Khóa luận tốt nghiệp đại học: Thiết kế hệ thống bài tập nâng cao chất lượng dạy học trong phân môn Luyện từ và câu lớp 3

Hiện nay, cách mạng khoa học công nghệ phát triển ngày càng nhanh, kinh tế tri thức có vai trò ngày càng nổi bật trong quá trình phát triển lực lượng sản xuất. Trong bối cảnh đó, giáo dục đã trở thành nhân tố quyết định đối với sự phát triển kinh tế xã hội. Đặc biệt giáo dục tiểu học là một lĩnh vực rất quan trọng luôn được Đảng và nhà nước ta quan tâm đến. Điều II Luật Giáo dục phổ cập đã nêu: “Giáo dục tiểu học là bậc học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, có nhiệm vụ xây dựng và phát triển tình cảm, đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ và thể chất của trẻ em, nhằm hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển toàn diện nhân cách con người”.

Giáo viên và học sinh tiểu học, đặc biệt là giáo viên và học sinh lớp 3 quan tâm đến việc nâng cao chất lượng dạy học phân môn Luyện từ và câu.

Khóa luận “Thiết kế hệ thống bài tập nâng cao chất lượng dạy học trong phân môn Luyện từ và câu lớp 3” tập trung vào tầm quan trọng của phân môn Luyện từ và câu trong chương trình Tiếng Việt ở bậc tiểu học. Luận văn đi sâu vào thực trạng dạy học phân môn này, chỉ ra những hạn chế trong việc sử dụng hệ thống bài tập hiện tại khiến học sinh chưa thực sự hứng thú và đạt hiệu quả cao.
Dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn, tác giả đã xây dựng một hệ thống bài tập đa dạng, khoa học, có tính tích hợp và phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý, trình độ nhận thức của học sinh lớp 3. Hệ thống bài tập này được phân loại rõ ràng, bao gồm các dạng bài về hiểu nghĩa từ, mở rộng vốn từ, sử dụng câu và dấu câu, và các biện pháp tu từ như so sánh, nhân hóa. Mỗi dạng bài được thiết kế với nhiều hình thức khác nhau nhằm tăng cường tính hấp dẫn và hiệu quả học tập.
Kết quả thực nghiệm sư phạm tại trường Tiểu học Kim Đồng cho thấy hệ thống bài tập đề xuất có tính khả thi cao và mang lại hiệu quả tích cực rõ rệt. Học sinh tham gia vào các hoạt động học tập sôi nổi, hứng thú hơn, qua đó nâng cao đáng kể khả năng sử dụng từ ngữ, đặt câu và các kiến thức liên quan. Luận văn khẳng định việc ứng dụng hệ thống bài tập này góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng dạy học phân môn Luyện từ và câu nói riêng và chất lượng giáo dục Tiếng Việt ở tiểu học nói chung.