GIÁO ÁN MÔI TRƯỜNG XUNG
QUANH Chủ đề quan sát con chim Bồ câu
· Loại tiết: Hình thành biểu tượng
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức:
· Trẻ nắm được tên gọi “ Con chim Bồ Câu”
· Trẻ biết được một số bộ phận của chim như: Đầu, mình ,
thân, đuôi
· Trẻ biết nơi sống và ích lợi của chim Bồ câu: Thường làm tổ
trên cây , có thể được nuôi trong gia đình.
· Ích lợi: Nuôi để làm cảnh , chim biểu tượng cho Hoà bình.
2. Kỹ năng:
· Dạy trẻ nói đủ câu
· Biết xếp hình con chim bồ câu từ những mảnh ghép.
· Rèn luyện kỹ năng quan sát , chú ý có chủ định.
· Biết sử dụng các giác quan để quan sát , biết lắng nghe và thực
hiện nhiệm vụ được giao.
3.Ngôn ngữ:
Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
4.Thái độ , tình cảm:
Biết yêu quý và bảo vệ động vật.
CHUẨN BỊ
1.Học liệu:
· Một con chim bồ câu thật, không gian trong lớp được trang trí ,
sắp đặt như không gian trong rừng.
· Que chỉ, thức ăn choc him bồ câu, khăn trải bàn trắng
· Tranh về một số loài chim khác như: chim chào mào, vẹt, chim
sẻ…
· Bộ ghép hình con chim bồ câu để sử dụng trong trò chơi( số
lượng đủ với số trẻ)
· Bộ ghép hình con chim bồ câu của cô( kích thước to hơn so với
trẻ)
2. Địa điểm:
Trong lớp
TỔ CHỨC
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
HĐ1: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
-Cô đố cả lớp mình biết cô có gì đây?
-có một bạn đã gửi cho chúng mình món
quà này đấy. bây gio cô sẽ mở hộp quà
xem bạn chim bồ câu gửi tặng gì cho lớp
5B nhé!
- ồ một bức ảnh cả lớp ạ. bạn chim gửi
tặng lớp mình bức ảnh của bạn ấy mới
-Hộp quà ạh
chụp đấy.
-cô đố chúng mình biết đây là con chim
gì?( hỏi tập thể và hỏi thêm khoảng 2 trẻ )
HĐ2: QUAN SÁT ĐÀM THOẠI , TRAO
ĐỔI CHIA SẺ:
-Bây giờ các con thử ngắm nhìn bức ảnh
của bạn chi bồ câu thật kỹ và nói cho cô
biết bạn chim bồ câu có những bộ phận gì?
-sau khi trẻ quan sát và nêu ra những gì
trẻ nhìn thấy ở con chim bồ câu cô
hướng dẫn trẻ quan sát từng bộ phận:
· Cô đố cả lớp đây là gì đây? ( cô
chỉ khoanh vùng đầu)
· Thế đầu chim bồ câu có những
gì?
· Còn đây là gì hả các con?
-Chim bồ câu ạh
-Trẻ quan sát và trả lời theo những ý
hiểu.
- Đầu chim ạh
· À đây là mỏ chim bồ câu đấy.
Nhờ có mỏ mà chú chim bồ câu
có thể ăn uống được đấy!
· Chúng mình nhìn theo cô chỉ và
đoán thử xem đây là gì?( cô
khoanh vùng mình chim)
· Cô giới thiệu với cả lớp đây là
mình chim đấy! Thế bạn nào giỏi
có thể cho cô và các bạn biết mình
chim có những bộ phận gì?
· Mình chim bồ câu gồm có cánh
này .Cánh giúp chim có thể bay
được đây! Chúng mình hãy dang
tay làm cánh giống chú chim nào!
· Thế cái gì giúp chim bồ câu có
thể đi lại được đây?( cô chỉ vào
chân chim bồ câu)
-Có mắt , có mỏ ah.