Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả (Nhớ - viết):
SANG NĂM CON LÊN BảY
I. MỤC TIÊU:
1. Nhớ – viết đúng chính tả khổ 2, 3 của bài Sang
năm con lên bảy.
2. Tiếp tục viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bút dạ + 3 tờ phiếu khổ to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Các
bước
Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của
học sinh
Kiểm
tra bài
cũ
4’
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xét + cho điểm
- Viết tên các
cơ quan, tổ
chức do GV
đọc
1 - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe
Giới
thiệu
bài
1’
2
Viết
chính tả
20’ – 22’
HĐ 1: Hướng dẫn
chính tả
- GV nêu yêu c
ầu của
bài chính tả
- Luy
ện viết những từ
ngữ dễ viết sai
HĐ 2: Cho HS viết
chính tả
HĐ 3: Chấm, chữa bài
- Đọc bài chính t
ả một
lượt
- Chấm 5 7 bài
- 1 HS đọc 2
khổ 2, 3
- Lắng nghe
- Luyện viết từ
ngữ khó
- HS nhớ-viết 2
khổ 2, 3
- Lắng nghe
- HS tự soát lỗi
- Đổi vở cho
nhau sửa lỗi
- Nhận xét chung + cho
điểm
3
Làm BT
10’
HĐ 1: Hướng dẫn HS
làm BT2:
- Cho HS đọc yêu c
ầu
BT2
- GV giao việc
- Cho HS làm bài. GV
dán lên b
(ghi tên các cơ quan, tổ
chức trong đoạn văn)
- Nh
ận xét + chốt lại kết
quả đúng
HĐ 2: Hướng dẫn HS
làm BT3:
- Cho HS đọc yêu cầu
- GV nhắc lại yêu cầu
- 1 HS đọc to,
lớp đọc thầm
- HS lắng nghe
- 3 HS làm bài
trên bảng, lớp
làm vào vở
- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc to,
lớp lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS làm bài
- GV chốt lại ý đúng
- Cho HS làm bài theo
nhóm. GV phát phi
ếu +
bút dạ cho các nhóm
- Cho HS trình bày
- Nh
ận xét + khen nhóm
làm nhanh, đúng
vào phiếu
theo nhóm
- HS trình bày
- Lớp nhận xét
4
Củng
cố, dặn
dò
2’
- Nhận xét TIẾT học.
- Dặn HS ghi nhớ t
ên các
cơ quan, t
ổ chức vừa
luyện viết.
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................