ ̉ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ ki I Đia li 11. ́ ­ Biêt đ ̀ ̣ ượ t ự ượ ́ ơ ng hoc sinh, t ng l p. ́ ́ ̀ ́ ̀ ươ ̣ ̉ ̣ ̣ ̉ ̣ ̉ c kha năng hoc tâp cua minh so voi muc tiêu đê ra cua ch ng trinh ̀ ́ ̀ ̀ ́ ́ ̀ ́ ́ ̣ ̣ ̉ ̣ ̣ ̣

́ ̀ ́ ́ ̀ ́ c năng l c cua hoc sinh đê đ a ra cac biên phap day hoc phu h p v i t ng đôi  ư ượ ­ Giup hoc sinh biêt đ ̀ ư ̉ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ GDPT phân nôi dung hoc ki I đê tiêp tuc cô găng, phân đâu trong hoc tâp  va giup giao viên tim  ̀ ượ  đo điêu chinh hoat đông day va hoc. đ c nguyên nhân sai sot, t

56

́ ́ ́ ̃ ư ̉ ̣ ̣ ̉ ̣ ­ Đanh gia kha năng vân dung kiên th c, ki năng cua hoc sinh .

̀ ́ ́ư : 2. Hinh th c ̀ ự ̉ ̣ luân 100% Hinh th c kiêm tra t

̣ ̉ : ̀ ̀ ̀ ́ ̀ ́ ́ ́ ́ ơ ̉ ̉ ̣ ̉ Ch ́ ư ̉ ̣

ự ế ầ ng toàn c u hóa, khu v c hóa kinh t : 1 tiêt ́

ầ

ự

́ cac chu đê va nôi dung nh  sau: ướ ộ ố ấ ộ ố ấ ợ ề ề ủ ố ế t

́ ́ ̀ ơ ở ̣ ́ư ̀ 3. Ma trân đê kiêm tra ươ ng trinh chuân cac chu đê va nôi dung kiêm tra v i sô tiêt la: 11 tiêt. Phân phôi cho  ̀ ̀ ­ Xu h ­ M t s  v n đ  mang tính toàn c u :1 tiêt ́ ­ M t s  v n đ  c a Châu l c và khu v c :3 tiêt ́ ụ ­ H p chúng qu c Hoa Kì: 3 ti tế ­ Liên minh Châu Âu: 3 ti ́ Trên c  s  phân phôi sô tiêt nh  trên, ma trân đê nh  sau:

ư Ậ Ự ư XÂY D NG MA TR N

ế ậ Nh n bi t Thông hi uể

ậ ụ V n d ng  ấ ộ ấ c p đ  th p ậ ụ V n d ng  ấ ộ c p đ  cao

ả ủ ệ H  qu  c a toàn  ầ c u hóa

ố ổ 100% t ng s   đi mể = 1 đi mể

ủ ề ộ Ch  đ  (n i  dung,  ươ ch ng)/  ứ ộ M c đ   ứ ậ nh n th c ướ Xu h ng  ầ toàn c u hóa,  ự khu v c hóa  kinh tế ố ổ 10% t ng s   đi mể = 1 đi mể ộ ố ấ M t s  v n  ề đ  mang tính  toàn c u ầ

ậ ả ủ H u qu  c a  ệ vi c già hóa  ố ở  các  dân s   ướ n c phát  tri nể ố ổ 100% t ng s   đi mể = `1 đi mể

ố ổ 10% t ng s   đi mể = 1 đi mể ộ ố ấ M t s  v n  ề ủ đ  c a Châu  ụ l c và khu  v c ự

c ượ Trình bày đ ề ộ ố ấ m t s  v n đ   ế ả ầ i quy t  c n gi ể ể đ  phát tri n kinh ộ ở ế  ­ xã h i   các  t ở ố qu c gia   Châu  Phi ố ổ 100% t ng s   đi mể = 2 đi mể

ậ

ợ ố ố ổ 20% t ng s   đi mể = 2 đi mể H p chúng  qu c Hoa Kì

ồ ẽ ể V  bi u đ   ể ệ ơ th  hi n c   ủ ấ c u GDP c a ỉ Nh n xét t   ọ tr ng GDP  ủ c a Hoa Kì

57

ụ ế

i.ớ

ố

Hoa Kì và m tộ   ố s  Châu l c  năm 2004 ố ổ 50% t ng s   đi mể = 1.5 đi mể trong t ng ổ GDP c a thủ gi ổ 50% t ng s đi mể = 1.5 đi mể

ố ổ 30% t ng s   đi mể = 3 đi mể Liên minh  Châu Âu

ổ

ố ể ệ Khái ni m liên  ợ ế k t vùng, l i ích  ế ủ c a liên k t vùng ố ổ 100% t ng s   đi mể =3 đi mể ể 5 đi m; 50%  ổ t ng s  đi m ể 1 đi m; 10% t ng  ố ể s  đi m

2.5 đi m; ể ố ổ 25% t ng s   đi mể 1.5 đi m; ể 15% t ng ổ ố ể s  đi m

ố ổ 30% t ng s   đi mể = 3 đi mể ổ ố T ng s   ể đi m 10 ố ổ T ng s  câu  05

ậ ma tr n Vi

ầ

ệ ậ các n c phát tri n?

ệ ộ ố ấ ề ầ ướ ế ể ể ể ế ộ ở i quy t đ  phát tri n kinh t ­ xã h i các

ở ố Châu Phi?

ủ ế Liên k t vùng Châu Âu là gì? Ý nghĩa c a liên k t vùng?

ố ệ

ế ả ơ ấ ộ ố ụ C  c u GDP c a Hoa Kì và m t s  Châu l c năm 2004

ế ề ừ t đ  t ả ủ Câu 1 (1 đi m)ể : H  qu  c a toàn c u hóa là gì? Câu 2 (1 đi m)ể : H u qu  c a vi c già hóa dân s   ố ở ả ủ Câu 3 ( 2 đi m)ể : Trình bày m t s  v n đ  c n gi ả qu c gia  Câu 4 (3 đi m) ể Câu 5 ( 3 đi m)ể : Cho b ng s  li u: ủ Khu v cự

ự Chia ra (%) 28.5 34.5 24.6 1.9 10.5

Hoa Kì Châu Âu Châu Á Châu Phi Các khu v c còn l ấ ợ ạ i ể ệ ơ ấ ẽ ể ộ ố ụ ủ ồ a. V  bi u đ  thích h p nh t th  hi n c  c u GDP c a Hoa Kì và m t s  Châu l c năm

2004. ậ ỉ ọ ế ớ ủ ủ ổ b. Nh n xét t  tr ng GDP c a Hoa Kì trong t ng GDP c a th  gi i.

Ọ Ọ Ề

Ơ Ả Ị Ể ĐÁP ÁN Đ  KI M TRA H C KÌ I, NĂM H C 2012­2013 MÔN: Đ A LÍ 11 (C  B N)

Đáp án

Đáp án ưở ộ ự ế ng kinh t , tăng ố ể S  đi m 0.5 đi mể ả ợ Câu Câu 1 (1 đi m)ể : H  quệ ầ ủ c a toàn c u hóa là gì? ả ữ ướ c 0.5 đi mể

ộ ướ ­ Tác đ ng tích c c: tăng tr ế ườ c ng h p tác kinh t ­ Tác đ ng tiêu c c: tăng kho ng cách gi a n giàu, n ự c nghèo.

ế ộ ­ Thi u nhân công lao đ ng. 0.25 đi mể Câu 2 (1 đi m)ể : H u ậ

58

ạ

ố ở ướ c phát

ồ ữ ệ ả ủ qu  c a vi c già hóa  dân s    các n tri n?ể 0.25 đi mể 0.25 đi mể 0.25 đi mể

ủ ườ ấ ượ 1 đi mể

ấ ấ i dân r t th p,  ế ớ ầ ả   i, c n c i

ậ ấ ượ t. 0.5 đi mể ế ả ườ ơ ủ ở Câu 3 ( 2 đi m)ể : Trình  ề ầ ộ ố ấ bày m t s  v n đ  c n  ế ể ể ả gi i quy t đ  phát tri n  ộ ở kinh t  các   ­ xã h i  ố  Châu Phi? qu c gia ộ ể ng xuyên x y ra  ể ị 0.5 đi mể

ế ậ

2 đi mể

ướ ỉ ộ i dân các n ả ủ ế ở  đó ng

ế ụ ế ườ ạ ộ ộ ể ế ạ ộ ủ ữ i ích c a nh ng bên tham gia.

Câu 4 (3 đi m):ể Trình bày lý do hình  thành, quy mô, m c tiêu, th  ch  ho t đ ng c a  liên minh Châu Âu  (EU)? ự ợ ự ng s  h p tác trong các lĩnh v c. 0.5 đi mể 0.5 đi mể

ế ủ

ả c a các vùng  ế . i,chính 1.5 đi mể

ể ẽ ể

ấ ớ 0.5 đi mể

ế ớ ướ ấ i.(28,5%) năm 2004

ố c trên th  gi ủ ơ ổ ủ ớ 0.5 đi mể ỉ ọ

ậ ủ ể ề 0.5 đi mể Câu 5 ( 3 đi m)ể : ợ ồ a. V  bi u đ  thích h p  ể ệ ơ ấ nh t th  hi n c  c u  ộ   ủ GDP c a Hoa Kì và m t ụ ố s  Châu l c năm 2004. b. Nh n xét t  tr ng  GDP c a Hoa Kì trong  ế ớ ủ ổ i. t ng GDP c a th  gi ố ớ ự ấ ọ ự ế ế  phát tri n nh t th   ể ủ ề i d a vào s  phát tri n c a n n khoa h c – kĩ

ế ể ế ự ­ H n ch  s  phát tri n kinh t ộ ố ấ ượ ế ộ ­ Tác đ ng đ n ch t l ng cu c s ng ề ế  không đ ng đ u gi a các  ­ Khai thác kinh t vùng. ộ ố ng cu c s ng c a ng ­ Ch t l ấ ấ ạ ỉ ố ộ ch  s  HDI thu c lo i th p nh t th  gi ả ộ ố ệ thi n ch t l ng cu c s ng, gi m đói nghèo,  ệ b nh t ề ­ Nhi u n i c a Châu Phi th ầ ổ chi n tranh, xung đ t. C n  n đ nh đ  phát tri n. ự ủ ­ H u qu  c a ch  nghĩa th c dân. ớ ủ ự i c a  ­ Liên k t vùng – ch  m t khu v c biên gi ế c khác nhau ti n  EU mà  ộ ặ ề hành các ho t đ ng liên k t sâu r ng v  các m t  ệ ơ ở ự kinh t    nguy n vì , xã h i và văn hóa trên c  s  t ủ ợ l ­ Ý nghĩa:  ườ + Tăng c ẩ ự ể + Thúc đ y s  phát tri n kinh t ề ệ ề ồ ươ ng đ ng v  các đi u ki n văn hóa, kinh t t ầ ủ ồ ẽ ể a. V  bi u đ  tròn, đ y đ  tên, chú gi ừ ỗ ế ẹ xác, đ p ( thi u m i ý tr  0.25 đi m) ậ b. Nh n xét. ớ   ổ ­ Hoa Kì là qu c gia có t ng GDP l n nh t so v i các n ổ ­ T ng GDP c a Hoa Kì l n h n t ng GDP c a  toàn Châu Á và Châu Phi. ­ Là qu c gia có n n kinh t gi thu t.ậ

Ọ

Ỳ

H C K  II

ầ

Ngày so n:5/1/2013 Ngày d y: Tu n  21( 07­12/1/2013) Ti ạ ạ t 20ế

Ố Ự Ế Ổ Ti t 3ế  ­ TH C HÀNH:TÌM HI U S  THAY Đ I KINH T  VÀ PHÂN B  NÔNG NGHI PỆ

BÀI 8:LIÊN BANG NGA(TT) Ể Ự Ủ C A LIÊN BANG NGA

59

ọ ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

ứ

ừ ố ệ c s  thay đ i c a n n kinh t sau năm 2000.

ế  LB Nga t ệ ủ ả ồ ượ ự ể ấ ượ ự ố Ụ ế t phân tích b ng s  li u đ  th y đ ậ ổ ủ ề ấ ả c s  phân b  trong s n xu t nông nghi p c a LB Nga.

ệ

ế ủ ả c a LB Nga.

ồ ố ệ ượ ồ

ậ ả

ƯƠ ấ ử ụ ự

Ị Ủ

ị ủ ẩ

ở

ả ả SGK.  LB Nga.

ế  SGK.

ượ ồ ố ệ ả ọ c đ  và b ng s  li u có trong bài h c

ị Ớ

ề ế ớ ỉ ố ọ  ki m tra s  s  và n  n p l p h c

ự ề ệ ủ ệ : Nêu các thành t u v  công nghi p, nông nghi p c a LB Nga?

ế ủ I. M C TIÊU  1. Ki n th c:  ế ­ Bi ả ự ­ D a vào b n đ , nh n xét đ 2. Kĩ năng:  ồ ẽ ể ­ Rèn luy n kĩ năng v  bi u đ . ề ộ ố ­ Phân tích b ng s  li u v  m t s  ngành kinh t ể ậ ­ Nh n xét trên l c đ , bi u đ .  3. Thái đ :  ộ NG PHÁP: II. PH ề ­ Nêu v n đ  . Th o lu n nhóm. ồ ­ S  d ng đ  dùng tr c quan. Ẩ III. CHU N B  C A GV, HS 1. Chu n b  c a GV: ố ệ ­ B ng s  li u 8.5  ồ ­ B n đ  kinh t ở ­ Hình 8.10  ị ủ ẩ    2. Chu n b  c a HS: ẩ ướ ọ ­ Đ c tr c bài. . Chu n b  các l Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P : ể Ổ ị 1.  n đ nh: ể 2. Ki m tra bài cũ 3. Bài m i ớ ạ ộ Ho t đ ng 1: Tìm hi u s  thay đ i kinh t c a LB Nga (C  l p)

ế

ể ự ổ ể ự ủ Ho t đ ng c a GV và HS ọ ạ ộ ọ ị ự  G i HS đ c bài th c hành. Xác đ nh

ự ủ ẽ ể ồ ể ệ ự

ệ ụ ướ GV h ị c 2: ự ạ ầ ủ

ẽ ể ẽ ậ ủ ễ ộ ồ ể ng bi u di n.

ẽ ể ủ ạ ướ ẽ ậ c 3: ổ ấ ớ ự ữ ổ ố ệ ế ả ạ ự ủ ổ ừ ừ ủ Bu c 1:ớ ầ m c đích yêu c u bài th c hành ướ ả ớ ẫ ng d n HS c  l p làm vi c cá   B ể   ả nhân, d a vào b ng 8.5 SGK xác đ nh lo i bi u ẽ ồ ầ đ  c n v : ặ ườ ẽ ể ­ V  bi u đ  hình c t ho c đ ồ ả ­ Cho 2 HS lên b ng v  bi u đ .  Sau khi v  xong cho HS nh n xét. Sau B ẽ ậ đó GV nh n xét cách v  và b  sung nh ng sai  ậ sót và nh n xét s  thay đ i GDP c a LB Nga  qua các năm. ố ệ ả ớ ứ ộ N i dung ki n th c ế ủ ổ  c a LB Nga 1.Tìm hi u s  thay đ i kinh t ổ * V  bi u đ  th  hi n s  thay đ i GDP c a  LB Nga qua các năm: ồ ườ + V  bi u đ  đ ng. ẹ + V  đúng, đ p, có ghi chú và chú thích đ y đ ổ ự * Nh n xét s  thay đ i GDPc a Nga qua các  năm:  Nhìn chung GDP c a LB Nga  giai đo n 1990  ế đ n 2004 có s  thay đ i r t l n: + T  năm 1990 đ n 2000 gi m m nh (s  li u) + T  sau năm 2000 GDP c a LB Nga tăng  nhanh (s  li u)

ệ ạ ộ Ho t đ ng 2: Tìm hi u s  phân b  nông nghi p LB Nga (Nhóm)

ộ ế

ạ ộ ớ ứ N i dung ki n th c ố 2.Tìm hi u s  phân b  nông nghi p LB Nga ướ ệ ể ự ố ủ Ho t đ ng c a GV và HS  GV chia l p thành 4 nhóm, giao  c 1: ụ Phân bố ự ả ể ự Ngành nông  nghi pệ ể ự ồ ố Lúa mì Đ.b ng ằ ủ ồ B nhi m v  cho các nhóm: ­ Nhóm 1, 2: D a vào hình 8.10 và b n đ  kinh  ế  chung c a LB Nga, tìm hi u s  phân b  các  t ạ lo i cây tr ng. ấ ỡ ậ ệ Nguyên  nhân Đ t đen màu  m , khí h u 1.Tr nồ g tr tọ Đông Âu và

60

ự ả ấ m áp. ủ ể ự ồ ố

ấ ệ ủ ả   C  c i ngườ đ ­ Nhóm 3, 4: D a vào hình 8.10 và  b n đ  kinh ế  chung c a LB Nga, tìm hi u s  phân b  các  t ạ ậ lo i v t nuôi. Các nhóm làm vi c trong 5­7 phút hoàn thành  ả b ng sau:

R ngừ Phân bố

Ngành nông  nghi pệ Nguyên  nhân Đ t đen và  ậ ạ khí h u l nh  khô. Khí h u ậ ấ ạ l nh, đ t  pôtdôn.

1.Tr nồ g tr tọ Bò

2.Chă n nuôi

ỏ ậ ấ Có nhi u ề ồ đ ng c  và  khí h u  m.

2.Chă n nuôi L nợ

ằ đ.b ng Tây  Xibia. Tây nam  đ.b ng ằ Đông Âu. Vùng phía  Đông và  ven phía  B c.ắ Đ.b ng ằ Đông Âu và  ọ d c phía  Nam. Đ.b ng ằ Đông Âu

C uừ Phía Nam

Lúa mì ủ ả   C  c i ngườ đ R ngừ Bò L nợ C uừ Thú  lông  quý ạ ệ ướ Đ i di n các nhóm trình bày, các c 2: Phía B cắ ổ Có nhi u ề ừ ứ th c ăn t NN. Có khí h u ậ khô. Có khí h u ậ l nh.ạ ướ ậ ứ ế ẩ GV nh n xét và chu n ki n th c. B nhóm khác b  sung. B c 3: Thú  lông  quý

ả ế

đánh giá k t qu  làm vi c. ậ ệ ủ

ặ ẫ ng d n HS h c t p nhà:

ề ỏ

ố ủ 4.C ng c : ự ­ HS t ế ­ GV nh n xét, đánh giá k t qu  làm vi c c a HS.  5.D n dò và h ự V  nhà hoàn thi n bài th c hành, đ c bài Nh t B n ti ề ả ờ t 1 và tr  l ữ i các câu h i: ậ ợ ậ ả ủ ị ệ ả ọ ậ ở ế ọ ậ ả ệ ự  nhiên c a Nh t B n có nh ng thu n l ể i và khó khăn gì đ

ướ ệ ị ế phát tri n kinh t ?

ậ ả ộ ủ ư ữ ể ặ 1. V  trí đ a lí và đi u ki n t ể ổ ậ ề 2. Trình bày nh ng đ c đi m n i b t v  dân c  và xã h i c a Nh t B n?

Ệ Ổ

V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….

ạ ạ ầ Ngày so n:12/1/2013 Ngày d y: Tu n  22(14­ 19/1/2013)

Ti t 21ế

Ậ Ả

Ự Ư Ể Ế Ti

ọ Bài 9: NH T B N t 1ế ­ T  NHIÊN, DÂN C  VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRI N KINH T ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

Ụ I. M C TIÊU  *Chu n:ẩ

61

ứ

ổ ậ ả ế ế ị t v  trí đ a lý, ph m vi lãnh th  Nh t B n.

ậ ợ ữ ự ượ ị ặ c nh ng thu n l i và khó

ế ể nhiên, tài nguyên thiên nhiên và phân tích đ .

i s  phát tri n kinh t

ể ế ớ ế . ứ ế ể ượ ớ ự ế ủ ng c a chúng t ậ ả ừ c các đ c đi m dân c  và  nh h ế ả sau chi n tranh th  gi i th  hai đ n ưở  Nh t B n t ư c tình hình kinh t

ự ậ ế ể ộ ố ặ t và trình bày m t s  đ c đi m t nhiên.

ứ ớ ự ộ ậ ườ ọ ậ nhiên, sáng

ể c đ ) đ  nh n bi ư ệ ứ ọ ậ ớ ợ

ệ ự ậ ợ ề ư ề i Nh t trong lao đ ng, h c t p, thích  ng v i t ả ậ ả c vì sao Nh t B n có đi u ki n t nhiên không thu n l i nh ng có n n kinh

ẽ

ƯƠ

ệ ươ

ự ng ti n tr c quan. Ị Ủ

ậ ả ồ ự ự ả nhiên Châu Á, b n đ  t nhiên Nh t B n

nhiên SGK

ở SGK.

ị ủ ọ c bài h c. ố ệ ả c các b ng s  li u 9.1, 9.2, 9.3  Ớ

ọ

: ki m tra s  s  và n  n p l p h c  ủ ề ế ớ ở ự ỉ ố ể ộ ố : Ki m tra v  th c hành c a m t s  HS.

ế ớ ầ ứ ế ậ ả ặ ấ ề   Sau chi n tranh th  gi

i l n th  hai, Nh t là m t n ộ ấ ướ ả ả ộ ướ ạ ậ c qu n đ o, nghèo tài nguyên khoáng s n, l

ọ ườ ậ ộ trên điêu tàn đ  nát, trên m t đ t n ư ậ ả ố

ộ ườ ề ệ ế ẽ ể ổ ặ ớ ố ng qu c kinh t ế . Đi u kì di u có đ ầ ỉ ơ ượ ừ c t ự   c b i tr n, ph i xây d ng ạ   i ơ   ng xuyên đ i m t v i thiên tai. Th  nh ng ch  h n m t th o niên sau, Nh t B n đã tr t ớ    đâu chúng ta s  tìm hi u trong bài m i

ữ ể ề ể ị ị ệ ự ậ ả ủ nhiên c a Nh t B n

1. Ki n th c:  ạ ­ Bi ể ­ Trình bày đ c đi m t ố ớ ự ủ khăn c a chúng đ i v i s  phát tri n kinh t ả ặ ượ ­ Phân tích đ i thích đ ­ Trình bày và gi nay. 2. Kĩ năng : ồ ượ ồ ể ả ử ụ ­ S  d ng b n đ  (l ố ệ ậ ­ Nh n xét các s  li u, t  li u. 3. Thái đ :ộ  Có ý th c h c t p ng ể ạ t o đ  phát tri n phù h p v i hoàn c nh.     ế ượ *Nâng cao: Bi t đ ạ ể ấ ế  phát tri n r t m nh m .           t NG PHÁP: II. PH ạ ợ ở ­ Đàm tho i g i m .  ấ ề ­ Nêu v n đ   ử ụ ­ S  d ng ph Ẩ III. CHU N B  C A GV, HS: ẩ ị ủ 1. Chu n b  c a GV: ồ ị ả ­ B n đ  đ a lí t ượ ồ ự c đ  t ­ L ẩ 2. Chu n b  c a HS:   ướ ọ ­ Đ c tr ướ ­ Xem tr Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P : ể Ổ ị 1.  n đ nh ể 2. Ki m tra bài cũ 3. Bài m i :ớ a. Đ t v n đ : ứ ừ m i th  t th thành m t c hôm nay. ể b. Tri n khai bài: ặ ạ ộ Ho t đ ng 1: Tìm hi u nh ng đ c đi m v  trí đ a lí và đi u ki n t ả ớ (C  l p)

ộ ứ N i dung ki n th c

ệ ữ GV gi ệ i (2005)

ủ

Ị c đ  t

ể ộ ắ  Đông B c châu Á.

ổ ậ ủ ị ị ồ

ả

ậ ợ ữ ướ ễ ạ ộ ủ Ho t đ ng c a GV và HS ướ ệ ớ ố ệ i thi u nh ng s  li u khái quát   B c 1: ẫ ướ ậ ả ề ấ ướ ng d n cho  v  đ t n c Nh t B n, sau đó h ồ ự ả ồ ự  ả HS quan sát b n đ  t  nhiên Châu Á, b n đ  t ậ ả ế ợ ượ ồ ự nhiên Nh t B n, k t h p l  nhiên  ậ SGK đ  nh n xét: ặ ổ ể ­ Đ c đi m n i b t c a v  trí đ a lí và lãnh th   ậ ả Nh t B n?  ị ­ V  trí đó có nh ng thu n l i và khó khăn gì ế 2  * Di n tích: 378 nghìn km ườ ố  * Dân s : 127,7 tri u ng  * Th  đô: Tô­ki­ô Ị I. V  TRÍ Đ A LÍ: ằ ở ả ầ ­ Là m t qu n đ o n m  ả ớ ­ G m có 4 đ o l n: Hô­cai­đô, Hôn­su, Xi­cô­ ỏ ư c , Kiu­xiu và trên 1000 đ o nh . ư ớ ở ộ => D  dàng m  r ng giao l u v i các n c

62

ể ể ể ườ ự ằ ng bi n, phát tri n kinh

ị

Ệ Ự ả ế

ả ướ ẩ ầ ị c 3:

ổ ế

ử ủ ế ề

ể ồ ấ ằ ằ

ủ ế ủ ị ể ở ỡ ệ các vùng bi n

ữ ắ ề ố

ủ ạ ưở ể ủ ố ớ ự ị ả ữ ng c a nh ng lo i gió ề ỷ ị ờ ể Khúc khu u nhi u vũng v nh =>

ả ả ủ i và

ữ ể ề ổ HS trao đ i, trình bày, các HS khác b ổ c 4: ố ư ớ    B c xu ng Nam: Ôn đ i,

t đ i. ế ậ c 5: ả ậ ậ ư ạ ầ ả

ấ ộ ẩ ộ ế trong khu v c b ng đ ế ể  bi n. t Ề II. ĐI U KI N T  NHIÊN: *Đ a hình:  ồ + Ch  y u là đ i núi (chi m 80% S lãnh th ),  có nhi u núi l a. ỏ ẹ ể + Đ ng b ng nh  h p n m ven bi n đ t đai  ể màu m  => phát tri n nông nghi p. ỏ *Sông ngòi: Ng n, nh  và d c =>Ti m năng  ệ ớ th y đi n l n. * B  bi n:  ự Xây d ng h i c ng. *Khí h u: ậ ự ằ + N m trong khu v c gió mùa, m a nhi u. ổ ừ ắ ậ + Khí h u thay đ i t ệ ớ ậ c n nhi *Khoáng s n: ả Nghèo khoáng s n, ngoài than và ể ồ đ ng các khoáng s n khác không đáng k . ử *Khó khăn: Thiên tai (đ ng đ t, núi l a,  ả   ả b o…); Thi u tài nguyên khoáng s n.

