Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

172
lượt xem 7
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu, nhiệm vụ: 1/ Biết đọc bài thơ trôi chảy, lưu loát, ngắt giọng đúng. - Biết đọc bài thơ với giọng tả chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm; vui, trải dài ở hai dòng thơ cuối. 2/ Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: thông qua hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây, ca ngợi cuộc sống lao động trên đất nước ta.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I. Mục tiêu, nhiệm vụ: 1/ Biết đọc bài thơ trôi chảy, lưu loát, ngắt giọng đúng. - Biết đọc bài thơ với giọng tả chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm; vui, trải dài ở hai dòng thơ cuối. 2/ Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: thông qua hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây, ca ngợi cuộc sống lao động trên đất nước ta. - Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu bài thơ. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ để ghi những câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4') 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Luyện đọc. (10-11’) a) GV hoặc 1 HS khá giỏi đọc toàn bài. - Cần đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, tình cảm, vui, trải dài. b) Cho HS đọc khổ nối tiếp.
c) Cho HS đọc toàn bài. - Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ. d) GV đọc diễn cảm lại toàn bài 1 lần. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. (9-10’) - Cho HS đọc bài thơ và trả lời câu hỏi. Hoạt động 4: Đọc diễn cảm và học thuộc lòng. (6-7’) - GV hướng dẫn HS cách đọc. - GV đưa bảng phụ đã chép khổ tơ cần luyện đọc. - Cho HS thi đọc diễn cảm.
3. Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng. - Chuẩn bị bài tiếp. Rút kinh nghiệm : ...................................................................................... ...................................................................................... ......................................................................................