Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ
TẢ CÂY CỐI
I. MỤC TIÊU:
1. Củng cố hiểu biết về văn tả cây cối: Cấu tạo của
bài văn miêu tả cây cối, trình tự miêu tả. Những
giác quan sử dụng để quan sát. Những biện pháp tu
từ được sử dụng trong bài văn.
2. Nâng cao kĩ năng làm bài văn tả cây cối.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung
BT1.
- Một tờ giầy khổ to ghi những kiến thức cần ghi
nhớ về bài văn tả cây cối.
- Tranh ảnh hoặc vật thật về một số loài cây, hoa,
quả (giúp HS quan sát, làm BT2).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Các
bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
Kiểm
tra bài
cũ
4’
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xét + cho điểm
- Đọc đoạn văn
về nhà vi
ết lại
sau TIẾT
TUẦN trước
Bài mới
1
Giới
thiệu
bài
1’
- GV giới thiệu bài - HS lắng nghe
2
Luyện
tập
30’ – 31’
HĐ 1:
Cho HS làm BT1:
(14’ – 15’)
- Cho HS đọc yêu cầu + đọc
bài Cây chuối mẹ + đọc 3
- 2 HS nối tiếp
nhau đọc
câu a, b, c
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS làm bài: GV dán lên
b
ảng tờ phiếu ghi những
kiến thức cần ghi nhớ về bài
văn tả cây cối.
- GV phát phiếu cho một v
ài
HS làm bài
- Cho HS trình bày kết quả
- GV nhận xét + chốt lại kết
quả đúng
HĐ 2:
Cho HS làm BT2:
(15’ – 16’)
- Cho HS đọc yêu cấu BT2
- GV nhắc lại yêu cầu
- GV giới thiệu tranh ảnh hoặc
vật thật
- Lắng nghe
- 1 HS đọc
-
HS làm bài cá
nhân
- HS trình bày
- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc to, lớp
lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát + l
ắng
nghe
- Làm bài
- Trình bày
- Cho HS làm bài
- Cho Hs trình bày
- Nhận xét + chấm một số bài
hay
- Lớp nhận xét
3
Củng
cố, dặn
dò
2’
- Nhận xét TIẾT học
- Yêu cầu những HS viết ch
đạt về viết lại
- Dặn HS về chuẩn bị bài cho
TIẾT tiếp theo.
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................