ử ả ỏ ố ớ ự ả ể c a Nh t. M i năm có kho ng

ế ủ ậ

ỗ ậ ấ ớ  Tích h p giáo d c b o v  môi

ướ ườ

ộ ườ

ầ ở ng hay xãy ra thiên tai, vì v y  ả  NB c n ph i chú ý đ n

ệ ữ ấ ậ ế ố ớ ự  Nh t? đ i v i s  phát tri n kinh t ồ ể ướ  HS quan sát b n đ  đ  xác đ nh và  B c 2: ứ trình bày. GV chu n ki n th c. ồ ự ự  GV yêu c u HS d a vào b n đ  t   B ậ ộ ậ ả nhiên Nh t B n và n i dung SGK, hãy nh n  xét: ặ ­ Đ c đi m ch  y u c a đ a hình, sông ngòi,  ể ờ ể b  bi n và các dòng bi n  ộ ậ ả quanh Nh t B n? Phân tích nh ng tác đ ng  ế ủ c a chúng đ i v i s  phát tri n kinh t ? ậ ả ­ Nh t B n ch u  nh h mùa nào? ậ ậ ợ ­ Thiên nhiên c a Nh t có nh ng thu n l ế ố ớ ự khó khăn gì đ i v i s  phát tri n kinh t ? ướ B sung. ướ  GV nh n xét và k t lu n chung. B ử  Thiên nhiên Nh t đa d ng nh ng đ y th   ườ ng  thách tài nguyên nghèo nàn, thiên tai th ầ   ấ xuyên x y ra: Đ ng đ t, núi l a, b o sóng th n => gây ra khó khăn không nh  đ i v i s  phát  tri n kinh t ỏ ộ trên 1000 tr n đ ng đ t l n nh . ụ ả ệ ợ c 6: B ng: tr ố ậ ả  Nh t B n là m t qu c gia nghèo tài nguyên  ậ thiên nhiên, th ế vi c khai thác TNTN  ạ ề nh ng v n đ  gì? T i sao?

ặ ể ư ủ ạ ộ ậ ả Ho t đ ng 2: Tìm hi u đ c đi m dân c  c a Nh t B n (C  l p)

ế ả ớ ứ ộ N i dung ki n th c

ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS GV h c 1:

ề ả ơ ấ i.

ả

ẩ ậ ứ ế HS nh n xét, GV chu n ki n th c và

ạ ư ỷ ệ ườ i già trong dân c  ngày càng l n.   ng ỉ ậ ầ ộ ầ ậ ả ể ặ ụ ữ ố ớ ậ ợ

ế ệ ộ ậ  Có đ i ngũ lao đ ng lành ngh , trình

ế

ẩ ạ ầ ả ể ệ ướ ướ ổ ế i.  ế ự ấ ướ c 3: c 4: ể ươ ẻ III. DÂN C :Ư ế ớ ứ ướ ứ ­ Là n c đông dân đ ng th  8 trên th  gi ầ ố ấ ố ộ ­ T c đ  gia tăng dân s  th p và gi m d n  (Năm 2005 đ t 0,1%) ớ ­ T  l ­ Lao đ ng c n cù, tính k  lu t và tinh th n  ọ trách nhi m cao, coi tr ng giáo d c. ộ ề *K t lu n: ể ộ  phát tri n  đ  cao góp ph n thúc đ y kinh t ế ớ ạ m nh tăng kh  năng c nh tranh trên th  gi Tuy nhiên gây khó khăn cho đ t n c thi u l c  ượ l ng tr  trong t ng lai. i, các HS khác b  sung. ẩ ứ ầ ớ ủ ườ ọ i dân

ạ ộ ướ ố ẫ ướ ng d n HS phân tích b ng s   B ậ ệ li u 9.1 rút ra nh n xét v  quy mô, c  c u dân  ố ậ ả s  Nh t B n. ướ B c 2: nêu câu h i:ỏ ặ ư  Dân c  Nh t B n có đ c đi m gì? Nh ng đ c  i và khó khăn gì đ i v i  đi m đó có thu n l ế   ể vi c phát tri n kinh t ? ả ờ  HS tr  l B ậ  GV nh n xét và chu n ki n th c và  B ệ ề GV k  câu chuy n v  tính c n cù, ham h c  ớ ứ ỏ h i, thích  ng v i KHKT m i c a ng ậ ả Nh t B n.

63

ể ạ ộ ế ủ Ho t đ ng 3: Tìm hi u tình hình phát tri n kinh t c a Nh t B n (Cá nhân)

ạ ộ ế ậ ả ứ ộ N i dung ki n th c

Ể ề ứ

ế ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS ộ ố ẫ  GV nêu m t s  d n ch ng n n kinh  ề t h i n ng n  sau chi n tranh. ạ

ụ ố ộ

ậ ế ề ụ ượ c khôi ph c và

ả HS nh n xét và gi ế ng kinh t cao (>10%) i thích nguyên  ế ủ ưở ậ c a Nh t ng kinh t

ệ ạ hi n đ i hoá công nghi p, ứ ế ế ậ GV k t lu n và chu n ki n th c. Sau c 3: ố ậ ớ ả ậ ố ưở ế ậ ẩ ự ng kinh t ộ ừ ể ọ

ổ

ướ ướ ậ ậ ứ ế ẩ HS nh n xét các HS khác b  sung.  GV nh n xét và chu n ki n th c. ế  1973 ­2005: ể ế ả ố gi m xu ng và ướ c 1: B ệ ạ ặ ậ ị ế t  Nh t b  thi ầ Sau đó GV yêu c u HS: ự ậ ả ­ D a vào b ng 9.2 nh n xét t c đ  tăng  ờ ưở ng kinh t tr  Nh t th i kì 1950 – 1973? ả i thích nguyên nhân? ­ Gi ậ ướ c 2: B ề ố ộ nhân v  t c đ  tăng tr B n.ả ướ B ầ ầ đó GV yêu c u yêu c u HS d a vào b ng 9.3  ờ ậ ố ộ nh n xét t c đ  tăng tr  Nh t th i  kì 1990 – 2005? c 4: B B c 5:

ủ ả

ả ưở ng và tài chính th  gi

ậ ả ế ủ ề ủ ộ ng c a cu c kh ng  ế ớ i.  c a Nh t B n

ứ Ế IV. TÌNH HÌNH PHÁT TRI N KINH T ế ớ ứ ế i th   1.Giai đo n sau chi n tranh th  gi ọ ế ị ề  b  suy s p nghiêm tr ng. hai: N n kinh t ạ ừ  1950 ­ 1973: 2. Giai đo n t ế  nhanh chóng đ ­ N n kinh t ể ọ ả phát tri n nh y v t (1955 ­ 1973) ưở ố ộ ­ T c đ  tăng tr *Nguyên nhân:  ầ ư ệ ọ ­ Chú tr ng đ u t ụ tăng v n, áp d ng kĩ thu t m i. ­ T p trung cao đ  vào các ngành then ch t, có  ạ tr ng đi m theo t ng giai đo n. ầ ơ ấ  hai t ng. ­ Duy trì c  c u kinh t ạ ừ 3. Giai đo n t ố ộ ­ T c đ  phát tri n kinh t ị ổ không  n đ nh.  ­ Nguyên nhân: Do  nh h ượ ho ng năng l ­ Năm 2005 quy mô n n kinh t ế ớ ớ l n th  hai th  gi i (sau Hoa Kì).

ủ ử ậ ẫ ượ c coi là

ế i. ng kinh t

ị ổ ể ừ Nh t l i luôn phát tri n không  n đ nh.

ế ọ ậ ở ậ ạ  nhà: ộ ấ ướ ầ ớ ả c đ y thiên tai và th  thách v i b n lĩnh c a mình Nh t v n đ ế ớ  trên th  gi ề  sau năm 1973 n n kinh t ẫ ng d n HS h c t p

ế ả ờ i các câu h i sau:

ậ ả ậ ả t 2, tr  l ề ể

ệ ủ ậ ả ụ ề ể ị

ứ ậ Ổ Ệ

ạ ạ ầ ố ủ 4. C ng c :  ậ ả ­ Nh t B n m t đ t n ườ siêu c ạ ­ T i sao t ướ ặ 5. D n dò và h ỏ ả ờ i câu h i 1,2,3 SGK. ­ Tr  l ỏ ướ ọ ­ Đ c tr c bài Nh t B n ti 1. ch ng minh Nh t B n có n n CN phát tri n cao? 2. Nh n xét v  tình hình phát tri n ngành d ch v  và nông nghi p c a Nh t B n? V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Ngày so n:12/1/2013 Ngày d y: Tu n  22(14­ 19/1/2013)

t 22ế        Ti

Ậ Ả

Ế Ế Bài 9: NH T B N (TT) t 2ế ­  CÁC NGÀNH KINH T  VÀ CÁC VÙNG KINH T Ti

Ụ ọ I. M C TIÊU ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

64

ứ

ả ể ữ ố ủ ượ ự ế ủ ố ủ ch  ch t c a i thích đ c s  phát tri n và phân b  c a nh ng ngành kinh t

ả ế ể ở ấ ạ ượ ự ố ộ ố i thích đ phát tri n i vùng kinh t c s  phân b  m t s  ngành s n xu t t

ả ả

ậ ế ố ủ ộ ố ồ ượ ồ ể . ề ự c đ ) đ  nh n xét và trình bày v  s  phân b  c a m t s  ngành kinh t

ậ ố ệ

ừ ậ ả đó liên thích h p c a Nh t B n, t

ườ ể

ưở ẽ ể ậ ả ồ ậ c con đ c s  đ i m i, phát tri n kinh t ể ệ ố ộ n th  hi n t c đ  tăng tr ế ể ng phát tri n kinh t ở ướ ế ợ  n  h p lí  ng kinh t ợ ủ ệ c ta hi n nay.   ế ủ  c a Nh t B n qua các giai

ậ

ươ ệ

ậ ả

chung Nh t b n.    ẩ ộ ố ả ệ ủ ậ ả

ở

ề ế ớ ỉ ố ọ ki m tra s  s  và n  n p l p h c

ề ặ ự ậ ợ ữ ể ể ế  nhiên đ  phát tri n kinh t ? i và khó khăn gì v  m t t

ạ ượ ế ọ ế t nguyên nhân c  b n giúp Nh t B n đ t đ ặ ấ ề   Ti t h c tr c

ậ ả ứ ơ ả ế ế ớ ổ i th  II. Hôm nay

ướ  nh ng đ ng tro tàn đ  nát trong chi n tranh th  gi ế c chúng ta đã bi ố ả ủ ề ướ ẽ ậ  Nh t.

ể ạ ộ ệ ủ ậ ả ả ớ ể ể *Chu n:ẩ ế 1. Ki n th c:  ­ Trình bày và gi ậ ả Nh t B n. ­ Trình bày và gi ả đ o Hôn­su và đ o Kiu­xiu. ớ ộ ố ị ­ Ghi nh  m t s  đ a danh.                     2. Kĩ năng:  ả ử ụ ­ S  d ng b n đ  (l ể ả ­ Phân tích b ng s  li u, bi u đ , nêu các nh n xét. ứ ượ 3. Thái đ : ộ  Nh n th c đ ớ ệ ể ấ ượ ự ổ h  đ  th y đ ồ ườ *Nâng cao: V  bi u đ  đ ậ ạ đo n và nh n xét. ƯƠ NG PHÁP: II. PH ạ ợ ở ­ Đàm tho i g i m   ề ấ ­ Nêu v n đ . ả ­ Th o lu n. ử ụ ự ­ S  d ng ph ng ti n tr c quan. Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV VÀ HS: ẩ ị ủ 1. Chu n b  c a GV:  ế ồ ả ­ B n đ  kinh t ộ ố ệ ả ­ M t s  tranh  nh m t s  s n ph m công nghi p và nông nghi p c a Nh t B n.                      ẩ ị ủ 2. Chu n b  c a HS: ướ ọ c bài. ­ Đ c tr ả  SGK. ­ B ng 9.4, hình 9.5, 9.7  Ớ Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P : ể Ổ ị 1.  n đ nh: ể 2. Ki m tra bài cũ:  ậ ả  Nh t b n có nh ng thu n l 3. Bài m i:ớ a. Đ t v n đ : ệ ừ ữ ế ữ c ti n kì di u t nh ng b ữ ể chúng ta s  tìm hi u nh ng thành qu  c a n n kinh t b. Tri n khai bài: Ho t đ ng 1: Tìm hi u tình hình phát tri n ngành công nghi p c a Nh t B n (C  L p)

ộ ứ N i dung ki n th c

ế ủ Ho t đ ng c a GV và HS ồ ậ ạ ộ ả  GV treo b n đ  kinh t chung Nh t c 1:

ế ợ

ả ờ ế ọ ầ ậ ả  chung Nh t B n hãy tr  l ớ ả ỏ   i các câu h i ế ớ ứ ứ ng CN đ ng th  hai th  gi i

ệ ủ ơ ấ ậ ướ B B n ả ồ và yêu c u HS đ c SGK k t h p v i b n đ   kinh t sau: ­ Nh n xét c  c u ngành công nghi p c a ế ộ ế I. CÁC NGÀNH KINH TẾ 1.Công nghi p:ệ *Tình hình phát tri n:ể ị ả ượ + Giá tr  s n l (sau Hoa Kì). + CN chi m 30% GDP, thu hút 30% lao đ ng.

65

ạ ơ ấ

ậ ể ả ầ ủ ợ i thích t ế ề i th  v

ợ ả ể   i sao Nh t có kh  năng phát tri n ế ề i th  v  tài

ổ

ả ề ự ố ệ ệ

ủ ậ ả ả ế ớ   i

ậ ả ứ ế ớ ề ề ầ i v  nhi u

ố

ứ ộ ậ ậ ả ậ ả ậ ệ ủ ớ ủ ề ấ ả

ả  HS quan sát b ng s  li u và l ượ ồ c đ c 2:

ệ ậ

ể ứ + C  c u ngành CN đa d ng, có đ y đ  các  ngành CN k  c  các ngành không có l tài nguyên. ơ ấ + C  c u CN có s  thay đ i: Các ngành công  ả ệ nghi p truy n th ng gi m, công nghi p hi n  ạ đ i tăng.  + Nh t B n đ ng hàng đ u th  gi ngành CN. * Phân b : ố ứ ộ ậ + M c đ  t p trung cao nhi u nh t trên đ o  Hôn­su. ủ ế   + Các trung tâm công nghi p t p trung ch  y u ven bi n phía đông..

ụ ả ệ GV nh n xét và ch n ki n th c.  Tích h p giáo d c b o v  môi

ữ ể ầ ọ ở

ệ

Nh t?ậ ạ ả ­ Gi ả ữ c  nh ng ngành không có l nguyên? ữ ế ự t nh ng s n  ­ D a vào b ng 9.4 hãy cho bi ổ ế ẩ ph m CN nào c a Nh t B n n i ti ng th  gi ệ hi n nay? ự ­ D a vào hình 9.5, hãy nh n xét m c đ  t p  trung và phân b  CN nghi p c a Nh t B n?  ể K  tên các trung tâm CN l n c a Nh t B n? ố ệ ướ B ổ ể đ  trình bày, các HS khác b  sung. ế ẩ ậ ướ c 3: B ướ ợ c 4: B ườ tr ng: ạ  NB c n chú tr ng phát tri n nh ng   T i sao  ố   ệ ạ ngành CN hi n đ i công ngh  cao và ít tiêu t n nguyên, nhiên li u?ệ .

ạ ộ ị ể Ho t đ ng 2: Tìm hi u tình hình phát tri n ngành d ch v  c a Nh t B n (C  L p)

ạ ộ ụ ủ ộ ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS ả ớ ậ ả ứ ế N i dung ki n th c

ậ ể ứ ướ ị GV cho HS nghiên c u SGK đ  nh n c 1:

ọ ế ế quan tr ng, chi m 68%

ươ   ng

ạ ủ ạ ươ ng m i, tài chính và GTVT có ệ ố ậ ả t Nam: M i quan h  buôn bán

ườ ạ ứ ươ ứ ệ ớ ậ ả ộ ng m i:  ố ng qu c th ế ng m i đ ng th  4 th ổ  M t HS trình bày, các HS khác b

ế ớ ắ ộ i: Hoa Kì, ứ ế ẩ GV chu n xác ki n th c. B xét: ủ ủ ể ­ Tình hình phát tri n và vai trò c a c a th m i, GTVT, tài chính c a Nh t B n? ệ ­ Liên h  v i Vi ớ v i Nh t B n? ướ B c 2: sung. ướ B c 3: ướ c ĐNÁ, Ô­xtrây­li­a...

ấ ớ

ớ

ệ

ỉ i (837,9 t  USD). ệ ố ườ ế ớ ể ấ ụ 2.D ch v : ­ Là ngành kinh t GDP. ­ Trong đó th vai trò to l n.ớ ạ ươ * Th + Là c i.ớ gi ạ + B n hàng r ng kh p trên th  gi ố Trung Qu c, EU, các n ế ự ử * Tài chính: Có d  tr  tài chính l n nh t th   gi * GTVT: Có h  th ng GTVT hi n đ i b c  nh t th  gi ạ ậ i (Đ ng bi n, hàng không).

ệ ạ ộ ế chính

ậ ả ể ả ớ

ế ủ Ho t đ ng c a GV và HS ứ N i dung ki n th c

c 1:

ể

ế   ự  GV yêu c u HS d a vào SGK và ki n ặ ọ ể ậ ả ả ứ ế ữ ế ề ế vai trò th  y u trong n n kinh t (Chi m

ế ậ ng ệ ề ộ

HS trình bày, GV k t lu n và h ự ể ậ ệ ề ể Ho t đ ng 3: Tìm hi u tình hình phát tri n ngành nông nghi p và các vùng kinh t ủ c a Nh t B n (C  l p, Nhóm) ạ ộ ầ ướ B ậ ể ứ th c đã h c đ  nh n xét đ c đi m phát tri n  ệ ủ ề i thích  n n nông nghi p c a Nh t B n và gi nguyên nhân? ướ ướ B c 2: ề ự ẫ d n HS d a vào hình 9.7 đ  nh n xét v  s ộ 3.Nông nghi p:ệ * Tình hình phát tri n:ể ­ Gi 1% trong GDP) ­ N  nông nghi p có trình đ  thâm canh cao. ấ ­ Nguyên nhân: Do đ t nông nghi p ít, đi u

66

ẩ ả ấ ể ệ ệ ủ

ả

ậ ọ ệ ộ ố ồ ổ  HS nêu nh n xét, các HS khác b

ố ạ ằ

ẩ ậ ế ứ

ừ ớ ế GV nh n xét và chu n ki n th c. c 4:  GV chia l p thành 4 nhóm và giao  c 5: ụ

Ế Ố

ứ ướ ể ể ể ể ầ c 6: ki n TN khó khăn, CN và DV r t phát tri n. * M t s  nông s n chính: ế ­ Tr ng tr t: Lúa g o (chi m 50% di n tích),  ả chè, thu c lá, dâu t m, hoa qu . ợ ­ Chăn nuôi: bò, l n, gà. ắ ả ả ­ Đánh b t h i s n:Cá thu,cá ng ,tôm,cua. ả ả ồ ­ Nuôi tr ng h i s n: Tôm, sò huy t,cua, rau  ọ ấ câu, trai l y ng c... II. B N VÙNG KINH T  CHÍNH: ­ Hôn­su ­ Kiu­xiu ­ Xi­cô­cư ­ Hô­cai­đô ặ ể ế

ọ ậ ề ổ ộ  nhiên, kinh t ­ xã h i và các trung

ế .

ướ Đ i di n các nhóm trình bày các c 7:

ẩ ế ứ ạ ổ

ọ ệ

ể ạ ạ

ẫ i câu h i 1,2 và làm bài t p 3 SGK.

ậ ả ạ ủ ế ố ị ế ự đ i ngo i c a Nh t B n.

Ệ

ầ

ế ạ ạ       t 23

ố phân b  các s n ph m nông nghi p chính c a  ậ ả Nh t B n. ướ c 3: B sung. ướ B ướ B ệ nhi m v  cho các nhóm: ế  Hôn­xu + Nhóm 1:Tìm hi u vùng kinh t ế  Kiu­xiu + Nhóm 2: Tìm hi u vùng kinh t ế ư  Xi­cô­c + Nhóm 3: Tìm hi u vùng kinh t ế + Nhóm 4: Tìm hi u vùng kinh t  Hô­cai­đô  GV yêu c u các nhóm nghiên c u  B SGK và đi n vào phi u h c t p đ c đi m n i  ế ậ ề ự b t v  t ủ ừ tâm CN chính c a t ng vùng kinh t ệ B nhóm khác b  sung, GV chu n hoá ki n th c. ủ ố   4.C ng c : ở ử ớ ạ ậ ả ­ T i sao Nh t B n coi tr ng vi c m  c a v i bên ngoài? ẩ ạ ể ươ ng m i phát tri n đã thúc đ y giao thông phát tri n m nh? ­ T i sao th ướ ặ ọ ậ ở ng d n HS h c t p  5.D n dò và h  nhà: ở ậ ỏ ả ờ ­ Tr  l ẩ ­ Chu n b  ti t 3, bài 9 :Th c hành. Phân tích kinh t Ổ V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Ngày so n:18/1/2013 Ngày d y: Tu n  23(21­ 26/1/2013) Ti

Ả Ậ Bài 9: NH T B N (TT)

Ự Ạ Ộ Ế Ố Ể Ề

t 3ế   ­ TH C HÀNH: TÌM HI U V  HO T Đ NG KINH T  Đ I NGO I Ạ Ủ Ậ Ả

Ụ ọ Ti                                                                 C A NH T B N    I. M C TIÊU ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

67

ạ ủ ế ế ố ạ ộ ể ượ ặ đ i ngo i Nh t B n.

ồ ọ ậ ứ ể ẽ ể ậ ả ế c đ c đi m c a các ho t đ ng kinh t ố ệ

ậ ả

ƯƠ

ả

ị ủ

ả ẽ ố ệ

ị ủ c bài.

ẩ ủ ậ ả ể ấ ọ ồ ợ

ể ậ ặ

ồ ể ệ ơ ấ ạ ộ ậ ả ạ ủ ậ ổ ọ ậ ị ậ ả ẩ ủ  đ i ngo i c a Nh t B n

ề ế ớ ỉ ố Ớ  Ki m tra s  s  và n  n p l p.

ủ ề ậ ả ứ ế ạ ạ :   Ngành dich vu t o nên s c m nh c a n n kinh t Nh t B n nhu the nao?

ự ứ ng m i? Đ  hi u rõ đi u đó bài th c

ậ ả ứ ặ ấ ề   Nh t B n đ ng th   4 th  gi ể ụ ể ơ ế ớ ề ươ i v  th ề ẽ ạ

ể ể ạ ủ ể ầ ư ự ế ươ ợ ệ ậ ề ạ ậ ả ng m i c a Nh t B n qua các ho t  ứ  tr c ti p và vi n tr  phát tri n chính th c.

