Giáo án tiếng việt lớp 5 - Ôn tập: ÔN TẬP CUỐI
HỌC KỲ II( TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lòng, kết
hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời 1, 2 câu
hỏi về nội dung bài đọc.
Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi
trảy các bài tập đọc đã học ở học kỳ II (phát âm rõ,
tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau
các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm,
thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật).
2. Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong
từng kiểu câu (Ai làm gì? Ai là gì? Ai thế nào?) để
củng cố, khắc sâu kiến thức về chủ ngữ, vị ngữ
trong từng kiểu câu kể).
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng trong
15 TUẦN.
- 1 tờ giấy khổ to (hoặc bảng phụ) ghi vắn tắt các nội
dung về chủ ngữ, vị ngữ trong 3 kiểu câu kể đã
nêu.
- 1 tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết kiểu câu
“Ai làm gì?”
- 4 tờ phiếu khổ to để HS làm bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Các
bước Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của
học sinh
1
Giới
thiệu
bài
1’
- GV giới thiệu bài - HS lắng nghe
2
Kiểm
tra
4’
- Tổng số HS kiểm tra: ¼
số HS trong lớp
- Cho HS lên bốc thăm
- GV cho điểm
- GV d
ặn những HS
kiểm tra chưa đ
ạt về
luyện đọc để TIẾT sau
kiểm tra
- HS lên bốc
thăm + trả lời
câu hỏi trong
phiếu
- HS lắng nghe
3
Làm BT
30’- 32’
- Cho HS đọc yêu c
ầu
của BT
- GV nhắc lại yêu cầu
-
Cho HS làm bài. GV
dán lên b
ảng tờ phiếu
đã vi
ết nội dung cần ghi
nhớ
- GV phát gi
ấy cho 2 HS
làm bài
- 1 HS đọc to,
l
ớp lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS đọc lại
nội dung ghi
trên phiếu
- HS làm bài
- HS trình bày
- Cho HS trình bày
- Nh
ận xét + chấm một
số bài viết hay
- Lớp nhận xét
4
Củng
cố, dặn
dò
2’
- Nhận xét TIẾT học.
- D
ặn HS xem lại kiến
thức đã h
ọc về các loại
trạng ngữ để chuẩn bị
tốt cho TIẾT Ôn tập
sau.
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
