Khóa luận tốt nghiệp: Phân dạng và giải một số bài toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5

Môn Toán đóng vai trò nền tảng trong việc phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề, đặc biệt quan trọng ở bậc Tiểu học. Trong chương trình Toán lớp 5, chuyên đề về tỉ số phần trăm là một nội dung mới mẻ, mang tính trừu tượng cao nhưng lại có ứng dụng rộng rãi trong đời sống. Tuy nhiên, việc giảng dạy và tiếp thu nội dung này thường gặp nhiều thách thức do tính phức tạp và thời lượng hạn chế, khiến học sinh khó khăn trong việc nắm bắt và vận dụng hiệu quả. Nghiên cứu này nhằm mục đích phân loại và cung cấp phương pháp giải cho các dạng bài toán tỉ số phần trăm, từ đó nâng cao chất lượng dạy và học, giúp học sinh phát triển năng lực toán học một cách vững chắc.

Sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, giáo viên Tiểu học, và các nhà nghiên cứu quan tâm đến phương pháp giảng dạy toán học ở bậc tiểu học, đặc biệt là chuyên đề tỉ số phần trăm.

Nghiên cứu này tập trung vào việc phân dạng và giải các bài toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5, nhằm cải thiện khả năng tiếp thu và ứng dụng kiến thức của học sinh. Luận văn được xây dựng dựa trên cơ sở lý luận về đặc điểm nhận thức của học sinh tiểu học, bao gồm tri giác, tư duy, trí nhớ và ngôn ngữ, để đảm bảo phương pháp giảng dạy phù hợp với lứa tuổi. Bên cạnh đó, nghiên cứu cũng phân tích nội dung và yêu cầu cần đạt của môn Toán 5 về tỉ số phần trăm theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Luận văn đã phân loại các dạng bài toán tỉ số phần trăm thành các nhóm cụ thể như tìm tỉ số phần trăm của hai số, tìm giá trị phần trăm của một số, tìm một số khi biết giá trị phần trăm của nó và các bài toán thực tế. Với phương pháp nghiên cứu lý luận (phân tích, tổng hợp, phân loại) và thực tiễn (tham vấn ý kiến chuyên gia), nghiên cứu đề xuất các bước giải chi tiết cho từng dạng bài, giúp học sinh lớp 5 dễ dàng hơn trong việc tiếp cận và giải quyết vấn đề. Giá trị ứng dụng của nghiên cứu là cung cấp tài liệu tham khảo hữu ích cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, giáo viên Tiểu học trong việc bồi dưỡng chuyên môn và nâng cao năng lực giảng dạy về chuyên đề này, đồng thời góp phần củng cố kỹ năng giải toán tỉ số phần trăm cho học sinh, tạo nền tảng vững chắc cho các bậc học cao hơn.