ẽ ể ồ ể ệ ể ạ ộ ẩ ủ ậ ả ị ấ ậ ả

ứ  Hi u đ 1. Ki n th c: ệ 2. Kĩ năng: Rèn luy n kĩ năng v  bi u đ ; nh n xét các s  li u, thông qua các ki n th c đã h c  trong bài Nh t B n.  II. PH NG PHÁP: ạ ợ ở ­ Đàm tho i g i m   ề ấ ­ Nêu v n đ . ậ ­ Th o lu n nhóm. Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV VÀ HS: ẩ 1. Chu n b  c a GV:  ­ Giáo án. ồ ẫ ể ­ Bi u đ  m u v  theo s  li u b ng 9.5 SGK ẩ 2. Chu n b  c a HS:   ướ ọ ­ Đ c tr ấ ể ể ệ ổ ­ T  1,2 tìm và ch n bi u đ  thích h p nh t đ  th  hi n giá tr  xu t nh p kh u c a Nh t B n  ấ qua các năm ho c bi u đ  th  hi n c  c u xu t nh p kh u c a Nh t B n qua các năm. ế ố ậ ­ T  3,4 đ c và t p nh n xét ho t đ ng kinh t Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P : ể Ổ ị 1.  n đ nh: ể 2. Ki m tra bài cũ 3. Bài m i:ớ a. Đ t v n đ : hành hôm nay s  giúp các em hi u c  th  h n v  ngành th ẩ ấ ơ ả ộ đ ng c  b n là xu t nh p kh u, đ u t b. Tri n khai bài: Ho t đ ng 1: V  bi u đ  th  hi n giá tr  xu t nh p kh u c a Nh t B n qua các năm (C l p)ớ

ế ộ

ậ ẽ ể ồ ể ệ ự c 1: GV g i 1 HS đ c bài th c hành và xác ủ Ho t đ ng c a GV và HS ọ ự

ồ  HS th o lu n và ch n v  bi u đ ồ

ẩ ọ ị ậ ể ệ ẽ ể ậ ấ ẹ ẩ ủ ẽ ể ẽ ể

ệ ẩ ấ ậ ơ ị ị

ể ể ể ồ ằ ộ ộ ỉ

ồ ơ ả ả ờ

ể ả

ả ớ ự ề ể ướ ẽ ể ề ả ộ ọ

ẽ ồ  GV g i 1 HS lên b ng v  bi u đ   ẽ ể ộ ậ ồ ẫ ổ ứ N i dung ki n th c ị ấ 1. V  bi u đ  th  hi n giá tr  xu t nh p  ậ ả kh u c a Nh t B n qua các năm: ộ ­ V  bi u đ  hình c t ­ V  chính xác,đ p, có chú thích,ghi tên bi u  đ ,ồ ụ ­ Tr c tung ghi giá tr  xu t, nh p kh u đ n v :  T  USD. ụ ­ Tr c hoành ghi năm (kho ng th i gian năm) ẽ ể ồ ­ HS lên b ng v  bi u đ ở ẽ ­ C  l p cùng v  vào v   th c hành. ả ớ ­ Sau khi HS v  xong c  l p nh n xét. ể ­ GV b  sung và treo bi u đ  m u. ồ ầ ả ớ ậ

ả

ể ẩ ồ ồ ể  GV chu n hoá bi u đ . Treo bi u đ ồ c 4:

ạ ộ ọ ướ B ị ầ ủ đ nh yêu c u c a bài th c hành. ả ướ B c 2: ợ ấ thích h p nh t th  hi n giá tr  xu t nh p kh u  ậ ả ủ c a Nh t B n qua các năm. ề   ộ  GV có th  bi u hi n n i dung trên b ng nhi u ạ d ng bi u đ : Hình tròn, hình c t, c t ch ng,  ư ợ mi n, hình vuông....Nh ng phù h p h n c  là  ồ ồ bi u đ  hình c t,bi u đ  mi n.... c 3: B ộ ả ớ hình c t c  l p cùng v  bi u đ  hình c t. Sau  ẽ khi HS đã v  xong, yêu c u c  l p nh n xét  ể ẽ bi u đ  đã v  trên b ng. ướ B m u.ẫ

ạ ộ ạ ộ ậ ế ố ậ ả ạ ủ ặ Ho t đ ng 2: Nh n xét ho t đ ng kinh t đ i ngo i c a Nh t B n (C p đôi)

68

ế ủ Ho t đ ng c a GV và HS

ạ ậ ạ ộ ầ ồ ứ N i dung ki n th c ế ố  đ i ngo i ố ệ ậ ả

ồ ặ ẽ ể ủ ầ  GV yêu c u 2HS ng i cùng bàn l n  ế ợ ả ổ ớ ạ ộ ể Đ c đi m  khái quát ậ ả ộ ạ ộ 2.Nh n xét ho t đ ng kinh t ủ c a Nh t B n: ạ ộ Ho t đ ng  ế ố kinh t  đ i  ngo iạ

ẩ ả ặ ấ ẩ Xu t kh u ể Đ c đi m  khái quát ế ộ Tác đ ng đ n  ể ự s  phát tri n

ậ ẩ Nh p kh u

S n ph m  công nghi p ệ ế ế ch  bi n ẩ ả S n ph m  nông nghi p, ệ ượ ng,  năng l nguyên li uệ ậ ẩ ướ B c 1: ượ ọ t đ c các thông tin và b ng s  li u, k t h p  l ể ớ v i bi u đ  đã v  đ  trao đ i v i nhau nêu các  ế ố ể ặ  đ i  đ c đi m khái quát c a ho t đ ng kinh t ế ề ạ ngo i Nh t B n, đi n các thông tin vào phi u  ọ ậ h c t p sau: ạ ộ Ho t đ ng  ế ố  đ i  kinh t ngo iạ ấ ẩ Xu t kh u ẩ ậ Nh p kh u Cán cân xu t ấ nh p kh u

ế ng th ấ Xu t siêu Tác đ ng ộ ế ự đ n s   phát tri nể ­Thúc đ y ẩ ế  ề n n kinh t cướ trong n phát tri n.ể ­Nâng cao  ị ế ủ v  th  c a  ậ ả Nh t B n trên th  ị ườ tr i.ớ gi ạ Các b n hàng  ủ ế ch  y u

Cán cân  ậ ấ xu t nh p  kh uẩ Các b n ạ hàng ch  ủ y uế

ế ọ ậ c 2:

ế ủ Hoa Kì, Trung  ố Qu c, EU, các   ướ c ĐNÁ,  n NIC..... ấ Nh t th  gi ấ Nh t th  gi ế ớ i ế ớ i FDI ODA

ẩ ứ ế   GV chu n hoá ki n th c và nêu thêm

ữ ướ c ta và

ầ

ủ  tr c ti p (FDI) c a Nh t B n vào n ướ   c

ứ ướ   c

ự

ươ ậ ả ng Nh t B n?

ữ ậ ả ế ớ ủ

ề ị ườ ng th  gi ấ ạ ủ ậ ả ng m i c a Nh t B n:

FDI ODA ướ   HS ghi các thông tin vào phi u h c t p  B   và trình bày các ý ki n c a nhóm mình, các nhóm ổ khác b  sung. ướ B c 3: ỏ ộ ố m t s  câu h i:  ế ề ­ Em bi t gì v  quan buôn bán gi a n ậ ả ữ Nh t B n trong nh ng năm g n đây? ậ ả ầ ư ự ế ­ Đ u t ữ ta trong nh ng năm qua? ệ ợ ể ­ Vi n tr  phát tri n chính th c (ODA) vào n ủ ế ậ ta ch  y u t p trung vào lĩnh v c nào? ạ ố Trình bày nh ng nét khái quát v  tình hình ngo i th ủ 4. C ng c :  ư ế ­ V  trí và vai trò c a Nh t B n trên th  tr i nh  th  nào? ­ H c sinh khoanh tròn vào các đáp đúng nh t trong các câu sau: 1.T  năm 1990 ­ 2004 cán cân th ụ ề ị ọ ươ ừ ố a.Tăng liên t c.           b.Cân đ i.                   c.Tăng không đ u.

ệ ế ẩ ấ ị 2.Chi m 40% giá tr  công nghi p xu t kh u là ngành:

ế ế .                                              b.Công nghi p ch  bi n.

ệ ệ ệ ộ

ệ ử a.Công nghi p đi n t ự c.Công nghi p xây d ng công trình công c ng.       d.Công nghi p d t. ớ ị ươ ạ ủ ệ ả ổ ự ệ ệ c th c hi n v i: ng m i c a Nh t B n đ 3.Kho ng 52% t ng giá tr  th

ể

ệ ớ ở ướ ậ ả ượ c phát tri n.   ổ c và lãnh th  công nghi p m i châu Á.

ủ ệ

tr c ti p ra n ế ớ ế ớ ướ ướ ậ ả ướ c ngoài c a Nh t B n hi n nay: ứ i.                       b.Đ ng th  2 th  gi

ứ ằ ớ

a.Hoa Kì, EU.                                 b.Các n ể c.Các n c đang phát tri n.           d.Các n ầ ư ự ế ầ a.Đ ng đ u th  gi i.   c.Đ ng sau EU.                              d.Ngang b ng v i Hoa Kì. ặ ọ ậ ở ướ ẫ 4.Đ u t ứ ứ 5. D n dò và h ng d n HS h c t p nhà:

69

ự ớ ướ ố ế ộ ả ờ ư ự ỏ c bài m i: Bài 10: Trung Qu c, Ti t 1: T  nhiên, dân c  và xã h i tr  l i các câu h i

­ Hoàn thành bài th c hành. ọ ­ Đ c tr sau:

ị ớ ố ả ả ủ ưở ồ ế ớ i phát ng gì t i. V  trí đó có  nh h

ị ị ế ủ tri n kinh t

ề ề ủ nhiên gi a mi n Đông và mi n Tây c a TQ?

ặ ể ữ ộ ủ

Ổ 1. Xác đ nh v  trí đ a lí c a Trung Qu c trên b n đ  th  gi ể ề ề ệ ự 2. So sánh s  gi ng và khác nhau v  đi u ki n t ư ổ ậ ề 3. Trình bày nh ng đ c đi m n i b t v  dân c  và xã h i c a TQ? Ệ

ị  c a TQ? ự ố ữ V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………. ………………..….. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………

ầ

ạ ạ t 24ế

Ngày so n:01/02/2013 Ngày d y: Tu n  25(04­ 09/02/2013) Ti

Ộ Ố

Ư Bài 10:  C NG HOÀ NHÂN DÂN TRUNG HOA (TRUNG QU C) Ộ t 1ế ­  T  NHIÊN , DÂN C   VÀ XàH I Ti

Ự ọ ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

ứ Ụ I. M C TIÊU  *Chu n:ẩ ế 1. Ki n th c:

70

ộ ọ ể ư

ặ ể ố ớ ự ể ượ ặ ậ ợ ủ ự c đ c đi m quan tr ng c a t ể c Trung ố  nhiên, dân c  và xã h i Trung Qu c. ấ ướ i và khó khăn do các đ c đi m đó gây ra đ i v i s  phát tri n đ t n

ứ ệ ế ồ ượ ồ ọ ể  li u trong bài, liên h  ki n th c đã h c đ

ặ ự

ồ ư ệ ố ệ

ề ề ủ ự i thích đ t ­ Trung. ữ  nhiên g a hai mi n Đông và Tây c a Trung

ƯƠ

ệ NG PHÁP: ạ ợ ươ ự ng ti n tr c quan.

ử ụ ả

Ị Ủ

ị ủ

ự ặ ả ướ ồ nhiên châu Á (ho c b n đ  các n c châu Á).

ố

ướ ở

ố

SGK. c các hình 10.1, 10.3, 10.4  ể ủ ự ề ả  nhiên tiêu bi u c a Trung Qu c. ị ố i và đô th  Trung Qu c.

11A5 11A7

ở ự ể Ki m tra v  th c hành.

ướ ấ ố ở ế c ta, có dân s  đông nh t th c láng gi ng phía B c n

ể ể

ố ố ớ ề ể ố ị ữ

ố ộ ế  to l n, chi m v  trí đáng ọ c Trung Qu c. Bài h c hôm nay

ố ế t và hi u đ ­ Bi ữ ­ Nh ng thu n l Qu c.ố ử ụ ả ể c đ ), bi u đ , t 2. Kĩ năng: S  d ng b n đ  (l ư ể  nhiên, dân c  Trung Qu c. phân tích đ c đi m t ệ ố ộ 3. Thái đ :ộ   Có thái đ  xây d ng m i quan h  Vi ệ ự ượ ả *Nâng cao: So sánh và gi c đi u ki n t Qu c.ố II. PH ở ­ Đàm tho i g i m   ­ S  d ng ph ậ ­ Th o lu n nhóm. Ẩ III. CHU N B  C A GV, HS: ẩ 1. Chu n b  c a GV:  ­ Giáo án. ồ ị ả ­ B n đ  đ a lí t ồ ự ả  nhiên Trung Qu c. ­ B n đ  t ị ủ ẩ 2. Chu n b  c a HS:   ướ ọ ­ Đ c tr c bài xem tr ộ ố ả ­ Tìm m t s  tranh  nh v  c nh quan t ườ ề ộ ố ả ­ Tìm m t s   nh v  con ng Ớ Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P : Ổ ị 1.  n đ nh:  L pớ S  sỉ ố ề ế N  n p ể 2. Ki m tra bài cũ: 3. Bài m i:ớ ắ ướ ặ ấ ề  Trung Qu c là n ề a. Đ t v n đ : ớ ớ ề ế ề . Trong nhi u năm, Trung Qu c là m t qu c gia  i, v i nhi u ti m năng đ  phát tri n kinh t gi ế ự ố ạ ượ ầ ậ c nh ng thành t u kinh t ch m phát tri n, g n đây Trung Qu c đ t đ ề ấ ướ ầ ế ế ớ ề ể  th  gi k  trong n n kinh t i. Đ  hi u rõ ph n nào v  đ t n ế ứ ẽ chúng ta s  nghiên c u ti ể ể t 1 Trung Qu c.

ể b.Tri n khai bài:

ạ ộ ổ ủ ề ị ố ể ể ặ ạ

ả ị Ho t đ ng 1: Tìm hi u đ c đi m v  v  trí đ a lí và ph m vi lãnh th  c a Trung Qu c (c   l p)ớ

ế ủ Ho t đ ng c a GV và HS ứ N i dung ki n th c

ệ ạ ộ ớ ướ c c 1: ố i (2005) ầ GV gi ố ủ ướ ồ i thi u khái quát v  đ t n ứ ế ớ   i c trên Th  gi

i các câu h i sau: ị ổ ủ ế ớ ứ

Ị ệ ằ ộ ừ ề ấ ướ ệ B Trung Qu c, sau đó yêu c u HS nghiên c u  ả SGK và quan sát b n đ  các n ỏ ể ả ờ đ  tr  l ị ị ­ Hãy xác đ nh v  trí đ a lý và lãnh th  c a  Trung Qu c:ố ộ 2  * Di n tích: 9572,8 nghìn km ườ ệ  * Dân s : 1303,7 tri u ng ắ  * Th  đô: B c Kinh Ổ Ị I. V  TRÍ Đ A LÍ VÀ LÃNH TH : ớ ứ ­ Di n tích l n đ ng th  3 th  gi i. 0B ­ 530B, 730Đ ­  ­ N m vĩ đ  t ả  kho ng 20

71

ự ủ khu v c nào c a châu Á?

ớ ế ủ

ưở ả ị ị ớ ụ ị ế ươ

ế ủ ể nhiên và phát tri n kinh t

ở ộ ự ồ

ạ ệ ớ ế ớ ằ ướ ườ c  ộ ng b ướ ướ ứ ế ậ ẩ ả  HS d a vào b n đ  trình bày.   GV nh n xét và chu n ki n th c. ằ ở   + N m  ệ ọ ộ ị   + H  t a đ  đ a lí? ể ố ữ ớ   + Giáp v i nh ng qu c gia và vùng bi n nào? ậ ư ế ng nh  th   ­ Nh n xét v  trí đ a lý có  nh h ế ự nào đ n t  c a  Trung Qu c?ố c 2: B c 3: B ườ

ấ ướ ả c, thiên tai...

1350Đ ằ ­ N m phía Đông c a châu Á, ti p giáp v i 14  ướ c trên l c đ a. n ­ Phía Đông ti p giáp v i Thái Bình D ng. * Ý nghĩa: ả + C nh quan thiên nhiên đa d ng. ễ + D  dàng m  r ng quan h  v i các n ự trong khu v c và trên th  gi i b ng đ ể ng bi n. và đ + Khó khăn: Qu n lý đ t n ố ả ớ ệ ự ề ể ạ ộ nhiên c a Trung Qu c (C  l p, nhóm)

ướ B ể ắ ồ ế ậ ợ i phát tri n ỏ ầ Than, s t, d u m ,  thi c, đ ng...

ủ s t.ắ ­>Thu n l công nghi p.ệ

ợ ng:

ể ả

ổ

ệ

Ho t đ ng 2: Tìm hi u đi u ki n t các nhóm lên trình bày, các nhóm  ậ ổ  GV nh n xét,  b  sung.  c 4: ữ ậ ợ phân tích thêm nh ng thu n l i,  ậ ế khó khăn và k t lu n. ườ ả ệ *Tích h p gd b o v  môi tr ồ ệ  Đ  khai thác có hi u qu  ngu n  ủ TNTN c a các vùng lãnh th  TQ  ư ữ ả ầ c n ph i có nh ng bi n pháp nh   ế th  nào?

72

ạ ộ ộ ủ ả ớ ữ ư ố ể ể ặ ề Ho t đ ng 3: Tìm hi u nh ng đ c đi m v  dân c  và xã h i c a Trung Qu c (C  l p)

ộ ế ứ N i dung ki n th c

Ư Ộ ẫ ướ ạ ộ  GV h

ể ả ờ   i

ặ ể ữ ế ế ớ ố ế i (chi m 1/5 dân ss  th ư ữ ặ ố

ắ gia tăng dân s  t

nhiên gi m (năm 2005 còn  ẫ ự ổ ề ề ộ ủ ố ự ả ố ườ i tăng hàng năm v n nhi u. ộ ầ ườ

ế ỉ ệ dân thành th  tăng nhanh (năm 2005 chi m 37%)

ậ ư ề

ề ề ư ư ư ậ ồ ở  mi n Đông, mi n Tây th a ậ

ậ ở ố ố ế ị nông thôn, dân thành th  chi m

ế ọ ữ ế ợ ề ườ ế ế ở ng

, môi tr ọ ễ ề ầ ị ờ ộ ẽ ồ ậ ợ Ngu n lao đ ng d i dào, giá công nhân r , i: ụ ể ớ ổ ế ấ ấ , th t nghi p, ch t ậ ộ ố ườ ệ ng.

ậ

ẩ ề ậ c đ  ra nhi u bi n

ằ

ệ ế ọ ề ự ề ấ

ủ Ho t đ ng c a GV và HS ướ ng d n HS nghiên  B c 1: ứ c u SGK và hình 10.3,10.4 đ   tr  l các câu h i:ỏ ổ ậ ­ Trình bày nh ng đ c đi m n i b t  ề ậ v  dân c  Trung Qu c. Nh ng thu n  ệ ợ l i, khó khăn và bi n pháp kh c  ph c?ụ ậ ­ Nh n xét s  thay đ i v  quy mô dân ị ố ố s , s  dân thành th  và nông thôn c a  Trung Qu c?ố ố ự ả i thích s  phân b   ­ Nh n xét và gi ố dân c  Trung Qu c? c 2ướ : M t HS trình bày, các HS  ộ B ổ khác nh n xét và b  sung. ậ c 3ướ : GV nh n xét và k t lu n. B c 4ướ : GV yêu c uầ  HS đ c m c  ụ B ể ớ III.2  SGK K t h p v i nh ng hi u  ứ ế ủ t c a mình hãy ch ng minh Trung  bi ề   ề ố Qu c có n n văn minh lâu đ i và n n giáo d c phát tri n? ậ c 5ướ : HS nêu nh n xét, b  sung và B ế k t lu n. ố ấ  GV phân tích Trung Qu c r t chú ý  ả ộ ạ đào t o cán b  qu n lý và kĩ  ệ ướ ề thu t.Nhà n ủ ấ pháp nh m phát huy tài năng c a đ t  ế ấ ướ n c, coi tr ng ch t xám và khuy n  khích Hoa ki u v  xây d ng đ t  c.ướ n ụ

ấ ặ ể ệ ế ữ ế t, gi y, la bàn... ộ  ­ xã h i (đ c bi t là i đ  phát tri n kinh t

ụ

ấ ữ ừ ế t ch  t ấ ượ III. DÂN C  VÀ XàH I: 1. Dân c :ư ư ể *Đ c đi m dân c : ấ ố ­ Có dân s  đông nh t th  gi i).ớ gi ỷ ệ ­ T  l ư 0,6%) nh ng s  ng ạ ­ Có thành ph n dân t c đa d ng (trên 50 dân t c khác  ủ ế nhau, ch  y u là ng i Hán). ị ­ T  l ư ố *Phân b  dân c : ố ­ Dân c  phân b  không đ ng đ u: + Dân c  t p trung đông  th t.ớ + 63% dân s  s ng  37%.  ệ =>Mi n Đông: Thi u vi c làm, thi u nhà  ế b  ô nhi m. Mi n Tây thi u lao đ ng tr m tr ng. ồ ộ * Thu n l ụ ộ ị ườ ng tiêu th  r ng l n. th  tr ặ * Khó khăn: Gánh n ng cho kinh t ư ễ ượ ng cu c s ng ch a cao, ô nhi m môi tr l ệ ả ự ộ  V n đ ng nhân dân th c hi n chính sách  i pháp: * Gi ộ ấ ố dân s  KHHGĐ, xu t kh u lao đ ng. 2. Xã h i: ộ ờ ề ố ộ ­ M t qu c gia có n n văn minh lâu đ i: ổ ế ề  + Có nhi u công trình ki n trúc n i ti ng: Cung đi n, lâu ề đài, đ n chùa. ề  + Nhi u phát minh quý giá: L a, ch  vi ậ ợ ể => Thu n l ị du l ch) ỉ ệ ể ọ ệ   ­ Hi n nay TQ r t chú tr ng phát tri n giáo d c: T  l ộ ầ ổ ở ườ ng  15 tu i tr  lên g n 90% (2005), đ i  i bi ngũ có ch t l ng cao.

ề ủ ề

ủ ự ữ ố ố ớ ự ề ể ề  nhiên c a mi n Đông và mi n Tâyđ i v i s  phát tri n

ệ ậ ợ ệ ị ặ i và khó khăn v  m t t ố

ự ư ủ ể ậ ố

ặ ố ư ế

ọ ậ ở ẫ

i các câu h i SGK trang 90.  ướ ế ỏ ố ộ ướ ng d n HS h c t p  ỏ Kinh tế tr  l t 2: i câu h i: c ti

ả ờ ể ệ ủ ế ệ ố ố 4. C ng c : ể ­ D a vào hình 10.1, nêu đ c đi m đ a hình c a mi n Đông và mi n Tây Trung Qu c.­ ­ Phân tích ủ ề ặ ự nh ng thu n l nông nghi p, công nghi p Trung Qu c. ố ả ­ D a vào hình 10.1 và 10.4, nh n xét và gi i thích đ c đi m phân b  dân c  c a Trung Qu c. ố ế ­ Chính sách dân s  đã tác đ ng đ n dân s  Trung Qu c nh  th  nào? ặ  nhà: 5. D n dò và h ả ờ ­ Tr  l ọ ­ Đ c tr ậ 1. Nh n xét tình hình phát tri n các ngành kinh t công nghi p, nông nghi p c a Trung Qu c?

73

ầ ế ề ệ ệ ữ t Nam trong nh ng năm g n đây? t gì v  quan h  Trung Qu c ­ Vi

Ổ ố Ệ

ầ

2. Em bi V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …….. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Ngày so n:16/02/2013 Ngày d y: Tu n  27(18­ 23/02/2013) Ti ạ ạ t 25ế

Ộ Ố

Bài 10: C NG HOÀ NHÂN DÂN TRUNG HOA (TRUNG QU C) (TT) t 2ế  ­  KINH TẾ Ti

ọ ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

ố ả ế ế ế ủ c a Trung Qu c ứ ả i thích k t qu  phát tri n kinh t

ế ể ệ c.

ả ậ ể ế ữ ố ệ ồ ể ượ ồ ả t nêu trên. c đ  (b n đ ) đ  có nh ng hi u bi

ợ ệ ố ẳ ệ ự ữ i gi a Vi t

ậ ạ ấ ướ ủ ự ố c c a Trung Qu c. Nh n xét s c lí do và quá trình hi n đ i hóa đ t n

ế ủ ệ ố  c a Trung Qu c.

ả ử ụ ươ ệ

ị ủ :

ố chung Trung Qu c.

ế ố Trung Qu c.

ọ

ỉ ố ọ Ki m tra s  s  và n  n p l p h c.

ề ế ớ 11A7 11A5

ề ự ữ ố ữ Phân tích nh ng thu n l nhiên Trung Qu c gi a hai

ố ớ ể ệ ề Ụ I. M C TIÊU  *Chu n:ẩ ế 1. Ki n th c:  ố ộ ố ế ự , s  phân b  m t s  ngành kinh t t và gi  Bi ấ ướ ờ trong th i gian ti n hành công nghi p hoá đ t n 2. Kĩ năng:   Nh n xét phân tích b ng s  li u, l 3. Thái đ : ộ ứ ọ  Tôn tr ng và có ý th c tham gia xây d ng m i quan h  bình đ ng, hai bên cùng có l Nam và Trung Qu c.  ố ể ượ *Nâng cao: Hi u đ ị ơ ấ ể chuy n d ch c  c u kinh t ƯƠ NG PHÁP: II. PH ở ạ ợ ­ Đàm tho i g i m   ề ấ ­ Nêu v n đ . ậ ­ Th o lu n nhóm. ự ­ S  d ng ph ng ti n tr c quan. Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV, HS: ẩ 1. Chu n b  c a GV ­ Giáo án. ế ồ ả ­ B n đ  kinh t ẩ ị ủ 2. Chu n b  c a HS:   ướ ọ ­ Đ c tr c bài. ộ ố ạ ộ ề ả ể ­ Tìm hi u m t s  hình  nh v  ho t đ ng kinh t ả ượ ồ ố ệ c đ  có trong bài h c. ­ Các b ng s  li u và l Ớ Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P : ể Ổ ị 1.  n đ nh: L pớ S  sỉ ố ề ế N  n p ể ậ ợ i và khó khăn v  t 2. Ki m tra bài cũ: ế mi n Đông Tây đ i v i vi c phát tri n kinh t ?

74

ướ ộ ậ c thành l p năm1­10­ 1949. Sau 30 năm

ể ặ ấ ề   N c c ng hòa nhân dân Trung Hoa đ ự ả ư c k t qu  nh  mong

ế ề   n n kinh t ố ệ

ượ ư ạ ượ ế ố ẫ ế  Trung Qu c v n ch a đ t đ ữ ế ọ ư ạ ề ế ư ế ề ộ

ứ ẽ ớ ậ  Trung Qu c chúng ta s  nghiên c u trong bài m i hôm nay.

ừ ở ử ế ể ạ ộ ề ề ế ủ 3. Bài m i:ớ a. Đ t v n đ : xây d ng và phát tri n kinh t ố ố mu n. T  năm 1978 Trung Qu c đã có nh ng qu c sách quan tr ng, ti n hành hi n đ i n n kinh  ư ớ ế t , m  c a giao l u v i bên ngoài.V y nh ng chính sách đó đã tác đ ng nh  th  nào đ n n n  ố kinh t b. Tri n khai bài: Ho t đ ng 1: Tìm hi u khái quát chung v  n n kinh t

ạ ộ ộ ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS ả ớ  c a Trung Qu c (C  l p) ứ N i dung ki n th c

ậ ứ ướ GV cho HS nghiên c u SGK nh n xét c 1:

ưở ế ế ớ ấ  cao nh t th  gi i

ể ế ng

ứ ố ế ớ ứ ứ i năm

ậ ế ổ c 2: ườ ậ ầ ừ i tăng (T ế ề ỏ ế  Trung Qu c sau  ố ộ ưở ậ , t ng GDP, thu nh p, m c s ng…)  HS trình bày, GV nh n xét và nêu   TQ đ t đ ạ ượ   c

ượ ả ờ ố ệ ố ế I. KHÁI QUÁT CHUNG: ố ộ ­ T c đ  tăng tr ng kinh t (TB 8%/năm). ổ ­ T ng GDP cao (Đ ng th  4 th  gi 2007). ­ Thu nh p bình quân theo đ u ng 276 USD năm 1985 lên 2025 USD năm 2009) ủ ­ Đ i s ng c a nhân dân đ c c i thi n. ư ậ ẩ ứ ế i, GV chu n xác ki n th c

B ố tình hình phát tri n kinh t năm 1978 cho đ n nay? (T c đ  tăng tr kinh t ướ B ạ thêm câu h i: T i sao n n kinh t ướ c phát tri n nhanh nh  v y? b ướ c 3: B ả và gi ể ả ờ  HS tr  l i thích thêm.

ạ ộ ệ ể

ể ệ ạ ố ờ ố ủ Ho t đ ng 2: Tìm hi u tình hình phát tri n và phân b  c a ngành công nghi p, nông  nghi p c a Trung Qu c trong th i kì hi n đ i hoá. (Nhóm)

ộ ế ứ N i dung ki n th c

ướ

ệ ủ ạ ộ ủ Ho t đ ng c a GV và HS ớ  GV chia l p thành 4 nhóm và  c 1: ệ

ề ề ể ệ ấ ệ ủ ộ ả

ườ ự ả ấ ệ ố ở ử ầ ư ướ c n ố

ề ấ ệ ứ ế ị ả t b  s n xu t công nghi p,  ng ấ ệ ủ

ớ ự ủ ả ệ ự ơ ấ ạ ệ ủ ấ ả ệ ấ ệ ử ả

i: Than, ạ ậ c 2: ả

ủ ế ậ ệ ệ

ven bi n mi n Đông. ậ GV nh n xét, chu n hoá

ả ờ ẩ ộ   i thêm m t ề ệ ể

ệ ự ậ ợ ấ ả i cho s n xu t nông nhiên thu n l ệ ự nhiên

ề ế ự ệ ề ế ả ấ

ạ ố B ụ giao nhi m v  cho các nhóm: ể ệ ể ­ Nhóm 1: Tìm hi u các đi u ki n đ   ả s n xu t công nghi p c a Trung  Qu c.ố ể ­ Nhóm 2: Tìm hi u các thành t u và  ả ố phân b  trong s n xu t công nghi p  ủ c a Trung Qu c. ể ệ ể ­ Nhóm 3: Tìm hi u các đi u ki n đ   ả s n xu t nông nghi p c a Trung  Qu c.ố ể ­ Nhóm 4: Tìm hi u các thành t u  trong s n xu t nông nghi p c a Trung  Qu c.ố ả ướ  Các nhóm th o lu n, đ i  B ệ di n nhóm trình bày các nhóm khác  ổ b  sung. ướ c 3: B ứ ế ki n th c và cho HS tr  l ỏ ố s  câu h i: ữ ­ Phân tích nh ng đi u ki n t ố ộ và kt­xh tác đ ng đ n s  phân b   ệ ở  TQ? công nghi p  ự ­ T i sao có s  phân b  khác bi ệ ề t v ề ử ụ ả ẩ ấ II. CÁC NGÀNH KINH TẾ 1. Công nghi p:ệ a.Đi u ki n phát tri n: ị ­ Có tài nguyên khoáng s n giàu có, lao đ ng đông, th   ụ ớ tr ng tiêu th  l n. ổ ơ ế ­ Thay đ i c  ch  qu n lí.  ệ ự ­ Th c hi n chính sách m  c a, thu hút v n đ u t ngoài. ạ ệ ­ Hi n đ i hoá trang thi ụ d ng KHCN m i. ấ b.Thành t u c a s n xu t công nghi p: ế ệ ­ C  c u ngành công nghi p đa d ng: Luy n kim, ch   ầ ụ ạ , vũ tr , hoá d u, s n xu t ô tô t o máy, đi n t ệ ứ ế ớ ầ ề ­ Có nhi u ngành công nghi p đ ng đ u th  gi ấ xi măng, thép, phân bón, s n xu t đi n. ố ­ Phân b : Các trung tâm công nghi p ch  y u t p trung  ở ề ể 2.Nông nghi p:ệ a.Đi u ki n phát tri n: ề ­ Có đi u ki n t nghi p.ệ ­ Có nhi u bi n pháp khuy n khích s n xu t nông  nghi p:ệ  + Giao quy n s  d ng đ t và khoán s n ph m cho nông

75

ề

ả ủ ở ệ ơ ở ạ ầ nông nghi p (Giao thông,

ủ ợ

ả ế ệ ấ c 4: ườ ế ễ ệ

ự ủ ả ấ ể ề ạ ở  TQ  ề ưở ng ươ ự ầ ng th c, ườ ữ các nông s n gi a mi n Đông và  ề mi n Tây c a TQ? ợ ướ ụ ả ệ   Tích h p giáo d c b o v   B môi tr ng: ạ ạ ệ T i sao hi n đ i hoá CN, NN  ả ầ ả ả c n ph i đ m b o phát tri n b n  ả ả ố ộ ữ v ng, đ m b o t c đ  tăng tr ả ệ cao và b o v  môi tr ng? ề ị ợ

ủ ạ ệ ọ

ố ậ ằ dân. ự  + Xây d ng c  s  h  t ng  ơ ở ế ế i, c  s  ch  bi n…) th y l ộ ụ  + Áp d ng ti n b  KHKT vào s n xu t nông nghi p.  + Mi n thu  nông nghi p vho nông dân. ệ b.Thành t u c a s n xu t nông nghi p: ấ ả ­ T o ra nhi u nông s n có năng su t cao. ế ớ ả ứ ­ Có nhi u nông s n đ ng đ u th  gi i: L bông, th t l n. ồ ­ Trong nông nghi p: Tr ng tr t đóng vai trò ch  đ o. ồ ­ Phân b : T p trung các đ ng b ng phía Đông.

ố ệ ả ớ ệ ạ ộ ố Ho t đ ng 3: Tìm hi u m i quan h  Trung Qu c ­ Vi t Nam (C  l p)

ạ ộ ế ộ

Ệ Ệ Ố Ố

c 1: ề ố ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS   GV yêu c u HS hãy nêu m t s  bi u  t

ờ ộ ố ể ố ệ t? ệ ố ờ ướ ươ c 2:

ế ự ợ ề ữ ự ề ữ ướ ố ng  ị ợ   ữ Láng gi ng h u ngh , h p ớ ướ i ng t ộ ố ấ

ố ế ướ ầ  B ệ ữ ệ hi n v  m i quan h  gi a Trung Qu c và Vi ế Nam trong th i gian qua mà em bi ậ  HS trình bày, GV k t lu n và phân  B ế ,  tích thêm v  nh ng lĩnh v c h p tác kinh t ớ văn hoá, an ninh qu c phòng gi a n c ta v i  ầ ữ TQ trong nh ng năm g n đây và m t s  v n  ề  hai bên cùng quan tâm. đ  qu c t ươ ạ ứ N i dung ki n th c III. M I QUAN H  TRUNG QU C ­ VI T  NAM: ề ố ­ M i quan h  truy n th ng lâu đ i. ề ệ ­ Quan h  trên nhi u lĩnh v c theo ph ữ châm 16 ch  vàng:" ệ ổ ị tác toàn di n,  n đ nh lâu dài, h ươ " ng lai t ạ ­ Kim ng ch th ề ng m i hai chi u tăng nhanh.

ủ

ở

ể ầ ủ ế ạ hai c t sao cho phù h p: Các giai đo n phát tri n CN c a TQ: , hoá d u, ch  t o máy

ố ể ể ể ố ạ ạ ạ ạ ừ

ế ự ặ ạ ộ ạ ợ ệ ử Phát tri n các ngành CN: đi n t ẹ ệ Phát tri n các ngành công nghi p nh . ề Phát tri n các ngành công n ng truy n th ng ả ệ ệ ủ

ế ứ ư ế

ả ệ ủ ả ủ ế ậ ề ở mi n Đông?

ẫ ặ ố ệ ữ ấ ướ ọ ậ ở

ồ ể ệ ả ượ nhà:  ẽ ộ ố ả ự ể ậ ng m t s  s n

ố

ả ệ ủ ỏ ướ ộ ể ự ự ể ổ c n i dung bài th c hành: Tìm hi u s  thay đ i

i các câu h i 1,2,3 SGK và tìm hi u tr ố ế trung Qu c.

Ệ

4.C ng c :  ố  1.Dùng g ch n i các ý  ầ a.Giai đo n đ u ữ b.Giai đo n gi a c.Giai đo n t  1994­> nay  2.D a vào s  li u trong bài hãy ch ng minh k t qu  hi n đ i hoá công nghiêp, nông nghi p c a  TQ. Phân tích nh ng nguyên nhân đ a đ n k t qu  đó?  3.Vì sao s n xu t nông nghi p c a TQ ch  y u t p trung  ng d n HS h c t p  5.D n dò và h ố ệ ậ ­ Bài t p: D a vào b ng s  li u 10.1 hãy v  và nh n xét bi u đ  th  hi n s n l ẩ ph m công nghi p c a Trung Qu c qua các năm. ả ờ ­ Tr  l ủ ề c a n n kinh t Ổ V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­………………………………………………………………………………………………...

ầ ạ ạ Ngày so n:26/02/2013 Ngày d y: Tu n  28(25/02­ 02/03/2013)

76

t 26ế

Ti

Ổ Ủ Ế Ti : TÌM HI U S  THAY Đ I C A N N KINH T

Ộ Bài 10: C NG HOÀ NHÂN DÂN TRUNG HOA Ể Ự Ề Ự t 3ế  ­ TH C HÀNH TRUNG QU CỐ

ọ ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

ứ Ụ ế

ủ ả ế ứ ưở ẩ   ng c a GDP, s n ph m ố  Trung Qu c qua tăng tr

ạ ượ ự c s  thay đ i c a n n kinh t ủ ổ ủ ề ươ ng.

ế ứ ượ ượ ồ ể c đ  đ  có đ c ki n th c trên.

ư ệ ấ ố ệ  li u, s  li u, l ẩ ậ

ƯƠ NG PHÁP:

ả ả ệ ươ ử ụ i, S  d ng ph ự ng ti n tr c quan.

ị ủ

ố ệ :

ồ ị ủ c bài.

ố ệ ự ả ở c n i dung bài th c hành và các b ng s  li u 10.2, 10.3, 10.4 SGK.

Ớ

ỉ ố ọ Ki m tra s  s  và n  n p l p h c.

ề ế ớ 11A7 11A5

ự ạ ủ ữ ệ ệ :  Hãy phân tích nh ng thành t u đ t c a ngành công nghi p và nông nghi p

ố

ặ ị ủ I. M C TIÊU  1. Ki n th c:  Ch ng minh đ ệ nông nghi p và c a ngo i th 2. Kĩ năng: ­ Phân tích, so sánh t ồ ơ ấ ẽ ể ­ V  bi u đ  c  c u xu t, nh p kh u. 3. Thái đ :  ộ II. PH ở ạ ợ  Đàm tho i g i m , Gi ng gi Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV VÀ HS: ẩ 1. Chu n b  c a GV:  ­ Giáo án. ẽ ể ­ V  bi u đ  theo s  li u SGK ẩ 2. Chu n b  c a HS ướ ọ ­ Đ c tr ướ ộ ế ­ Tìm hi u tr Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P : ể Ổ ị 1.  n đ nh: L pớ S  sỉ ố ề ế N  n p ể 2. Ki m tra bài cũ ủ c a Trung Qu c? 3. Bài m i:ớ ạ ộ Ho t đ ng 1: Tìm hi u s  thay đ i trong giá tr  GDP c a Trung Qu c (Cá nhân, c p)

ế

ạ ộ ọ ố ứ N i dung ki n th c ị c 1:

ố ủ ổ ỉ ọ

ự ả ướ ự ướ ể

ầ ủ c 2: ỉ ọ ớ ố 1995 2,37 ộ 1.Thay đ i trong giá tr  GDP: ­ Tính t  tr ng GDP c a Trung Qu c: 1985 1,93 2004 4,03

ướ

ỉ ọ ủ ố

ầ ỉ ọ ậ ị ố ố ệ ủ i tăng t ế ướ c 3:

ạ ậ ế ậ ể ự ổ ủ Ho t đ ng c a GV và HS ủ ọ ộ  GV g i 1HS đ c n i dung c a bài  B ầ ủ th c hành và nêu yêu c u c a bài th c hành. ự  GV yêu c u HS d a vào b ng 10.2 đ B ế tính t  tr ng GDP c a Trung Qu c so v i th   ậ ớ i và nh n xét. gi ẫ ng d n:  GV h ­ Tính t  tr ng GDP theo CT:           %GDP(TQ) = GDP(TQ)/GDP(TG)*100 ư ­ Nh n xét giá tr  GDP, t  tr ng GDP tăng nh   ọ th  nào qua các năm trên (Có s  li u minh h a) ả ệ  Đ i di n HS lên b ng trình bày, các  B HS khác nh n xét. GV k t lu n. ọ ố Năm ỉ ọ   T  tr ng GDP(%) ậ ­ Nh n xét: + GDP c a Trung Qu c tăng nhanh, sau 19 năm  ầ tăng g n 7 l n. ỉ ọ + T  tr ng GDP c a Trung Qu c đóng góp vào  ừ ế ớ ủ GDP c a th  gi  1,93% năm 1985 lên  4,03% năm 2004. + Trung Qu c ngày càng có vai trò quan tr ng

77

ề trong n n kinh t ế ế ớ  th  gi i.

ố ả ớ ạ ộ ổ ả ượ

ệ ủ ộ ể ự Ho t đ ng 2:Tìm hi u s  thay đ i trong s n l ủ Ho t đ ng c a GV và HS

ổ ệ ạ ộ ướ ẫ c 1:

ng d n HS tính và đi n vào  ả ủ ả ng nông nghi p: ả

ề ng nông s n c a  ệ ấ ị ế ả ủ

GV h ự ố ả ố ề ả ộ ố ả

ự ng (l ướ B ả ượ ả b ng sau s  tăng gi m s n l ơ Trung Qu c qua các năm (Đ n v : tri u t n;  Tăng +, Gi m ­ ) Nông s nả SLnăm ng th c, bông, mía) ả ứ ầ ế

ng đ ng đ u th ị ợ ả ượ ạ ng nông nghi p c a Trung Qu c (C  l p) ứ ế N i dung ki n th c ả ượ 2.Thay đ i trong s n l ừ + T  năm 1985 đ n năm 2004, nhìn chung s n  ượ ng các nông s n c a Trung Qu c đ u tăng. l ừ + T  năm 1995 ­ 2000 m t s  nông s n  gi m  ươ ả ượ s n l + M t s  nông s n có s n l ự gi ng th c, bông, l c, th t l n...) ộ ố ớ ươ i (l

SL năm  1995 so  v i nămớ   1985 SL năm  2000 so  v i nămớ 1995 2004 so  v i nămớ   2000

­ 11,3 ­ 0,3 + 4,2 ­ 0,9 + 8,7 + 1,8 + 0,9  T  b ng s  li u đã tính HS nh n xét  ộ ố ổ ả ượ + 15,3 + 1,3 ­ 0,1 + 23,9 + 6,7 + 1,4 + 1,3 ậ ả ủ ố ệ ng m t s  nông s n c a TQ

ộ GV cho m t HS trình bày, các HS khác

ế ậ L/th cự + 78,8 + 0,6 Bông L cạ + 3,6 + 11,5 Mía ị ợ ­ Th t l n ị ­ Th t bò ị ừ ­ Th t c u ừ ả ướ B c 2: ự s  thay đ i s n l qua các năm. ướ B c 3: ổ b  sung và GV k t lu n.

ẩ ủ ể ự ị ấ ố ổ ậ

ơ ấ ạ ộ Ho t đ ng 3:Tìm hi u s  thay đ i trong c  c u giá tr  xu t ­ nh p kh u c a Trung Qu c  ả ớ (C  l p)

ộ ế ứ N i dung ki n th c

ẩ ậ ấ ướ ủ Ho t đ ng c a GV và HS ả ự  GV yêu c u HS d a vào b ng s  li u

ạ ộ ầ ồ ể ệ ơ ấ ẽ ẹ

ể ồ ồ ổ ể ể

ướ GV h ấ ế năm 1985 đ n ướ ẽ ộ c 1: ể ẽ ể ủ c 2: ỗ ả ồ ể ệ ậ ị ừ i gi m vào năm 2004.  ừ ế  năm 1985 đ n năm 2004 ậ ấ ẩ ẩ ẽ ể ọ ổ ơ ấ c 3: ỉ ọ ừ ế ả năm 1985 đ n

ẩ ư   ạ i tăng vào năm 2004. Nh ng ủ ự c 4:

ọ ư ẽ ả ố ồ ố ệ B ị 10.4 đ  v  bi u đ  th  hi n c  c u giá tr   XNK c a TQ qua các năm. ẽ ể ẫ ng d n HS v  bi u đ  hình  B tròn, m i năm v  m t hình tròn th  hi n cho  ự ơ ấ c  c u giá tr  XK và NK. Sau đó nh n xét s   ố thay đ i c  c u xu t, nh p kh u Trung Qu c  ồ ả  ả ướ GV g i 1 HS lên b ng v  bi u đ , c B ở ẽ ớ ậ l p cùng v  vào v  và nêu nh n xét. ộ ố ướ GV l a ch n m t s  bài làm c a HS  B ể ể ấ ộ ố đ  ch m đi m và l u ý m t s  kĩ năng v  và  ể ậ nh n xét bi u đ  cho HS. ậ ấ

ể ệ ự ấ

ể ủ ề ơ ấ 3.Thay đ i trong c  c u xu t nh p kh u ­ V  3 bi u đ  hình tròn: Đ p, đúng, chính xác  ồ có tên bi u đ , có chú thích bi u đ . ậ ­ Nh n xét: ỉ ọ ẩ + T  tr ng xu t kh u tăng lên t ạ năm 1995, sau đó l ư Nh ng nhìn chung t ấ ỉ ọ t  tr ng xu t kh u tăng. ậ + T  tr ng nh p kh u gi m t năm 1995, sau đó l ả ờ nhìn chung c  th i kì gi m. +  Năm 1985 Trung Qu c nh p siêu. + Các năm 1995, 2004 TQ xu t siêu. ậ ẩ => Cán cân xu t nh p kh u th  hi n s  phát  ế  TQ. tri n c a n n kinh t

ỉ c s  thay đ  trong GDP.

ố:  ượ ự ộ ề ả ứ ộ ố ệ ầ ế ớ 4.C ng củ ắ ­ N m đ ể ­ TQ có m t n n nông nghi p phát tri n, m t s  nông s n đ ng đ u th  gi i.

78

ủ

ọ ậ ở nhà: ế ố ạ  đ i ngo i TQ. ẫ ng d n HS h c t p

ự

ự ữ ể ế ơ ả ể ộ ọ ôn t p nh ng n i dung c  b n đã h c trong bài 9 và bài 10 đ  ti t sau làm bài ki m

­ Vai trò c a kinh t ặ ướ 5.D n dò và h ề ­ V  nhà hoàn thành bài th c hành. ậ ề ­ V  nhà t t.ế tra 1 ti ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

ầ

Ngày so n:08/03/2013 Ngày d y: Tu n 30 (11­16/03­2013) ế  Ti ạ ạ           t 27

Ậ ÔN T P(BÀI 8­10)

ọ ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

ố ộ ố ể ủ ứ ơ ả ấ ề ấ

ố ể ự ề ị ế ủ ộ ố ề ộ c a m t s  qu c gia.

ế ự ề ươ

ệ ố ọ ậ ự ậ ng ôn t p. ố ệ ả

ộ ộ

ở ả ấ ề ứ ơ ở ả ắ ạ ợ ậ ọ ậ Đàm tho i g i m  + Nêu v n đ  + Th o lu n.

ị ộ ươ ệ ậ ẩ ự :  GV chu n b  n i dung ôn t p, các ph ế   ng ti n tr c quan có liên quan đ n

ứ ế ậ ầ HS t ọ ữ  h  th ng hóa và ôn t p nh ng ph n ki n th c đã h c

ự ệ ố Ớ

ề ế ớ ỉ ố ọ  Ki m tra s  s  và n  n p l p h c

ậ

ệ ố ạ ầ ữ ộ t ôn t p. Sau đó yêu c u HS h  th ng l i nh ng n i dung

ế

ầ ướ ữ ẫ ọ ộ ọ ng d n cho HS nh ng n i dung tr ng tâm

ừ

ầ

ậ ứ  LÝ THUY TẾ ể ế ủ ừ ườ ạ c a Liên Bang Nga t sau cách m ng Tháng M i

Ụ I. M C TIÊU  ứ :  ế 1. Ki n th c ữ ế ­ Nh ng ki n th c c  b n nh t v   v n đ  phát tri n c a m t s  qu c gia.  ư ặ ­ Đ c đi m v  v  trí, t  nhiên, dân c , xã h i và kinh t 2. Kĩ năng :  ọ ­ Kĩ năng h  th ng hoá ki n th c đã h c, xây d ng đ  c ồ ­ Kĩ năng h c t p d a trên c  s  b n đ  và các kênh hình, b ng s  li u đã có. 3. Thái độ:  HS có thái đ  đúng đ n trong h c t p b  môn. ƯƠ NG PHÁP:  II. PH Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV, HS ị ủ ẩ 1. Chu n b  c a GV ọ ộ n i dung bài h c ẩ ị ủ 2. Chu n b  c a HS:  Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P  ể Ổ ị 1.  n đ nh: ế 2. Ti n hành ôn t p: ậ ầ ủ ế ụ GV nêu m c đích và yêu c u c a ti ượ ọ ừ ế ứ c h c t ki n th c đã đ  bài 8 đ n bài 10. ạ ộ ệ ố i n i dung các bài h c. GV c n h  HS h  th ng hóa l ủ ừ ầ c a t ng bài, t ng ph n. ộ * N i dung ôn t p: ế I. Ph n ki n th c:  Câu 1: Trình bày quá trình phát tri n kinh t ế (1917) đ n nay?

ệ ự ậ ợ ữ ị i và khó khăn v  v  trí đ a lý và đi u ki n t ậ ả    nhiên c a Nh t B n

ề ị ậ ả ậ ư ế ở Câu2:  Phân tích nh ng thu n l ể ế ự đ n s  phát tri n kinh t ề  ? Vì sao dân c  Nh t B n t p trung đông ủ ể    vùng ven bi n?

79

ậ ả ứ ề ệ ể Câu 3: Ch ng minh Nh t B n có n n công nghi p phát tri n cao?

ề ề ệ ở ữ ậ ả    Nh t B n ? Câu 4: Nh ng nét chính v  n n nông nghi p

ề ặ ự ủ ữ ề ề ố

i và khó khăn v  m t t ệ ậ ợ  nhiên c a mi n Đông và mi n Tây đ i  Câu 5: Phân tích nh ng thu n l ố   ệ ể ớ ự v i s  phát tri n nông nghi p và công nghi p Trung Qu c?

ư ố ả ố ủ ư ủ i thích vì sao dân c  c a Trung Qu c ch

ặ ề ở ể Câu 6: Trình bày đ c đi m dân c  Trung Qu c? Gi ế ậ y u t p trung mi n Đông?

ế ượ ự ạ ữ ể ể ệ c gì đ  phát tri n công nghi p? Nh ng thành t u đ t

ố Câu 7: Trung Qu c đã th c hi n chi n l ế ượ  chi n l ệ ự   c trên? ượ ừ c t đ

ệ ở ạ ấ ố ạ ậ ở ề Trung Qu c l i t p trung Mi n Đông và vùng duyên Câu 8: T i sao s n xu t công nghi p

ả ể ả h i ven bi n ?

ổ ậ ủ ữ ể ệ ặ ố   Câu 9: Trình bày nh ng đ c đi m n i b t c a nông nghi p Trung Qu c?

Ự

ỗ ạ ủ ự ọ   i các bài th c hành c a m i bài h c.

ặ ườ   ng

ặ ộ

Ầ PH N 2: TH C HÀNH:  Xem l ể ồ ộ          Bài 2/72: bi u đ  c t ồ ộ ể        Bài 1/73: bi u đ  c t ho c đ ồ ườ   ể ng        Bài 3/78: bi u đ  đ ẽ ể ề ồ .      Bài 1/84: v  bi u đ  mi n ho c c t đôi   ồ ể        Bài 3/97: bi u đ  tròn        Bài 1/111.

ầ

Ngày so n:18/03/2013 Ngày d y: Tu n 31 (18­23/03­2013) ế  Ti ạ ạ           t 28

Ể Ế

ị ầ ế ế ộ ố ướ ộ ­ xã h i m t s  n ơ ở c làm c  s

ệ ệ ở t Nam. ọ  Vi

ế ệ ộ ộ ki m tra m c đ  lĩnh h i ki n th c c a b n thân mình và kĩ năng làm vi c m t cách đ c

ộ ủ ộ ạ ủ ượ ứ ộ ứ ủ ả ự c tính ch  đ ng tích c c và sáng t o c a HS.

ứ ủ ả ứ ộ ấ ượ ự ầ ế ộ ế ả ự c m c đ  lĩnh h i ki n th c c a b n thân và th y đ c s  c n thi t ph i t

ượ ọ ậ

ể ể

ề ể ế ị ị ồ KI M TRA 1 TI T Ụ I. M C TIÊU ứ ế 1. Ki n th c: ứ ữ ữ ắ  HS n m v ng nh ng ki n th c đã h c trong ph n đ a lí kinh t ể ậ ụ đ   v n d ng vào đánh giá liên h   2. Kĩ năng: ự ể  HS t ậ l p, phát huy đ 3. Thái đ :ộ ự  HS t  đánh giá đ ự ỗ ự l c n  l c trong h c t p. Ị Ủ Ẩ II. CHU N B  C A GV VÀ HS ẩ ấ ­ GV chu n b  :gi y ki m tra, đ  ki m tra, đáp án và thang đi m. ẩ ­ HS chu n b  các đ  dùng:  bút vi t, bút chì, th

Ậ Ề Ế ướ ẽ c k . Ể MA TR N Đ  KI M TRA 1 TI T

80

Ị Ớ

ứ ầ Ch  đủ ề C ngộ

ế MÔN Đ A LÍ ­ L P 11 ứ ộ ế M c đ  ki n th c c n ki m tra Thông hi uể ể ậ ụ V n d ng ậ Nh n bi t

Trình đ  caoộ

Trình độ  th pấ

Liên Bang Nga

ố S  câu ố ể S  đi m ố S  câu ố ể S  đi m ố S  câu ố ể S  đi m ố S  câu ố ể S  đi m ố S  câu đi mể =...%

x ố S  câu ố ể S  đi m         %ỉ ệ T  l ậ ả Nh t B n

ố S  câu:1 ố ể s  đi m:2,5 ố S  câu ố ể S  đi m ố S  câu ố ể S  đi m ố S  câu ố ể S  đi m S  câu S  đi m         %ỉ ệ ố S  câu:1 ể đi m:2,5 =25%

x x ố ố ể T  l Trung Qu cố

ố ố

ố S  câu ố ể S  đi m ố S  câu ố ể S  đi m S  câu S  đi m         %ỉ ệ ố ố ể T  l

ể ố ể ố

ố ố ể ố S  câu:2 ể đi m:3,5 =35% ố S  câu:5 ố ể S  đi m:10      100 % ổ T ng s  câu ổ T ng s  đi m  %ỉ ệ T  l ố S  câu:2 ố ể S  đi m:4 40% S  câu:1 Số   đi m:1,0 S  câu:2 Số  ể đi m:3,5 35% S  câu:1 Số   đi m:2,5 S  câu:1 Số  ể đi m:2,5 25%

Ề Ể Ộ Ớ Ố

Ế ị

ờ Đ  KI M TRA M T TI T­ L P 11­S  1      Môn: Đ a lí           Th i gian: 45 phút

ả ố ệ

ố ộ ế ủ ạ Cho b ng s  li u: ng kinh t c a Nh t B n qua các giai đo n.

Câu 1 (3 đi m):ể ưở T c đ  tăng tr Giai đo nạ ậ ả 1950­1954 1960­1964 1965­1969 1970­1973

15,6 18,8

ế ủ ưở ả 13,7 ể ng GDP(%) ố ệ 7,8 ậ ả  c a Nh t B n qua các giai

ạ ạ ế ủ ề ậ ả ể i thích t i sao giai đo n 1950 ­ 1973 , n n kinh t ớ ố ộ  c a Nh t B n phát tri n v i t c đ

ự ể ấ ả ạ ố nhiên c a mi n Đông Trung Qu c. T i sao s n xu t Trình bày đ c đi m t

ề ề mi n Đông?

ố ị

Tăng tr ự a.D a vào b ng s  li u trên nêu khái quát tình hình phát tri n kinh t đo n.ạ ả b.Gi nhanh? ặ ủ Câu 2 (3 đi m):ể ố ậ nông nghi pệ   c a Trung qu c t p trung ch  y u  ủ ế ở ủ ả Câu 3 (4đi m):ể ố ệ  Cho b ng s  li u: ẩ ủ ậ ấ ơ ấ C  c u giá tr  xu t nh p kh u c a Trung Qu c qua các năm. ị ơ Đ n v :%

Năm 1985 1995 2005

81

ấ ậ 53,5 46,5 53,6 46,4

ị

ẩ Xu t kh u ẩ Nh p kh u ồ ể ệ ơ ấ ổ ơ ấ ự ẩ ủ ẩ ủ ẽ ể ậ ậ ậ ố ố ị

39,3 60,7 ấ a.V  bi u đ  th  hi n c  c u giá tr  xu t nh p kh u c a Trung Qu c qua các năm. ấ b. Nh n xét s  thay đ i c  c u giá tr  xu t nh p kh u c a Trung Qu c qua các năm.

Ế Ố Ộ Ớ Ề Ể

ị

ờ

ự ể ạ ố nhiên c a mi n Tây Trung Qu c.T i sao các trung tâm Trình bày đ c đi m t

ủ ủ ế ở ặ ố ậ ề ề

ậ ả ề ệ ể ớ ộ

Đ  KI M TRA M T TI T­ L P 11­S  2                                                                  Môn: Đ a lí                                                               Th i gian: 45 phút     Câu 1 (3 đi m):ể ệ ủ công nghi p c a Trung qu c t p trung ch  y u  Câu 2 ( 3 đi m):ể Câu 3 (4 đi m):ể

mi n Đông? ằ  Ch ngứ   minh r ng Nh t B n có n n công nghi p phát tri n v i trình đ  cao. ố ệ  Cho b ng s  li u sau: Ấ ả Ị Ậ Ả

Ẩ ơ Ủ Ậ GIÁ TR  XU T, NH P KH U C A NH T B N QUA CÁC NĂM ỉ ị (đ n v : t  USD)

Năm 1990 1995 2000 2001 2004

ấ ẩ Xu t kh u 287,6 443,1 479,2 403,5 565,7

ậ ẩ Nh p kh u 235,4 335,9 379,5 349,1 454.5

Cán cân th 52,2 99,7 54,4 111,2

ậ ả ị

ạ ng m i ồ ể ệ ổ ự ươ ẽ ể ậ ẩ ủ ấ ấ ơ ấ ẩ ủ ậ ị 107,2 ậ V  bi u đ  th  hi n giá tr  xu t nh p kh u c a Nh t B n qua các năm. Nh n xét s  thay đ i trong c  c u giá tr  xu t nh p kh u c a Nh t ậ  B n.ả a. b.

Ề Ể Ị

Ế ĐÁP ÁN Đ  KI M TRA 1 TI T MÔN Đ A LÍ 11 – HKII Đ  1ề

ả ể

ự ậ ả ố ệ  giaiđo n.ạ

ể

ạ ế ủ ầ c a   Nh t   B n   qua   các ế

ậ ủ ưở ế ả ề ng kinh t , t c đ  tăng tr

ạ ế ụ ứ

ưở

ộ Câu N i dung           1 ẫ  gi m (d n ch ng) ế ủ ng kinh t ề ố ộ ạ ả ế ả i sao giai đo n 1950 ­ 1973 , n n kinh t

ụ ệ ề ạ ố ớ

ể ể ộ ố ọ

ệ ớ ơ ấ ừ ừ ế ể ầ Đi mể ế ủ   a.D a vào b ng s  li u trên nêu khái quát tình hình phát tri n kinh t    c a   Nh tB nquacác      giai   đo n.ạ ­   Khái   quát   tình   hình   phát   tri n   kinh   t 0,5 ể ả ậ +   1950  – 1973  là  giai  đo n phát tri n   th n  kì  c a  n n  kinh t   Nh t  B n: 0.5 ế ố ộ ữ   * Sau năm 1950 :Khôi ph c kinh t  cao trong nh ng   ẫ giaiđo nti ptheo(d nch ng) 0,5 * Nh ng ữ  năm 1970­ 1973 t c đ  tăng tr ứ ạ ậ ả   i thích t b.Gi    c a Nh t B n phát   ể ớ ố ộ tri nv it cđ nhanh? 0,5 ầ ư ệ ọ    hi n đ i hóa công nghi p, tăng v n, đi li n v i áp d ng kĩ + Chú tr ng đ u t   ớ ậ thu t m i.   0,5 ừ   ậ + T p trung cao đ  vào phát tri n các ngành then ch t, có tr ng đi m theo t ng   đo n.ạ giai   0,5    2 t ng, v a phát tri n các xí nghi p l n, v a duy trì + Duy trì c  c u kinh t

82

ổ ứ ả ủ ấ ỏ ữ nh ng t ch c s n xu t nh , th  công.

ặ ể ề ự

ả

ằ ừ ị ủ ề ề

ồ ậ ệ t ậ   h u:

C n   nhi ề ế ế ớ ồ ấ ớ   gió   mùa   và   ôn   đ i ạ ư ủ ớ

ể ớ

ả ồ 2 ề ả

ủ ế ở ủ ả ố ậ ệ   c a Trung qu c t p trung ch  y u

ướ ấ ơ ồ ợ c   thích   h p ề    mi n   0,5 0,5 ỡ ị ườ ậ ụ ớ ồ ồ ố     nhiên   c a   mi n   Đông   Trung   Qu c: Trình   bày   đ c   đi m   t   0 Đông. ­   T   vùng   duyên   h i   vào   đât   li n   đ n   kinh   tuy n   105 0,25 ể   tên) ­   Đ a   hình:   Đ i   núi   th p,   nhi u   đ ng   b ng   l n…(k 0,5   gió   mùa. ­   Khí 0,25 ồ   ướ ồ ­ Sông ngòi: Nhi u sông, là vùng h  l u c a các con sông l n, ngu n n c d i 0,5 dào.(k têncácconsôngl n)   ỏ ừ ­C nhquan:R ng,đ ngc . 0.25 ạ ­Khoángs n:Nhi ukimlo imàu. 0.25   ấ ạ T i sao s n xu t nông nghi p Đông? +   Là   n i   có   đ t   đai   màu   m ,   khí   h u   ngu n   n +có ngu n nhân công d i dào và th  tr ng tiêu th  l n

ẽ ể ồ

ồ ể

ẹ ẩ t ể ả i, ể ồ ể   tên   bi u   đ , khác   không   cho   đi m. ỹ   th m   m . ồ   tròn,   bi u   đ ố ươ ng   đ i   đ p,

ể ế

xét

ậ Nh n ậ ự ố ổ ấ 3 ế

ứ ứ ế

ướ : ủ   thay   đ i: ẫ ừ   năm   1985   đ n   2005   (d n   ch ng) ẫ  năm 1985 đ n năm 2005 (d n ch ng) siêu   1995   và   2005 ấ c   xu t

ơ ấ ấ ỉ ọ ậ ỉ   Trung   Qu c   ố ậ a)V bi uđ ẽ ­   V   đúng   bi u   đ ­   Có   chú   gi ừ ỗ ­Thi um iýtr 0,25đi m.   b) ẩ ị ­   C   c u   giá   tr   xu t   nh p   kh u   c a   Trung   Qu c   có   s ụ ẩ + T   tr ng   xu t   kh u   tăng   liên   t c   t ả ụ ừ ẩ + T  trong nh p kh u gi m liên t c t ố ­ là   n ­ Năm 1985 Trung Qu c nh p siêu 3.0       0.25 0.25     0,25 0.25

Ể Ị

Ế  ĐÁP ÁN KI M TRA 1 TI T MÔN Đ A LÍ 11 – HKII Đ  2ề

ộ Câu

ặ ể ố ủ ự

ị ẫ ề ồ

ị ị   h u   núi

ả C nh ượ ơ ụ ậ l c   đ a   và   khí ủ ớ ồ đ ng

Đi mể   0,5 0.25 0,25 0,25 0,25 ầ ắ ả ủ ư quan:R ng, ỏ 1 ố ậ

ơ ồ ồ

ơ ở ạ ầ ể ử ồ ị

ề ớ ậ ả ề ệ ằ 2

ệ ề ậ ọ

ế ạ ộ ủ ế ấ ố N i dung   nhiên   c a   mi n   Tây   Trung   Qu c. Trình   bày   đ c   đi m   t ứ ­   Đ a   hình:   Cao   nguyên,s n   nguyên,   b n   đ a   (d n   ch ng) ớ ậ ­   Khí   Ôn   đ i   h u:   cao ố ng   l u   c a   các   con   sông   l n   c a   Trung   Qu c. ­   Sông   ngòi:   ít   sông,   th ỏ ừ ­ c . ự ­ Khoáng s n: Than, s t, d u m , khí t  nhiên. ủ ế ở  ệ ủ ạ T i sao các trung tâm công nghi p c a Trung qu c t p trung ch  y u    ề Đông?   mi n   ề ể ộ ­ Mi n Đông là n i có ngu n lao đ ng d i dào,c  s  h  t ng phát tri n; 0,5 ệ   ậ ệ ề ­ Mi n Đông giàu ngu n nguyên v t li u, có l ch s  phát tri n công nghi p 0,5 s mớ ứ Ch ng minh r ng Nh t B n có n n công nghi p phát tri n v i trình đ cao: ả ấ ­ Công nghi p là ngành quan tr ng nh t trong n n kinh t  nh t B n : cung ẩ ấ c p ch  y u hàng xu t kh u, thu hút 30 % dân s  ho t đ ng và đóng góp ộ     0.5     0.25   0.25

83

ị ấ ệ ứ ủ

ạ ủ ứ ề ơ ấ ế  các ngành CN đ u gi

ồ ấ ệ ế ạ

ế ẩ

ế ể ấ ẩ

ế ớ ẩ ấ

mũi

ử t : ề ả SX ứ ớ ầ

ứ +   đ ng

ế ố ề   2   Tg   v ẩ ả s n   ổ s t ng ấ ề truy n ọ h c th +   60%

ngành ấ ậ   v t ph m   ố   Rô   b t ế ự ộ

0.5       0.5         0.5     0.5

ế ụ ượ ề ệ ố

30% GDP.   ể ­ Công nghi p c a NB r t phát tri n, giá tr  SLCn đ ng th  2 Tg sau HK ữ ị ấ ầ  v  trí cao ­ C  c u Cn c a NB r t đa d ng, h u h t  ẩ ị ế +   CN   ch   t o   :   chi m   40%   giá   tr   hàng   công   nghi p   xu t   kh u   g m: ượ ủ ấ ể ng   tàu   bi n   xu t   kh u   c a   TG              +   tàu   bi n:   chi m   41%   l ượ ả ủ ng              +   Ô­tô:   Chi m   25%   ô   tô   c a   TG,   xu t   kh u   45%   s n   l ả ượ ế ng               + xe máy: chi m 60% xe máy th  gi i, xu t kh u 50% s n l ọ ệ nh n:   đi n +   ấ ạ ế i   v   s n   xu t   vi   m ch   và   ch t   bán   d n              +   đ ng   đ u   th   gi ệ ứ  thông li u                th   Tg               tin  +22%     ớ ủ   c a                i   gi ị ả + Ngành CN xây d ng và công trình công c ng chi m kho ng 20% giá tr  thu ậ nghiêp công nh p   ể ẫ + CN d t : là ngành truy n th ng, v n đ c ti p t c duy trì và phát tri n.

ẽ ể ồ

ồ ể ể

ừ ỗ m i ề ể ể ả i,   tên   bi u   đ ,   t ồ ý ẩ ố

ự ổ ậ ậ ả

ứ ế ẫ ấ

ừ ấ ẩ ậ 4 ứ ế ẫ

ạ ươ ươ a)V bi uđ ẽ ­   V   đúng   bi u   đ ­   Có   chú   gi ế Thi u   ­ ậ b)Nh nxét   ủ ẩ ấ ị ­   Giá   tr   xu t   nh p   kh u   c a   Nh t   B n   có   s ẩ  tăng   t ừ ậ ẩ + GT   xu t   kh u,   nh p   kh u   ả ẩ +   GT   xu t   kh u,   nh p   kh u   gi m   t ừ ẩ    tăng   t ậ ẩ ấ +   GT   xu t   kh u,   nh p   kh u ấ ướ ậ ả  là n ­ Nh t B n c xu t siêu vì cán cân th ng m i d ồ   mi n,   bi u   đ   khác   không   cho   đi m. 3.0 ỹ ẹ ươ ng   đ i   đ p,   th m   m .   ể đi m. 0,25 tr   :     thay   đ i: 0.25   năm1990   đ n   2000   (d n   ch ng) 0.25 ế   năm   2000   đ n   năm   2001 0.25   năm   2001   đ n   2004   (d n   ch ng)   ng 0.25

ầ

ạ ạ t 29ế

Ngày so n:21/03/2013 Ngày d y: Tu n 32+33 (18­30/03­2013) Ti

Ự

Ư Bài 11: KHU V C ĐÔNG NAM Á Ộ t 1ế ­  T  NHIÊN, DÂN C  VÀ XàH I Ti

Ự ọ ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

ự ứ c v  trí đ a lý, ph m vi lãnh th  c a khu v c Đông Nam Á.

nhiên khu v c Đông Nam Á. ộ ư

ệ ự ị nhiên, tài nguyên thiên nhiên, các

ự ề ự ệ ề ủ ị i s  phát tri n khu v c Đông Nam Á.

ồ ượ ồ ả

c đ ) Đông Nam Á. ế ế ậ ơ ồ ứ Ụ I. M C TIÊU  *Chu n:ẩ ế 1. Ki n th c:  ế ượ ị ổ ủ ạ ị ­ Bi t đ ự ự ể ượ ặ ­ Phân tích đ c đ c đi m t ặ ể ượ ­ Phân tích đ c các đ c đi m dân c , xã h i khu v c Đông Nam Á. ưở ượ ả ­ Đánh giá đ ng c a v  trí đ a lý, các đi u ki n t c  nh h ể ộ ớ ự ư đi u ki n dân c  và xã h i t 2. Kĩ năng:  ọ ­ Đ c, phân tích b n đ  (l ế ­ Bi t l p s  đ  lôgic ki n th c. t thi

84

ư ủ ệ ề ế ệ ề ệ ự ọ ể ậ ụ nhiên, dân c  c a Vi t

ƯƠ

ậ ả ệ ự ươ ử ụ ng ti n tr c quan + Th o lu n nhóm.

ở Ị Ủ

ả ả

ị ủ  nhiên châu Á ự  nhiên khu v c Đông Nam Á. ướ ộ ị ủ ọ c n i dung bài h c.

Tìm hi u tr Ớ  Ki m tra s  s  và n  n p l p .

ề ế ớ 11A7 ỉ ố 11A5

ế ớ ự ự ấ ề ặ ấ ề   Chúng ta đã qua nhi u qu c gia và khu v c trên th  gi i.Có m t khu v c r t

ố ẽ ộ ự ứ ể t v i chúng ta, hôm nay chúng ta s  nghiên c u và tìm hi u đó là khu v c Đông Nam Á.

ổ ủ ự ị ứ *Nâng cao: V n d ng ki n th c đã h c đ  liên h  v  các đi u ki n t Nam trong quá trình phát tri n.ể NG PHÁP: II. PH ạ ợ  Đàm tho i g i m  +S  d ng ph Ẩ III. CHU N B  C A GV, HS: ẩ 1. Chu n b  c a GV:  ồ ự ­ B n đ  t ồ ự ­ B n đ  t ể ẩ 2. Chu n b  c a HS: Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P : ể Ổ ị 1.  n đ nh: L pớ S  sỉ ố ề ế N  n p 2. Bài m i:ớ a. Đ t v n đ : ế ớ thân thi ể b. Tri n khai bài: ạ ộ Ho t đ ng 1: Tìm hi u v  trí đ a lí và lãnh th  c a khu v c Đông Nam Á (C  l p)

ộ ế ạ ộ ả ớ ứ N i dung ki n th c

ể ị ủ Ho t đ ng c a GV và HS ồ ả ướ c 1:

GV cho HS quan sát b n đ  các n ả ờ ở ướ c  i các Sgk, hãy tr  l i và hình 11.1 ị

ố ự ữ ộ ằ ố Ấ ố

2, bao g m 11 qu c gia.

ớ ữ ố ệ ệ ố ng nào? ồ ụ ị ộ ị ể

ướ ướ ả ỏ ự ể c 2:  c 3:

ậ ổ ủ ự

ữ ụ ị ố i cho giao l u kinh t ạ ố ớ ự ữ ể ể ộ ộ ủ ự xã h i c a khu v c?

ẩ ậ HS trình bày, GV nh n xét và chu n ọ ị Ự I. T  NHIÊN ị ổ 1. V  trí đ a lí và lãnh th : ằ ở ­ N m   đông nam châu Á. ớ ế ­ Ti p giáp v i Trung Qu c,  n Đ , n m gi a  TBD và AĐD. ­ Di n tích: 4,5 tri u km ậ ồ ­ Bao g m hai b  ph n: ĐNÁ l c đ a, ĐNÁ  ả bi n đ o. *Ý nghĩa: ớ ầ  + Là c u n i gi a l c đ a Á­Âu v i Ô­xtrây­li­ ư ế ớ ậ ợ  v i bên ngoài. a, thu n l ể ề ớ  + Có vùng bi n r ng l n giàu ti m năng đ   ế ể ể phát tri n kinh t  bi n. ị ị  + Có v  trí đ a­ chính tr  quan tr ng. B ế ớ trên th  gi ỏ câu h i sau: ữ   ­ Khu v c ĐNÁ có bao nhiêu qu c gia là nh ng qu c gia nào? ế ­ Khu v c ĐNÁ ti p giáp v i nh ng qu c gia,  ạ ươ vùng bi n  và đ i d ồ HS trình bày, và xác đ nh trên b n đ . B ị GV nh n xét và nêu thêm câu h i: V   B trí và lãnh th  c a khu v c ĐNA t o ra nh ng  ậ ợ thu n l i và khó khăn gì đ i v i s  phát tri n  ế kinh t ướ c 4:  B ứ ế ki n th c.

ạ ộ ể ặ ủ ự nhiên c a khu v c Đông Nam Á (Nhóm)

ế ể ự Ho t đ ng 2: Tìm hi u đ c đi m t ủ Ho t đ ng c a GV và HS ứ N i dung ki n th c

ạ ộ ớ

ọ ậ ướ ệ ặ ồ

ộ  nhiên: ậ ụ ị ạ ắ ề ạ ồ

ề ề ụ ị ng TB­ĐN ho c B­N. ĐNÁ l c đ a ề ề ằ ế ụ ị ể ĐNÁ bi nể   đ oả ổ ộ ớ

ự ể ự 2. Đ c đi m t ộ ­ G m hai b  ph n: a. Đông Nam Á l c đ a: ị ­ Đ a hình chia c t m nh, nhi u đ i núi ch y theo ặ ướ h ồ ớ ­ Có nhi u sông l n và có nhi u đ ng b ng châu  ỡ th  r ng l n, đ t đai phù sa màu m . ệ ớ ẩ ậ ­ Khí h u nhi ấ t đ i  m gió mùa, có s  phân hóa GV chia l p thành 4 nhóm và giao  c 1: B ụ nhi m v  cho các nhóm theo phi u h c t p: ể ­ Nhóm 1,2: Tìm hi u v  ĐNÁ l c đ a. ả ể ­ Nhóm 3,4 : Tìm hi u v  ĐNÁ bi n đ o. ể ặ Đ c di m  ự t  nhiên ị Đ a hình,  sông ngòi

85

ồ ắ ả ế

ự

ệ ế ọ ậ ể ả ả ề ả

ầ ồ ậ ế ạ ổ ộ ố c 3: ậ ị ề

ẩ ể ệ ớ t đ i gió mùa  m. ỏ ạ ả ế ầ ồ đa d ng.ạ ­ Giàu khoáng s n: Than đá, s t, thi c, đ ng, chì,  vàng...  b. Đông Nam Á bi n đ o: ­ T p trung nhi u đ o và qu n đ o. ằ ồ ề ­ Đ a hình nhi u đ i núi, ít đ ng b ng và có  ử nhi u núi l a.  ậ ­ Khí h u xích đ o và nhi ­ Giàu khoáng s n: D u m , than, thi c, đ ng... ụ ị ưở ng Đông ­ Tây có nh ng  nh h ng gì

ể

ướ ệ ậ ủ ế ữ i và khó

ể

ế ả i, GV k t lu n và gi ố ớ  HS tr  l i thích c 4:

Khí h uậ TN KS ướ  Các nhóm d a vào SGK và Hình 11.1  c 2: B ể đ  hoàn thành phi u h c t p, sau đó đ i di n  các nhóm lên trình bày các nhóm khác b  sung.  ướ  GV k t lu n và nêu thêm m t s  câu  B h i:ỏ ủ ệ ­ Vi c phát tri n giao thông c a ĐNÁ l c đ a  ữ ả theo h ộ ế đ n vi c phát tri n kinh t  ­ xã h i? ậ ợ ­ Khí h u c a ĐNA có nh ng thu n l ế khăn gì đ i v i phát tri n kinh t ? ậ ả ờ ướ B thêm.

ạ ộ ề ủ ặ nhiên c a Đông Nam Á (C p)

ạ ộ ệ ự Ho t đ ng 3: Đánh giá đi u ki n t ủ Ho t đ ng c a GV và HS

ứ ộ N i dung ki n th c ệ ự ề ự ướ ồ  GV cho hai HS ng i cùng bàn d a vào c 1: ế ủ  nhiên c a Đông ế ứ

ữ ậ ợ ọ ể ề ự nhiên c a i và khó khăn v  t i:

ậ ợ ậ ạ ệ Đ i di n  HS trình bày, các HS khác ệ ớ ỡ t đ i. ẩ i phát tri n nông nghi p nhi

ớ ứ GV chu n hoá ki n th c.

ệ ớ ừ ế ụ ả ệ ẩ ợ t đ i phong phú và

ệ ạ

ệ ả ầ ủ ồ

ờ ạ ử t, h n hán.

ả ườ ả B SGK và nh ng ki n th c đã h c đ  nêu lên  ủ ữ nh ng thu n l ĐNA. ướ B c 2: ổ b  sung. ướ c 3: B ướ c 4: Tích h p giáo d c b o v  môi  B ườ tr ng: ử ụ ể Đ  khai thác và s  d ng có hi u qu  các  ngu n tài nguyên thiên nhiên giàu có c a khu  ồ ự v c ĐNA, đ ng th i h n ch  nh ng thiên tai và ả ệ b o v  môi tr ế ữ ầ ng chúng ta c n ph i làm gì? ả 3. Đánh giá đi u ki n t Nam Á: a. Thu n l ậ   ấ ­ Khí h u nóng  m + đ t đai màu m  => Thu n ể ệ ợ l ể ộ ể ổ   ­ Vùng bi n r ng l n, giàu có =>Phát tri n t ng ế ể ợ  bi n. h p kinh t ả ­ Giàu khoáng s n, r ng nhi ể đa d ng =>Phát tri n CN, lâm nghi p. b. Khó khăn: ấ ộ ­ Đ ng đ t, núi l a, sóng th n. ạ ụ ả ­ B o, lũ l ừ ­ Tài nguyên r ng và tài nguyên khoáng s n  ợ khai thác không h p lí => suy gi m.

ộ ủ ả ớ ặ ể ư ạ ộ Ho t đ ng 4: Tìm hi u đ c đi m dân c  và xã h i c a khu v c Đông Nam Á (C  l p)

ự ộ

Ư

ể ả ờ ạ ộ ầ ế ủ ả ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS  GV yêu c u HS d a vào Sgk và  ể ự t c a b n thân đ  tr  l i các

ữ ể ặ ộ ườ i), m t đ  dân s  cao (124 ng

i và khó khăn ố ả ơ ậ ợ ế ữ ể ộ ầ ộ xã h i? ậ Các HS trình bày, GV nh n xét và ậ ố c 2:

ướ ẩ ứ ế ể ồ ở ướ B c 1: ữ nh ng hi u bi câu h i:ỏ ư ­ Dân c  và xã h i ĐNÁ có nh ng đ c đi m  nào? ặ ể ­ Đ c đi m đó có nh ng thu n l ố ớ ự gì đ i v i s  phát tri n kinh t B chu n xác ki n th c.

ị ườ ồ ồ ế ứ N i dung ki n th c Ộ II. DÂN C  VÀ XàH I 1. Dân c :ư ố ệ ­ Có dân s  đông (Năm 2005 có 556,2 tri u  2­ ố ậ ộ ườ ng i/ km 2005)  ố ộ ­ T c đ  gia tăng dân s  gi m d n, c  câu dân  ộ ổ ố ẻ ố s  tr , s  dân trong đ  tu i lao đ ng cao. ề ồ ư ­ Dân c  phân b  không đ ng đ u, t p trung  ằ  các đ ng b ng ven bi n. đông  ộ => Có lao ngu n đ ng d i dào, th  tr ng tiêu

86

ư ứ ố ấ ớ

ề

ươ ề ồ ng đ ng v  văn

ự ụ ớ th  l n, nh ng s c ép dân s  r t l n cho s   phát tri n.ể 2. Xã h i: ộ ộ ự ­ Là khu v c đa dân t c, Có nhi u tôn giáo. ề ạ ­ Có n n văn hóa đa d ng. ề ướ c có nhi u nét t ­ Các n hóa, phong t c.ụ

ủ

ể ự ế ủ ậ ợ ề ề ệ ự c a khu i và khó khăn v  đi u ki n t nhiên trong s  phát tri n kinh t

ở ặ ể ể ư ữ ạ ừ ộ ố ớ ự các đ c đi m dân c  và xã h i đ i v i s  phát tri n trong khu

ọ ậ ở nhà:

ẫ ng d n HS h c t p  ậ ố

ỏ ế

ậ ể ơ ấ ướ

ể ự ự ự c Đông Nam Á?  c a khu8 v c Đông Nam Á?

Ổ Ệ

ố 4.C ng c :  ữ ­ Nêu nh ng thu n l v c?ự ­ Hãy làm rõ nh ng tr  ng i t v c.ự ặ ướ 5.D n dò và h ề ­ V  nhà làm bài t p s  2 SGK.  ả ờ ọ ­ Đ c bài Đông Nam Á (Ti t 2), tr  l i câu h i: ế ủ   1. Nh n xét s  chuy n c  c u kinh t  c a các n ế ủ   2. Trình bày s  phát tri n các ngành kinh t V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………............................................................. ...................................................................................................

ầ

ế ạ ạ t 30

Ngày so n:      /       /2013 Ngày d y: Tu n     (                     ­2013) Ti

Ự

Ti Bài 11: KHU V C ĐÔNG NAM Á t 2ế  ­ KINH TẾ

ọ ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

ượ ự ể ự ể ị c s  chuy n d ch c  c u kinh t

ồ c n n nông nghi p nhi ơ ấ ệ ớ ở t đ i

ệ ệ c, tr ng cây công nghi p, chăn nuôi, khai thác và nuôi tr ng thu  s n.

ượ ề ồ ượ ệ ồ ế ủ  c a khu v c thông qua phân tích bi u đ . ồ ư  khu v c Đông Nam Á g m các ngành chính: Tr ng lúa  ỷ ả ụ ủ ể ệ ị ướ ồ ng phát tri n công nghi p, d ch v  c a Đông Nam Á. ạ c hi n tr ng và xu h

ườ ể ể ộ ồ ồ ọ

ng cho HS các kĩ năng đ c, phân tích bi u đ , bi u đ  hình c t. ể Ụ I. M C TIÊU  *Chu n:ẩ ứ ế 1. Ki n th c:  ­ Phân tích đ ­ Nêu đ ướ n ­ Nêu đ 2. Kĩ năng: ế ụ ­ Ti p t c tăng c ồ ­ So sánh qua các bi u đ .

87

ế ủ ướ ị ể ơ ấ ẽ ể ồ ể ệ ự c a các n c Đông Nam Á và

t Nam. ƯƠ

ệ ươ ả ử ụ

ị ủ

ế chung ĐNÁ

nhiên châu Á.

ồ ượ ồ ể c đ  trong SGK.

ướ

ơ ấ ủ ể ị ộ ố ướ c Đông Nam Á.

Ớ

ề ế ớ ỉ ố *Nâng cao: V  bi u đ  th  hi n s  chuy n d ch c  c u kinh t ệ Vi NG PHÁP: II. PH ở ạ ợ ­ Đàm tho i g i m   ậ ­ Th o lu n nhóm. ự ­ S  d ng ph ng ti n tr c quan. Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV VÀ HS: ẩ 1. Chu n b  c a GV:  ­ Giáo án. ồ ả ­ B n đ  kinh t ồ ự ả ­ B n đ  t ­ Phóng to các bi u đ , l ị ủ ẩ 2.Chu n b  c a HS:   ọ c bài. ­ Đ c tr ồ ẽ ể ­ V  bi u đ  hình 11.5 chuy n d ch c  c u GDP c a m t s  n Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P : ể Ổ ị 1.  n đ nh:

ọ  Ki m tra s  s  và n  n p l p h c. 11B2 11B1

L pớ S  sỉ ố ề ế N  n p

ể ế ủ ề ậ ợ ệ ự i và khó khăn gì trong phát tri n kinh t c a Đi u ki n t nhiên có thu n l

ề ư ặ ấ ề   ĐNÁ có nhi u thu n l

ậ ợ ể ậ ụ ạ ượ ế i, nh ng cũng không ít khó khăn trong s  phát tri n kinh  i ể ậ ợ c thu n l

ế ư ế ể nh  th  nào.

ể

ể ự ế ủ ơ ấ ướ ể ạ ị ả ớ ể 2. Ki m tra bài cũ: ự khu v c ĐNÁ? 3. Bài m i:ớ ự a. Đ t v n đ : ế . Bài hôm nay giúp chúng ta tìm hi u ĐNÁ đã h n ch  các khó khăn, t n d ng đ t ể đ  phát tri n kinh t b. Tri n khai bài: Ho t đông 1: Tìm hi u s  chuy n d ch c  c u kinh t c a các n c Đông Nam Á (C  l p)

ướ ạ ộ ầ c 1:

ậ ể ị ĐNÁ có s  chuy n d ch theo

ướ ể ủ ể ổ ơ ng thay đ i c   ừ  năm 1991 ­ ủ Ho t đ ng c a GV và HS ồ ự GV yêu c u HS d a vào các bi u đ   ướ c ĐNA t

ỉ ọ

ự ể ồ ộ M t HS phân tích các bi u đ , rút ra c 2: ể n n kinh t

ỉ ọ ể ệ ạ ậ ề ầ ế  thu n   CN và DV phát ế ậ ứ ộ ế N i dung ki n th c Ơ Ấ Ế Ề I. C  C U N N KINH T : ơ ấ ự ế ­ C  c u kinh t ướ ng: h ự ả + Gi m nhanh t  tr ng khu v c I. + Tăng t  tr ng khu v c II, III. ổ ừ ề => Th  hi n chuy n đ i t ế nông l c h u sang n n kinh t tri n.ể ế

ể ướ

ề ụ ể B hình 11.5 đ  nh n xét xu h ấ c u GDP c a các n 2004? ướ  B ổ ậ nh n xét chung, các HS khác b  sung. ậ ướ  GV nh n xét và k t lu n. c 3: B ứ ẽ ể  Chuy n ý: Chúng ta s  nghiên c u ti p xem  ể ĐNÁ chuy n h ng sang phát tri n CN và DV  ữ trên nh ng ngành ngh  c  th  nào?

ạ ụ ủ ệ ể ể ị ướ c Đông

Ho t đông 2: Tìm hi u tình hình phát tri n công nghi p và d ch v  c a các n Nam Á (C  l p)

ế ứ N i dung ki n th c

ạ ộ ầ ứ ướ ả ớ ủ Ho t đ ng c a GV và HS ế ự GV yêu c u HS d a vào ki n th c đã B c 1: ộ II. CÁC NGÀNH KINH T :Ế

88

ồ ế

i gì ướ ủ  chung c a các n c  ậ ợ ữ t ĐNÁ có nh ng thu n l ể

ườ ế ớ ướ c ng liên doanh, liên k t v i n ể ạ Đ i di n HS trình bày, các HS khác

ạ ể ậ ỏ ạ ế ị t b  CN, chuy n giao  ậ

GV nh n xét và Nêu thêm câu h i: ể ướ ệ ọ ẩ ả ặ ộ ấ c ĐNÁ đang phát tri n

ướ

ổ ậ ủ ổ ẩ HS trình bày, GV b  sung và chu n ệ ử ả ể

c 4: ứ ạ ả ọ h c và b n đ  kinh t ế ĐNÁ, hãy cho bi ể đ  phát tri n CN? ệ ướ B c 2: ổ b  sung.  ướ c 3: B ­ Công nghi p các n ư ế theo h ng nh  th  nào? ể ­ K  tên các ngành CN n i b t c a ĐNÁ? ướ B ế ki n th c.

ệ ạ

ế ế ự ả

ẩ ớ ộ ầ

ề ơ ấ ị ậ  ĐNÁ.

ế ổ HS nêu nh n xét, GV b  sung và k t c 6:

ướ ự  GV yêu c u HS d a vào n i dung  c 5: B ể ở ụ  SGK đ  nh n xét v  tình hnhf phát  m c III  ể ụ ở tri n ngành d ch v   ậ ướ B lu n.ậ ướ ị ơ ở ạ ầ ạ ạ ướ ệ 1. Công nghi p:ệ ướ a. H ng phát tri n: ­ Tăng c ngoài. ệ ­ Hi n đ i hóa trang thi KH­CN và đào t o kĩ thu t cho lao đ ng. ấ ­ Chú tr ng s n xu t các m t hàng xu t kh u. b. Tình hình phát tri n:ể ấ ­ Các ngành CN s n xu t và láp ráp ôtô, xe máy, đi n t …phát tri n nhanh. ầ ­ CN khai khoáng (D u khí, than,kim lo i), CN  ể đi n phát tri n m nh. ấ ­ CN s n xu t hàng tiêu dùng và ch  bi n th c  ứ ạ ph m có s c c nh tranh khá l n. ụ ị 2. D ch v : ỉ ọ ế ­ Chi m t  tr ng ngày càng cao trong c  c u  ế c ĐNÁ. kinh t  các n ụ ạ ộ ­ Ho t đ ng d ch v  ngày càng đa d ng. ừ ­ C  s  h i t ng t ng b c hi n đ i hóa.

ạ ể ướ ệ ủ ể ự ự

ế c Đông Nam Á (Nhóm) ứ N i dung ki n th c

c 1:

ệ

ự ố ề ng th c truy n th ng và ớ

ướ ệ ủ Ho t đ ng c a GV và HS ự ứ ế GV yêu c u HS d a vào ki n th c đã  ề ậ ợ ể i đ   ệ GV chia l p thành 3 nhóm và giao  c 2:  ụ ệ ấ ừ ụ ả ượ ng lúa tăng liên t c (T  103 tri u t n

ả ờ i các

ướ các n c: In­đô­

ạ ề ướ i nói lúa n ồ c là cây tr ng truy n

ố ồ ề ả ượ ự ố ng và s  phân b  cây ề ề ở t Nam… ệ ệ ớ t đ i: ậ ướ ở c ĐNÁ? ồ Thái Lan, ứ

ồ ề ở t Nam. ồ ồ ệ ề ơ c tr ng nhi u n i. ề ở ầ    h u c tr ng nhi u ố ủ ả ở ĐNÁ?

ồ ỷ ồ

ố ượ ơ ấ ạ ớ ng l n ồ ư ở ướ ạ Đ i di n các nhóm lên trình bày các c 3: ả ượ ề ố ng ổ Ho t đông 3: Tìm hi u s  s  phát tri n nông nghi p c a các n ộ 3. Nông nghi p:ệ ướ ồ a. Tr ng lúa n c: ươ ướ c là cây l ­ Lúa n ủ ọ quan tr ng c a ĐNÁ. ­ S n l ệ ấ năm 1985 lên 161 tri u t n năm 2004). ố ậ ­ Phân b  t p trung nhi u  ệ nê­xi­a, Thái lan, Vi ả b. Tr ng cây công nghi p, cây ăn qu : ­ Có nhi u cây CN nhi  + Cao su, cà phê, h  tiêu có nhi u  Ma­lai­xi­a, In­đô­nê­xi­a, Vi ấ ợ ượ ầ ấ  + Cây l y d u, l y s i đ ả ệ ớ ượ ­ Cây ăn qu  nhi t đ i đ ướ ế c. h t các n ắ c. Chăn nuôi, đánh b t và nuôi trông thu ,  ả ả h i s n: ­ Chăn nuôi: Có c  c u đa d ng s  l ư nh ng ch a tr  thành ngành chính. ỷ ả  Ngành truy n th ng, s n l ­ Thu  s n: ụ liên t c tăng. ướ ẩ

c 3: ỏ ứ ệ ữ

ể ỷ ả ể ắ ạ ộ ầ ướ B ữ ọ ể h c đ  trình bày nh ng đi u ki n thu n l ể ĐNÁ phát tri n nông nghi p. B nhi m v  cho các nhóm: ự ­Nhóm 1: D a vào hình 11.6 và Sgk tr  l câu h i:ỏ ạ  + T i sao l ủ th ng c a ĐNÁ?  + Nh n xét v  s n l lúa n ­Nhóm 2: Nghiên c u SGK và hình 11.6 tìm  hi u: ể ể ự  + S  phát tri n và phân b  c a ngành tr ng  ệ cây công nghi p, cây ăn qu   ạ  + T i sao các cây cao su, cà phê, h  tiêu… ề ở ượ c tr ng nhi u  đ  ĐNÁ? ề ể ­Nhóm 3: Tìm hi u v  ngành chăn nuôi khai  ỷ ả ả thác và nuôi tr ng thu  h i s n? ệ B nhóm khác b  sung. ế  GV chu n hoá ki n th c và nêu thêm  B ề câu h i: ĐNÁ có nh ng đi u ki n nào đ  phát  ồ tri n chăn nuôi, nuôi tr ng, đánh b t thu , h i

89

ồ

ể

ố ủ

ị ể ề ướ ướ ơ ấ ế ủ ng đóp nói lên đi u ự  c a khu v c ĐNÁ, xu h ng chuy n d ch c  c u kinh t

ự

ớ ệ ệ ủ ướ ể ộ ố ả c ngoài liên doanh v i Vi t Nam trong các ngành công

ướ nhà:

ể ề ướ c Đông Nam Á và tìm hi u thêm các thông tin v  quá trình hình thành

Ệ Ổ

ầ

ế ạ ạ t 31

s n?ả ứ ề ơ ở ể (Có nhi u c  s  ngu n th c ăn, có vùng bi n  ướ ề ế ầ ớ ộ c đ u giáp bi n…) r ng l n, h u h t các n 4.C ng c :  ­ Hãy nêu xu h gì? ­ Trình bày phát tri n nông nghi p c a khu v c ĐNÁ? ổ ế ể ­ K  tên m t s  h ng n i ti ng n nghi p.ệ ặ ọ ậ ở ẫ ng d n HS h c t p  5.D n dò và h ậ ố ề ­ V  nhà làm bài t p s  3 SGK trang 106.  ộ ệ ọ ­ Đ c bài: Hi p h i các n ể ủ và phát tri n c a ASEAN. V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………………… … ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­ …………………………………………..­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Ngày so n:      /    /2013 Ngày d y: Tu n     (                     ­2013) Ti

Ự Bài 11: KHU V C ĐÔNG NAM Á ( TT)

ƯỚ Ti C ĐÔNG NAM Á

Ệ Ộ t 3ế  ­ HI P H I CÁC N ọ ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

ứ

ụ ượ ủ

ư

ượ ượ ự ậ ợ ữ ậ ộ c các m c tiêu chính c a ASEAN. ứ ố ớ c các thành t u cũng nh  thách th c đ i v i ASEAN. ệ ủ i và khó khăn c a Vi c nh ng thu n l t Nam trong quá trình h i nh p ASEAN.

ộ

ề ươ ổ ứ ng và trình bày m t báo cáo. ả ộ ộ ọ Ụ I. M C TIÊU  *Chu n:ẩ ế 1. Ki n th c: ể ­ Hi u và trình bày đ ­ Đánh giá đ ­ Đánh giá đ 2. Kĩ năng:  ậ ­ L p đ  c ­ Cách t ch c m t h i th o khoa h c.

90

ọ ậ ệ ủ ứ ượ c vai trò và t m quan tr ng c a vi c gia nh p ASEAN trong quá

ế ầ c.

ờ ầ ủ

ơ ộ ư ầ ữ ạ ộ t Nam khi tham gia vào ASEAN.

ở ọ c nh ng c  h i và thách th c c a Vi NG PHÁP: ạ ợ i thích minh h a.

ả ả

Ị Ủ

chung ĐNÁ

ủ

ư ầ ề ọ ộ ố c bài h c và s u t m m t s  thông tin v  ASEAN.

ể ọ ớ  Ki m tra s  s , n  n p l p h c.

ỉ ố ề ế ớ 11A7 11A5

ế ủ ơ ấ ướ ướ ự ị c ĐNA? Các n c a các n c

ể  Trình bày s  chuy n d ch c  c u kinh t ể ể ế i th  gì đ  phát tri n CN, NN?

ố ố ặ ấ ề   Trên th  gi i, EU đ ế ớ t t

ế ố i nh  m t kh i các qu c gia thành đ t c  v  kinh   ớ   i

ộ ở ị , chính tr  và xã h i  ư ể ộ ộ ế ớ ượ c bi ố ở  châu Á có m t kh i liên k t các qu c gia đang h  châu Âu. Còn  ướ ệ i, đó là hi p h i các n ạ ả ề ướ ọ ắ c ĐNÁ g i t ng t t là

ụ ề ệ ể

ể ạ ộ ơ ế ợ ả ớ ủ ụ ể

3. Thái đ : ộ HS nh n th c đ ậ ể ộ ủ ấ ướ trình phát tri n kinh t ­ xã h i c a đ t n ề ệ *Nâng cao: S u t m thêm các tài li u v  các ho t đ ng c a ASEAN trong th i gian g n đây.  ể ượ ệ ứ ủ Hi u đ ƯƠ II. PH ­ Đàm tho i g i m ­ Gi ậ ­ Th o lu n nhóm. Ẩ III. CHU N B  C A GV, HS: ị ủ ẩ 1. Chu n b  c a GV:  ế ồ ả ­ B n đ  kinh t ơ ế ợ ơ ồ ề ụ ­ S  đ  v  m c tiêu và c  ch  h p tác c a ASEAN. ẩ ướ ọ ị ủ  Đ c tr 2. Chu n b  c a HS: Ớ Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P : Ổ ị 1.  n đ nh l p: L pớ S  sỉ ố ề ế N  n p ể 2. Ki m tra bài cũ: ợ ĐNA có l 3. Bài m i:ớ ư ộ a. Đ t v n đ : ộ ế t ớ mô hình phát tri n nh  EU trong m t vài ch c năm t ộ ASEAN. Hôm nay chúng ta cùng tìm hi u v  hi p h i này. b. Tri n khai bài: Ho t đ ng 1: Tìm hi u m c tiêu và c  ch  h p tác c a ASEAN (c  l p) ế ộ

ứ N i dung ki n th c Ế Ợ Ơ Ụ ướ ầ   c ĐNÁ, yêu c u c 1:

ạ ạ ộ ả  GV treo b n đ  các n ị Ủ

ể ờ ự ự ờ ể ể ủ ố ạ i Băng C c (Thái Lan), th i gian nào? c: Thái Lan, In­đô­nê­xi­a, Ma­lai­ ướ ượ c thành l p t ờ c thành

ủ ố ượ ờ ế ạ ự ệ t hi n nay trong khu v c ĐNA còn ệ t Nam, năm 1997: Mi­an­ma và Lào, ậ

ẩ ế   HS trình bày, GV k t lu n và chu n xác c thành viên.

ệ ụ ự ầ c nào ch a gia nh p ASEAN? ậ c 2: ứ c 3: ủ ể ộ ủ ­ xã h i c a ụ ể ụ

ề ổ ị

ể

ụ ụ ủ Ho t đ ng c a GV và HS ướ ồ B ổ ủ HS xác đ nh ph m vi lãnh th  c a ASEAN, sau  ự ế ể đó d a vào SGK và hi u bi t đ  nêu khái quát s   ra đ i và phát tri n c a ASEAN: ậ ừ ờ ­ ASEAN đ ữ ớ ­ Khi m i ra đ i ASEAN có nh ng n viên nào? ậ ­ VN gia nh p vào ASEAN vào th i gian nào? ế ­ Hãy cho bi ướ ư n ướ B ế ki n th c. ơ ồ ở ướ  GV yêu c u HS d a vào s  đ    SGK  B ổ ữ ể đ  nêu lên nh ng m c tiêu  c  th  và t ng quát  ả ủ c a ASEAN và đi n b ng sau: M c tiêu 1 M c tiêu 1 ộ ộ I. M C TIÊU VÀ C  CH  H P TÁC  C A ASEAN 1. S  ra đ i và phát tri n: ờ ­ Ra đ i 8/8/1967 t ướ ồ g m 5 n xi­a, Phi­líp­pin, Xin­ga­po. ­ S  l ng thành viên c a ASEAN ngày càng tăng: Năm 1984 k t n p thêm Bru­nây, năm  1995: Vi năm 1999: Cam­pu­chia. ướ ồ ­ Hi n nay, ASEAN g m 10 n 2. M c tiêu chính c a ASEAN: ế ẩ ự ­ Thúc đ y s  phát tri n kinh t ướ c thành viên. các n ự ộ ự ­ Xây d ng m t khu v c hoà bình,  n đ nh và có n n kt­xh phát tri n. ế ­ Gi ề ẫ ả i quy t các mâu thu n n i b  và khác

91

ệ t gi a n i b  v i bên ngoài.

ổ ổ

ị ả ề HS đi n vào b ng và trình bày, HS khác

ơ ế ợ ỏ ậ ạ ấ ấ ế ủ ạ  GV k t lu n và nêu thêm câu h i: T i  ế ự ạ ạ i nh n m nh đ n s ề

ị ề ướ ề ễ ộ ế , xã h i, văn hoá, ả ộ ị

ậ ệ ướ ế c song ph ươ   ng

ươ ự ộ ủ ừ ề ươ ự ng trình phát ự

ơ ồ ướ ầ ươ ự ự ủ ả do. ụ c m c tiêu

ạ ự ng m i t ạ ượ ể ị ữ ộ ộ ớ bi ế ợ ụ  Đoàn k t h p tác vì  => M c tiêu t ng quát: ổ ộ m t ASEAN hoà bình,  n đ nh, cùng phát  tri n.ể ủ 3. C  ch  h p tác c a ASEAN:  ơ ế ợ ASEAN có c  ch  h p tác r t đa d ng, thông ự qua nhi u lĩnh v c: ộ ­ Thông qua các h i ngh , các di n đàn, các  ị ạ ộ ho t đ ng chính tr , kinh t ể th  thao. ­ Thông qua kí k t các hi p  ng. và đa ph ­ Thông qua các d  án, ch tri n.ể ­ Xây d ng khu v c th ả => Đ m b o cho ASEAN đ t đ ổ hoà bình,  n đ nh và cùng phát tri n. ẩ ổ HS trình bày, b  sung. GV chu n xác

c 7: ứ ụ M c tiêu 1 ụ M c tiêu t ng quát ướ c 4: B ổ b  sung. ướ c 5: B ụ sao m c tiêu c a ASEAN l ị ổ hoà bình  n đ nh?   GV phân tích thêm: Nhi u n c ASEAN đ u đã  ấ ổ ế tr i qua xung đ t, chi n tranh ­> M t  n đ nh cho ế ể ố ộ khu v c và làm ch m t c đ  phát tri n kinh t  ­  ổ ướ c đó, nên hoà bình,  n  xã h i c a chính các n ệ ư ụ ị đ nh v a là m c đích nh ng cũng là đi u ki n  ế ể tiên quy t cho s  phát tri n. ự  GV yêu c u HS d a vào s  đ  SGK,  c 6: B ụ ụ ơ ế ợ nêu c  ch  h p tác c a ASEAN và cho ví d  c   th ?ể ướ B ế ki n th c.

ứ ủ ạ ộ ự ữ Ho t đ ng 2: Tìm hi u nh ng thành t u và thách th c c a ASEAN (Nhóm

ế ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS

Ủ Ứ ạ ộ ớ

ướ ệ GV chia l p thành 4 nhóm và giao  c 1: ụ

ể ự

ụ ế ề khá

ưở ng kinh t ụ ặ ượ ả   c c i ộ ườ ự

ướ ế c 2: ứ ậ ờ

ọ ể ả ệ ạ ổ ổ

ứ ẩ ế  GV chu n hoá ki n th c và nêu thêm ướ ữ ộ ư ồ c ch a đ ng ỏ ể c. ố ộ ẫ ể ả ướ ụ ớ ộ ố ng gì t i m c tiêu ấ ộ ứ ộ N i dung ki n th c Ự II. THÀNH T U VÀ THÁCH TH C C A  ASEAN 1. Thành t u:ự ố ộ ế  T c đ  tăng tr *V  kinh t : ị cao, GDP và giá tr  XNK liên t c tăng. ề ờ ố ờ ố  Đ i s ng nhân dân đã đ * V  đ i s ng: ổ ự ướ ộ ặ ệ c có s  thay đ i. thi n, b  m t các n ề ộ ạ ượ ị  T o đ c m t môi  *V  an ninh chính tr : ự ị ườ ng hoà bình,  n đ nh trong khu v c. tr 2. Thách th c:ứ ­ Trình đ  phát tri n gi a các n ướ ữ ề đ u gi a các n ạ ­ V n còn tình tr ng đói nghèo. ườ ề ­ Các v n đ  xã h i, môi tr ng... ấ

ậ

ở ộ ố ộ  m t s  b  ph n dân  ạ ữ

ế ỗ ố B nhi m v  cho các nhóm: ạ ­ Nhóm 1, 2: Tìm hi u các thành t u đã đ t  ạ ấ ượ ủ c c a ASEAN và l y ví d  minh ho . đ ứ ủ ể ­ Nhóm 3, 4: Tìm hi u các thách th c c a  ế ể ASEAN trên ch ng đ ng phát tri n ti p theo.  Các nhóm d a vào n i dung SGK và  B ki n th c đã h c đ  th o lu n trong th i gian 5 phút. Sau đó đ i di n các nhóm lên trình bày ý  ế ủ ki n c a nhóm mình các nhóm khác b  sung.  ướ B c 3: ộ ố m t s  câu h i: ữ ­ Trình đ  phát tri n gi a m t s  qu c gia còn  ệ quá chênh l ch đã  nh h ấ ủ ph n đ u c a ASEAN? ạ ­ Tình tr ng đói nghèo  ở ư ẽ ệ c  s  gây nh ng tr  ng i gì trong vi c phát  ộ ủ ể tri n kinh t ­xã h i c a m i qu c gia?

ạ ộ ộ ậ ủ Ho t đ ng 3: Tìm hi u quá trình h i nh p ASEAN c a Vi

ạ ộ ế ể ủ Ho t đ ng c a GV và HS

Ộ ể   ự   GV yêu c u HS d a vào SGK và hi u c 1:

ướ ế ủ ỏ t c a mình đ  tr  l i các câu h i: Ậ ầ ể ả ờ ấ ạ ộ ấ t ụ ạ ộ ủ B bi ự ­ Nêu ví d  cho th y VN đã tham gia tích c c  ự vào ho t đ ng c a ASEAN trên các lĩnh v c ệ t Nam ứ ộ N i dung ki n th c Ệ III. VI T NAM TRONG QUÁ TRÌNH H I  NH P ASEAN: ự ­ Tích c c tham gia vào các ho t đ ng trên t ự ủ ả c  các lĩnh v c c a ASEAN.

92

ộ ế ủ

ề ơ ộ ­ xã h i? ậ ườ

ứ ủ ầ ng qu c t ơ ộ ệ

ế ẩ ậ  m i? đ y

ậ ổ

ề ố ế ớ   HS trình bày, b  sung, GV nh n xét  ậ kinh t ứ ­ Em có nh n xét gì v  c  h i và thách th c  ố ủ c a VN khi gia nh p vào ASEAN trong b i  ả c nh qu c t ướ c 2: B ế và k t lu n. ự

ộ ị ự ạ ướ ủ ị ­ Góp ph n nâng cao v  trí c a ASEAN trên  ố ế tr . t Nam: * C  h i và thách th c c a Vi ể ề ơ ộ ể ­ Có nhi u c  h i đ  phát tri n kinh t ấ ướ c. nhanh CNH, HĐH đ t n ề ệ ư ự ứ ­ Có nhi u thách th c nh  s  chênh l ch v   ệ ề ể ế ể t v  th  ch   trình đ  phát tri n, s  khác bi c… chính tr , s  c nh tranh c a các n

ủ ố

ộ ấ ệ

ằ ề ữ ụ ữ ư ợ ệ ể

ế ố ầ ọ ậ ở ướ ng d n HS h c t p  ị ướ ẩ ỏ ứ ủ ẫ i các câu h i SGK. Chu n b  tr đ i ể ề ạ ộ Tìm hi u v  ho t đ ng kinh t

Ệ

ạ ạ ầ 4. C ng c :  ủ ụ ­ Nêu các m c tiêu c a ASEAN? ử ụ ụ ể ấ ằ ­ L y ví d  đ  th y r ng vi c khai thác và s  d ng tài nguyên thiên nhiên ch a h p lí là m t  ắ trong nh ng thách th c c a ASEAN. C n kh c ph c đi u đó b ng nh ng bi u hi n nào? ặ  nhà: 5. D n dò và h ả ờ ự ­ Tr  l c bài th c hành:  ạ ủ ngo i c a Đông Nam Á. Ổ V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Ngày so n:      /   /2013 Ngày d y: Tu n     (                     ­2013)

Ti t 32ế

Ự

Ạ Ủ Ế Ố Ự Ề Ể Ti

Bài 11: KHU V C ĐÔNG NAM Á Ạ Ộ t 4ế ­  TH C HÀNH: TÌM HI U V  HO T Đ NG KINH T  Đ I NGO I C A  ĐÔNG NAM Á

ọ BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n ầ

ề ậ ộ ố ự ủ ẩ ố ứ c m t s  ch  tiêu (v  du l ch và xu t, nh p kh u) c a m t s  qu c gia trong khu v c

ộ ố ỉ ớ ộ ố ấ ủ ị ự Ụ I. M C TIÊU ế 1. Ki n th c: ế ượ  Bi t đ Đông Nam Á so v i m t s  khu v c khác c a châu Á.

93

ồ ộ ậ ể

ị ủ

ƯƠ

ệ ươ ử ụ ự ng ti n tr c quan.

ị ủ

ướ ế ớ i.

c trên th  gi ị ẽ ẵ ở ị SGK đã v  s n.

ố ệ ị ủ ủ ọ ướ ướ ẩ ứ ở ả c các b ng s  li u 11, hình 11.9 c bài h c và nghiên c u tr ọ   Đ c tr

Ớ

ể ọ ớ  Ki m tra s  s  và n  n p l p h c.

ề ế ớ 11A7 11A5

ứ ủ ữ ự ụ ụ ể :  Hãy phân tích nh ng thành t u và thách th c c a ASEAN.Cho ví d  c  th .

ủ ự ể ể ị

2. Kĩ năng:  ồ ẽ ể ­ V  bi u đ  hình c t và phân tích bi u đ  rút ra nh n xét. ­ Tính toán bình quân chi tiêu c a khách du l ch. II. PH NG PHÁP: ạ ợ ở  Đàm tho i g i m  + S  d ng ph Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV, HS: ẩ 1. Chu n b  c a GV:  ­ Giáo án. ồ ả ­ B n đ  các n ồ ố ể ­ Bi u đ  s  khách du l ch và chi tiêu c a khách du l ch theo b ng 11  ả 2. Chu n b  c a HS: SGK.  Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P: ỉ ố Ổ ị 1.  n đ nh l p: L pớ S  sỉ ố ề ế N  n p ể 2. Ki m tra bài cũ 3. Bài m i:ớ ả ạ ộ Ho t đ ng 1: Tìm hi u tình hình phát tri n ngành du l ch c a khu v c Đông Nam Á (C   l p)ớ

ế

ứ ộ N i dung ki n th c ị ướ ọ ộ

ộ ừ

ự ạ ộ ồ ệ ượ ườ t ng ố ẽ ể ồ ể ệ

ủ ẹ ộ ỗ ủ

ị ạ ộ 1. Ho t đ ng du l ch: ẽ ể ồ * V  bi u đ : ẽ ệ ụ ộ ụ ồ ẽ ể ­ V  bi u đ  hình c t, v  h  tr c to  đ  g m hai tr c  ố ể ệ ị tung th  hi n cho s  khách du l ch (tri u l i) và ệ ị chi tiêu du l ch (tri u USD) ẽ ự ẽ ­ M i khu v c v  hai c t, v  chính xác, đ p, có ghi chú  ầ ủ và chú thích đ y đ . * Tính bình quân chi tiêu: ố ượ t khách/chi tiêu Khu v cự

Đông Á 1050 ĐNÁ 480 TNÁ 440 ị ệ ề  đ n v  tri u USD v

ự ủ ả ố ơ ậ ự ưở ng ch m h n khu khu v c ĐNÁ tăng tr ị

ổ ủ ự ị ị ư ự ề ủ ủ ự ả ỉ ấ ự c 2: ồ ườ ủ ầ i ị ế ế   ổ  Các HS khác b  sung. GV k t c 3: i,  ườ i ệ ầ ộ ườ i, TNÁ: 440 USD/ng ẩ ề ủ ạ ộ Ho t đ ng c a GV và HS ọ  GV g i 1 HS đ c n i dung và c 1: B ự ầ ủ yêu c u c a bài th c hành. Sau đó GV  ẫ ướ h ng d n cho HS làm t ng n i dung  ủ c a bài th c hành. ­ V  bi u đ  th  hi n cho s  khách du ự ị ị l ch và chi tiêu du l ch c a ba khu v c. ỗ ượ ­ Tính bình quân chi tiêu c a m i l t  khách du l ch theo CT sau:    BQCT = S  l khách (USD/ng) ổ ừ ơ ư (L u ý đ i t USD) ậ ­ Nh n xét so sánh s  tăng gi m c a  ố s  khách du l ch, chi tiêu c a khách du  ỗ ượ ị t  l ch và bình quân chi tiêu c a m i l ữ khách du l ch gi a ba khu v c. ẽ ọ ướ  GV g i 1HS lên b ng v   B ể bi u đ  1HS tính bình quân chi tiêu  ủ c a khách du l ch. ướ B ậ lu n và yêu c u HS hoàn thi n n i  dung vào v .ở ị ỉ

ự ộ ộ ớ ể ự ự ề BQCT  (USD/ng) ậ * Nh n xét: ở + S  khách  ự v c ĐÁ,TNÁ ố ế ế + T ng chi tiêu c a khách du l ch qu c t  đ n khu v c  ơ ầ ỉ ĐNÁ ch  x p x  khu v c TNÁ nh ng th p h n nhi u so ớ v i khu v c ĐÁ. ị + Chi tiêu c a khách du l ch bình quân theo đ u ng ự khi đ n các khu v c: ĐÁ 1050 USD/ng ườ ĐNÁ:480USD/ ng ư ả ấ =>Đi u đó cho th y các s n ph m du lich cũng nh   ủ trình đ  phát tri n du l ch c a khu v c ĐNÁ ch  ngang  ằ b ng v i khu v c TNÁ. ĐNÁ là m t khu v c có ti m

94

ư ệ ề ể ị ị

ớ năng l n v  du l ch nh ng vi c phát tri n du l ch còn  ế ạ h n ch .

ẩ ủ ạ ộ ả ớ ự ể ấ ậ Ho t đ ng 2: Tìm hi u tình hình xu t, nh p kh u c a khu v c Đông Nam Á (C  l p)

ộ ứ N i dung ki n th c

ế ẩ ủ ủ Ho t đ ng c a GV và HS ầ ự ể

ể ị ự ướ ề ậ ẩ ủ ấ ả t c  các n c đ u tăng

ậ

ạ ộ  GV yêu c u HS d a vào bi u  c 1: ủ  SGK đ  tính cán cân XNK c a các  c qua các năm và nêu nh n xét. c 2: c có cán cân th ướ ạ ươ ng m i d ươ ươ c có cán cân th ng và  ạ ng m i âm Đ i di n HS lên trình bày, các  ế ạ ổ ậ ướ B ồ ở đ   ướ n ệ ướ B HS khác b  sung. GV k t lu n. ướ t Nam là n ể

ưở ấ ậ ị ng giá tr  xu t, nh p

ự ẩ

ướ ấ ẩ

ị ậ ấ ẩ

ể ố ờ ấ 2. Tình hình xu t, nh p kh u c a khu v c ĐNÁ: ấ ậ + Giá tr  xu t, nh p kh u c a t ạ trong giai đo n 1990­2004. + Thái Lan là n ượ ạ ệ i Vi ng c l ờ ở ả  c  ba th i đi m. ố ộ ướ c có t c đ  tăng tr + VN là n ầ ấ kh u cao nh t trong khu v c (Tăng 10 l n trong 14 năm). ấ ậ c có giá tr  xu t, nh p kh u cao nh t  + Xinh ga po là n ấ ở ả   ấ ị và Mi­an­ma có giá tr  xu t nh p kh u th p nh t   c  ba ố th i đi m trong s  4 qu c gia.

ố

ủ ậ ậ ấ ề ủ ạ ộ ẩ ủ

ạ ế

ẫ i sao l ướ

nhà: ế i có k t qu  đó. ng d n HS h c t p  ọ ự ề t 1:Khái quát v  Ô­xtrây­li­a).

ầ

ế ạ ạ t 33

4. C ng c :  ị ­ Nh n xét chung v  ho t đ ng c a ngành du l ch và tình hình xu t, nh p kh u c a ĐNÁ trong  ờ th i gian qua. ạ ả ả i thích t ­ Gi ọ ậ ở ặ 5. D n dò và h ­ Hoàn thành bài th c hành. Đ c bài 12 (Ti ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Ngày so n:      /   /2013 Ngày d y: Tu n     (                     ­2013) Ti

ế ƯỚ Ẫ Ề Bài 12: Ế Ứ Ti t 1 :H NG D N NGHIÊN C U, VI T BÁO CÁO V   Ô­XTRÂY­LI­A

ọ ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

ượ ợ ệ ự ứ ề ế ị ị ữ c nh ng l i th  và thách th c do v  trí đ a lí, đi u ki n t nhiên và dân

ộ ạ

ượ ặ ả ậ ể ể ế ủ i thích đ c đ c đi m phát tri n kinh t c a Ô­xtrây­li­a.

ượ ả ế ơ ồ ạ ọ ồ c b n đ  kinh t , s  đ  trang tr i chăn nuôi có trong bài h c

Ụ I. M C TIÊU  *Chu n:ẩ ứ ế 1. Ki n th c:  ị ­ Xác đ nh và trình bày đ ư c , xã h i t o nên cho Ô­xtrây­li­a. ­Nh n xét và gi 2. Kĩ năng: ­ Phân tích đ 3. Thái đ :  ộ

95

ƯƠ

ấ

ạ ươ

ả ả

ề ự ư Ô­xtrây­li­a.

ả ượ ế ữ ạ ươ ằ ư ổ nhiên, dân c , kinh t c vì sao Ô­xtrây­li­a n m gi a đ i d ầ ớ ng nh ng ph n l n lãnh th  có

i thích đ ạ ậ ặ ữ

Ế Ổ ị

II. PH NG PHÁP: ạ ợ ề ở  Đàm tho i g i m  + Nêu v n đ   Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV, HS: ẩ ị ủ 1. Chu n b  c a GV:  ự ồ ị ­ B n đ  đ a lí t  nhiên châu Đ i D ng.  ế ồ  chung Ô­xtrây­li­a. ­ B n đ  kinh t ẩ ị ủ 2. Chu n b  c a HS:   ướ ọ ­ Đ c tr c bài. ộ ố ể ­ Tìm hi u m t s  tranh  nh v  t ả *Nâng cao: Gi ề ả c nh quan khô h n và có nhi u loài sinh v t đ c h u. Ớ IV. TI N TRÌNH LÊN L P: ỉ ố ớ ể 1.  n đ nh: Ki m tra s  s  l p. 11A5 11A7

ể ở ự ộ ố ủ : Ki m tra v  th c hành c a m t s  HS.

ạ ươ ọ ề

ư ặ .T i sao Ô­xtrây­li­a l

ư ể Ở ấ  c p 2 các em đã h c v  châu Đ i D ng và Ô­xtrây­li­a. Ai còn nh  Ô­xtrây­ ế ạ ư ề ọ ế ề ớ ữ ạ i có nh ng đ c  t v  Ô­xtrây­li­a.

ể ạ ộ ẫ ặ ị ể ị L pớ S  sỉ ố ề ế N  n p ể 2. Ki m tra bài cũ 3. Bài m i:ớ ặ ấ ề    a. Đ t v n đ : ặ ữ ề ự  nhiên, dân c , kinh t li­a có nh ng đ c tr ng nào v  t ẽ tr ng đó, trong bài h c hôm nay s  giúp các em có thêm nhi u hi u bi b. Tri n khai bài: Ho t đ ng 1: H ng d n tìm hi u v  trí đ a lí và đ c đi m t nhiên c a Ô­xtrây­li­a

ể ự ộ ứ N i dung ki n th c

ớ ệ ệ ệ i thi u

ố ệ i (2005)

ả

ộ Ư ủ ạ ươ c Ô­xtrây­li­a. ẫ ồ ự ng d n HS d a vào b n đ   ể ả i và n i dung SGK đ  tr

ị ệ ự c trên th  gi ỏ i các câu h i sau: ị ị ủ Ự ị ị

ầ ằ ế ả ộ ụ ị ở Nam bán c u, n m ể nhiên Ô­ ữ ơ ả ậ ứ

ặ i và khó

ướ ạ ộ Ho t đ ng c a GV  ả ồ GV treo b n đ  châu Đ i D ng và gi ề ấ ướ khái quát v  đ t n ướ ế  Ti p đó GV  h ế ớ ướ các n ờ l ổ ư ế ị ­ Ô­xtrây­li­a có v  trí đ a lí và lãnh th  nh  th   nào?  ặ ề ự ­ Trình bày đ c đi m c  b n v  t ả ị xtrây­li­a? (Đ a hình, khí h u, c nh quan,  ả khoáng s n…) ậ ợ ể ữ ự  nhiên có nh ng thu n l ­ Đ c đi m t ế ể ố ớ ự khăn gì đ i v i s  phát tri n kinh t ?

ầ ớ ắ

ậ ậ ạ

ậ ộ ả ộ

ươ ầ ắ ng, d u

ậ ợ ạ ệ   i cho vi c phát

ế ể ệ ạ ủ ế 2  * Di n tích: 7,74 tri u km ườ  * Dân s : 20,4 tri u ng  * Th  đô: Can­be­ra Ộ I. T  NHIÊN, DÂN C  VÀ XàH I ề 1. V  trí đ a lí và đi u ki n t  nhiên: * V  trí đ a lí: ­ Chi m c  m t l c đ a  gi a TBD và ÂĐD. ệ ớ ộ ­ Di n tích r ng l n (th  6 trên TG). ặ ể ự * Đ c đi m t  nhiên: ừ ị ­ Đ a hình: T  Đông sang Tây chia làm ba khu  v c.ự ổ ­ Khí h u: Phân hoá sâu s c, ph n l n lãnh th   có khí h u khô h n. ề ạ ­ C nh quan: Đa d ng, có nhi u đ ng v t đ c  ỏ ị đáo (Căng gu ru, thú m  v t…) ả ­ Giàu khoáng s n: Than, s t, kim c khí, chì... ể ộ ­ Bi n r ng giàu tài nguyên. => Thiên nhiên đa d ng thu n l tri n kinh t đa ngành. Di n tích hoang m c

96

ạ ớ ộ r ng l n, khô h n.

ạ ộ ư ữ ể ề ể ẫ ặ Ho t đ ng 2:  H ng d n tìm hi u nh ng đ c đi m v  dân c  và xã h i c a Ô­xtrây­li­a

ướ ạ ộ ộ ộ ủ ế ứ N i dung ki n th c

ướ ộ ủ ng d n HS d a vào ki n th c SGK

ế ế ủ Ho t đ ng c a GV  ự ẫ ể ữ ứ ả t c a mình hãy tr

i các câu h i sau: ộ ề ữ ặ ồ ậ ề ư ể ạ ố ể ư ế ế ề ệ ng nh  th  nào đ n vi c

: GV h trang 113 và nh ng hi u bi ỏ ờ l ộ ư ­ Dân c  và xã h i Ô­xtrây­li­a có nh ng đ c  ổ ậ đi m gì n i b t?  ưở ả ­ Đi u đó  nh h ế ể phát tri n kinh t ? ự ấ ậ ư ủ ế  nhiên th p, ch  y u do nh p c .

ị

ỉ ệ ấ ệ ộ th t nghi p

ấ ượ ự ố ng cao là qu c gia

l n cho KH, GD.

ư 2. Dân c  và xã h i: * Dân c :ư ố ­ Qu c gia đa d ng v  dân t c, tôn giáo. ­ Dân c  phân b  không đ ng đ u: T p trung  đông đúc ven bi n phía Đông, Đông Nam, Tây  Nam. ­ Gia tăng t ỉ ệ  dân thành th  cao 85%. ­ T  l ộ ­ Lao đ ng có trình đ  cao, t  l th p.ấ * Xã h i:ộ ồ ­ Ngu n nhân l c có ch t l ế ề tiên ti n v  KHKT. ầ ư ớ ­ Đ u t ứ ố ­ M c s ng cao.

ẫ ọ ậ ở nhà: ng d n HS h c t p

ị ể ư

Ệ

ướ ặ 4. D n dò và h ỏ ả ờ i câu h i 1,2,3 SGK. ­ Tr  l ẩ ề ự ­ Chu n b  bài th c hành: Tìm hi u v  dân c  Ô­xtrây­li­a. Ổ V. B  SUNG RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­

ầ

Ngày so n:      /   /2013 Ngày d y: Tu n     (                     ­2013) Ti ạ ạ t 34ế

Ư Ự ế Bài 12                      Ti Ể t 2 :    TH C HÀNH TÌM HI U DÂN C   Ô­XTRÂY­LI­A

Ọ

ứ . M C TIÊU BÀI H C : 1. Ki n th c :

ư ề ­ Bi t rõ thêm v  dân c  Ô­xtrây­li­a

Ụ ế ế 2. Kĩ năng :

ử ẵ

ậ c đ , b ng s  li u, x  lí các thông tin cho s n. ộ t cho m t báo cáo. ng, chi ti

ượ ồ ả ạ ươ ộ ấ ề ướ ớ ắ ả ­ Phân tích l ­ L p dàn ý đ i c ­ Trình bày m t v n đ  tr ố ệ ế ờ c l p trong kho ng th i gian ng n (5 ­ 7phút).

97

Ạ Ọ NG TI N D Y H C :

ồ ị ả ồ ế chung Ô­xtrây­li­a.

II.  PH ả ượ ồ Ệ ự  nhiên Ô­xtrây­li­a. B n đ  Kinh t ố ư ƯƠ ­ B n đ  Đ a lí t ­ L c đ  Phân b  dân c  Ô­xtrây­li­a (phóng to theo SGK).

Ạ Ộ Ọ Ạ

III. HO T Đ NG D Y VÀ H C  : 1. KiÓm tra bµi cò :

ề ự ư

ộ ủ ệ ướ ể ề ộ ố ặ ­ Trình bày m t s  đ c đi m v  t ỏ ằ ­ Hãy ch ng t ể  r ng Ô­xtrây­li­a là n nhiên, dân c  và xã h i c a Ô­xtrây­li­a c có n n công nghi p phát tri n cao.

ứ 2. Néi dung bµi míi :

ở ề ể M  bài:

ế ư ủ ụ ẽ ề ấ ư ủ ề ọ ự   ơ GV: Hôm nay chúng ta s  tìm hi u sâu h n v  dân c  c a Ô­xtrây­li­a qua bài th c ả   t báo cáo và trình bày v  v n đ  dân c  Ô­xtrây­li­a”. M c tiêu c a bài h c và s n

ẩ hành “Vi ủ ph m c a bài th c hành:

ề ươ ư ở Ô­xtrây­li­a.

ề ế ề ấ t báo cáo ng n v  v n đ  dân c

ề  Ô­xtrây­li­a. ắ ờ ự ậ     + L p đ  c ế     + Vi     + Trình bày tóm t ề ấ t cho báo cáo v  v n đ  dân c   ng chi ti ư ở ắ ắ t báo cáo trong th i gian ng n (5 ­ 7phút).

ế t báo cáo và trình bày báo cáo:

ấ ề ư ữ

ồ ự ộ ở ư ọ ủ  Ô­xtrây­li­a”... ơ ả  ­ xã h i

ạ ươ ể ộ ế ế ế ng cho m t báo cáo (theo dàn ý trong SGK). Sau đó chi ti ộ t dàn ý đ i c ộ   t hoá n i

ế ệ ặ ặ ạ ộ C p/nhóm Ho t đ ng 1:  ướ : GV t ổ ứ ­ B c 1  ch c cho HS vi ồ ậ     + HS thu th p các ngu n thông tin. ặ   ể ặ ụ      + HS đ  xu t tên báo cáo. ví d  : “Nh ng đ c đi m c  b n c a dân c  Ô­xtrây­li­a” ho c ể “Dân c  ­ m t ngu n l c quan tr ng đ  phát tri n kinh t      + HS vi dung. ­ B ướ : Các c p/nhóm phân tích tài li u, vi t báo cáo .

ỗ ầ ư ế ầ ầ ạ ỉ c 2 GV l u ý HS: Ch  c n g ch đ u dòng các ý, không c n vi t thành câu văn hoàn ch nh.

C  l pả ớ

ộ ấ ạ ộ ỗ ộ ỉ Ho t đ ng 2:      M i nhóm trình bày m t v n đ , các nhóm khác b  sung, hoàn ch nh m t báo cáo.

ề ộ ổ ầ ạ ượ * N i dung báo cáo c n đ t đ c:

ố ể ố 1. Dân s  và quá trình phát tri n dân s :

2.

ệ ệ ườ

ố ệ ể ậ ệ ờ ế i, đ n 2005 s

ấ ạ ố ố  ườ   1985 (trong 46 năm dân s  tăng

ầ ườ ườ ệ i, trung bình 0,2 tri u ng i/năm).

ố ấ

ủ ế

ủ ế ướ

i da tr ng là ch  y u. ầ ậ ư ớ ườ a. Dân s  ítố : 20,4 tri u ng i (2005) trên di n tích 7,7 tri u km ố b. Quá trình phát tri n dân s : ề ữ     ­ Dân s  tăng ch m và không đ u gi a các th i kì. Năm 1850 là 1,2 tri u ng ố ộ dân tăng lên 17 l n. Giai đo n có t c đ  tăng nhanh nh t là 1939 ­  ệ thêm 8,7 tri u ng ỉ ấ     ­ T  su t gia tăng dân s  th p: 1,3%/năm (1975 ­ 2000); 0,6% (2005). ậ ư ố     ­ Dân s  tăng ch  y u do nh p c . ậ ư ầ     ­ Thành ph n dân nh p c : ắ ườ    + Tr c 1973: Ng ườ    + Sau năm 1973 có thêm ng i 40% dân nh p c  là ng i châu á. G n đây t i châu Á.

ự ố

2.

ư ư ậ ộ ấ ớ ườ ư 2. S  phân b  dân c : ụ ị     ­ Ô­xtrây­li­a là l c đ a có m t đ  dân c  th a th t nh t: 3 ng i/km

98

ề ư

ậ ả ệ ể ố ư ố ấ ề ở ven bi n phía Đông, Đông

ệ ư ư ộ ị ậ ộ ạ ầ i h u nh  không có dân. M t đ  dân c  trung bình vùng N i đ a là 0,3

2.

ườ i/km

ố ố ố  thành ph  và th  tr n.

ủ ư ở ề ị ị

ậ ư i b n đ a và dân nh p c . ắ ủ ấ ướ ạ ườ ả  hoang m c, phía Tây, Tây B c c a đ t n c.

ở  phía Đông, Đông Nam và Tây Nam.

ơ ấ ủ ườ ả ế ắ ố ị ỉ i b n đ a ch  chi m 1%.

ộ ủ ế ạ ơ ố

ự ế ộ (2004):

ỉ ọ ướ ự ự ­ Dân c  phân b  không đ u:         + 90% dân c  s ng t p trung trên kho ng 3% di n tích đ t li n  Nam và Tây Nam.         + 97% di n tích còn l ng ị ấ         + 85% dân s  s ng  ự     ­ Có s  khác nhau v  đ a bàn c  trú c a ng ị ố ườ ả i b n đ a s ng          + Ng ở ậ ư ố         + Dân nh p c  s ng  ủ     ­ C  c u ch ng t c và tôn giáo: ườ ộ i da tr ng g c Âu (95%), ng         + Ch ng t c ch  y u là ng ủ ế         + Tôn giáo đa d ng, song ch  y u là Thiên chúa (26%), giáo phái Anh (26%), C  đ c giáo (24%)... ố     ­ Phân b  lao đ ng theo các khu v c kinh t ự         + Khu v c I: 3% ự         + Khu v c II: 26% ự         + Khu v c III: 71%. ả     ­ Và có xu h ng gi m t  tr ng khu v c I và II, tăng khu v c III.

ổ ậ ụ ệ

ế ớ ứ t nghi p THPT đ ng hàng đ u th  gi ừ ế ớ ố  th  h ng cao trên th  gi ầ i. i và nâng cao không ng ng.

ướ ộ ọ i v  lao đ ng kĩ thu t cao. Các chuyên gia tin h c và tài

ề ế ứ ệ ệ ế ộ ư ấ ượ ng dân c : 3. Ch t l ọ ấ ỉ ệ  ph  c p giáo d c và t     ­ H c v n cao, t  l ườ ở ứ ạ ể ỉ ố     ­ Ch  s  phát tri n con ng i  ầ ộ     ­ M t trong 10 n c hàng đ u th  gi ấ ượ chính có ch t l ữ     ­ Đó là nh ng đi u ki n h t s c thu n l ế ớ ề ậ ọ ộ ng cao. Nhi u nhà khoa h c có trình đ  cao.  ể ậ ợ ề i cho vi c phát tri n kinh t ­ xã h i.

IV. ĐÁNH GIÁ :

ọ ố ớ ừ ể

Ạ Ộ

­ H c sinh đánh giá, cho đi m đ i v i t ng nhóm. Ố Ế ọ V. HO T Đ NG N I TI P : ề ế ụ ầ ỉ ­ Giáo viên yêu c u h c sinh v  nhà ti p t c hoàn ch nh bài báo cáo.

ạ ạ ầ

ế t 35

Ậ Ọ Ỳ Ngày so n:      /   /2013 Ngày d y: Tu n     (                     ­2013) Ti                                                                         ÔN T P H C K  II

ọ ầ   BÀI H C: Ọ Sau bài h c, HS c n

ứ ơ ả ấ ề ấ ể ự i, khu v c.

ể ủ ộ ố ề ộ ế ủ ề ị ự nhiên, dân c , xã h i và kinh t c a m t s  qu c gia.

ề ươ ự ế

ậ ng ôn t p. ố ệ ả ệ ố ọ ậ ự

ứ ơ ở ả ắ ọ ậ ộ ộ Ụ I. M C TIÊU  ứ :  ế 1. Ki n th c ữ ế ớ ế ­ Nh ng ki n th c c  b n nh t v   v n đ  phát tri n  KT­XH c a th  gi ố ư ặ ­ Đ c đi m v  v  trí, t 2. Kĩ năng :  ọ ­ Kĩ năng h  th ng hoá ki n th c đã h c, xây d ng đ  c ồ ­ Kĩ năng h c t p d a trên c  s  b n đ  và các kênh hình, b ng s  li u đã có. 3. Thái độ:  HS có thái đ  đúng đ n trong h c t p b  môn.

99

ở ấ ả ậ ề ạ ợ Đàm tho i g i m  + Nêu v n đ  + Th o lu n.

ự ệ ẩ ậ ươ ị ộ ế   ng ti n tr c quan có liên quan đ n :  GV chu n b  n i dung ôn t p, các ph

ầ ậ ế ứ HS t ọ ữ  h  th ng hóa và ôn t p nh ng ph n ki n th c đã h c

ự ệ ố Ớ

ỉ ố ề ế ớ ọ  Ki m tra s  s  và n  n p l p h c

ậ

ầ ệ ố ữ ạ ộ t ôn t p. Sau đó yêu c u HS h  th ng l i nh ng n i dung

ế

ầ ướ ữ ẫ ọ ộ ọ ng d n cho HS nh ng n i dung tr ng tâm

ừ

ế

ư ự

ộ

ế ể

ố  Trung Qu c ố ữ ề ệ ề + Gi t trong phân b  nông nghi p gi a mi n Đông và mi n Tây?

ố ớ ể ị ị ị ế ộ xã h i t 1:ế

ƯƠ NG PHÁP:  II. PH Ị Ủ Ẩ III. CHU N B  C A GV, HS ị ủ ẩ 1. Chu n b  c a GV ọ ộ n i dung bài h c ẩ ị ủ 2. Chu n b  c a HS:  Ế IV. TI N TRÌNH LÊN L P  ể Ổ ị 1.  n đ nh: ế 2. Ti n hành ôn t p: ậ ầ ủ ế ụ GV nêu m c đích và yêu c u c a ti ượ ọ ừ ế ứ c h c t ki n th c đã đ  bài 8 đ n bài 12. ạ ộ ệ ố i n i dung các bài h c. GV c n h  HS h  th ng hóa l ầ ủ ừ c a t ng bài, t ng ph n. ậ ộ * N i dung ôn t p: I. LÝ THUY T:Ế Bài 8: Liên Bang Nga ế t 2: Kinh t ­ Ti ậ ả Bài 9: Nh t B n ế ­ T  nhiên, dân c  và các ngành kinh t Bài 10: C ng hoà nhân dân Trung Hoa ế ặ t 2:+ Đ c đi m các ngành kinh t ­ Ti ệ ự ả i thích s  khác bi ự Bài 11: Khu v c Đông Nam Á ủ ị + Trình bày v  trí đ a lí và ý nghĩa c a v  trí đ a lí đ i v i phát tri n kinh t   ­ Ti ủ c a Đông Nam Á?

ủ ự

Ả ộ ưở ư ủ + Trình bày đ c đi m t  nhiên c a Đông Nam Á? Đánh giá? + Trình bày đ c đi m dân c  và xã h i Đông Nam Á?  nh h ng c a dân c  và xã

ể

ư  c a khu v c? ể ệ ở Đông Nam Á?

ệ ự ề ề ể i và khó khăn v  đi u ki n t nhiên trong phát tri n

ệ ủ ự

ạ ượ ữ ữ ặ ự c nh ng thành t u và g p nh ng

ể ặ ặ ể ế ủ ộ ố ớ ự h i đ i v i phát tri n kinh t ặ ể t 2:ế + Trình bày đ c đi m phát tri n ngành nông nghi p  ­ Ti ậ ợ ữ + Phân tích nh ng thu n l nông nghi p c a khu v c Đông Nam Á? ạ ộ t 3:ế + Trong quá trình ho t đ ng, ASEAN đã đ t đ ­ Ti khó khăn gì?

ạ ượ ự ữ ặ t Nam đã đ t đ ữ c nh ng thành t u và g p nh ng khó khăn gì trong quá trình

ậ

ể ư + Đ c đi m dân c  Ô­xtrây­li­a

ồ

t 2:ế Ự ẽ ể ả ộ ể ệ + Vi ộ h i nh p ASEAN? Bài 12: Ô­xtrây­li­a ặ ­ Ti II. TH C HÀNH: ề ­ V  bi u đ : mi n, c t ghép ồ ậ ­ Kh  năng nh n xét bi u đ

100

ầ ạ ạ Ngày so n:      /   /2013 Ngày d y: Tu n     (                     ­2013)

ế Ti t 36

Ọ

Ỳ

Ể

KIM TRA H C K  II

Ề Ể Ớ Ọ Ự Ậ Ị XÂY D NG MA TR N – Đ  KI M TRA VÀ ĐÁP ÁN MÔN Đ A H C KÌ II L P 11

ị ụ ứ ộ ắ ể ứ ữ ủ ể ế Ki m tra m c đ  n m v ng ki n th c, kĩ năng c a HS sau khi

ậ ả ủ ề ự ố

1. Xác đ nh m c tiêu ki m tra:  ọ h c xong các ch  đ : Liên bang Nga(LBNga), Nh t B n, Trung Qu c, khu v c Đông Nam Á,  Ôxtrâylia.

ề ế ứ a.V  ki n th c:

ộ ọ ự ủ ể ặ ề ạ ọ ọ

ệ ự ạ ệ ợ ọ ­Phát hi n s  phân hóa v  trình đ  h c l c c a h c sinh trong quá trình d y h c đ  đ t ra các bi n pháp d y h c phân hóa cho phù h p.

ọ ậ ủ ề ả ả ớ ­Giúp cho HS bi ế ượ t đ c kh  năng h c t p c a mình so v i kh  năng đ  ra

ụ ủ ể ế ậ ả ố ề ứ  Ki m tra kh  năng v n d ng ki n th c, kĩ năng c a HS vào các tình hu ng c ụ

b.V  kĩ năng: th .ể

ề ả ồ ể ề ạ ọ ụ ả ậ ụ ộ  Thu th p th ng tin ph n h i đ  đi u ch nh  quá trình d y h c và qu n lí giáo d c ỉ c.V  thái đ :

ứ ể ị ứ ể Hình th c ki m tra t ự ậ  lu n 2.Xác đ nh hình th c ki m tra:

ề ể ự ậ 3. Xây d ng ma tr n đ  ki m tra

ủ ề ể ộ ị ớ ươ ng trình chu n các ch  đ  và n i dung ki m tra v i s

ư ộ ẩ ủ ề ố ế t (b ng 100%),phân ph i cho các ch  đ  và n i dung nh  sau:LBNga: 2 ti

ố ế t (21,4 %),khu v c Đông Nam Á: 4 ti

ế ế t (25 %); Trung Qu c: 3 ti ế ợ ư ố ố ế ệ ẩ ọ ự ị t nh  trên, k t h p v i vi c xác đ nh chu n quan tr ng và s  ti ớ ố    t (14,3 t (28,6%),   ố ế   t

ớ ư ề ể ư ự ậ ọ Ở ề ể  đ  ki m tra  h c kì II , Đ a l p 11, ch ế ế ằ t là: 14 ti ti ả ậ %); Nh t B n: 3 ti ơ ở Trên c  s  phân ph i s  ti ể ch a ki m tra ta xây d ng ma tr n đ  ki m tra nh  sau:

ụ ậ ế ứ ộ ậ V n D ng ậ Nh n bi t Thông hi uể

ủ ề ộ Ch  đ  (n i  dung)/m c đ  nh n  th cứ

LBNga ượ ặ c đ c đi m  ế ủ Trình bày đ các vùng kinh t ể  c a LBNga

ố 100% TSĐ =2,0 Đ

ượ ự c s  phát S  câu : 1 câu 20% TSĐ= 2,0 Đ ậ ả Nh t B n ế ậ  Nh t

Trình bày đ ể ủ ề tri n c a n n kinh t B n.ả

ố 100% TSĐ =2,5 Đ

ả ượ ự c s i thích đ S  câu: 1 câu 25% TSĐ = 2,5 Đ Trung Qu cố

Gi ố ộ ố phân b  m t s  ngành  ế ủ  c a Trung  kinh t

101

Qu cố

ố 100% TSĐ =2,5 Đ

ể   c bi u ậ S  câu: 1 câu 25% TSĐ = 2,5 Đ ự Khu v c Đông  Nam Á

ố

ổ ổ

2 câu  4,5 đi mể 45 % TSĐ 1 câu  2,5 đi mể 25 %TSĐ ẽ ượ V  đ ồ đ  và nh n  xét  100% TSĐ  =3,0 Đ 1 câu 3,0 đi m ể 30% TSĐ S  câu: 1 câu 30% TSĐ = 3,0 Đ ố ể T ng s  đi m 10 ố T ng s  câu 04 = 100 %

ế ề ể ừ ậ 4.Vi t đ  ki m tra t ma tr n:

Ề Ể Ọ Ỳ ờ Đ  KI M TRA H C K  II( Th i gian  45 phút)

ả ồ Câu I: (2,5 đi m)ể Cho b n đ  sau:

ả ồ ủ ệ ố B n đ  các trung tâm công nghi p chính c a Trung Qu c

102

ố ả ệ ề ự ố ủ i thích nguyên nhân v  s  phân b  c a công nghi p Trung Qu c ?

ặ ổ ậ ươ ễ ế ủ Trung ng và vùng Vi n Đông c a Liên bang

ậ ả ế ể ạ Nh t B n giai đo n 1950 – 2005 và nguyên nhân c a s ủ ự

ố ệ ả

Ố Ủ Ố ậ Hãy nh n xét và gi Câu II:(2,0 đi m)ể ể  Trình bày đ c đi m n i b t hai vùng kinh t Nga.  Câu III: (2,5 đi m)ể Hãy trình bày tình hình phát tri n kinh t ể phát tri n đó ? Câu IV: (3,0 đi m)ể Cho b ng s  li u sau:   Ộ Ố DÂN S  C A M T S  QU C GIA KHU V C ĐÔNG NAM Á, NĂM 2007

ị ệ i)

Vi

Ự ơ              (Đ n v : Tri u ng Mi­an­ma 49,2 ệ t Nam 86,2

ườ Phi­lip­pin 90,5 ố Ma­lai­xi­a 27,7 ộ Thái Lan 66,1 ự ể ệ ẽ ể ộ ố ố ủ ồ

ố Qu c gia Dân số a.Hãy v  bi u đ  hình c t th  hi n dân s  c a m t s  qu c gia khu v c Đông Nam Á – Năm  2007 ậ b.Nh n xét.

ế ………. H t ………

ĐI MỂ

ướ ể ẫ ấ 5. H ng d n ch m và thang đi m

Ộ N I DUNG

ệ ố ự CÂU 1 1.0 ệ ủ ủ ế ở ề ặ    mi n Đông, đ c

ệ ở ộ ướ ả t là vùng duyên h i và đang có xu h ố ậ ng m  r ng sang phía Tây

0.5 ự ề ẳ ậ ơ ị ồ ướ c… thu n l ậ ợ   i

­ S  phân b  các trung tâm công nghi p: ­ Các trung tâm công nghi p c a Trung Qu c t p trung ch  y u  bi ­ Nguyên nhân: ằ + Đ a hình khu v c mi n Đông b ng ph ng h n, khí h u, ngu n n ề ơ h n mi n Tây

103

ồ ơ ệ 0.5

ề

ơ ồ ộ ồ ề ể

ượ .

ặ

0.25 0.25     1.0 ờ ấ ậ ề ng:

ẩ ự ươ ệ

ự ủ ng l ọ c. 2 1.0 ả

ơ ắ ể ế ế

s  phát tri n đ  h i nh p vào khu v c Châu Á Thái Bình D ng

ế ủ ể ộ ể ự ậ ả ươ    c a Nh t B n và nguyên nhân

0.25 ả ầ ạ ể ậ ả

ị ạ ề ụ ế ủ ậ ả c a Nh t B n b  suy s p 0.25 ế

ụ ề ụ ế ế ọ suy s p nghiêm tr ng sau chi n tranh và phát 0.25 ế ể

ế ộ  cao đ ưở ng kinh t cao

3

ệ

ạ ể ừ ể ạ ậ ố ọ

ề ế ầ  2 t ng 0.25 0.25 0,25 0,25 ạ

ố ộ ưở ủ ạ ậ ng ch m l ả   i do kh ng ho ng

ngượ

ế ượ ố ộ ế ề ỉ ể c phát tri n kinh 0,25 0,25 0,25

ố ộ ậ

ạ i ộ ớ ụ ồ 1.5 ể

ẽ ể ả ả ằ ư ả ộ

ả ả ẩ ừ ể ệ ố ụ ẽ ể ồ V  bi u đ  hình c t v i tr c tung th  hi n dân s , tr c hoành th ầ ủ ố ữ ; Ph i ghi đ y đ  s   ; L u ý kho ng cách gi a các c t ph i b ng nhau ế ọ ồ; Đ m b o tính th m mĩ và khoa h c; Thi u ộ , có tên bi u để

ể

4

ố ủ

ệ ề i)

ố ố ệ ườ i) 0.5 0.5 0.25 0.25 ố ố ề ố ệ ệ ố ề + Mi n Đông giàu tài nguyên thiên nhiên, giàu ngu n nguyên nhiên li u.. h n  mi n Tây ơ ở ạ ầ + Ngu n lao đ ng d i dào, c  s  h  t ng phát tri n h n mi n Tây ầ ư ệ c quan tâm đ u t + Công nghi p nông thôn đ ế ổ ậ ủ ể  Liên Bang Nga Đ c đi m n i b t c a vùng kinh t ể ế  lâu đ i, phát tri n nh t. T p trung nhi u   Là vùng kinh t ­ Vùng Trung  ớ ươ ả ượ ng th c, th c ph m l n. Mát­xco­va là trung  ngành công nghi p. S n l ả ướ ị ế ị tâm kinh t , chính tr , khoa h c, du l ch c a vùng và c  n ệ ễ  Giàu tài nguyên. Phát tri n công nghi p khai thác khoáng s n,  ­ Vùng Vi n Đông: ả ả ỗ khai thác g , đóng tàu, c  khí, đánh b t và ch  bi n h i s n. Ddaaya là vùng kinh  ậ ể ế ẽ t Quá trình phát tri n kinh t a. Tình hình: ế ủ  c a Nh t B n đã tr i qua các giai đo n phát tri n thăng tr m khác nhau: ­ Kinh t ạ +Giai đo n 1945 – 1950: Giai đo n này, n n kinh t ọ nghiêm tr ng sau chi n tranh ạ +Giai đo n 1950 – 1973:  ­ Nhanh chóng khôi ph c n n kinh t tri n kinh t ố ộ  ­ T c đ  tăng tr b. Nguyên nhân: ố ệ ọ  ­ Chú tr ng hi n đ i hóa công ngh , tăng v n  ­ T p trung phát tri n các ngành then ch t, có tr ng đi m theo t ng giai đo n ơ ấ      ­ Duy trì c  c u n n kinh t + Giai đo n 1973 – 2005:     ­ Năm 1973 ­1974 và 1979 – 1980, t c đ  tăng tr năng l ừ    ­ T  1980 đ n 1990: T c đ  tăng khá do đi u ch nh chi n l tế ế    ­ T  1990 đ n 2005: T c đ  ch m l  a. V  bi u đ : ố qu c gia ỉ ệ li u trên đ nh c t ừ ỗ ặ ho c sai m i ý tr  0,25 đi m ậ b. Nh n xét: ố ồ Nhìn chung dân s  c a các qu c gia Đông Nam Á không đ ng đ u ấ + Qu c gia có s  dân đông nh t là Phi­líp­pin (90,5 Tri u ng ấ ườ + Qu c gia có s  dân ít nh t là Ma­lai­xi­a (27,7 Tri u ng ườ ữ i + Chênh l ch v  s  dân gi a qu c gia là 62,8 Tri u ng

6. Rút kinh nghi m:ệ

104